Está en la página 1de 6
TRABAJAMOS PELÍCULAS Profesora: Inés Andrés 1

TRABAJAMOS PELÍCULAS

Profesora: Inés Andrés

1

- FICHA TÉCNICA Y ARTÍSTICA (antes de ver la película)

Ficha Técnica:

Nombre: Cadena de Favores. Año: 2000 Duración: 122 minutos. Director: Mimi Leder.

Ficha Artística:

Título Original: Pay it forward Nacionalidad: USA. Género: drama Guionista: Leslie Dixon

▪ Kevin Spacey: Eugene Simonet

▪ Helen Hunt: Arlene McKinney

▪ Harley Joel Osment: Trevor

▪ Jay Mohr: Chris Chandler

▪ James Caviezel: Jerry

1- ¿Conocías a alguno de los actores? ¿Dónde lo habías visto antes?

2- Imagina que trabajas en una revista de cine. Haz una reseña sobre Kevin Spacey y Helen Hunt. Para ello, tendrás que buscar información sobre ellos y contarme los datos que creas más destacables en su trayectoria profesional.

- ARGUMENTO Y PERSONAJES

1- Haz un breve resumen de la película en diez líneas como máximo

2- Imagina que estás hablando con alguien y esta película te ha encantado. Recomiéndasela. Después, haz lo contrario, dile por qué te parece una película malísima. Tanto si te ha gustado, como si no, debes hacer las dos partes del ejercicio. Si no encuentras motivos para que te guste o para que no te guste, invéntalos.

2

3- Presenta a los siguientes personajes. Quiénes son y cómo son en el presente de la película, si sabes cosas de su pasado que sean importantes, qué relación tienen entre ellos, si juegan un papel importante en la película, etc. Explica todo lo que sepas sobre ellos.

- Eugene SimoneT

- Arlene McKinney

- Trevor

- Chris Chandler - Jerry

- SIGNIFICADO DE LA PELÍCULA

1- Aunque ya lo conocerás, antes de ver la película busca en el diccionario el significado de estas palabras, reflexionando sobre ello. Así podrás entender mejor la película. Para asegurarme de que lo has hecho, escribe los significados.

- - Generosidad

Paz

- Ayuda

- Utopía

- Cambio

- Solidaridad - Autorrealización

- Respeto

- Esfuerzo

- Cadena

2- Seguro que eres capaz de utilizar todas las palabras del ejercicio anterior para hacer un texto en el que das tu opinión sobre la película.

un texto en el que das tu opinión sobre la película. 3- ¿ Cuál crees que

3- ¿Cuál crees que es la idea principal que encierra la película? ¿A ti en particular te ha hecho plantearte cosas sobre la vida? ¿Qué cosas?

3

- COMENTANDO ESCENAS

1-

Responde

brevemente

a

estas

preguntas

sobre

algunas

de

las

escenas de la película:

 

1. Escena: Regalo de un coche muy caro. ¿Qué harías tú?

 

2. Escena: Primera clase del profesor, cuatro meses antes ¿Qué preguntas plantea el profesor? ¿Qué trabajo propone para todo el año? ¿Es un trabajo normal, raro, utópico, posible?

 

3. Escena: Primeros intentos de Trevor ¿Dónde va con la bicicleta? ¿Para qué? ¿Qué decide?

 

4. Escena: La madre camarera en casa con el drogadicto

 
 

¿Por qué la madre realiza este trabajo? ¿Qué la ha llevado a ser alcohólica? ¿Por qué se enfada con Trevor?

 

¿Quién cuida de quién? ¿Por qué?

5. Escena: La madre con el profesor La madre culpa al profesor, ¿por qué?

6. Escena del millonario en la clínica:

 
 

¿Qué significa?

 

7. Escena: La segunda clase, el dibujo de la escena. ¿Qué propone Trevor? ¿Qué piensan los alumnos?

 

8. Escena: Trevor y los drogadictos.

 
 

¿Por

qué

Trevor

tacha

el

nombre

del

drogadicto

sobre

la

cadena?

9. Escena: La visita del profesor a su casa y la fuga de Trevor. ¿Por qué intenta que su madre y el profesor se hagan amigos? ¿Por qué Trevor ama y odia al mismo tiempo a su madre? Reconocer un problema es iniciar su solución ¿por qué?

4

- LAS RELACIONES HUMANAS

1- ¿Qué idea crees que pretende transmitir la película en cuanto a las relaciones que los seres humanos tenemos entre nosotros?

2- Analiza la relación que une a las siguientes parejas de personajes. Esto te puede servir para buscar escenas en el ejercicio cuatro de este mismo bloque.

Trevor y Jerry Arlene y su madre Arlene y Eugene

Trevor y su madre Trevor y su padre Trevor y Eugene

3- ¿Crees que la comunicación humana puede ser uno de los temas que la película pretende tratar? ¿Por qué sí o por qué no lo crees?

humana puede ser uno de los temas que la película pretende tratar? ¿Por qué sí o

5

- REFLEXIÓN FINAL

1- Da tu opinión sincera sobre la película. Escribe todo lo que pienses sobre ella y trabájatelo, no me vale cualquier cosa.

2- ¿Crees que podemos cambiar el mundo empezando por nosotros mismos? Razona tu respuesta

3- ¿Qué se te ocurre a ti para mejorar el mundo?

4- ¿Crees que la solución de Trevor es viable en nuestra sociedad. Razona y argumenta tu respuesta

- UBICACIÓN DE LA HISTORIA

Cuando alguien cuenta una historia, sea del tipo que sea, siempre la ubica en un tiempo y un espacio determinados. Puede localizarse en un solo lugar o en varios y puede seguir una línea de tiempo lógica o hacer saltos temporales. Hay muchas variaciones posibles, pero tiempo y espacio son dos elementos básicos de una historia

1- Analiza el tiempo y el espacio en esta película

- ÚLTIMO PASO

1- Prepara una exposición oral de este trabajo para presentárselo a tus compañeros en clase. Ya hablaremos de la fecha.

6