REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN,

LICEO BOLIVARIANO “ANTONIO FONSECA BETANCOURT”,
EL ENEAL, MUNICIPIO CRESPO, ESTADO LARA

I LAPSO / AÑO ESCOLAR 2022–2023

GUÍA DIDÁCTICA DE ARTE Y PATRIMONIO

Docente: Esteban Vivas. Año: 1ero

Secciones: A, B, C, D.

INSTRUCCIONES GENERALES:

1. A continuación se presenta nuevamente una guía de estudio para las evaluaciones del Ier
momento pedagógico.
2. Cuidadosamente debes leer, analizar, estudiar e interpretar para luego responder las
actividades que se anexan al final de cada objetivo.
3. Al realizar las actividades, estas deben ser elaboradas por el estudiante, mas no por el
representante y/o terceras personas. Las mismas deben ser entregadas en físico.
4. Las actividades deben ser respondidas a manuscrito en hojas tamaño carta de reciclaje
(preferiblemente).
5. Por ser actividades para realizar en casa, las mismas son de carácter individual.
6. NO SERÁN EVALUADOS AQUELLOS TRABAJOS QUE SEAN IDÉNTICOS O
COPIADAS DE OTROS COMPAÑEROS DE CLASES.
7. Deben engrapar, coser o pegar las hojas de los trabajos. (No usar clip).
8. No usar bolígrafo, solo lápiz de grafito (esto en caso de trabajos escritos)
9. Antes de responder las preguntas de las actividades, debes escribir en el mismo orden, el
enunciado de cada una y la ponderación que corresponda a cada interrogante.
10. Debes identificar las actividades con todos los datos como son; Nombre, Apellido, año,
sección, número de lista y nombre del docente que imparte la asignatura.
11. Actividades que no estén identificadas, no podrán ser corregidas.
12. Responder las actividades a evaluar que se encuentran al final de cada objetivo.
13. En caso de trabajos escritos solamente puedes hacer uso de colores para resaltar títulos,
subtítulos, al igual para realizar ilustraciones.

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Tema 1
LA COMPOSICIÓN

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ACTIVIDAD A EVALUAR DEL TEMA N° 1

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. La evaluación consiste en una (1) actividad.

2. Letra clara y legible
3. Puedes hacer uso de materiales para colorear que tengas a tu alcance, tales como lápices de
color, marcadores, tinta, hacer uso de colores al agua, entre otros.
4. Entregar la evaluación a la fecha pautada.
5. Los criterios, indicadores y ponderación los encontrarás al final de cada tema.
6. Como soporte puedes hacer uso hojas tamaño carta (reciclables incluso) o cartulina (siempre y
cuando sea tamaño carta).

ACTIVIDAD:
Realización de un paisaje que represente una composición siguiendo el principio de la simetría.
(Valor 20 pts.)

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Criterios e indicadores
Criterios a evaluar Indicadores
Transferencia de lo aprendido. (10 pts.) *Transfiere sus ideas, realizando
correctamente las tareas formuladas de
acuerdo a lo estudiado. (05 pts.)
*muestra habilidad para emitir Ideas
personales. (05 pts.)
Coherencia (05 pts.) *Establece conexión entre la asignación y
la actividad realizada. (05 pts.)
Pulcritud (02 *Entrega sus producciones de manera
pts.) limpia y ordenada. (02 pts.)
Creatividad (03 pts.) *Expresa ideas nuevas al momento de
realizar el trabajo. (03 pts.)

Tema 2
LA Navidad
ACTIVIDAD A EVALUAR DEL TEMA N° 2
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. La evaluación consiste en una actividad.

2. Letra clara y legible.
3. En caso de que quieras hacer una ilustración puedes hacer uso de materiales para colorear
que tengas a tu alcance, tales como lápices de color, marcadores, tinta, colores al agua,
entre otros.
4. Entregar la evaluación a la fecha pautada.
5. Los criterios, indicadores y ponderación los encontrarás al final de cada tema.
6. Como soporte puedes hacer uso hojas tamaño carta (reciclables incluso).
7. Debes realizar esta actividad de forma individual y con un mínimo de 10 líneas.

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ACTIVIDAD:

Realización de un cuento escrito con relación a la navidad que contenga una moraleja. (Valor
20 pts.)

Criterios e indicadores
Criterios a evaluar Indicadores
Transferencia de lo aprendido. (04 pts.) *Transfiere sus ideas, realizando
correctamente las tareas formuladas de
acuerdo a lo estudiado. (02 pts.)
*muestra habilidad para emitir juicios
personales. (02 pts.)
Coherencia (02 pts.) *Establece conexión secuencial entre
ideas, hechos y acciones. (02 pts.)
Ortografía (04 pts.) *Escribe correctamente las palabras. (02
Observación: por cada 5 errores ortográficos pts.)
disminuye de categoría, en el instrumento de *hace uso correcto de los signos de
evaluación. puntuación y acentuación. (02 pts.)
Grafía (04 pts.) *Legibilidad de la letra. (02 pts.)
*Es letra del estudiante. (02 pts.)
Dominio del contenido (03 pts.) *El contenido plasmado es explícito y
sustancioso acorde al tema planteado. (3
pts.)
Pulcritud (01 *Entrega sus producciones limpia y
pts.) ordenada. (01 pts.)
Creatividad (02 pts.) *Expresa ideas nuevas al momento de
realizar el trabajo. (02 pts.)

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