Estrategias de aprendizaje y habilidad digital.

“Universidad del valle de México”

Profesor: José Pazos Montes.

Alumna: Ashely Arlette Aguilar Angeles.

Materia: Estrategias de aprendizaje y habilidad digital.

Actividad: wiki colaborativa.

Carrera: Arquitectura.

Semestre: 1 semestre.
 Manejo de información.

El Manejo de Información, Información Management en inglés, es el manejo y recolección de la

información de una única o diversas fuentes y su distribución a determinadas audiencias.
Generalmente envuelve a quienes participan en su producción o poseen algún derecho
sobre la misma. Gerencia (to manage)significa el organizar y controlar el procesamiento,
la estructura y envío de la información.

En la década de 1970, este proceso se enfocó principalmente a los archivos en formato físico, su
mantenimiento, y el manejo del ciclo de la vida de la Información en estos medios físicos y otros
registros. Mediante la difusión de esta tecnología informativa en los inicios de los 70, el trabajo del
manejo de la información se encaminó de una nueva manera, comenzando en la parte de
mantenimiento de los datos. A partir de entonces, no cualquiera podía llevar a cabo este proceso.

Se necesitó adentrarse más al conocimiento tecnológico. El almacenamiento informático

se concentró a lo electrónico, requiriendo antecedentes más técnicos. Cuando la información
comenzó a fluir por medio de redes digitales al final de la década de los 90, su gestión requería que
los gerentes tuvieran conocimientos técnicos-informáticos, ya que la complejidad de gestión era
mayor incluyendo no solo medios físicos como el hardware, si no también medios digitales
como software. Hoy día el manejo de la información es un recurso poderoso y costos para la mayoría
de las organizaciones.

Aprender a aprender

Aprender a aprender es hoy día una competencia básica dada la cambiante

plataforma en la que se desenvuelve en la sociedad actual. Se necesita persistir en el
aprendizaje y organizar el tiempo dedicado para controlarlo eficazmente ya sea de manera
individual o grupal.

Esta habilidad contiene otras importantes:

• Asimilación de nuevas habilidades y conocimientos.

• Compromiso personal.
• Consciencia de necesidades y procesos de los diversos aprendizajes.
• Habilidad para superar obstáculos.
• Auto gestión.
Comunicación.

La comunicación es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes entre un

emisor y un receptor.

En este proceso, además del emisor y receptor, participan diferentes elementos:

• el código, que es el lenguaje empleado,

• el canal de comunicación, que es el medio usado,
• el contexto, que son las circunstancias donde se desarrolla la comunicación,
• el ruido o perturbaciones en la recepción del mensaje original, y la retroalimentación o
feedback, que supone la respuesta hacia el primer mensaje.

El proceso comunicativo es esencial para la vida en sociedad: permite que los seres humanos se
expresen y compartan información entre sí, establezcan relaciones, lleguen a acuerdos y
sean capaces de organizarse.

Colaboración.

la colaboración es un proceso mediante el cual varias personas se asocian para la realización de un

trabajo o actividad, repartiéndose tareas y roles, prestándose mutuamente ayuda, coordinando
esfuerzos, con el fin de alcanzar el objetivo previsto.

Son bases esenciales de la colaboración un espíritu de cooperación entre sus integrantes

y los valores de la solidaridad y la corresponsabilidad en la tarea asumida.

Ciudadanía Digital.

También podemos referirnos a ella como e-ciudadanía o ciber – ciudadanía, y consiste en la

comprensión o estudio de cuestiones de las áreas sociales, políticas y culturales mediante las
Tecnologías de la Información (TIC).

Ciudadanía digital.

Las tecnologías de la información y la comunicación son el centro de la ciudadanía digital.

Un ciudadano digital está en todo su derecho de acceder a las TIC, además es importante que
desarrolle sus destrezas digitales. La información que estos ciudadanos manejan en
línea se caracteriza por ser privada, transparente y segura.

La ciudadanía digital está dirigida a cualquier clase de persona y en la gran mayoría

de países. Esto es tan importante que antes de la situación impuesta por el COVID, numerosas
naciones ya contaban con las TIC en su sistema educativo. Y

no hay que profundizar mucho en la relevancia de la Ciudadanía Digital durante estos meses.
Trabajó en equipos multiculturales.

El trabajo con equipos multiculturales es muy enriquecedor y al mismo tiempo se debe tomar en
cuenta las aportaciones que cada individuo realiza. Debemos considerar el tipo de
comunicación, la forma de trabajar y muy importante la experiencia pasada, ya que
ésta es fundamental para valorar la perspectiva individual de cada persona dado que
en su país de origen las costumbres y sistemas pueden ser distintos a las de los
países a los que emigraron. Esta diversidad sin duda alguna enriquecerá por completo el
trabajo en equipo.

Bibliografía:

• Galbraith, Jay R. p. 49 ff. (1977), Organization Design, Addison-Wesley,desde

https://wiki.salahumanitaria.co/wiki/Manejo de Informaci%C3%B3n
• Aprender a aprender: una competencia básica para el aprendizaje permanente |
VIU. (n.d.). Universidad Internacional de Valencia.
Desdehttps://www.universidadviu.com/co/actualidad/nuestros-
expertos/aprenderaprender-una-competencia-basica-para-el-aprendizaje
• Delgado, Isbel. ¿Qué es la Comunicación? (n.d.). desde
https://www.significados.com/comunicación
• Qué es ciudadanía digital y por qué es importante promoverla. Recuperado de
https://digitalfamily.mx/que-es-ciudadania-digital-y-por-que-es-importante-promoverla/
• ¿Cómo construir un equipo multicultural? Runa HR. Recuperado de:
https://runahr.com/recursos/hr-management/como-construir-un-equipo-multicultural-2/
"Colaboración". En: Significados.com. Recuperado de:
https://www.significados.com/colaboracion/