SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO: ELABORAMOS SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA LA CONSERVACIÓN DE LA

BIODIVERSIDAD.

DATOS INFORMATIVOS

Institución Educativa: N° 14871 “INMACULADA CONCEPCIÓN”

Grado y Sección : 3° “ ÚNICA”

Docente : NEYDA MORALES RAMIREZ

Fecha : 24/05/2022

1.PROPÓSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.

Desempeños ¿Qué nos dará

Área Competencia/ capacidades evidencias de
3° aprendizaje?

Diseña y construye soluciones Propone alternativas de solución Observa y registra sus

tecnológicas para resolver problemas de con base en conocimientos indagaciones
su entorno científicos o prácticas locales. explicándolo en forma
gráfica y escrita.
-Determina una alternativa de solución Representa su alternativa de
tecnológica solución tecnológica con dibujos y
textos; describe sus partes, la INSTRUMENTO DE
-Diseña la alternativa de solución
CT

secuencia de pasos para su EVALUACIÓN

tecnológica
implementación y selecciona
-Implementa y valida la alternativa de herramientas, instrumentos y Lista de cotejo
solución tecnológica materiales según sus propiedades
físicas.
-Evalúa y comunica el funcionamiento y
los impactos de su alternativa de solución
tecnológica

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque Ambiental Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos saludables, a

favor de la limpieza de los espacios educativos que comparten, así como de los
hábitos de higiene y alimentación saludable.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?

Que los estudiantes diseñen macetas ecológicas -Fichas de aplicación

como alternativa para el cuidado y la protección de
-Fichas de actividades
la biodiversidad.
-Papelotes

3-MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo aproximado: 20 min. (Motivación, recuperación de saberes previos, conflicto cognitivo y
propósito del aprendizaje)

Empezamos leyendo la siguiente situación:

Rosa y

Pedro quieren resolver las siguientes interrogantes:

Preguntamos:

-¿Saben ustedes que es una solución tecnológica?

-¿Qué solución tecnológica elaboraran Pedro y Rosa?

-¿Qué solución tecnológica podrían proponer ustedes para cuidar la biodiversidad de tu

comunidad?

Planteamiento del problema

¿Cómo y de qué materiales podemos elaborar macetas ecológicas para proteger la biodiversidad?

Planteamiento de soluciones

Pedimos que dibujen sus ideas sobre los materiales, formas o diseños que deben tener las macetas
ecológicas
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderán a diseñar macetas ecológicas como
alternativa para el cuidado y la protección de la biodiversidad.

Recordamos las normas de convivencia del aula.

-Mantener el orden y la limpieza.

-Escuchar la opinión de los demás.

- tener muy en cuenta las normas de bioseguridad.

DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 Minutos

(Construcción de aprendizajes Sistematización)

Diseño del prototipo

-Planificamos la elaboración de los macetas ecológicas

Actividades ¿Cuándo la realizaremos?

Conseguir los materiales a utilizar. Pueden ser botellas,
tinas rotas, latas, llantas, entre otros).
Determinar las herramientas apropiadas para elaborar las
macetas.
Elegir qué plantas sembrar (hortalizas, plantas
ornamentales o flores, plantas medicinales).
Coordinar con un adulto para contar con su apoyo al
momento de manipular las herramientas.
Les presentamos una propuesta para elaborar macetas ecológicas

¿Qué necesitaremos?
-Botellas u otros objetos reciclados.
-Silicona líquida.
-Tijeras.
-Pintura (opcional).

Construcción y validación del prototipo

Pedimos que sigan los pasos para la elaboración de las macetas

Estructuración del saber construido como respuesta al problema

-Cuando hayan elaborado sus macetas ecológicas pedimos verificar lo siguiente:

1. Probamos el 2. De acuerdo
sistema de con lo que,
drenaje de vamos a
nuestra sembrar,
maceta. Es tomamos en
decir, debe cuenta el
filtrar el agua tamaño de la
por los agujeros maceta.
que hicimos en la base.

3. Verificamos que 4. Finalmente, para verificar la humedad

la tierra que de nuestra maceta, usamos un palito
hemos puesto en fino y lo introducimos hasta el fondo de
nuestra maceta la maceta. Luego, contamos hasta 60 y
sea tierra fértil o lo retiramos. Si el palito no tiene tierra
de cultivo. adherida, es momento de regarla.

Dan respuesta a la pregunta inicial ¿Cómo y de qué materiales podemos elaborar macetas ecológicas para
proteger la biodiversidad?

Evaluación y comunicación

Muestran su trabajo realizado a sus compañeros.

Para su presentación deben tener en cuenta lo siguiente:

CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos

(Evaluación metacognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)

Responden las siguientes preguntas:

-¿Qué aprendimos?

-¿Participaron durante la sesión?

¿Para qué me sirve lo aprendido?

Completa la autoevaluación, marca según el logro de tu reto.

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Criterios

Diseña macetas ecológicas como alternativa para el

cuidado y protección de la biodiversidad.

Representa su alternativa de solución tecnológica con

dibujos y textos.

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

-¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

-¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

-¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

-¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD: CUIDAMOS LA BIODIVERSIDAD DEL LUGAR DONDE VIVIMOS
 Elaboramos soluciones tecnológicas para la conservación de
SESIÓN: Ciencia y tecnología
la biodiversidad

COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno

EVIDENCIA Observa y registra sus indagaciones explicándolo en forma gráfica y escrita.

