IMFORME TOPOGRAFICO N° 3

LEVANTAMIENTO CON BRUJULA Y CINTA METRICA

I. OBJETIVOS

1.1. Objetivo general.

Realizar un levantamiento planímetro con cinta y brújula.

1.2. Objetivos específicos.

1. alcanzar un buen manejo de esta ciencia, ya que será de gran utilidad para
nosotros como futuros técnicos.

2. utilizar de forma correcta la cinta, jalones y la brújula.

3. procesar la información y llevarla a un plano quedando representada la

superficie del terreno.

4. facilitar mediciones de rumbos azimuts en orientación de líneas o vértices.

II. DESCRIPCION:

2.0 Levantamiento con brújula.

Antes de la invención del teodolito, la brújula representaba para los ingenieros

agrimensores y topógrafos el único medio práctico para medir direcciones y
ángulos horizontales.

A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente todavía se

utiliza la brújula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato
valioso para los geólogos y los ingenieros catastrales.

2.1. Conceptos de azimut y rumbo.

La dirección de los alineamientos en topografía se da en función del Angulo

que se forma con el mediano de referencia y puede ser de dos tipos.

2.2. Azimut.

El azimut de una línea es el ángulo horizontal medido en el sentido de las

manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia lo más usual es
medir el azimut desde el norte sea verdadero, magnético o arbitrario. Pero a
veces se usa el sur como referencia.

Los azimuts varían desde 0° hasta 360° y no se requiere indicar el cuadrante

que ocupa la línea observada.

2.3. Rumbo.

El rumbo de una línea es el ángulo horizontal agudo < 90° que forma con un
meridiano de referencia generalmente se toma una línea norte-sur que puede
estar definida por el N magnético si no se dispone de información sobre
ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano o línea de norte
2.4. Brújula de mano de reflexión.

Con el espejo se puede ver la aguja y el nivel circular al tiempo que se dirige la
visual o con el espejo el punto visado. El nivel del tubo que se mueve con una
manivela exterior en combinación con la graduación que tiene el fondo de la
caja y con el espejo sirve para medir ángulos verticales y pendientes.

Las brújulas fabricadas para trabajar traen un contrapeso en la punta sur para
contrarrestar la atracción magnética en el sentido vertical. Esto ayuda para
identificar las puntas Norte y Sur.

La brújula como los demás aparatos de medición debe reunir determinadas

condiciones para que dé resultados correctos.

2.5. Usos de la brújula.

Se emplea para levantamientos secundarios reconocimientos preliminares para

tomar radiaciones en trabajos de configuraciones para polígonos apoyados en
otros levantamientos más precisos.

Levantamiento de polígonos con brújula y cinta.

El mejor procedimiento consiste en medir en todos y cada uno de los vértices

rumbos directos e inversos de los dados que allí concurran pues así por
diferencia de rumbos directos e inversos de los dados que allí concurran pues a
si por diferencia de rumbos se calcula en cada punto el valor de ángulo interior
correctamente, aunque haya alguna atracción local. Con esto se logra obtener
los ángulos interiores de polígono verdaderos a pesar de que haya atracciones
locales. En caso de existir solo producen desorientación de las líneas.

III. GENERALIDADES:

La zona destinada para el levantamiento topográfico con brújula y cinta métrica

fue el campus de SENCICO zona de estacionamiento.

a) Lugar : campus SENCICO.

b) Fecha : 21 de setiembre del 2019.
c) Ubicación : San Borja - Lima – Perú
d) Clima : parcialmente nublado 17 cº
e) Instrumentos materiales utilizados:
- La brújula

- Jalones:

- Cinta métrica
 f) Personal responsable : José Carlos Hidalgo Chileno
g) Brigada : Escuadrón Técnico
h) Jefe de brigada : Roy Achata

IV. CRONOGRAMA DE EJECUCION

Sábado 21 de setiembre del 2019.
- 1:00 pm: clases teóricas de levantamiento con brújula y cinta
métrica.
- 2:30 pm: desplazamiento por las instalaciones hacia el almacén
de la institución para poder obtener los equipos y materiales de
topografía.
- 3:00 pm: reconocimiento de brújula por cada alumno para luego
poder operarlo.
- 3:15 pm: reconocimiento de la zona de levantamiento.
- Designación de tareas a cada alumno, ubicación en los vértices
para empezar el levantamiento.
- 3:45 pm: inicio de levantamiento topograficocon brújula, usando el
equipo iniciamos ubicar el norte.
- 4:00 pm: obtenemos el azimut la brújula, cinta métrica y pabilo.
- 4:30 pm: Registro de datos de cada vértice.
- 5:00 pm: Fin de levantamiento.
- 5:20 pm: Nos dirigimos al salón de clases.
- 5:30 pm: iniciamos los cálculos de error lineal, error relativo y de
ángulos (azimut y rumbo).
- 5:50pm: dibujo de la poligonales en AutoCAD utilizando los datos
obtenidos en campo con la brújula.
Miércoles 25 de setiembre elaboración de informe.

V. DATOS DE CAMPO:

LADOS DE LA AZIMUT RUMBO DISTANCIA DE

POLIGONAL LADOS
A-B 278º O 8º N 23,23m
B-C 218º S 38º O 17,75m
C-D 172º E 82º S 27,91m
D-E 120º E 30º S 10,98m
E-F 82º N 82º E 35,13m
F-A 340º O 70º N 41,15m
VII. FOTOS DE CAMPO:

VIII. CONCLUSIONES:

En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento

topográfico con cinta y brújula lo cual cumple con el objetivo principal de este
trabajo.

El uso de estos instrumentos se debió al avance que llevamos en nuestro

silabo así lo indica también teniendo en consideración que estos instrumentos
no son los mejores para lograr una buena medición ya que según mis
conocimientos existen otros instrumentos tales como el GPS, el teodolito con
los cuales podemos obtener de manera exacta y eficiente los mismos datos
que obtuvimos utilizando la cinta métrica y brújula.

Logramos automatizar los datos tomados en campo a así desarrollamos el

plano en AutoCAD teniendo dificultades en el cierre del polígono, también para
hallar el error lineal y error relativo.
 "Año de la lucha contra la corrupción e impunidad"

ESCUELA SUPERIOR TECNICA SENCICO

INFORME Nº 03 LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON

BRÚJULA.

ESPECIALIDAD: EDIFICACIONES Y OBRAS CIVILE

CURSO : TOPOGRAFIA

DOCENTE : ING. Ricaldi Dávila Pedro Fabricio.

BRIGADA : Escuadrón Técnico

ALUMNOS : José Carlos Hidalgo Chileno

SEMESTRE: I

LIMA-PERU
2019 II