Colegio Bicentenario

Padre Manuel d´Alzon

UNIDAD: Probabilidad y estadística

Guía N°2_ Portafolio3_ III Trimestre- MATEMÁTICA – 7° Básico
TEMA: Tablas y gráficos

Nombre: Nota

Curso: Fecha de Entrega: 19 de noviembre 2021

Puntaje total: 30 Puntaje corte: 18 Puntaje:

Objetivos: Ítem Puntaje Puntaje Situación final

ideal estudiante
1) Representar información en tablas de I: 1 – 3 13 L / NL
frecuencias

2) Leer, interpretar y completar, gráficos de II: 4 – 8 17 L / NL

barra simple y gráficos de línea y comunicar
sus conclusiones

3) Se descontará 1 punto por día de atraso

Instrucciones generales:
La siguiente guía contiene tablas y gráficos.
Desarrolla de manera clara y ordenada cada uno de los ejercicios que se presentan a continuación.
En el caso de imprimir la guía, remarca con lápiz de pasta azul o negro los ejercicios antes de tomar
fotografía para enviar la guía
El envío fuera de plazo descuenta los puntos de responsabilidad
La guía debe incluir desarrollo de cada ejercicio para obtener en puntaje completo.

I. TABLAS DE FRECUENCIAS
1) EL CYBER DAY Es uno de los eventos de compras online más importante de Santiago y todo Chile,
sin tener que acudir a las tiendas, donde cientos de grandes marcas participan para mostrar
atractivos precios, con el fin de potenciar las ventas por internet y comercio electrónico en Chile.
Una tienda asociada a este evento vende televisores de led de 43” y de 55”. Cada día al vender
uno de sus modelos anota una para registrar la venta realizada. Tal como indica la tabla.
(2,5 puntos)

a) Representa los datos recolectados en una tabla de frecuencia.

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b) ¿cuáles son los días en los que vendió la mayor cantidad de televisores led de 43” y la menor de
55”? (0,5 puntos)

__________________________________________________

2) El comportamiento y crecimiento digital en Chile, teniendo en cuenta el impacto de la pandemia

por Covid-19 en el incremento del uso de las plataformas digitales en el país ha tenido un gran
impacto en las familias chilenas. A continuación se presenta una tabla con la cantidad de celulares
vencidos en nuestro país.

a) Completa la tabla (3 puntos)

Responde:

b) ¿En qué mes se vendieron más celulares? (1 punto)

_____________________________________
c) ¿Cuantos celulares se vendieron en la tienda A? (1 punto)
______________________________________
d) ¿Cuantos celulares vendieron la tienda A y B en el mes de febrero? (1 punto)
_____________________________________

3) La siguiente tabla muestra la cantidad de niños y niñas por curso del colegio Padre Manuel d’Alzon
de Lota.
a) Completa la tabla (2,5 puntos)

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Responde:
b) ¿Qué curso tiene más estudiantes? (0,5 punto)
________________________________________
c) ¿Qué curso tiene menos estudiantes? (0,5 punto)
________________________________________
d) ¿Qué curso tiene menos niños que niñas? (0,5 punto)
________________________________________

II. GRAFICOS

4) Se realizo una encueta a los estudiantes de septimo básico del colegio Padre manuel d’Alzon de
Lota, sobre las actividades recreativas favoritas que realizan los estudiantes y arrojo la siguiente
informacion la cual fue organizada en la tabla que se muestra acontinuación.

a) Construye un grafico de barras con la informacion de la tabla. (2 puntos)

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Responde:
b) ¿cuántos estudiantes fueron encuestados? (0,5 puntos)
______________________________________
c) ¿Cuál es la actividad favorita mas realizada por los estudiantes. (0,5 puntos)
______________________________________

5) A algunos estudiantes de septimo basico se les pregunto ¿cuántas horas usan el celular al día?
Las repuestas fueron estas:

a) Construye una tabla con la información recolectada. (2 puntos)

b) Representa la información de la tabla en un grafico de barras. (2 puntos)

c) Escribe 2 conclusiones respecto del grafico construido. (1 punto)

6) María le encanta el ciclismo y lo practica diariamente, ella registra los kilometros recorridos en
una libreta de apuntes y cada fin de mes va registrando los kilometros recorridos para luego
orgamizarlos en una tabla como la que se indica aontinuación.

a) Construye un grafico de lineas con la información de la tabla. (2 punto)

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Responde:
b) ¿En que mes recorrio mayor distancia? (1 punto)
_________________________________________________

7) A continuación, se muestra la cantidad de horas de entrenamiento de un deportista durante 4

semanas.

Responde:
a) ¿Cuántas horas entrenó la segunda semana? (1 punto)
b) ¿En cuál semana entreno más horas? (1 punto)
c) ¿Cuántas horas en total ha entrenado al finalizar la cuarta semana? (1 punto)
d) ¿Qué sucede con la cantidad de horas de entrenamiento con el paso del tiempo? Explica. (1
punto)

8) El grafico muestra las temperaturas mínima y máxima registradas en Concepción durante una
semana en el mes de agosto

Responde:
a) ¿Qué día y de cuántos grados fue la máxima en concepción? (1 punto)
b) ¿En qué día se produce la mayor diferencia de temperatura esa semana en Concepción? (1 punto)

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