ACTIVIDAD 4 : FORTALECIENDO MI AUTOESTIMA

ACTIVIDAD 4: TRABAJO COLABORATIVO

1. Junto con tu grupo designado en
clase, resuelve la dinámica que tu
docente les designe.
2. Sigue las instrucciones de la
dinámica que les haya tocado
realizar.
3. Uno de los integrantes del grupo
deberá grabar la sesión grupal
desde el momento que empiezan a
trabajar hasta que terminan de
intervenir todos los integrantes.
4. Para presentar esta actividad grupal
sigue las instrucciones de la tarea.
 EJERCICIO 1: EL CIRCULO
1. Todos los participantes realizarán una ronda de
presentación para conocerse (3 minutos).
2. Cada participante del grupo escribirá características
positivas que poseen sus compañeros de grupo
(cualidades, rasgos físicos, capacidades, talentos,
valores) en una hoja.
3. Se forman parejas, si el grupo es de 4 participantes. Un
integrante de la primera pareja formada leerá lo escrito a
su compañero (a). Y viceversa hará el compañero (a)
que lo recibió.
 COMPRENSION
EJERCICIO 2:DE
YOCONTEXTOS
SOY …..
1. Todos los participantes realizarán una ronda de
presentación para conocerse (3 minutos).
2. Cada integrante del grupo escribirá en una hoja, 20
veces las palabras YO SOY…. en columna. Deben
completar las frases con características propias
positivas.
3. Luego, en parejas asumirán roles de vendedor y
comprador, donde tratarán de venderse de la mejor
forma posible utilizando las frases construidas por cada
uno.
 COMPRENSION
EJERCICIO DE CONTEXTOS
3: IMAGEN DE SI MISMO
Cada integrante del grupo responde a preguntas enfocadas a cómo se imaginan en un futuro.
Dentro de 10 años:
1) ¿Cómo te imaginas físicamente?
2) ¿A qué crees que te dedicas?
3) ¿Qué clase de amigos tienes?
4) ¿Cómo es la relación con tus padres?
5) ¿Tienes pareja?¿Cómo es?
6) ¿Tienes hijos? ¿cuántos, qué edades tienen?
7) ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
8) ¿Eres feliz? Explica tu respuesta
9) ¿De qué te sientes orgulloso
 COMPRENSION
EJERCICIO DE CONTEXTOS
4: FORTALEZAS Y DEBILIDADES

1. Todos los participantes realizarán una ronda de

presentación para conocerse (3 minutos).
2. Cada participante del grupo identifica 3 fortalezas y 3
debilidades en uno de sus compañeros del grupo.
3. Se forman parejas, uno a uno le comparte lo que ha
identificado de su compañero (a). Cada pareja se dirán
cómo y qué acciones les recomendaría para mejorar.