TABLAS ESTADÍSTICAS de frecuencia de datos agrupados

Las tablas estadísticas son recopilaciones numéricas bien estructuradas y fáciles de

interpretar de las que se vale el estadístico para sintetizar los datos obtenidos con el fin de
hacer un uso sencillo de ellos o bien para darlos a conocer de forma comprensible.

Existen infinidad de tablas estadísticas, pero las más básicas son las tablas de frecuencias,
las de frecuencias relativas y frecuencias acumuladas, las de frecuencias con datos
agrupados en intervalos y las de doble entrada.

TABLAS DE FRECUENCIAS CON DATOS AGRUPADOS EN INTERVALOS

Cuando la variable es continua, o es discreta pero toma una gran cantidad de valores,
conviene dividir el rango de la variable en unos pocos intervalos (entre 6 y 12) y repartir los
valores en ellos. El resultado será una tabla de frecuencias en la cual la variable, en lugar de
tomar valores numéricos concretos, varía dentro de intervalos.

Cuando se necesita (por ejemplo para el cálculo de parámetros) que cada intervalo quede
representado por un único número, se toma su punto medio, al que se llama marca de clase.

En la tabla adjunta se muestra cómo se han repartido 1.200 calificaciones entre 0 y 10, en 10
intervalos iguales —columna (a). Las marcas de clase (centros de los intervalos) están en la
columna (b), las frecuencias en la (c), las frecuencias relativas en la (d), las frecuencias
acumuladas en la (e) y las frecuencias acumuladas relativas en la columna (f).
(b) (e) (f)
(c) (d)
(a)
MARCA FRECUENCI FRECUENCIA
FRECUENCI FECUENCIA
INTERVALO DE A CUMULADA
A RELATIVA
CLASES ACUMULADA RELATIVA

0-1 0.5 20 0.017 20 0.017

1-2 1.5 15 0.012 35 0.029

2-3 2.5 18 0.015 53 0.044

3-4 3.5 25 0.021 78 0.065

4-5 4.5 44 0.037 122 0.102

5-6 5.5 88 0.073 210 0.175

6-7 6.5 222 0.185 432 0.360

 7-8 7.5 335 0.279 767 0.639

8-9 8.5 218 0.182 985 0.821

9-10 9.5 215 0.179 1200 1000

1.200 CALIFICACIONES DISTRIBUIDAS EN 10 INTERVALOS

Tabla de frecuencias con intervalos

Una tabla de distribución de frecuencias sirve para resumir un conjunto de datos estadísticos.
Por ejemplo, esta tabla muestra las 1.200 notas o calificaciones recibidas en 4 exámenes por
10 clases de 30 alumnos cada una. La primera columna es la lista de los diez intervalos en
que se han agrupado las notas. La segunda columna es el punto medio de cada intervalo. La
tercera muestra el número de notas de cada intervalo, es decir, su frecuencia (por ejemplo,
hay 20 notas entre 0 y 1). La cuarta es el cociente entre el número de notas en el intervalo y el
número total, es decir, la frecuencia relativa (hay 0,017 notas entre 0 y 1 por cada una de las
1.200 notas). La quinta columna es el número de notas en un intervalo y los intervalos
menores que él, es decir, la frecuencia acumulada (hay 35 notas menores o iguales que 2). La
sexta columna es el cociente entre el número de notas menores o iguales que el intervalo y el
número total, es decir, la frecuencia acumulada relativa (0,029 notas entre 0 y 2 por cada una
de las 1.200).

Distribución de frecuencias agrupadas

La distribución de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados

se emplea si las variables toman un número grande de valores o la
variable es continua.

Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud

denominados clases. A cada clase se le asigna su frecuencia
correspondiente.

Límites de la clase

Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y el límite

superior de la clase .

Amplitud de la clase

La amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior e

inferior de la clase.
 Marca de clase

La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que

representa a todo el intervalo para el cálculo de algunos parámetros.