Universidad Interamericana de Puerto Rico

Recinto de San Germán

Departamento de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades

Filosofía Educativa

Andres Cruz Machado

A00617152
28/noviembre/2022
Curso: Educ.2021 CRN:5555
Dra. Dalila López Torres
 La filosofía educativa que les presento adelante tiene como objetivo implementar un

nuevo mecanismo de enseñanza que pueda satisfacer las necesidades de los estudiantes, los

maestros y padres para alcanzar el máximo nivel educativo. El programa de estudios sociales se

ha dedicado a integrar los conocimientos del comportamiento de la sociedad y la humanidad con

el fin de explicar como estos se han envuelto y reaccionado al entorno que los rodea. El

programa escolar intenta exponer ese contenido de leyes, sociología, ciencias naturales y otros

fenómenos con el fin de crear concientización sobre la historia y crear estudiantes cívicos. Los

estudiantes bajo esta mentalidad deben saber que pueden tomar decisiones para lograr una

mejoría en el mundo y que están preparados para afrontar las diferentes situaciones que puedan

surgir a lo largo de los años.

La misión de este programa es lograr capacitar a todos los estudiantes, sin distinción de barreras

como géneros, bagaje cultural, idioma, creencias religiosas, para que puedan aportar

positivamente al desarrollo de su país sin importar las diversidades en pensamientos.

Construyendo así un país culto y con ciudadanos ejemplares para resaltar el sistema educativo.

La visión según el currículo busca que estos estudiantes que se han convertido en cívicos

puedan desenvolverse en el entorno en el que viven. Siendo ciudadanos capaces de tomar

decisiones que puedan solucionar los problemas que el país tenga en ese momento, siendo estas

aportaciones integras y sin intereses más allá de aportar para tener un bien común.

Transformándose así en ciudadanos responsables y emisores de los valores enseñados tanto por

el programa al igual que por sus profesores.

Con esta filosofía deseamos que nuestros estudiantes puedan lograr diferentes objetivos

que, a largo plazo, puedan ser de beneficio para ellos como para la sociedad en la que aportaran.

Un estudiante debe ser capaz de tener una identidad cultural. Conocer que lo representa, los
procesos históricos que fueron vitales para tener el país que tenemos ahora y poder sentirse

orgulloso de representar a su patria. Tanto como deben tener una identidad cultural, el estudiante

debe participar en la democracia. Debe reconocer la importancia de este sistema y tener los

conocimientos para utilizarla de manera positiva. Se busca que el estudiante aporte a las

decisiones importantes del país, pueda ejercer sus derechos y pueda representar el ciudadano

ideal. A su vez ser capaz de defender y valorar el patrimonio natural. Reconocer los grandes

recursos que nuestro país tiene, pero también aportar para que se fiscalicen proyectos que sean

sustentables y den valor a lo que ya tenemos, alzando su voz si esto no se cumple. Por último,

desarrollar una generación que pueda dar un impulso a nuestra economía, aportando proyectos

que sean útiles y cónsonos con las necesidades de nuestro país. Siempre llevando en alto las

características de un ciudadano responsable e involucrado en la prosperidad de su país.

Para lograr estos avances en nuestro programa el maestro debe poseer grandes

características. En lo primordial debemos clasificar que la asignatura, la pedagogía y la

diversidad especial son cualidades cognitivas. Al contrario de la diversidad, la evaluación, la

comunicación y el desarrollo profesional son destrezas. Dejando así el ambiente de aprendizaje,

la familia y las destrezas de información en los valores del maestro. del maestro. Es por esto que

el maestro debe tener gran conocimiento de la asignatura, los estudiantes no deben irse del salón

de clases con dudas o cuestionamientos que se hayan quedado inconclusos por parte del maestro.

El fin del maestro es tener una gran disciplina que pueda dar un mejor y mayor aprendizaje a sus

estudiantes. En adición, debe tener estrategias instruccionales y conocimientos tecnológicos que

ayuden a mejorar el acercamiento y sea mas efectivo el contenido de las diferentes lecciones que

se imparten. Un maestro que pueda satisfacer las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes

hará que su ambiente de clases sea uno ameno y que proyecte la inclusión. Por último, el maestro
debe mantenerse en la educación continua, aunque los estudios sociales no tienen grandes

cambios, la historia actual necesita ser transmitidas con diferentes alternativas y acercamientos

para lograr que nuestros estudiantes se sientan interesados y curiosos por recibir el aprendizaje.

