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  • Modelo Pedagigicos y Teorias Del Aprendizaje

    Cargado por

    Rebeca Marisol Alvarado Piloso
    5 vistas2 páginas
    Este documento compara diferentes modelos pedagógicos. El modelo pedagógico tradicional se centra en el desarrollo de cualidades innatas a través de la disciplina, los autores clásicos y los resultados científicos, con el maestro moldeando la conducta del estudiante. El modelo conductista se enfoca en metas técnicas y objetivos de aprendizaje observable mediante refuerzos. El modelo romántico promueve el desarrollo natural espontáneo y libre del estudiante al suprimir obstáculos.

    Descripción original:

    ´pw

    Título original

    MODELO PEDAGIGICOS Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE

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    desarrollo

    cualidades innata
    (facultades y carácter) disciplina
    **METAS**
    Humanismo metafísicos religioso
    CONTENIDO Formación del carácter
    MAESTRO ( Relación Vertical )
    Disciplina y autores clásicos Alumno
    resultados de la ciencia
    METODO
    Transmisioncitas imitación del buen ejemplo
    MODELO PEDAGICO TRADICIONAL ejercicio y repetición
    Metas
    METAS Máxima autenticad,
    Moldeamiento de la conducta técnico productiva. espontaneidad y libertad
    Relativo ético individual
    DESARROLLO
    CONTENIDOS Natural, espontaneo
    Ninguna y libre ALUMNO
    DESARROLLO PROGRAMACION MAESTRO
    Intermediario-ejecutor programación (MAESTRO
    Acumulación de aprendizajes ALUMNO solo la que el AUXILIAR)
    alumno solicite

    CONTENIDO
    MODELO PEDAGIGICOS
    Conocimiento técnicos: códigos, destrezas y MODELO CONDUCTISTA Y TEORIAS DEL MODELO ROMANTICO
    competencias observables
    APRENDIZAJE

    **METODO**
    Suprimir
    METODOS obstáculos e
    Fijación, refuerzo y control de aprendizajes
    interferencias
    (objetivos instrucciones)
    que inhiban la
    libre expresión

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