PROCESOS ESTOCASTICOS

OBJETIVO

Establecer de manera explícita el uso de los procesos estocásticos dentro de

diversas áreas y así dar solución a los problemas en los cuales se aplican los
procesos estocásticos, para evidenciar los factores que componen este tipo de
modelos.

CONCEPTOS CLAVES

• Procesos estocásticos: Los procesos estocásticos son definidos como una

colección o familia de variables aleatorias que representan el estado de un
sistema en un determinado instante de tiempo.
• Probabilidad: Es un valor numérico que mide la posibilidad de que un
suceso o experimento produzca un determinado resultado.
• Probabilidad condicionada: Es la probabilidad de que ocurra un evento A,
sabiendo que también sucede otro evento B.

Ejercicio 1
En un laboratorio de una compañía farmacéutica se está investigando el
comportamiento de las epidemias, para ello quieren hacer un proceso epidemial en
el cual un solo individuo infectado transmite la enfermedad mortal a toda una
comunidad que se encuentra aislada. El líder de esta área de investigación solicita
a sus investigadores que describan este comportamiento para el estudio de la
propagación de la enfermedad como un proceso estocástico que se utilizará para el
informe.
Se le encarga a usted generar dicha descripción en forma de un proceso
estocástico.

DESARROLLO

Paso 1: Realización de suposiciones

• Establecer un periodo
• Las personas no presentan síntomas
• Las personas no son infecciones
• Las personas pueden ser portadores y a su vez infecciosas, pero no
presentan síntomas
• Tras un periodo los portadores muestran los síntomas de la enfermedad y
son aislados
• Las personas que se curan se vuelven inmunes, si no se curan mueren

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Paso 2: Establecimiento de variables

Sean:
𝑀: 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑚𝑢𝑛𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 ℎ𝑎𝑦 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑.

𝑆: 𝑙𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑒𝑛𝑠𝑜𝑠 𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎𝑟𝑠𝑒.

𝑁: 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑛𝑐𝑢𝑏𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑛𝑜 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑠𝑜𝑠.

𝐶: 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑃𝑜𝑟𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎𝑠.

𝐼: 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑖𝑑𝑜 𝑎𝑖𝑠𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠.

𝐷: 𝑙𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑙𝑙𝑒𝑐𝑖𝑑𝑜𝑠, 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑚𝑡𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡á𝑛 𝑒𝑛 𝑀 𝑜 𝑆

𝑦 𝑒𝑐𝑒𝑝𝑡𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑎 𝑢𝑛𝑖𝑐𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡á 𝑒𝑛 𝑁 𝑜 𝑒𝑛 𝐶.

Paso 3: Generación del diagrama la descripción

Las transiciones entre las clases se realizan a partir de la dirección de las flechas
que se muestran a continuación:

S N

M I D

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Paso 5: Conclusión
A partir de las variables aleatorias que interesan estas son los números en cada una
de las clases en cada instante de tiempo “t”.
Es por ello por lo que el progreso de la enfermedad dependerá del grado de
inmunidad, la magnitud del contacto entre los portadores y los propensos, la rapidez
con la que se detecten los portadores y la posibilidad de que esté efectuando la
cura.
El líder del área de investigación usa la teoría de los procesos estocásticos para
buscar las formas de influir en la rapidez de transmisión entre clases.

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Ejercicio 2
En la librería nacional, se maneja un servicio de prestamos de libros para los
visitantes frecuentes que están inscritos. Un día un usuario regular visita la
biblioteca, este visitante tiene la costumbre de visitar la biblioteca los días miércoles.
El pide prestado un libro si ha terminado de leerlo lo devuelve y lo cambia por otro;
de lo contrario tiene que volver a pedirlo. La bibliotecaria al notar este patrón y con
sus conocimientos en procesos estocásticos hace el siguiente planteamiento:
𝑍𝑛 = 𝐸𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑛𝑜𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑎𝑐𝑡𝑢𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒
𝑒𝑙 𝑙𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑎𝑙 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑟 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑖𝑏𝑙𝑖𝑜𝑡𝑒𝑐𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎 𝑛
Se considera que las semanas se miden de forma arbitraria.
Si se acaba de cambiar el libro entonces 𝑍𝑛 = 0, ella se pregunta ¿Cuál es el
espacio de estados para este proceso? Y ¿Cuáles son las posibles transiciones de
estado?

DESARROLLO
Paso 1: Establecer el espacio de estados
El espacio de estados S puede ser un numero entero positivo de 0 a infinito
𝑆 = {0,1,2,3, … , 𝑛}
Ya que 𝑍𝑛 puede tomar cualquier valor entero positivo, aunque se puede deducir
que si un libro alcanza valores muy altos debe ser muy voluminoso o se le está
dificultando la lectura de dicho libro.

Paso 2: Hallar las posibles transiciones

Para este punto se tiene que:
𝑍𝑛 = 𝑘 (𝑘 = 0,1,2,3, … , 𝑛)
Entonces si se completa la lectura en la semana n+1 el libro que se está leyendo se
cambia y se pide prestado un nuevo libro de modo que:
𝑍𝑛+1 = 0
En caso contrario se renueva el préstamo por otra semana más, de modo que la
transición se representa de la siguiente manera:
𝑍𝑛+1 = 𝑘 + 1

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Paso 3: Conclusión
La bibliotecaria establece que el espacio de estados para este proceso de préstamo
es un número positivo de 0 a infinito dando la deducción de que si el número de
veces que el estado de un libro para una persona es “prestado” significa que dicho
libro debe ser muy voluminoso o se le está dificultando la lectura de dicho libro a la
persona que lo está sacando frecuentemente.
Y las posibles transiciones de estado que tiene un libro se representan de la
siguiente forma:
Si el libro se termina de leer en la semana n+1 este tendrá un estado 0 porque no
se volverá a pedir en préstamo
𝑍𝑛+1 = 0
Si el libro no se termina de leer y requiere nuevos préstamos del mismo libro para
la misma persona, esto significará que haya un aumento en el cambio de estado a
“prestado” de +1
𝑍𝑛+1 = 𝑘 + 1

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