Los estudiantes del programa de estudios sociales deben estar dispuestos a convertirse en

los ciudadanos del mañana. En el aspecto cognitivo los estudiantes deben estar dispuestos a

aprender de las diferentes ramas de los estudios sociales, tanto como utilizando los libros para

dichos grados, como utilizando la tecnología a su favor para adquirir mayor conocimiento. En el

área de destrezas estos deben ser capaces de ejecutar lo que han aprendido siempre con el

pensamiento de un beneficio en común y de una aportación positiva a la sociedad. Su actitud y

valores deben estar atados a su identidad cultural, a las tradiciones y la esencia de lo que es ser

un puertorriqueño. Los estudiantes deben salir preparados para poder tomar decisiones y aportar

a la sociedad en la cual viven, ya sea por medio de trabajo voluntario, investigaciones u otros

proyectos que los puedan envolver en su entorno y lograrlos ser parte de una sociedad de

cambio.

Para lograr que nuestros maestros y estudiantes logren aportar a nuestro país, la sociedad

debe involucrarse. Las familias de estos estudiantes deben ser un equipo de apoyo para lograr

que ellos puedan convertirse en ciudadanos ideales, ya sea por como se expresan de ciertos temas

o como ejercen sus derechos. La comunidad debe servir como un ejemplo a seguir, una

inspiración para que los estudiantes deseen ser parte de ellos y lograr el bien común para las

generaciones actuales y las futuras. No importa la creencia o la cultura el programa al que el

egresado entra es uno basado en la historia humana siempre teniendo diferencias en algunos

casos, pero se estudia en base a hechos históricos y no en base de creencias y mitos.

 Las ideas presentadas en cada categoría se basan en la escuela filosófica del

pragmatismo. La visión pragmática valora la insistencia en las consecuencias

como forma de representar la verdad o el sentido de las cosas. Esto se refleja en mi visión, ya

que quiero que los estudiantes puedan tomar sus propias decisiones y beneficiar a la sociedad a

largo plazo. En esta sociedad tienes tu propia identidad cultural y conocimiento de

la democracia. Su verdadera misión es eliminar los argumentos metafísicos explicando las cosas

en términos de funciones. La misión que propongo está relacionada con esta realidad, porque los

estudiantes, independientemente de su origen cultural, deben estar preparados para que

puedan contribuir positivamente al desarrollo de la nación, independientemente de

su mentalidad. Los estudiantes pragmáticos necesitan interacción y libertad en su entorno para

experimentar su inteligencia y poder reflexionar sobre sí mismos. Para reforzar lo anterior, los

estudiantes de este programa deben ser capaces de utilizar materiales informáticos

para comprender y representar a los puertorriqueños contemporáneos con una historia llena de

tradición y cultura. Esté preparado para tomar una decisión sabiendo las posibles consecuencias.

Finalmente, el docente pragmático debe ser un docente responsable en la educación formal

y reflexiva. Acompaña al alumno y le aconseja ser activo, flexible, inteligente, paciente y

sencillo. Use buen juicio profesional y recuerde que él es un profeta del Dios verdadero. Así

muestro al maestro organizado en sus lecciones y programas que ayudan a crear un ambiente de

aprendizaje para los estudiantes. Satisfacer las necesidades educativas al permitir que los

estudiantes experimenten con los recursos proporcionados o utilizados en la investigación.

En la actualidad el pragmatismo es un concepto muy utilizado y no solo en la filosofía,

sino también en muchos ámbitos de la vida pública, e incluso ha comenzado a ser

reconocido como una posición filosófica, pudiendo decirse que sus supuestos se han
transformado y apropiado a un nuevo campo. Mi filosofía es utilizar esta base para desarrollar la

capacidad de adaptación a una sociedad en constante cambio. No permite que los estudiantes del

sistema educativo se sientan encerrados en la realidad teórica del aula. A medida que cambia,

evoluciona y acepta el cambio, se convierte en un individuo creativo interesado en su futuro. Es

importante desarrollar una mente que permanezca abierta al pensamiento analítico para

desarrollar nuevas ideas e implementarlas en la vida. El portafolio para

estudiantes que ofrezco es perfecto para que los estudiantes disfruten de la lectura

cognitivamente. A través de la tecnología, se les brindan las herramientas para adquirir

conocimientos. De esta manera, se incentiva más al estudiante a utilizar algo de su tiempo y

campo de conocimiento. Los libros, aunque útiles, no son apreciados por esta generación, son

dificultades para enseñar ya que estos no tienen amor por la lectura. Los trabajos en

grupos definen los principales valores del progreso social. Ya que aprenden a tener iniciativa,

liderazgo, esfuerzo y razonamiento social. Es con la ayuda del conocimiento que comprende sus

derechos y deberes hacia las personas. Porque a través del conocimiento encontramos la

verdad sobre la realidad existencial. Teniendo en cuenta su libertad democrática que debe

aprender a utilizar en un futuro.