Metodología Educación a Distancia

Algoritmos de programación
Evaluación Practica Entrega Momento II - 2021
Programación con PSEINT

Sebastian Camilo Gonzalez Gutierrez

2-683-73249

Docente:
Mario Dustano Contreras Castro

Universidad Santo Tomás

Decanatura de División de Educación Abierta y a Distancia
Construcción en Arquitectura e Ingeniería
Centro de Atención Universitario Tunja
Sogamoso
2020
 Tabla de contenido

1. Introducción.................................................................................................................................3
2. Objetivos......................................................................................................................................4
2.1 Objetivo general.........................................................................................................................4
2.2 Objetivos específicos.................................................................................................................4
3. Contenido.....................................................................................................................................5
4. Conclusiones..............................................................................................................................15

1. Introducción
 En el presente informe encontrara las evidencias del desarrollo del taller propuesto

por el docente, mediante el uso de la herramienta informática de programación PSEINT. Se

anexan algunos screenshot (Pantallazos), como evidencia del desarrollo de ese lenguaje de

programación.

Se desarrollaron un total de 3 ejercicios los cuales se dividen en niveles de dificultad

básico, intermedio y avanzado. El primero de ellos mediante la ejecución de un lenguaje de

programación para hallar el área de un círculo. El segundo es decir el nivel intermedio se

establece una herramienta a manera de calendario. Y el tercero es decir de nivel avanzado se

desarrolla un lenguaje de programación para establecer el valor de una nomina salarial, la

cual incluso después de cierto tope nos calcula los impuestos promedio.
 2. Objetivos.

2.1 Objetivo General.

Conocer la importancia de la programación informática mediante software o aplicativos que

nos facilitan el conocimiento en dicha asignatura.

2.2 Objetivos Específicos.

 Crear lenguajes de programación en diferentes niveles de dificultad con el uso del

aplicativo PSEINT.

 Desarrollar habilidades informáticas de programación para permitirnos desarrollar y

personalizar herramientas para nuestro campo laboral.

 3. Contenido.

3.1 Evidencias y explicación de la ejecución de la herramienta PSEINT.

Área de un Circulo.

Este es el ejercicio que propone el docente para desarrollar una herramienta capaz de hallar el

área de un círculo, es realmente un ejercicio cuya dificultad es básica. Pero que nos sirve para

comprender los automatismos del programa y su lenguaje, el cual es realmente muy fácil de

entender y de aplicar, allí tuvimos que establecer la variable del numero PI el cual según cálculos

matemáticos es 3,1416, posteriormente debemos introducir el radio conocido del circulo y

mediante la fórmula o variable área<-Radio^2*PI, el programa nos calcula el área del circulo. Es

importante aclarar que si debemos colocar un numero decimal al introducir el área de un círculo

el carácter de separador decimal será el punto (.) y no la coma ya que eso nos genera un error en

el aplicativo, como se evidencia a continuación:

Grafica 1. Área de un círculo – PSEINT.

Fuente. Elaboración propia.

Grafica 2: Ejecución del algoritmo de programación – PSEINT.

Fuente. Elaboración propia.

Grafica 3: Evidencia de error al utilizar coma (,) como separador decimal – PSEINT.

Fuente. Elaboración propia.

Calendario.
Para este ejercicio, se propone crear un algoritmo de programación que en su ejecución nos

permita conocer la fecha en formato alfa numérico es decir en letras y números, básicamente de

lo que trata es de corroborar las fechas en su escritura numérica, en donde se establecen una

variables como los meses y los días de cada mes, acompañados de una fecha anual, este ejercicio

de nivel intermedio requiere de un lenguaje de programación mucho mas completo y complejo

que el realizado en el primer ejercicio, para ello se debe tener en cuenta un encadenamiento del

lenguaje apropiado, además de establecer unas condiciones claras para los meses del año que

tiene 28, 30 y 31 días. Esto con el fin de que al ejecutar el aplicativo realmente reconozco una

fecha teniendo en cuenta las variables y las condiciones que nosotros mismos podamos

encadenar mediante el uso del software PSEINT.

Graficas 4, 5 y 6. Algoritmo de programación Calendario – PSEINT.
Fuente. Elaboración propia.

Grafica 7 y 8. Ejecución de Calendario – PSEINT.

Fuente. Elaboración propia.

Grafica 9 y 10. Evidencias de errores en fechas o días (Según las condiciones dispuestas en el

algoritmo) – PSEINT.
Fuente. Elaboración propia.

Calcular Nomina.

En este ejercicio podemos encontrar gran dificultad, en mi caso personal considero que es

dispendioso y que requiere el aseguramiento de algunas variables como el trabajo por horas, días,

sueldo del mes, horas extras y tarifas extras que no se nos puede llegar a reconocer por nuestro

trabajo, en este algoritmo es importante tener en cuenta unos topes de salario ya que luego de

superado el tope salarial el seudocódigo lo que hace es calcular un valor porcentual para el

impuesto, que equivale al 20 %. Además de esto en mi caso personal, el programa me arrojo en

repetidas ocasiones el error 106, debido al tipeo de códigos y a las diferentes condicionantes que

se deben tener en cuenta. Para este caso en especial debí ver algunos materiales audiovisuales

(tutoriales), ya que los códigos y las condiciones no me cargaban, además de lo comentado

anteriormente cometí un error de ortografía al colocar la palabra AÑO con Ñ y no con N, ya que
el programa no reconoce la Ñ como un carácter alfabético. A continuación, evidencio lo

sucedido:

Grafica 11 y 12. Error al cargar el seudocódigo – PSEINT.

Fuente. Elaboración propia

Grafica 13. Ejercicio 20 horas – PSEINT.

Fuente. Elaboración propia.

Grafica 14. Ejercicio 35 horas – PSEINT.

Fuente. Elaboración propia.

Grafica 15. Ejercicio 60 horas – PSEINT.

Fuente. Elaboración propia.

Grafica 16. Ejercicio 90 horas – PSEINT.

Fuente. Elaboración propia.

 4. Conclusiones

Sinceramente quiero agradecerle al docente de esta materia por permitirnos aprender cosas

nuevas a través de estas herramientas tecnológicas, en mi caso personal fue un completo reto

realizar estos seudocódigos y poner en practica lo aprendido a lo largo del semestre. En mi

opinión creo que esta clase de herramientas son de un gran provecho para nuestra vida laboral y

profesional. Ya que facilitan muchos procesos, y nos ayudan con cálculos que podrían llegar a

ser dispendiosos, el seudocódigo del calculo de la nómina me pareció muy interesante y me

anima a seguir investigando y aprender un poco mas a cerca de estas herramientas. Que en mi

caso personal eran totalmente desconocidas.

Pseint es una herramienta con una interfaz de usuario que facilita mucho las cosas para poder

comprender lo que se programa, es realmente muy amigable y fácil de usar, aunque se me

dificulto un poco el ejecutar el ultimo ejercicio de la nómina, pero gracias a las ayudas

audiovisuales que se encuentran en internet pude solucionarlo. Fue muy grato y me sentí

realmente realizado cuando el seudocódigo se ejecutó.