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Fundamentos
del fútbol
Programa AT-3. Etapa de
Rendimiento.
Un nuevo concepto en el que
fundamentar la formación del futbolista y
el entrenamiento de máximo rendimiento.
1ª edición: Abril 2009
PARTE I
PRÓLOGO
Escribir un libro es un desafío, una incógnita a despejar. Cuantificar el
impacto es imposible, determinar la presencia depende de los comerciales,
la perdurabilidad depende de la calidad de lo escrito y en este caso, me ha
sorprendido. Años de investigación y trabajo sistemático para generar un
desarrollo práctico sobre unas bases teóricas que clasifican cada momento
del juego. Un libro que hará escuela, será referencia para diseñar tareas
de entrenamiento para modelar estilos de juego y que cada sesión de
entrenamiento sea específica a la forma jugada.
Desde el fútbol base a la élite, un diseño ambicioso, académico y
razonado de cómo debe estructurarse un club, una escuela de formación en
función de unos parámetros de élite y formación integral de la persona. Un
manual al alcance de todos, una guía para aquel que ande perdido por el
mundo del fútbol en el que algunos siguen pensando que el resultado es lo
único importante. A nivel mediático puede ser así, a nivel profesional basta
con acercarse para saber que algo no funciona, la confusión es un adjetivo
que valoraría con precisión las muchas horas perdidas en la formación,
un reflejo de la élite, ya que los modelos de entrenamiento suelen ser un
copiar y pegar de los reflejos de la élite.
Momentos y situaciones opuestas, élite y formación, la primera falla
en metodología y tecnología, la formación en criterio y aplicación; es
necesario buscar nexos de unión de dos momentos en la vida deportiva
del jugador que sólo deben tener en común un detalle, la filosofía. A partir
de ahí, hay que diseñar especificidad, buscar progresiones y aprendizaje
continuo, evitar el fracaso y tener como objetivo la mejora continua.
Establecer los nexos y las progresiones es lo complejo, no está al alcance
de cualquiera, es el secreto para conseguir rendimiento y formación,
educación y profesionalismo. Quien esté falto de recursos, quien quiera
contrastar su realidad con las nuevas investigaciones no le quedará otra
que tener este libro como referente ya que cada hoja, cada línea es una
exhibición de nexos y estadios en la formación integral del deportista.
LOS FUNDAMENTOS DEL FÚTBOL: Programa AT-3 -Etapa de Rendimiento-
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Introducción.
Lo primero que hice cuando leí el libro fue preguntar qué relación
había entre Alex, Cesar y la “Periodización Táctica”. Y la respuesta fue:
ninguna. Es increíble como dos procesos de investigación realizados en
diferentes países, por diferentes personas y sin ninguna conexión, pueden
llegar a conclusiones tan parecidas. Éste libro nos da las líneas maestras
para entender a “su manera” como se aplica la “Periodización Táctica” al
entrenamiento. Somos muchos los que defendemos un fútbol base de calidad,
sin presiones por los resultados, con auténtica formación de jugadores y de
personas. Cualquier proceso requiere de su tiempo. El fútbol es un hábito
que se aprende con la práctica, pero con la buena práctica. Considerando
que lo “mejor” es enemigo de lo “bueno”, es muy
necesario saber qué trabajar en el fútbol base.
Es necesaria una formación técnica que haga de
los entrenadores verdaderos constructores de
futbolistas y no “niñeras” de jóvenes ilusionados
por aprender.
Un libro que estructura los departamentos
para alcanzar una gestión deportiva elitista,
no importa cuántas personas puedan estar en
cada departamento, clasificar las tareas es la
primera labor para establecer los cargos. En
la sociedad actual el proceso suele ser inverso,
primero los cargos y después las funciones. Un virus presente en la gestión
de los clubes de fútbol, algo que pretende evitar este libro ya que la
filosofía es saber todo lo que debemos abarcar, conocer cada tarea y a
partir de ahí buscar personal cualificado sin perder de vista la optimización
de los recursos. Mejor llegar a unas áreas, pocas si el presupuesto es
reducido, que a una globalidad para no hacer nada. Es perder el tiempo,
una sensación que nunca tendrás tras leer este libro, una obra que será una
referencia.
