COD.

HECE206
MEDICIONES ELÉCTRICAS Versión: 02
LABORATORIO VIRTUAL Fecha: 20/08/2018

Programa de estudio Experiencia curricular Sesión

INGENIERÍA DE SISTEMAS FISICA Lab. 13_Sem. _13

I. INTRODUCCION

La Física es una disciplina que se interesa por describir los fenómenos de manera cualitativa y también
cuantitativa, esta última implica el manejo y uso de instrumentos especializados para medir las distintas
magnitudes de interés. Es así como en mecánica las magnitudes de mayor interés son longitud y tiempo, en
termodinámica se mide temperatura y en electromagnetismo las magnitudes de mayor uso son diferencia
de potencial y corriente eléctrica. Para medirlas se utilizan instrumentos especializados, como el multímetro.
En este laboratorio se hará uso y empleo de instrumentos básicos, como el multímetro, fuente de
alimentación, etc. Y debemos resaltar la importancia que debe poner en el uso y la lectura de las distintas
posiciones del selector del instrumento usado.

II. OBJETIVOS

Al término del laboratorio los alumnos deberán estar en condiciones de:

 Identificar la resistencia.
 Leer la resistencia por código de colores.
 Utilizar el simulador Phet en circuitos básico.

III. MATERIALES Y EQUIPOS

Resistencia: Es un componente eléctrico muy frecuentemente empleado en los circuitos. Los valores van desde
unos pocos Ohmios() hasta los Kiloohmios (K) o Megohmios(M). El valor en Ohmios de una resistencia
viene expresado mediante un conjunto de bandas de colores impreso en la envoltura de la resistencia. El valor
de estas bandas es de acuerdo con la siguiente cuadro:

Color 4ª Banda
Negro Plateado: ±10%
Marrón tolerancia.

Rojo
Naranja
Amarillo
Dorado: ±5%
Verde tolerancia.
Azul
Violeta
Sin Banda:
Gris ±20%
tolerancia.
Blanco

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 Figura 1: Un resistor típico mostrando su código de colores

En la Fig. 1 en su superficie tiene cuatro bandas de colores, igualmente espaciadas, muy cercanas a uno de los
extremos. Si sujetamos la resistencia con la mano izquierda, por el lado donde esta ubicadas las bandas de
colores, podemos deducir su valor de la resistencia con tabla anterior mostrada. El resultado se confecciona
como 24 × 103, o 24K con un error del 5%.

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-
dc-virtual-lab_en.html

De las resistencias de la figura ud. Debe elegir 8 resistencias diferentes para llenar la tabla del
reporte.

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HOJA DE REPORTE
Curso Apellidos y Nombres Obs.

1.
2.
Grupo Horario: ___ 3.
4
Fecha:___/___/___ 5.
6.
Hora:_____________
1. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

ACTIVIDAD 01:

Según la indicación del docente completar la tabla 1.

TABLA 1. Resistencia según código de colores

SEGÚN CODIGO DE COLORES Rmin Rmax

1º 2º 3º 4º Valor de
Banda Color Color Color Color R T(%)

 
R1              
 
R2              
 
R3              
 
R4              
 
R5              

R6
R7

R8

ACTIVIDAD 02:

2.1 Utilizar el simulador Phet, y armas los siguientes esquemas y escribir sus observaciones,
como si hay paso de corriente o no, y si se reemplaza la batería por una de alto voltaje que
sucede.

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2.2 Reemplazar el lápiz por borrado, moneda, clip, perro y que sucede en cada caso. Explicar lo observado
(sobre el paso de electrones).

2.3 Ahora debe reemplazar por una bombilla y en el circuito como debe colocar el amperímetro
para medir corriente y como se instala el multímetro para medir voltaje. Hacer algunos ensayos y
explicar.

2.4. Que sucede al poner en el circuito anterior un fusible, con una batería de 9V y en otro de 100V.
explique sus observaciones.

2.5 Cual es la función de la resistencia en el circuito. Explique a partir de sus observaciones.

2.6 Que otros parámetros a identificado en el armado del circuito. Explique

2.7 Determinar el valor de la resistencia (en ohmios) cuyos colores son.

Marró n-negro-rojo-plateado =
Marró n-negro-amarillo-plateado=
Verde -rosado-marró n-plateado=
Amarillo- verde- dorado-dorado=

2. 8 Se conecta un alambre a un Terminal de una batería y el otro extremo se deja libre. ¿Pasara corriente por el
alambre? Explicar en detalle.

CONCLUSIONES

1.______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________
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3.______________________________________________________________________________
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