ASIGNATURA: TEORÌA ECONOMICA I

CÒDIGO: 641

FECHA DE ENTREGA POR EL ESTUDIANTE: 27/07/2020

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: AURA YANETH LIZCANO PULIDO

CÈDULA DEL ESTUDIANTE: 21.637.404

CENTRO LOCAL: TÀCHIRA

CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL CÒDIGO CARRERA: 280

NÙMERO DE ORIGINALES:

DIRECCIÒN DE CORREO ELECTRÒNICO: LIZCANOPULIDO5@GMAIL.COM

 INDICE
UNIDAD I Pág.

OBJETIVO I.1

1. Clasificación de la ley de causalidad…………………………………………………………………………………..1

2. El proceso económico
a. Componentes del proceso económico……………………………………………………………………….2
b. Semejanzas y diferencias entre el capitalismo industrial, capitalismo reglamentario y la
economía colectivista………………………………………………………………………………………………..3
c. Principales doctrinas económicas………………………………………………………………………………4

OBJETIVO I.2

3. La microeconomía y la macroeconomía
a. La microeconomía, unidades decisorias y los supuestos básicos……………………………….6
b. La macroeconomía…………………………………………………………………………………………………...7
4. Grafico situaciones del equilibrio económico……………………………………………………………........7
5. Etapas del razonamiento deductivo…………………………………...……………………………………………8

OBJETIVO I.3
6. Características principales de las unidades de consumo y producción…………………………….9
7. El mercado……………………………………………………………………………………………………………………..10
8. Supuesto de racionalidad en la conducta del consumidor………………………………………………10
9. Ejercicio utilidad total y marginal……………………………………………………………………………………11
10. Ejercicio ecuación de la recta de presupuesto………………………………………………………………..13

UNIDAD II

OBJETIVO II.2
11. Ejercicio elasticidad-ingreso………………………………………………………………………………………………
12. Ejercicio proyección de la demanda………………………………………………………………………………..14
13. Ejercicio elasticidad-precio……………………………………………………………………………………………..15

OBJETIVO II.3

14. Equilibrio de la demanda y de la oferta

a. Tipos de equilibrio del mercado……………………………………………………………………………………….16
b. Situación de la curva de la oferta……………………………………………………………………………………..16
c. Situación aumento de la demanda y su punto de equilibrio…………………………………………….17
 UNIDAD III

OBJETIVO III.1

15. Teoría de la producción

a. Estudio de la teoría de la producción…………………………………………………………………………17
b. Representación de la curva isocuanta y sus características………………………………………..17
16. Ejercicio curvas de
isocosto…………………………………………………………………………………………………………………………….18

OBJETIVO III.2

17. Ejercicio costo fijo total……………………………………………………………………………………………………19

18. Elementos que determinan los costos……………………………………………………………………………..20
19. Ejercicio costo total, costo total medio y costo marginal…………………………………………………….

UNIDAD IV

OBJETIVO IV.1

20. Las formas de mercado

a. Monopolio, monopsonio y poder de mercado………………………………………………………….20
b. Monopolio temporal…………………………………………………………………………………………………21
c. Características del monopolio puro como forma de mercado…………………………………..21

OBJETIVO IV.2
21. Equilibrio de la producción en las diversas formas de mercado

a. periodo de mercado……………………………………………………………………………………………………22
b. Equilibrio a corto plazo en la competencia monopólica ……………………………………………..22
22. Ejercicio equilibrio de mercado………………………………………………………………………………………..23

REFERENCIAS…………………………………………………………………………………………………………………24
U: I; O: I.1;
1. La economía es un fenómeno complejo al cual los economistas se aproximan a través de
modelos de la ciencia económica. Es una elaboración teórica que ofrece una explicación a dicho
fenómeno complejo. Para entender mejor la ciencia económica, se hace necesario conocer, entre
otros aspectos, las leyes económicas, sus métodos y técnicas. En este sentido, el conjunto de leyes
(causales, funcionales o normativas) en economía, constituye un cuerpo de conocimiento
abstracto que permite la comprensión de la realidad económica actual o pasada, a la vez que da
sustento a la política económica. Explique mediante caracterización, la clasificación de la siguiente
ley económica: “Dentro de ciertas condiciones, la oferta de una mercancía tiende a variar en el
mismo sentido que los precios”.

R= Es una ley causal donde los precios (causa) determinan la cantidad (efecto) de mercancía
ofrecida en el mercado.

