Programa de Estudios/Programa INGENIERIA DE SISTEMAS Sesión N° 13

Experiencia Curricular: FÍSICA Semestre 2002-2

Contenido temático: MATERIAL
MEDICIONES INFORMATIVO
ELÉCTRICAS
Docente:
Tipo de Material Informativo GUIA DE LABORATORIO

I. OBJETIVOS:

Al término del laboratorio los alumnos deberán estar en condiciones de:

 Identificar la resistencia.
 Leer la resistencia por código de colores.
 Utilizar el simulador Phet en circuitos básico.

II. FUNDAMENTO
El Resistencia: Es un componente eléctrico muy frecuentemente empleado en los circuitos. Los valores
van desde unos pocos Ohmios() hasta los Kiloohmios (K) o Megohmios(M). El valor en Ohmios de
una resistencia viene expresado mediante un conjunto de bandas de colores impreso en la envoltura de
la resistencia. El valor de estas bandas es de acuerdo con el siguiente cuadro:
Color 4ª Banda
Negro Plateado: ±10%
Marrón tolerancia.
Figura Rojo Dorado: ±5% 1: Un resistor típico
tolerancia. mostrando su código de
Naranja
colores
Amarillo
En la Fig. 1 en su superficie Verde tiene cuatro bandas de
colores, igualmente Sin Banda: ±20% espaciadas, muy cercanas a
uno de los extremos. Si Azul sujetamos la resistencia con
tolerancia.
la mano izquierda, por el lado Violeta donde esta ubicadas las
bandas de colores, podemos deducir su valor de la
resistencia con tabla anterior Gris mostrada. El resultado se
confecciona como 24 × Blanco 103, o 24K con un error
del 5%.

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-
kit-dc-virtual-lab_en.html

De las resistencias de la figura ud. Debe elegir 8 resistencias diferentes para llenar la tabla
del reporte.
III. EQUIPOS:
 Abrir el simulador phet

SIMULADOR PASCO:
REFERENCIA

SIMULADOR VIRTUAL-RESISTENCIA -INSTRUMENTOS ELECTRICOS (LABORATORIO)

Disponible en:
https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_en.html

https://student.pasco.com
código de acceso: NGSS019942-EP3-SB-0822-2GJM4

Esta hoja debe ser llenado por el grupo y subido al Blackboard según las pautas del Docente.

HOJA DE REPORTE
Curso Apellidos y Nombres Obs.
1.
2.
Grupo Horario: ___ 3.
4
Fecha:___/___/___ 5.
6.
Hora:_____________
1. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

ACTIVIDAD 01:

Según la indicación del docente completar la tabla 1.

TABLA 1. Resistencia según código de colores

 SEGÚN CODIGO DE COLORES

Band 1º 2º 3º 4º Valor de
a Color Color Color Color R T(%) Rmin Rmax

 
R1              
 
R2              
 
R3              
 
R4              
 
R5              

R6

ACTIVIDAD 02:

2.1 Utilizar el simulador Phet, y armas los siguientes esquemas y escribir sus observaciones, como si hay paso
de corriente o no, y si se reemplaza la batería por una de alto voltaje que sucede.

2.2 Reemplazar el lápiz por borrado, moneda, clip, perro y que sucede en cada caso. Explicar lo observado
(sobre el paso de electrones).

2.3 Ahora debe reemplazar por una bombilla y en el circuito como debe colocar el amperímetro para
medir corriente y como se instala el multímetro para medir voltaje. Hacer algunos ensayos y explicar.

2.4. Que sucede al poner en el circuito anterior un fusible, con una batería de 9V y en otro de 100V.
explique sus observaciones.
2.5 Cual es la función de la resistencia en el circuito. Explique a partir de sus observaciones.

2.6 Que otros parámetros a identificado en el armado del circuito. Explique

2.7 Determinar el valor de la resistencia (en ohmios) cuyos colores son.

Marrón-negro-rojo-plateado =
Marrón-negro-amarillo-plateado=
Amarillo- verde- dorado-dorado=

2. 8 Se conecta un alambre a un Terminal de una batería y el otro extremo se deja libre. ¿Pasara
corriente por el alambre? Explicar en detalle.

CONCLUSIONES

1._________________________________________________________________________________
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2._________________________________________________________________________________
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3._________________________________________________________________________________
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