Lista de cotejo

de aprendizajes previos

Grado: ______ Grupo:______

Nombre del alumno (a)_____________________________

Español
APRENDIZAJE ESPERADO EN
SI NO PROCESO
Identifica e infiere las características del personaje a
través de la lectura de biografías y autobiografías.

Usa oraciones compuestas al escribir.

Emplea recursos literarios en la escritura de biografías

y autobiografías.
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de aprendizajes previos

Grado: ______ Grupo:______

Nombre del alumno (a)_____________________________

Matemáticas
APRENDIZAJE ESPERADO EN
SI NO PROCESO
Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y
comparar números naturales, fraccionarios y
decimales, explicitando los criterios de comparación.

Explica las características de diferentes tipos de

rectas, ángulos ,polígonos y cuerpos geométricos.

Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a

otro en mapas
Utiliza sistemas de referencia convencionales para
ubicar puntos o describir su ubicación en planos,
mapas y en el primer cuadrante del plano
cartesiano.

Calcula porcentajes y utiliza esta herramienta en la

resolución de otros problemas, como la comparación
de razones.
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Grado: ______ Grupo:______

Nombre del alumno (a)_____________________________

Ciencias Naturales
APRENDIZAJE ESPERADO EN
SI NO PROCESO
Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano
a partir de las interacciones entre diferentes sistemas

Argumenta la importancia de la dieta correcta, del

consumo de agua simple potable, la actividad física,
el descanso y el esparcimiento para promover un
estilo de vida saludable.
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Grado: ______ Grupo:______

Nombre del alumno (a)_____________________________

Geografía
APRENDIZAJE ESPERADO EN
SI NO PROCESO
Distingue diferencia en la información geográfica
representada en mapas de escalas mundial, nacional
y estatal.
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Grado: ______ Grupo:______

Nombre del alumno (a)_____________________________

Historia
APRENDIZAJE ESPERADO EN
SI NO PROCESO
Explica la evolución del ser humano y su relación con
la naturaleza durante la prehistoria
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Grado: ______ Grupo:______

Nombre del alumno (a)_____________________________

Formación Cívica y Ética

APRENDIZAJE ESPERADO EN
SI NO PROCESO
Argumenta con honestidad al defender sus principios
de lección y de acciones, sin violentar los de otros
ante situaciones dilemáticas vinculas consigo y con
los demas.

Exige respeto a sus derechos humanos, se solidariza,

propone y realiza acciones responsables a favor de
personas o grupos que viven situaciones de
vulnerabilidad
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Grado: ______ Grupo:______

Nombre del alumno (a)_____________________________

Educación Socioemocional
APRENDIZAJE ESPERADO EN
SI NO PROCESO
.Calama y enfoca la mente en momentos de estres

Valora y toma una postura ante las acciones e ideas

de los involucrados en situaciones de desacuerdo o
conflicto.
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Grado: ______ Grupo:______

Nombre del alumno (a)_____________________________

Vida Saludable
APRENDIZAJE ESPERADO EN
SI NO PROCESO
Explica las características de una alimentación sana y
es capaz de crear menús saludables como medidas
para cuidar su salud
Explica las características de una alimentación sana y
es capaz de crear menús saludables como medidas
para cuidar su salud.