CRITERIOS

Diseña macetas Representa su

ecológicas como alternativa de solución
alternativa para el tecnológica con dibujos y
cuidado y protección de textos.
N° NOMBRES Y APELLIDOS la biodiversidad.

SI NO SI NO

01 ALBURQUEQUE ZAPATA DANA MILAGROS

02 ANTO TUME YOLANDA ISABEL

03 AVILA ESTRADA DAIRA

04 AYALA CHERO KIARA ALEJANDRA

05 BECERRA RUÍZ ARJAIAN MATHIAS KIAOHIE

06 BENITES SUAREZ ROMINA LOHANA

07 CHUNGA PALACIOS ANGELINA LISSETH

08 CLAVIJ CLAVIJO VILELA SAMUEL

09 INCIO INCIO RAMOS RICARDO

10 SALAZAR JIMENEZ ANGELO SMIT

11 SALAZAR R VIERA ALONDRA NI NICOL

12 TÁVARA HERRERA MIGUEL ANGEL

13 VERA CASTRO MARÍA ANTUANET

14 YARLEQUE CHIROQUE MÍA VIANKA

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHAS

1 Nombre y Apellidos: ______________________________________________________

Grado: _________________________ Fecha: __________________________ Ciclo: IV

ELABORAMOS SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA LA CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
 NUESTRO
Hoy aprenderemos a diseñar macetas ecológicas como alternativa para el cuidado
PROPÓSITO y la protección de la biodiversidad.

¡Sí, Rosa! Pero me

Pedro, ahora ya conocemos entristece que esté
sobre la biodiversidad. ¡Qué desapareciendo.
interesante!

Sí, Pedro. ¿Qué podríamos Rosa, vamos a descubrirlo.

hacer para cuidar y ¡Tenemos que hacer algo!
protegerla?

Rosa y Pedro quieren resolver las siguientes interrogantes:

¿Cómo podríamos ayudar en la conservación de la biodiversidad? ¿Qué solución tecnológica

podríamos proponer para conservar la biodiversidad?

Leamos el diálogo entre Rosa y Pedro.

Pedro, tengo una idea para cuidar y Pedro, tengo una idea para cuidar y
proteger la biodiversidad. proteger la biodiversidad.

Pedro, he indagado que, si reciclamos, Claro, Rosa. ¿Y qué podemos

evitaremos la contaminación del suelo y hacer con botellas y otros objetos
protegeremos la biodiversidad. reciclados?

Dialogamos con nuestros compañeros.

¿Qué creemos que pueden elaborar Rosa y Pedro con objetos reciclados?

Nos planteamos la siguiente pregunta:

2
-¿Cómo y de qué materiales podemos elaborar macetas ecológicas para proteger la biodiversidad?

Realizamos nuestras propuestas desde lo que conocemos.

 Conversamos con nuestros compañeros y hacemos propuestas sobre los materiales, formas o
diseños que deben tener las macetas

Planificamos la elaboración de los macetas ecológicas.

Actividades ¿Cuándo la realizaremos?

Conseguir los materiales a utilizar. Pueden ser botellas,
tinas rotas, latas, llantas, entre otros).
Determinar las herramientas apropiadas para elaborar
las macetas.
Elegir qué plantas sembrar (hortalizas, plantas
ornamentales o flores, plantas medicinales).
Coordinar con un adulto para contar con su apoyo al
momento de manipular las herramientas.
A continuación, se presenta una propuesta para elaborar macetas ecológicas, Podemos elaborar
otras según lo que hemos diseñado.

¿Qué necesitaremos?

-Botellas u otros objetos reciclados.

-Silicona líquida.

-Tijeras.

Pintura acrílica (esmalte (opcional).

¿Cómo la elaboraremos?

1. Elegimos el tamaño y forma de las botellas.

2. Podemos usar botellas de colores o pintura

acrílica si la tuviéramos.

3. Podemos hacerle adornos, pegar la misma tapa de la botella como nariz y le agregamos
un par de ojos.
3

Cuando hayamos elaborado nuestras macetas ecológicas, verificamos lo siguiente:

1. Probamos el 2. De acuerdo con lo

sistema de que, vamos a
drenaje de sembrar, tomamos
nuestra maceta. en cuenta el
Es decir, debe tamaño de la
filtrar el agua por maceta.
los agujeros que
hicimos en la
base.

3. Verificamos que la 4. Finalmente, para verificar la humedad de

tierra que hemos nuestra maceta, usamos un palito fino y lo
puesto en nuestra introducimos hasta el fondo de la maceta.
maceta sea tierra Luego, contamos hasta 60 y lo retiramos. Si el
fértil o de cultivo. palito no tiene tierra adherida, es momento de
regarla.

Una vez que hayamos verificado nuestra maceta, volvemos a la pregunta inicial y la respondemos.

¿Cómo y de qué materiales podemos elaborar macetas ecológicas para proteger la biodiversidad?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Es momento de mostrar a tus compañeros el trabajo que hemos realizado.

-En nuestra presentación, tomamos en cuenta lo siguiente:

-Mencionamos los materiales que usamos para elaborar nuestras macetas.

-Indicamos la secuencia de pasos que hemos seguido en su elaboración.
-Les mencionamos la importancia de reciclar y reutilizar botellas.
-Damos a conocer que la elaboración de macetas ecológicas protege la biodiversidad y
evitan la contaminación por plásticos.
 COMPARACIÓN DE NÚMEROS

Marque con una cruz el número mayor, en cada fila

Marque con una cruz donde hay más elementos en cada fila