Potencial Eléctrico

Mariela Barquero Pereira*, Tamara Porras+

Escuela de Física - Instituto Tecnológico de Costa Rica, Cartago, Costa Rica
*barqueromariela@estudiantec.cr + tamara05@estudiantec.cr

Resumen
El objetivo de esta práctica es analizar el potencial eléctrico y las superficies equipotenciales generadas por un
dipolo, además se identifica la forma de las superficies equipotenciales producidas por los electrodos y examinar
la validez del modelo teórico a partir del método de linealización. La práctica se llevó a cabo mediante la
obtención de datos de los diversos cálculos que se realizaron en el laboratorio de física II. A lo largo de este
informe se discutirá la información, los resultados y métodos utilizados en la práctica, mediante demostraciones
gráficas, tablas, ecuaciones, entre otros.

Palabras Claves
• Dipolo eléctrico
• Cargas puntuales
• Líneas de campo
• Diferencia de potencial
• Superficies equipotenciales
INTRODUCCIÓN
Un dipolo eléctrico, consiste en dos cargas
puntuales con la misma carga eléctrica, pero
signo opuesto, separadas por una distancia d.
Puntual quiere decir que no se asocia un volumen
a las cargas, solo una posición. En la figura 1 se
puede notar que las flecha indican la dirección del
campo eléctrico.
cilindro, d es la distancia de separación entre los
cilindros, x es la distancia medida desde el punto
de referencia A hasta el punto P donde se desea
medir la diferencia de potencial.
Por otro lado, las superficies equipotenciales son
aquellas superficies en las que el potencial
eléctrico es constante, como en la figura 2.

Figura 1
Figura 2
La diferencia de potencial V para un punto P en
medio de un dipolo se puede determinar con Una de las características de las superficies
ayuda de la expresión: equipotenciales es que son perpendiculares las
𝒒 𝟏 𝟏 líneas de campo eléctrico.
𝑽(𝒙) = ( − ) 𝟏
𝟒𝝅𝜺𝟎 𝒙 𝒅 − 𝒙
En la práctica se recolectaron los datos para así
Donde: q es la magnitud de la carga, d es la poder obtener las gráficas y cálculos solicitados.
distancia de separación entre las cargas, x es la Para poder llegar a los resultados y conclusiones
distancia medida desde la carga positiva hasta el de la práctica experimental.
punto P donde se desea medir la diferencia de La presente práctica tiene como objetivo
potencial. examinar el potencial eléctrico, así como las
superficies equipotenciales generadas a partir de
un dipolo eléctrico. Además, de comprobar
Dicho de otro modo, se trata de conocer el valor
mediante el método de linealización por cambio
del potencial o el campo de un par de cargas
de variable, la validez del modelo teórico que
puntuales separadas una distancia “d” en un
relaciona las variaciones del potencial eléctrico
punto “P”.
con la distancia para la configuración de
La diferencia de potencial, entre el punto P y el electrodos cilíndricos.
punto de referencia A, debido a la influencia de
cada cilindro se determina:
También, determinar la forma de las superficies
𝒅
𝝀 +𝒙 equipotenciales producidas por electrodos
𝑽(𝒙) = 𝑰𝒏 (𝟐 ) 𝟐 constituidos por los electrodos cilíndricos para
𝟐𝝅𝜺𝟎 𝒅
− 𝒙 inspeccionar la relación entre las superficies
𝟐
equipotenciales y líneas de campo eléctrico, y las
zonas de mayor y menor potencial eléctrico.
Donde: es la densidad lineal de carga de cada
MÉTODOS Y MATERIALES

La práctica de Potencial eléctrico

correspondiente a la semana 8 según el cronograma
del curso se llevó a cabo en el laboratorio de física II,
en esta se utilizó una gran variedad de equipo para la
toma de datos, entre estos están: una tabla de corcho,
regla con guía de broca, 1 hoja de papel conductor
PK-9025, tachuelas, lapicero con tinta conductiva, la
fuente de voltaje CD, un multímetro y varios cables
de conexión. Las marcas de este equipo y las
incertidumbres corresponden a las siguientes: Foto
sensor digital marca pasco con una incertidumbre de
0,0001

Todos estos instrumentos se utilizaron para la

toma de datos para averiguar la variación del
potencial con la distancia y la variación del potencial
con la posición, ya que a partir de estas se elaboran
las líneas equipotenciales y de campo.

La práctica se inicia trazando en el papel dos

círculos con la regla y el lapicero conductor, una vez
seca la tinta se colocan tres tachuelas en el papel, una
en el medio del papel y las otras dos en el centro de
los círculos. Posteriormente se conectan los cables a
la posición de las tachuelas y a la fuente de voltaje
que se encuentra configurada en 10 V y finalmente,
se conecta la terminal COM del multímetro y con la
otra terminal se inicia a medir el ∆𝑉 con distancia de
1 cm entre puntos.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN

