PARA EVALUAR Y MEJORAR

CÓDIGO ROMA
EVALUACIÓN DE PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS 1
MATEMÁTICA 2°
E. Básica

2454
Mi nombre :
Colegio :
Fecha : Curso (Letra)
AUTOR: E.L. 002

Su prueba consta de 25 preguntas de selección, solo una alternativa es la correcta.

Luego de contestar en la prueba, marque la misma alternativa en la Pinblack.

1. Cuente los dedos de las manos de 5 en 5.

¿Cuántos dedos hay en total?

A 25
B 35
C 30 35933

2. Cuente el valor de las monedas de 10 en 10.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la secuencia numérica que se forma a

medida que se avanza?

C
35934

1
3. ¿Cómo se escribe con palabras la cantidad representada en la imagen?

A Dieciséis.
B Veintiséis.
C Treinta y seis. 35935

Observe los números destacados en la tabla del 100 y responda las preguntas 4 y 5.

4. ¿Qué número está inmediatamente después del menor número destacado en la tabla?
A 15
B 21
C 42 35936

MATEMÁTICA - EVALUACIÓN DE PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS 2

5. ¿Qué opción representa los números destacados en la tabla ordenados de mayor a menor?

C
35937

6. Componer un número es escribir el número que se obtiene al sumar otros. Observe el

siguiente esquema.

¿Cuál de las siguientes representaciones corresponde al número que se forma al sumar los
otros dos?

A B C 35938

7. Descomponer un número es expresarlo como suma de otros números. ¿En cuál de los
siguientes esquemas se debe escribir 15 para que la descomposición sea correcta?

A B C 35939

3
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8. Observe que para sumar 9 + 7 se puede utilizar la estrategia “completar 10”.

Si se utiliza esta misma estrategia en la adición 8 + 8, ¿cuál es el siguiente paso?

A B C
35940

9. El valor posicional es la cantidad de unidades que representan los dígitos según el lugar o
la posición que ocupan en el número. Observe las cantidades de unidades representadas
en la imagen.

¿En cuál de las siguientes tablas se escribieron los dígitos en la posición correcta de acuerdo
a la cantidad de unidades que hay?

A B C
35941

MATEMÁTICA - EVALUACIÓN DE PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS 4

10. Siga las pistas y adivine el número incógnito.

¿Cuál es el número incógnito?

A B C
35942

11. El fin de semana se realizó una campaña de vacunación canina. El sábado se vacunaron 65
perros y el domingo 32 perros más. La imagen muestra la adición que permite calcular el
total de perros vacunados.

Aplique el algoritmo. Primero, sume los dígitos ubicados en la posición de las unidades,
luego los dígitos ubicados en la posición de las decenas. Responda, ¿cuántos perros se
vacunaron en total?
A Se vacunaron 97 perros en total.
B Se vacunaron 87 perros en total.
C Se vacunaron 77 perros en total. 35943

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12. Sofía juntó durante un año 127 llaves de distintas formas. Si regaló 1 decena de llaves a su
hermana, ¿cuántos llaves le quedan?

A B C
35944

13. Paula tiene $600 pesos. ¿Le alcanza el dinero para comprar una manzana de $250 y un
yogur de $350? Resuelva y responda.

A Si le alcanza y le sobran $100.

B No le alcanza, le faltan $100.
C Si le alcanza justo. 35945

14. Observe el calendario y responda.

¿Cuál de las afirmaciones es incorrecta?

A El 31 de mayo es viernes.
B El tercer domingo de mayo es 26.
C El primer día de mayo es miércoles. 35946
MATEMÁTICA - EVALUACIÓN DE PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS 6
15. Los tres pasos para resolver la siguiente sustracción son los siguientes:

Si se aplica la misma estrategia en la sustracción 76 – 5, ¿cuál es la expresión que se obtiene

en el tercer paso?

A B C
35947

16. Cuente y luego complete. ¿En cuál de los siguientes conjuntos de monedas hay $150 en
total?

35948

7
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17. Cuente el valor de las monedas de 50 en 50 para saber cuánto dinero hay en total.

¿Qué fruta se puede comprar utilizando el total de dinero que hay?

A B C
35949

18. ¿Qué número está representado en los bloques?

A 178
B 188
C 168 35950

MATEMÁTICA - EVALUACIÓN DE PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS 8

19. Observe con atención que en el grupo de alfileres, hay 10 alfileres encerrados.

Sume la cantidad total de grupos de 10 alfileres que se pueden formar. ¿Cuál es el total
estimado de alfileres?
A Hay alrededor de 20 alfileres.
B Hay alrededor de 30 alfileres.
C Hay alrededor de 40 alfileres. 35951

20. Observe la imagen.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A La pared está detrás del sofá.
B Los cojines están arriba del sofá.
C La lámpara está a la derecha del sofá. 35932

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21. ¿Cuántas centenas, decenas y unidades tiene la cantidad representada con monedas?

A 1C + 5D + 9U
B 5C + 1C + 9U
C 1C + 9D + 5U 35953

22. ¿Cuál de las siguientes balanzas representa una desigualdad?

A B C 35954

23. Fabián y Romina contaron las pintas en los naipes y concluyeron que la cantidad total de
corazones es mayor que la cantidad total de tréboles.

¿Cuál de las siguientes expresiones matemáticas representa esta situación?

33 < 25 33 = 25 33 > 25
A B C 35955

MATEMÁTICA - EVALUACIÓN DE PRIORIZACIÓN DE OBJETIVOS 10

 Un grupo folclórico tiene 40 integrantes, de los cuales 22 son bailarines y
los demás cantan y tocan instrumentos.
Observe la imagen que representa esta situación y responda las preguntas 24 y 25.

24. De acuerdo a los datos numéricos, ¿cuál es el número que completa esta familia de
operaciones?
A 18
B 28
C 62 35956

25. ¿Cuál es la frase numérica que no se relaciona con esta familia de operaciones?

C
35957

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