También es una ley funcional en la cual la causalidad es susceptible de expresarse mediante una
función matemática, que será la siguiente:

O= f (p)

En donde:

O= Oferta

f= Símbolo que expresa la relación que liga las dos variables (o y p)

P= Precios

La causalidad puede ser:

1. Estricta: cuando un fenómeno es causa de otro, sin que la acción sea reversible; por
ejemplo, la acción de la naturaleza en los rendimientos decrecientes de la actividad agrícola.

2. Causalidad reciproca o causa eficiente: varios fenómenos interaccionan. Por ejemplo, en la

ley de la demanda, el precio influye en las cantidades demandadas, pero a su vez estas
influyen en los precios.

3. Causalidad teleológica: busca la explicación en la causa final, es decir, en la relación de

medios a fines. Por ejemplo, la misma ley de demanda es de esta clase de leyes, por cuanto
el consumidor utiliza los medios escasos que posee con la finalidad de satisfacer sus
necesidades.
 1

2. Entendiendo la economía como la ciencia que estudia, explica y formaliza los conceptos,
relaciones, teorías y leyes de cómo se organizan los agentes económicos para producir, reproducir
y distribuir la riqueza y el valor monetario de los agentes económicos. En consecuencia, contempla
aspectos como la creación y consumo de bienes y servicios realizada a través de un proceso
histórico y dinámico.

a. La actividad económica del individuo o grupo social se lleva a cabo mediante un conjunto de
operaciones, al que se le denomina proceso económico. Explique cuáles son los componentes del
proceso económico y dé ejemplos para cada uno de ellos.

b. De manera general, se considera que la economía ha pasado por varias etapas destacadas,
siendo las más recientes el capitalismo y la economía colectivista. Realice un cuadro comparativo
acerca de las semejanzas y diferencias entre el capitalismo industrial, capitalismo reglamentario
y la economía colectivista.

c. Resuma en un cuadro las principales doctrinas económicas: mercantilismo, fisiocracia, escuela

clásica, socialismo y corriente neoclásica, donde se indique: a) periodo histórico; b) marco
geográfico; c) representantes; y d) fundamentos.

R= a).
 2

Ejemplo del componente de Distribución:

 El pago de la nómina de obreros de una empresa.

Ejemplo del componente de producción:

 La extracción del petróleo del subsuelo.

 3

b).

C).

PRINCIPALES DOCTRINAS ECONOMICAS

PERIODO MARCO REPRESENTANTES FUNDAMENTOS
HISTÒRICO GEOGRÀFICO
De siglo XVI España, Comerciantes y Acumulación de
El Afínales del Inglaterra, hombres de Estado metales
Mercantilismo siglo XVIII Francia, y de época. preciosos y la
Alemania. intensificación
del comercio
exterior.
De finales del Francia, F. Quesnay, Normas de la
La Fisiocracia siglo XVIII Alemania e Mirabeu, Mercier, naturaleza o ley
hasta últimas Inglaterra. Le Trosne entre natural, la
décadas del otros. verdadera
siglo XIX
 riqueza proviene
de la tierra.
Segunda mitad Inglaterra y Adam Smith, El interés
La Escuela del siglo XVIII a Francia. Malthus, David personal que
Clásica la primera del Ricardo, John Stuart guía la acción de
siglo XIX Mill Juan Bautista los hombres,
Say, Federico consigue el
Bastiat. orden
económico
previsto por la
naturaleza.
Primeros Inglaterra, Roberto Owen, Se ocupan de los
El Socialismo decenios del Francia y Carlos Fourier. problemas de la
siglo XIX Alemania. sobreproducción,
las crisis y de la
situación del
trabajador.
De ultimas Inglaterra, Jevons y Marshall, El movimiento
Las corrientes décadas del Austria, y en Carl Menger,wieser, neoclásico
Neoclásicas siglo XIX al XX Suiza. León Wairas y aporta la teoría
Pareto, Clark marginalista que
basa el valor de
las cosas en la
demanda y en las
apreciaciones del
sujeto.
 5

U: I; O: I.2;
3. El análisis macroeconómico precede históricamente al microeconómico. Los mercantilistas,
los clásicos y la teoría marxista, mostraron mayor interés por explicar las grandes magnitudes de
la economía. Históricamente, a partir de los neoclásicos surgió la preocupación por el estudio de
los micro elementos de la economía. De esta forma, la teoría económica se divide en dos grades
ramas: la microeconomía y la macroeconomía.

a. ¿Qué analiza la microeconomía? Explique que son las unidades decisorias cuyo
comportamiento estudia y los supuestos básicos de esta teoría.

b. Explique de qué se ocupa macroeconomía.

