(II BIMESTRE) Actividad – 01

Reflexionamos sobre la
contaminación ambiental
desde la mirada del arte
Responde desde tu experiencia:
• ¿Qué canción, danza, escultura, obra dramática, pintura u otra manifestación artístico-
cultural conoces que trate sobre la contaminación ambiental?
He escuchado canciones de la amazonia y he observado arte efímero y pinturas que
traten sobre la contaminación ambiental de nuestro país.

• ¿Qué mensaje transmite?

Transmiten el mensaje de generar conciencia y reflexionar sobre el problema de
contaminación ambiental que está sufriendo nuestro planeta.

Luego de observar el video, contesta las siguientes:

• ¿Cuál fue tu primera impresión al ver y escuchar el video?
Mi primera impresión fue una sensación de alegría e inspiración por tomar conciencia
y reflexionar sobre la contaminación ambiental que ocurre en nuestro planeta.

• ¿Cómo describirías el video? ¿Qué características del video resaltan más para ti?
Describiría como un proyecto audiovisual de mucho impacto y creatividad por el cual
se genera conciencia sobre el problema ambiental que está sufriendo nuestro planeta.
Características más resaltantes del video:
- Ambiente
- Edición del video
- Letra de la canción
- Recursos audiovisuales usados
 • ¿Qué elementos escénicos puedes identificar en la representación de la pantomima?
Elementos escénicos:
- El escenario
- La interpretación

• ¿Cuál es el mensaje de esta representación?

El mensaje que da es sobre la importancia de cuidar y promover el cuidado del
ambiente y todo lo que se encuentre en él.

PRODUCTO - EVIDENCIA:
Escribe un texto o graba un audio, brindando tu opinión sobre como los artistas que trabajan
en la pantomima aportan a la sociedad, generando reflexión sobre asuntos relacionados con el
cuidado del medio ambiente.

La pantomima aporta a nuestra sociedad

La pantomima es la puesta en práctica de una obra cuya acción es rápida y en la cual
no hay nada de palabras, su acción rápida y silenciosa nos despierta una emoción muy
diferente de la que nos hace sentir el teatro hablado, una emoción misteriosa.
La pantomima es una representación que se realiza mediante gestos y figuras, sin la
intervención de palabras. Generalmente acompaña al habla y sirve para complementar
la comunicación, aclararla y enfatizarla.
El objetivo del mimo corporal dramático es introducir el drama dentro del cuerpo. Debe
aplicar al movimiento físico esos principios que están en el corazón del drama: pausa,
vacilación, peso, resistencia y sorpresa.
La pantomima, es importante, porque nos expresa a través de
gestos y movimientos acciones que nos hacen reflexionar, a base
de el tema que estén representando, si aporta a la sociedad, nos
generan emociones y reflexiones, lo que puede cambiar a la sociedad.
Sus participaciones, sobre la contaminación del medio ambiente,
son muy reflexibles y nostálgicos, la conexión de sus movimientos
y gestos nos dan mensajes de que debemos cuidar nuestro planeta.
LISTA DE COTEJO

Criterios de evaluación Logrado En proceso

1. Contesté las preguntas de análisis crítico sobre

video.

2. Investigué sobre el tema de la contaminación

ambiental a través de otros videos.

3. Escribí mi texto de opinión sobre sobre como los

artistas que trabajan en la pantomima aportan a
la sociedad, generando reflexión sobre asuntos
relacionados con el cuidado del medio ambiente.

AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué he aprendido al elaborar mi texto sobre el cuidado del medio ambiente a través
de la pantomima?
Que la pantomima, aporta a la sociedad generando reflexión mediante sus teatros, etc.

• ¿Qué dificultades he tenido?, ¿qué hice para superarlas?

No tuve ninguna dificultad.

• ¿Qué he descubierto al socializar mi expresión del medio ambiente con mi familia o las
personas de mi comunidad?
Que podemos hacer reflexionar a nuestra sociedad para mejorar y cuidar nuestro
planeta, mediante el arte, como el teatro o pantomima y no solo sobre la
contaminación de nuestro planeta, también podemos representar otros temas que
afectan a nuestro al desarrollo de nuestro país o como se encuentra la sociedad.

Anissa Cavero Sánchez 5to K