Datos del alumno Fecha

Nombres: Laura Samantha 30/01/2022

Apellidos: Vera Parra

La realidad social y los problemas psicosociales

 Etapa de identificación del problema.

MACHISMO EN LA SOCIEDAD INDIGENA

Se identifica un comportamiento machista entre los grupos de indígenas que afectan

significativamente a esta sociedad normalizando el mal trato.

Se busca ayuda de los mandantes o gobernadores de dicho grupo de indígenas para obtener el
resultado de un trabajo conjunto entre gobiernos sentarlas como problemática de interés público
Se realizan varios eventos en los que personas indígenas participar y desarrollan varias actividades
junto con un grupo de investigadores que tienen como objetivo conocer qué nivel de machismo se
presenta en la actualidad pese a que la sociedad ha cambiado mucho si hablamos de género,

¨El macho, el "verdadero hombre" según la cultura. hispana, debe tener ciertas características para
que se lo considere como tal y no como afeminado u hombre a medias. Las características
sobresalientes del macho con su heterosexualidad y su agresividad.¨ (Giraldo, 1972)

• Etapa de diseño y formulación de política pública.

Se proceda a la planificación de charlas sobre la concientización de losr riesgos tanto físicos como
psicológicos que conlleva esta manifestación de conducta hacia una mujer la cual tiene los mismos
derechos que un hombre, se lleva a cabo varias ideas donde se estará desarrollando charlas, talleres,
en casos necesario acompañamiento psicológico para la desaparición de dicha conducta con
proyección una mejora familiar e integración de los derechos que tiene la mujer y el hombre, por
ellos es imprescindible estar empapado del tema.

Charlas sobre las nuevas leyes que van saliendo aprobadas sobre la protección de la mujer, charlas
relacionadas con el género.

Programa de oportunidades de respetar y no discriminar a la persona del otro género para ambos
pero focalizado en las mujeres.
Nombre de la Institución Educativa

Concientización de las posibles consecuencias de la aplicación de esta violencia a los derechos de

las mujeres para así llegar al hombre de manera sentimental y como obtención de resultados se
bajaran los casos con violencia de género en este grupo de personas investigadas y tratadas.

• Etapa de implementación de políticas públicas.

Junto con las autoridades de esta comunidad indígena se establecerá las fechas determinadas para
la participación de los eventos que se esclarecen en un principio para tener poder así lograr el
objetivo en meta con esta impartición del conocimiento sobre el tema, con las charlas de
aprendizaje sobre las leyes de amparo hacia la mujer.

La implementación de políticas públicas requiere de un alto nivel de articulación y coordinación

institucional que garantice su pleno funcionamiento

• Etapa de evaluación de políticas públicas.

Esta etapa es imprescindible para la obtención de datos específicos para la porcentualita de

individuos participantes de dicha problemática que generaran importantes resultados con la ayuda
de las autoridades, gobiernos y así poder observar la eficacia de dichas técnicas de y así poder
implementar en distintas harías donde está presente este comportamiento.

Una vez realizada la evaluación de las políticas públicas es pertinente reconocer el trabajo
elaborado tanto para los investigadores y los colaboradores sin mencionar que esta mejora se estará
relacionado directamente con la mejoría de la calidad de vida de estas mujeres que debe conocer y
ser impulsadas para poder realizar estos cambios en su vida.

Referencias
Giraldo, O. (1972). Revista Latinoamericana de Psicología. Obtenido de
https://www.redalyc.org/pdf/805/80540302.pdf

Roth Deubel, A. N. (2010). ¿Política, programa o proyecto? Boletín Política Pública Hoy, 1 (8).

Roth Deubel, A. N. (2007). Análisis de las políticas públicas: de la pertinencia de una perspectiva basada
en el anarquismo epistemológico.

Universidad Politécnica Salesiana

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Nombre de la Institución Educativa

Perspectivas Teóricas, (3). Ben Andrés, L. (2014). Políticas culturales. En L. Ben Andrés, C. V. Zambrano
Rodríguez y C.Ojeda Gómez (Eds.). Manual Atalaya de apoyo a la gestión cultural.

Universidad Politécnica Salesiana

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