De manera inicial se obtienen los valores de la

incertidumbre del equipo utilizado. Como se muestra
en la tabla 1:
Tabla 1. Datos de los instrumentos de
medición Para comprobar mediante el método de
Resolución del multimetro (V) 0,1 linealización por cambio de variable. Se calculo la
Resolución del papel conductor (cm) 1 estimación lineal, para la pendiente y la
Resolución de la batería (V) 0,1 intersección. Registradas en la tabla 5:
Además, de las incertidumbres de las constantes
medidas. Estas se registraron en la tabla 2: Tabla 5. Datos estadisticos de la funcion
ESTIMACIÓN.LINEAL
Tabla 2. Constantes medidas m
(unidades) 0,298210784 0,08352941 b (unidades)
Diferencia de potencial de la
sm
bateria (V) 10,0
(unidades) 0,005391262 0,02641168 sb (unidades)
Distancia entre los electrodos (cm) 20 r2 0,99512133 0,10889815 sy,x
F 3059,608403 15 g.l (n-2)
36,28330613 0,17788211
Por otro lado, como siguiente paso se hace toma de
los datos sobre la diferencia del potencial eléctrico
con respecto a la posición. Y se registraron los datos Por otro lado, utilizando los datos registrados en la
en la tabla 3: tabla 3, se graficó la distancia entre el punto de
referencia y el punto de medición. Además, se hizo
Tabla 3. Diferencia de potencial eléctrico ΔV un ajuste lineal, para así linealizar el gráfico.
(V) y la posición x (cm) medida desde el Demostrando así la posición con respecto a el
potencial eléctrico.
centro del papel milimétrico
x (cm) ΔV (V)
8 2,71 Posición vs Potencial Electrico
7 2,18
3,00
6 1,80
2,00
5 1,46
4 1,18 1,00
3 0,89 y = 0,2982x + 0,0835
0,00
R² = 0,9951
2 0,63 -10 -5
-1,00
0 5 10
1 0,35
-2,00
0 0,00
-1 -0,17 -3,00

-2 -0,44
-3 -0,71 Gráfica 1. Posición vs Potencial eléctrico
-4 -0,99 De acuerdo con la ecuación empírica de la gráfica se
-5 -1,31 obtiene un valor de pendiente de 0,2982 cm y para la
-6 -1,65 intersección un valor de 0,0835cm. Como se puede
-7 -2,04 comparar con la tabla 5, se puede determinar la
-8 -2,47 similitud en los valores de la ecuación. Como se
sabe, la ecuación empírica es la ecuación obtenida a
partir de un conjunto de valores experimentales de
dos variables. Con base en el coeficiente de
correlación obtenido en la gráfica, este es positivo lo
Por último, se graficó las superficies equipotenciales
que indica que existe una relación alta entre ambas
en 3D y superficie-contorno, mostradas en la gráfica
variables. Además, estas se mueven tanto en
2 y 3.
dirección negativa como positiva.
Continuando con el procedimiento de la práctica para
determinar las líneas equipotenciales generadas por
los pares de electrodos, se hizo la toma de datos para Superfice 3D
este paso y se registraron en la Tabla 4. Para cada Series1 Series2
posición se tomó el valor y además se anotó el punto
1
de coordenadas (x, y) en donde se encontraba tal 10
9 2
valor. 0
8 3
También, se calculó el valor experimental para el -10

campo eléctrico y se registró su valor en la tabla 6: 7 4

6 5
Tabla 6. Magnitud de campo electrico
experimental(0,298±0,005)
Magnitud de E experimental 0,298210784 Gráfica 2. Superficie 3D
Incertidumbre de E experimental 0,005391262

Además, el cálculo para el valor teórico, que se Superficie-Contorno

registró en la tabla 7:
1
10
Tabla 7. Magnitud de campo electrico teorico 9 2
(0,5±0,05) 0
8 3
Magnitud de E teoríco 0,5 -10
Incertidumbre de E teórico 0,05 7 4
6 5

Teniendo la magnitud del campo eléctrico Series1 Series2

experimental y teórico, se puede calcular el valor del
porcentaje de error de estos. Este valor se registró en
Gráfica 3. Superficie- Contorno
la tabla 8:
Tabla 8. Porcentaje de error entre el teorico y el
experimental
40,35784314

Para obtener el porcentaje de error se utilizó la

ecuación:

|𝑉𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 |
𝐸= 𝑥 100 3
𝑉𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
Sustituyendo con los valores en la ecuación, se
obtiene alrededor de un 40% de error. Como se sabe
el propósito de un cálculo de porcentaje de error es
medir qué tan cerca está un valor medido de un valor
real.
CONCLUSIONES
De manera de conclusión, se llega a la
Cátedra de laboratorio de física II. (2022).
comprobación que, mediante el método de
linealización por cambio de variable se
llega a la validez del modelo teórico que
relaciona las variaciones del potencial
eléctrico con la distancia para la
configuración de electrodos cilíndricos.
Al comparar por medio del modelo
Greelane. (20 de Noviembre de 2020). Esta
linealizado para la obtención de un valor
experimental con su respectiva
comparación con el valor teórico. Se
obtienen valores experimentales cercanos
al valor teórico, se sabe que un valor
teórico es un valor real ya establecido.
Hueso Pagoaga, J. L. (9 de enero de 2008).
Además, el potencial eléctrico es el trabajo
requerido para mover una carga a
cualquier lado se concluye que si la carga
recorre distancias largas menor será la
carga y si recorre distancias cortas será
mayor.
Por otro lado, también se obtiene un
porcentaje de error aceptable ya que se
encuentra por debajo del 50%. Esto quiere
decir que existe un gran acercamiento
entre el valor experimental y el valor
teórico.
REFERENCIAS
Potencial eléctrico entre un dipolo.
Obtenido de Instituto Tecnológico de
Costa Rica:
https://tecdigital.tec.ac.cr/dotlrn/cated
ras.tec/catedralaboratoriofsicageneral
ii/file-storage/view/semana-
8%2FPotencial_el%C3%A9ctrico_di
polo.pdf
es la forma de calcular el porcentaje
de error. Obtenido de Greelane.com:
https://www.greelane.com/es/ciencia-
tecnolog%c3%ada-
matem%c3%a1ticas/ciencia/how-to-
calculate-percent-error-609584/
Campo y potencial eléctrico creado
por un dipolo. Obtenido de
Universitat Politècnica de València.
Escuela Técnica Superior de
Ingenieros de Telecomunicación -
Escola Tècnica Superior d'Enginyers
de Telecomunicació:
https://laboratoriosvirtuales.upv.es/es
labon/dipolo