FICHA DE APRECIACIÓN DE CORTOMETRAJES

Apellidos y nombres: RIMACHI SAUCEDO ELI CARLOS JIRET

Grado y sección: 5° Secundaria “A”

El cine es un medio de comunicación, y por tanto es necesario interpretar sus

resultados para descubrir qué es lo que nos quieren comunicar.
Una película se compone de millones de elementos diferentes que en su conjunto,
forman una narración con posibilidades de variados comentarios; Como todo relato,
una película utiliza técnicas que hay que conocer, descubrir e interpretar para que los
mensajes lleguen a nosotros de la forma más parecida a cómo quienes han realizado la
película.
Actividad 1. Analizar el argumento de una película

Con esta actividad se pretende que te adentres en el argumento de una película y lo

compares con una obra literaria.

Elige una película de tu Mateo

01 gusto en la exposición de
cortos.

El Cortometraje estuvo muy bueno , todas los

personajes actuaron muy bien, se notaron que al
actuar lo hicieron con ganas y este cortometraje nos
Realiza un breve
da un a buena reflexión y queremos una segunda
02 comentario escrito de la parte
película seleccionada.

Explica cómo es cada

Los personajes están bien cada uno con su papel,
personaje, Sus actuaron bien con ganas y sin nada de nervios,
03 características, lo que le demostrando que pueden hacer más originales
encuentras positivo y Estuvo bacanazo
negativo.

Si en la película existe Bueno yo aún no conozco y no tengo conocimiento

algún parecido con como una situación similar pero lo podría tener
situaciones que conozcas,
analiza las actuaciones de
pero por el momento nada
04 sus miembros y
compáralas con las que
conoces en tu entorno
social.
 Actividad 2. Analiza técnicamente una película
Con esta actividad se pretende que aprendas lo que es una ficha técnica de una
película, en relación con elementos técnicos, sus mensajes y su estilo narrativo.

1. Haz una ficha técnica de la película que has elegido.

01 Director Lenka Palacios

Papá
Mamá
Actores
02 principales
Hermana
Hermano
Y amigos
03
Director de Maria Arévalo Perea
fotografía

04
Año en que se 2022
filmó

Otros datos que Que trabajaron también otros estudiantes de otros talleres
05 encuentres de desde abril hasta junio
interés.

2. Análisis de lenguaje cinematográfico.

De la película que has visto, nombra y explica lo siguiente

Como ya dije actuaron bien, lo hicieron con muchas
Valora la
interpretación de ganas de fueron los nervios cada uno cumplio con su
01 los actores. propio papel lo hicieron bien, felicitaciones a los
Describe qué te ha actores
parecido

El fondo uff. Estuvo original cada fondo de música

Comenta sobre el
02 fondo musical. estaba en el momento que tuvo que estar momentos
de tensión, etc
 3. Análisis de los valores que se presentan

Haz un juicio
sobre el
argumento, Ya en este cortometraje podemos sacar tantos
01
sobre los aspectos sea bueno o malo , y vemos que nuestros
aspectos propios amigos nos lleva a malos pasos y también
sociales
positivos y los problemas familiares son uno de los causantes
negativos. de los hijos que hagan lo que no deben hacer
Uff los personajes actuaron muy bien como ya dije
demostraron su originalidad, su ganas de hacer
¿Cómo actúan este proyecto que por cierto no es nada fácil , pero
02 los
personajes? valoro el esfuerzo que hicieron los alumnos o
estudiantes

¿Qué Del cortometraje no cambiaria nada todo estuvo

cambiarías de
03 sus
perfecto solo rogamos las segunda parte
actuaciones?

4. Análisis de la estética de la película

Valora si está La idea central que nos quiere decir este

01 bien expresada cortometraje está bien expresado bien dicho y bien
la idea central
visualizado

Si la música Si estuvo bien estaba en el momento que tuvo que

02 está acorde
con la película. estar

Busca trucos y
efectos
especiales, Bueno casi todos es edición en verdad todo música
03 imagínate efectos está 100% bien editado
cómo se han
podido lograr.
 Actividad 3. Analizar el mensaje de una película
En una película, se llama «mensaje», a la idea o ideas que a través de los diálogos, de la
narrativa cinematográfica y la música, se han querido trasmitir a los espectadores-receptores.
1.  Toma como punto de partida la película seleccionada.

¿Te ha
0 influenciado en No
1 algo la
película?

Si me enseñó demasiado puedo sacar tantos consejos de esta

0 ¿Te ha película o cortometraje
2 enseñado algo?

¿Tiene que ver Si en los estudios y mi vida los amigos y mi familia, como por ejemplo
la película con los amigos que tenemos nos influyen a cosas malas y eso nos es
algún contenido bueno y también los problemas familiares pueden casar todo esto lo
0 de tus estudios que vimos
3 o de tu vida
familiar o
privada, y/o
entorno social?
Bueno creo que no en verdad
¿Te ves
0 reflejado en
4 algún personaje
de la película?