Marcos López “Aco”
www.futbolitis.es
INTRODUCCIÓN
Parte I
Capítulo 1: JUSTIFICACIÓN DE LA NECESIDAD DE
UNA NUEVA PROPUESTA FORMATIVA
Decidir Activación
ESTRUCTURA
correctamente
BÁSICA DEL Desarrollo
entre pasar
1:2 en EQUIPO EN óptimo
y progresar
defensa DEFENSA de la
a partir de
(Fundamentos 31 coordinación
la etapa de
y 38)
iniciación
Estos aspectos básicos son los que permiten que se den situaciones
específicas del fútbol, dado que si un equipo, por ejemplo, no respeta
conceptos como la amplitud o la profundidad se darán situaciones de
Parte II
Capítulo 4: INTRODUCCIÓN A LOS FUNDAMENTOS
DEL JUEGO.
OBJETIVO
Enseñanza de un
fundamento
Fundamento nº 7
Respuesta óptima:
Realizar un cambio de orientación, directo o
indirecto, a una zona o carril libre.
Los analizaremos uno por uno, detallando los aspectos que los
definen, de manera que resulte más sencillo captar la gran importancia que
tienen cada uno de ellos para la formación del futbolista. Cada Fundamento
tendrá un número de referencia que nos servirá para confeccionar de
manera simple y eficaz las programaciones en las distintas etapas. De
este modo en las programaciones sólo constará el nº de fundamento, y no
todo el enunciado que lo define. Los fundamentos del sistema presentarán
una numeración diferenciada, ya que existirá una ficha de referencia en
los fundamentos universales (nº 19), de la que saldrán cada uno de los
fundamentos del sistema. Dado que sólo expondremos los fundamentos del
4-4-2 la numeración será 19 - 4.4.2 - 01:
•Definición de la situación
de juego
•Descripción gráfica de la
situación de Juego
•Consecuencias que
comporta dicha situación
para el juego
•Respuesta óptima a aplicar
•Consecuencias que
comporta para el juego la
Respuesta Óptima
• Consideraciones
Leyenda:
Cualquiera que afecte a los jugadores de -Si las acciones del jugador no son las
la línea que está por delante del balón. adecuadas se romperá el equilibrio que
se debe manifestar tanto en su línea como
entre las líneas del equipo.
-Además se impide/dificulta la progresión
del balón de manera controlada,
facilitando la acción defensiva del
contrario, provocando que se produzca la
pérdida del balón.
Respuesta óptima (RO)
El jugador debe colocarse y mantenerse en profundidad óptima y en diagonal respecto
a los jugadores de la línea anterior, buscando constantemente la línea de pase, u
“oscurecer” al contrario si nos marcan con una presión intensa, ofreciendo el juego en
profundidad al compañero poseedor.
Consecuencias que la RO comporta para el juego.
Se facilita la existencia constante de soluciones de juego al poseedor, creando varias
alternativas para el juego colectivo del equipo.
Consideraciones
-Realizar desplazamientos cortos y constantes desde esta posición (descrita en la RO)
con el objetivo de buscar la línea de pase, y de “oscurecer” la visión del contrario que
nos marca.
-En el caso de los puntas, si reciben el balón, deberán jugar al primer toque cambiando
la orientación del juego, volviendo a la zona de juego en círculo, a no ser que el
contrario permita girar y encarar directamente el ataque.
-En el caso de tener que “oscurecer” al contrario, éste tiene dos posibilidades:
•Fijar su atención sobre el balón (en este caso buscaremos la línea de pase a su espalda).
•Fijar su atención sobre nosotros (en ese caso realizaremos una finta de engaño previa al desmarque,
para desequilibrarlo, y jugar el balón con ventaja).
19 / 4.4.2 / 01.B Los laterales en ataque cuando uno de ellos recibe el balón.
Situación de Juego:
Un lateral recibe el balón de un compañero (central o portero), en las zonas 2 o 4,
para iniciar el juego ofensivo
Respuesta Óptima:
• El lateral que recibe el balón realizará:
- Un pequeño “pique” hacia el balón para controlarlo lo antes posible y evitar la
rectificación del punta contrario.
- Un control orientado y largo para evitar la presión del punta.
• El lateral del lado opuesto se cerrará, retrasando su posición ligeramente en
diagonal para ayudar y apoyar en caso de pérdida de balón o de que se produzca
un cambio de orientación (lateral-portero / central - el otro lateral)
• Si el lateral que recibe el balón no pudiera progresar o profundizar, y decide
jugar el balón al portero o al central, el lateral del lado opuesto deberá abrirse
rápidamente para estar en disposición de recibir el balón en el cambio de
orientación.
Descripción Gráfica
Parte III
Capítulo 9: CONTENIDOS DEL ENTRENAMIENTO EN
EL NUEVO PROCESO FORMATIVO
PROCESO DE FORMACIÓN
Aspectos y acciones
Competición Aspectos colectivos del juego.
individuales del juego
9.1.c.- La Competición
Fútbol.