R=

a).
 6

b).

4. Con la información suministrada en el siguiente gráfico y partiendo de una posición donde

no exista en el punto de equilibrio E, explique las situaciones que se presentan y cómo se
logra dicho equilibrio.
 7

R=

5. Los economistas clásicos utilizaron casi exclusivamente el método abstracto o deductivo.

Este método es una estrategia de pensamiento empleada para deducir conclusiones
lógicas a partir de una serie de premisas o principios. Explique las etapas del razonamiento
deductivo en la siguiente exposición:

Aceptando el postulado de que los seres humanos proceden en sus actividades

económicas según el principio de conveniencia y la eficiencia, al concurrir al mercado los
vendedores buscarán la mayor cantidad de dinero por las mercancías que venden,
mientras que los compradores procurarán la mayor cantidad de dinero.
Tratándose de una sola mercancía, habrá un precio –hecho objetivo- que satisfaga
las aspiraciones –hecho subjetivo- de compradores y vendedores: el precio de equilibrio.

R=
 8
U: I; O: I.3;
6. Desde el punto de vista de quién toma las decisiones, se pueden considerar que existen al
menos tres tipos de economías: la economía de mercado, con dos agentes económicos,
consumidores y productores; la economía centralmente planificada, donde el Estado controla
aspectos básicos de la economía y; la economía mixta, combinación de las dos anteriores. Todas
las actividades del proceso económico que se llevan a cabo dentro de una determinada sociedad
lo hacen con unas estructuras dadas que conforman todos los sistemas económicos. ¿Cuáles son
estas estructuras? Represente mediante un cuadro comparativo represente las características
principales de las unidades de consumo y producción.

R=
 9

7. Se puede dividir las unidades económicas en dos grandes grupos según su función:
compradores y vendedores. Los compradores son los consumidores, que compran bienes y
servicios, y las empresas, que compran trabajo, capital y materias primas que utilizan para
producir bienes y servicios. Los vendedores son las empresas, que venden bienes y servicios;
los trabajadores, que venden sus servicios y los propietarios de los recursos. Juntos, los
compradores y los vendedores, se interrelacionan formado un mercado. En su sentido
económico, ¿Qué significa mercado? ¿Cuándo se dice que es perfectamente competitivo?
R=

U: II; O: II.1;
8. En las economías modernas, los consumidores, los trabajadores y las empresas tienen mucha
más flexibilidad y opciones para asignar los recursos escasos. La microeconomía describe las
disyuntivas a las que se enfrentan y cuál es la mejor manera de afrontarlas. Así, por ejemplo, los
consumidores tienen una renta limitada, que pueden gastar en una amplia variedad de bienes y
servicios o ahorrar para el futuro. ¿De qué trata el supuesto de racionalidad en la conducta del
consumidor?

R=
 10

9. En la siguiente tabla, se presenta la proyección de total de una persona que consume, por
unidad de tiempo, cantidades de un bien denominado X.

Dado que Qx representa la cantidad de un bien X y UTx es la utilidad total de ese mismo bien, se
pide:

a. Hallar la Utilidad Marginal UMx

b. Realizar la gráfica de UTx y UMx
c. Analizar el comportamiento de las gráficas de UTx y UMx

R= a).
 11

b).
 12

c).

10. Un consumidor dispone diariamente de Bs. 2.200,00 para adquirir los artículos X e Y, cuyos
precios son de Bs. 500,00 por unidad del bien X y Bs. 100,00 por unidad del bien Y. Determine la
ecuación de la recta de presupuesto.

R= La ecuación de la recta la podemos encontrar sin dificultad, pues el consumidor gasta en el bien
X, Px Qx, es decir, 500 Qx y el bien Y, Py Qy, o sea, 100Qy. Como, por otra parte, su ingreso (M) es
de Bs 2.200,00 (que gastará totalmente) y sabemos además que la ecuación general de la recta de
presupuesto es:

Px Qx + Py Qy = M

La ecuación que buscamos será:

500 Qx + 100 Qy = 2.200

Que se puede expresar en la forma equivalente:

500X + 100Y=2.200

13
U: II; O: II.2;
12. Dada la función de la demanda Qdx=10/Px, donde:

Qdx= Cantidad de X demandada por el consumidor en un período dado; y

Px = Precios del bien X. Se pide:
Halle la proyección de la demanda para los valores de Px entre 1 y 10 UM (Unidades
Monetarias)
R=

14
R= a).

b).
 15

c).

