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Práctica Calificada Grupal #1 - Fase 3
Práctica Calificada Grupal #1 - Fase 3
Calificada Grupal
Problema N° 1
Judy Johnson, vicepresidente financiera de una gran compañía privada que presta servicios
públicos en el noroeste del país, se enfrentó con un problema de financiamiento. La compañía
necesitaba dinero para pagar deudas de corto plazo por vencer y para continuar la construcción
de una planta activada por carbón.
La principal preocupación de Judy era la estimación del mercado de bonos de 10 o 30 años; la
compañía necesitaba decidir si usar financiamiento de capital o deuda a largo plazo. Para tomar
esta decisión, la institución necesitaba un pronóstico confiable de la tasa de interés que pagaría
en el momento de la emisión de los bonos.
Puesto que la vicepresidente no estaba familiarizada con la regresión múltiple, condujo la
discusión en otra dirección. Después de una hora de interacción improductiva, Judy pidió a Ron
un reporte al respecto para el siguiente lunes. Ron sabía que la clave para el desarrollo de un
buen modelo de pronóstico es la identificación de las variables independientes que se relacionan
con la tasa de interés pagada por las empresas en el momento de la emisión de los bonos.
Después de discutir el problema con varias personas de la institución, Ron decidió investigar las
siguientes variables: un índice (Moody’s) para la calidad de bonos de una empresa de servicios
públicos, la tasa de ganancias de renta fija de una empresa de servicios públicos, las tasas de
interés de los bonos del Tesoro de Estados Unidos, el vencimiento de los bonos (a 10 o 30 años)
y la prima de interés preferencial al momento de la emisión.
Ron recopiló los datos que podrían correlacionarse con las tasas de interés de bonos para la
emisión de bonos de la empresa durante los dos años anteriores. Al principio, no estaba seguro
de cómo manejar las tasas de los bonos. Finalmente, decidió considerar sólo empresas cuyas
tasas fueran iguales o ligeramente superiores a las de su compañía. Esta decisión le proporcionó
una muestra de 93 emisiones para analizar. Pero él estaba preocupado acerca de la validez de
utilizar la calidad de los bonos como datos de tipo intervalo. Ron llamó a su ex profesor de
estadística y entendió que las variables ficticias resolverían el problema. Así, codificó las
clasificaciones de los bonos de la siguiente manera:
X1 = 1 si la clasificación de los bonos es A; 0 de lo contrario
X2 = 1 si la clasificación de los bonos es AA; 0 de lo contrario
Si la clasificación del bono es BAA, tanto X1 como X2 son 0. El siguiente paso para Ron fue
seleccionar un programa de regresión múltiple de la computadora e introducir los datos. Se
incluyeron las siguientes variables en la ecuación completa del modelo:
Variable 2: X1 = 1 si la clasificación de los bonos de la empresa es A
Variable 3: X2 = 1 si la clasificación de los bonos de la empresa es AA
Variable 4: X3 = Tasa de ganancia de la empresa contra los cargos fijos
Variable 5: X4 = Tasa de los bonos del tesoro de los Estados Unidos (para 10 y 30 años) en el
momento de la emisión de los bonos
Variable 6: X5 = Vencimiento del bono (10 o 30 años)
Variable 7: X6 = Prima de interés preferencial en el momento de la emisión
Una persona invirtió US$ 10 000 000.00 y al momento de hacerlo las condiciones eran que el
bono tenía una clasificación AA, la tasa de los bonos del tesoro de los Estados Unidos en el
momento de la emisión de los bonos es de 13.25, la tasa de ganancias de la empresa contra
cargos fijos es de 3.75, el vencimiento del bono es de 10 años y la prima de interés preferencial
en el momento de la emisión es de 16.5. Encontrar la ganancia neta obtenida (Utilizar todos los
decimales en el desarrollo de los cálculos, solo la respuesta final redondearla a cero decimales),
para responder esta interrogante, deberá desarrollar un análisis de regresión múltiple bien
detallado, teniendo en cuenta únicamente los aspectos vistos hasta el momento.
Problema N° 2
En la ejecución de un proyecto se ha contemplado la construcción de un centro de capacitación
y producción (Construcción: 36 días calendario) de diversos artículos de manualidades para las
mujeres que son madres solteras o abandonadas por sus parejas, este centro de potencialización
de capacidades surgió como un acuerdo entre la municipalidad de Cerro Colorado y la Empresa
Cerro Verde, quienes serán los que compren todos los productos elaborados. Determinar la
demanda futura de este proyecto considerando que cuando se hizo la encuesta de diagnóstico
se determinó que el porcentaje de madres solteras y abandonadas por sus parejas es de 62.5%
y de estas solo harían uso del centro de producción el 87.3%, además se determinó que de las
madres que no eran solteras o abandonadas un 27.8% querían ser incluidas en el proyecto,
hecho que fue tomado en cuenta. Considere a la población entre 18 y 50 años y que el
porcentaje de mujeres que tienen hijos es del 63% aproximadamente. Determinar la población
promedio que hará uso de este centro de capacitación en los próximos 10 años.