UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL SAN MARCOS


“Año de la Universalización de la Salud”
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES DE DOCENTES
 LUGAR: YERBA BUENA LA FLORIDA
NOMBRE DEL DOCENTE: Lilian Maribel Burgos Chávez ESPECIALIDAD: PRIMARIA

AULA VIRTUAL:

FECHA DE ENVÍO: 20/O7/2020 al 24/07/2020.

ACTIVIDADES
DÍAS DE
DE REFUERZO ESTRATEGIAS LOGRO A
LA ACTIVIDADES PLANIFICADAS (MINEDU) EVIDENCIAS
A LOS EMPLEADAS OBTENER
SEMANA
ESTUDIANTES
 Fichas de  Llamada  Dibujos,  Opina sobre
 Llamar a los padres de familia para lograr que conjuntamente trabajo, telefónica, representacion el cultivo de
con sus menores hijos e hijas escuchen el programa radial cuaderno de mensajes de es, producción plantas
“Aprendo en Casa” 2:15 pm hasta las 2:45 pm. autoaprendizaj texto, de textos medicinales
 Escucha radio líder en el horario programado. e unidad de WhatsApp cortos, díptico en casa y
 Preparar la actividad del día para hacer llegar a los estudiantes Ciencia y de la técnica diseña una
según la sesión del día. “Cultivamos plantas medicinales con una Tecnología tradicional del técnica de
técnica tradicional familiar” en relación con su cuaderno de Unidad 1 cultivo de cultivo de
Lunes
trabajo del área de Ciencia y Tecnología correspondiente a la Actividad 2: plantas este tipo de
semana 16. “Conocemos medicinales. plantas.
 Enviar las actividades mediante mensajes de texto y WhatsApp la germinación  Cuaderno de
para que los padres apoyen a sus hijos en el desarrollo. de una familia” . trabajo,
 Hacer seguimiento a las actividades enviadas a cada estudiante 1° pág.23 a la portafolio
con la finalidad de realizar la retroalimentación y recopilar las 32 y 2°pag.22
evidencias. a la 31.

 Preparar las actividades relacionadas a las áreas de Ciencia y  Elaborar  Llamada  Fichas de  Cuaderno de
tecnología, Matemática, Personal Social y Comunicación, para sus telefónica, trabajo de las autoaprendiz
que los estudiantes desarrollen como complemento a las prácticas mensajes de  Fichas de aje.
sesiones del MINEDU “Aprendo en Casa”, de los días lunes, para texto, trabajo de las
miércoles, jueves y viernes, respectivamente. reforzar WhatsApp áreas de
 Hacer seguimiento a las actividades enviadas a cada estudiante la matemática,
Martes actividad
y recopilar las evidencias. personal
 Enviar actividades previas a la sesión del día a trabajar durante de social y
la semana mediante mensajes de texto y WhatsApp. Aprendo comunicación.
 Conocer las dudas y dificultades que han tenido los estudiantes en casa.
en el desarrollo de las actividades de su cuaderno de
autoaprendizaje y reforzar si fuese necesario.
 Llamar a los padres de familia para lograr que conjuntamente  Preguntas,  Llamada  Representa
Fichas, telefónica, Prácticas a través de
con sus menores hijos e hijas escuchen el programa radial
prácticas. mensajes de resueltas de gráfico de
“Aprendo en Casa” 2:15 a 2:45 pm
 Desarrollo de texto, Aprendo en barras los
 Escuchar la radio Líder en el horario programado.
su cuaderno WhatsApp Casa y de alimentos
 Preparar la actividad según la sesión del día. “Representamos reforzamiento.
de típicos que
datos sobre los alimentos típicos de nuestra familia” para hacer
Miércoles autoaprendizaj se consumen
PLANIFICADOR: Lilian Maribel Burgos Chávez.