U: II; O: II.3;
14. Se dice que existe un equilibrio de mercado cuando se presenta una situación caracterizada
por la existencia de un precio, al cual se realizan todas las operaciones con una determinada
mercancía. Esto significa que la demanda y la oferta se han equilibrado, porque la cantidad de esa
mercancía que está dispuestas a comprar los consumidores al referido precio, es igual a la
cantidad que los que los productores están dispuestos a ofrecer al mismo precio. En una situación
donde existe equilibrio del mercado:

a. Explique cada uno de los tipos de equilibrio que se distinguen.

b. Cuando hay un aumento de la oferta, ceteris paribus, ¿qué sucede con la curva de la oferta?
c. ¿Qué sucede, gráficamente, cuando aumenta la demanda, (ceteris paribus) y qué pasa con el
punto de equilibrio?
R=

a).

b).
 16

c).

U: III; O: III.1;
15. La microeconomía estudia, del lado de la demanda del mercado, la preferencia y la conducta
de los consumidores, mientras que del lado de la oferta, analiza la conducta de los productores.
Así, en este último aspecto, se hace necesario determinar cómo toma una empresa decisiones de
producción minimizadoras de costes y cómo varían los costes resultantes cuando varían la
producción. Explique:

a. ¿Qué estudia la Teoría de la Producción?

b. Gráficamente, ¿qué representa la curva denominada isocuanta y qué características tiene?
R=

a).

b).
 17

R=

a).

b).

18
U: III; O: III.2;
17. Dada la siguiente representación gráfica de la curva CFT (Costo Fijo Total):

Determine:
a) La derivación geométrica de la curva CFM (Costo Fijo Medio), calculando los puntos A´, B´ y C´.

El gráfico siguiente nos ilustra la derivación geométrica de la curva CFM, a partir de la curva de
CFT. La pendiente de la recta OA es igual a Bs. 100/1=Bs. 100, y se representa en el punto A’ de la
curva CFM; la pendiente de la recta OB es Bs. 100/4.5= Bs. 22.22 y se representa en B’; la
pendiente de la recta OC es Bs. 100/6.5= Bs. 15.38 y se representa en C’. Los demás puntos de la
curva CFM, se pueden localizar de forma similar.
 19

R=

U: IV; O: IV.1;
20. Las sociedades se organizan económicamente para tratar de resolver los problemas
fundamentales de qué producir, cómo producir y para quién producir, formando diversos tipos de
organización económica que según sus métodos, resuelven tales problemas.

a. En un cuadro comparativo exprese la definición de monopolio, monopsonio y poder de

mercado.
b. Si bien el monopolio puro ha sido combatido mediante legislación en los países capitalistas, se
dan, sin embargo, ciertas formas monopólicas en la realidad económica. Una de ellas es el
monopolio temporal. ¿En qué consiste?
c. ¿Qué caracteriza al monopolio puro como forma de mercado?
R=

a).
El monopolio es una estructura de mercado en
donde existe un único oferente de un cierto bien
MONOPOLIO o servicio, es decir, una sola empresa domina
todo el mercado de oferta.

El monopsonio es una estructura de mercado en

donde existe un único demandante o comprador.
MONOPSONIO Mientras que pueden existir uno o varios
oferentes. Por lo tanto el mercado se considera
en competencia imperfecta.

Se dice que una empresa cuenta con poder de

mercado cuando puede aumentar y mantener el
PODER DE MERCADO precio de sus productos o servicios por encima
 del nivel que existiría en un mercado
perfectamente competitivo.

b).

C).
 21

U: IV; O: IV.2;
21.- Las condiciones de carácter teórico que debe tener que se supone debe cumplir un mercado
para clasificarlo como competencia perfecta son un número ilimitado de de pequeñas unidades
de producción y consumo, ninguna traba para el desarrollo de la actividad económica, plena
movilidad de los factores de producción, libertad de entrada y salida de las unidades de
producción y perfecto conocimiento de las condiciones de mercado, mientras que el monopolio
supone un solo productor predominante.

a. Explique qué es y cuando se presenta el denominado período de mercado. ¿Es igual o diferente
en los períodos de corto y largo plazo? Justifique su respuesta.
b. En la competencia monopólica, ¿cuándo la empresa alcanza el equilibrio a corto plazo?

R=

a).

b).
 22

R=

a).

b).
 23

REFERENCIAS
24