1.

ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL

REFERENCIA.
Un texto es una unidad, un todo cohesionado. Por eso, las ideas que tienen se relacionan y
complementan entre sí.
Para lograr que un texto tenga cohesión, unas partes “se refieren” o aluden a otras, permitiendo la
continuidad de la información. Esta relación de ideas al anterior texto se conoce como referencia.
Llamamos referencia al mecanismo de cohesión y coherencia textual. Recordemos que la cohesión
es la unión o relación que hay entre dos cosas o personas.

ANÁFORA.
La anáfora se produce cuando unas palabras del texto se refieren a otras que han sido mencionadas
anteriormente.

CATÁFORA.
Catáfora es un tipo de referencia en la cual unas palabras aluden a otras que serán mencionadas
posteriormente en el texto, adelantando algo no dicho aún. Ejemplo:

ELIPSIS.
Se produce cuando se eliminan palabras porque están sobreentendidas. Se suprime la expresión,
pero permanece el significado. Esta es una de las formas más habituales de referencia en nuestro
idioma.

La referencia

Un texto es una unidad, un todo cohesionado. Por eso, las ideas que tienen se relacionan y
complementan entre sí.
Para lograr que un texto tenga cohesión, unas partes “se refieren” o aluden a otras,
permitiendo la continuidad de la información. Esta relación de ideas al anterior texto se conoce
como referencia.

Elipsis Anáfora Catáfora

Se produce cuando se
eliminan palabras
porque están
sobreentendidas. Se
suprime la expresión,
pero permanece el
significado. Esta es
una de las formas más
habituales de
referencia en nuestro
idioma.
La anáfora se produce
cuando unas palabras del
texto se refieren a otras
que han sido mencionadas
anteriormente.
Catáfora es un tipo de
referencia en la cual unas
palabras aluden a otras que
serán mencionadas
posteriormente en el texto,
adelantando algo no dicho aún.

2. Lee los textos. Luego escribe a qué partes se refiere cada palabra subrayada.
 Julio se sentó junto a Patricia. Ella se mostraba tranquila, pero él estaba tan nervioso que botó un
vaso de gaseosa y mojó la chompa de Sebastián, quien no salía de su asombro. Ésta quedó hecha
una sopa encima de la alfombra. Allí permaneció toda la tarde, hasta que todos se retiraron.

Ella ...se mostraba tranquila... él ...... Julio se sentó junto a Patricia...... allí ......... permaneció
toda la tarde...
Quien ........ Mojó la chompa de Sebastián, quien no salía de su asombro...... ésta ............. quedó
hecha una sopa encima de la alfombra............. todos......... Hasta que todos se
retiraron.................

Lee los textos. Luego escribe a qué partes se refiere cada palabra subrayada.

La carrera literaria de Ovidio se divide en dos etapas. En la primera compuso una famosa obra “El
arte de amar”. En ella ofrece las más variadas recetas para conseguir tener éxito en los amores.
Además, escribió la Metamorfosis. Ésta es una colección de leyendas mitológicas. En la segunda
parte, que abarca los años en que él estuvo desterrado, Ovidio escribió las Pónticas y las Tristes. En
la primera adula a los poderosos para que permitan su regreso; en la segunda expresa la
desesperación que le causa el destierro. Ambas fueron escritas en Ponto Eximo, un lugar cerca del
Mar Muerto.

La primera................ etapa (de la carrera literaria de Ovidio) ............. Él ....... Ovidio (en la
segunda etapa de su carrera, durante sus años de destierro) la primera: las Pónticas (parte de
la segunda etapa de su carrera) la segunda: las Tristes (parte de la segunda etapa de su
carrera)....La segunda.......................... ella .......... su famosa obra (El arte de amar, parte de su
primera etapa literaria) .................... ésta ...La primera.......... las Pónticas (parte de la segunda
etapa de su carrera) ............ambas ........ las Pónticas y las Tristes (parte d la segunda etapa de su
carrera, escritas en Ponto Eximo)......................

3. Representar un párrafo de un texto libre tal como muestra el ejemplo.

Anáfora
ELIPSIS

Juan es un estudiante de senati. Él está en turno de la mañana y estudia 3 veces a la semana está en la
carrera de mecánica de mantenimiento. Es una de sus primeras metas que quiere lograr I su mama es su
mayor motivo a seguir adelante. Ella lo incentiva a salir adelante y nunca se rinda. Su profesor le sugirió
varias alternativas:
Convalidar su título, estudiar en la universidad oh especializarse un poco más.
Catáfora