FÍSICA MECÁNICA

Sistemas de Medidas: Ejercicios

Angel Martínez

2022 - II
Unidades: Notación científica

Ejemplo: La distancia del sistema Tierra Sol Ejemplo 2: El átomo tiene un radio
es aproximadamente de 150 000 000 000 m. característico de 10⁻¹⁰ m. Exprese dicho radio
Expresarlo en notación científica. sin notación científica.

R. 1.5 x 10¹¹ m R. 0.0000000001 m

Unidades: Notación científica

Ejercicio:

Exprese las siguientes unidades en notación científica:

1 000 000 m
0.00001 s
0.003 g
7 000 g
62 000 kg
0.000896 m
Unidades: Operaciones con notación científica

Vamos a ver la ventaja que tiene calcular unidades con notación científica.

Recordemos: Propiedades de los exponentes cuando las bases son iguales

Calcular las siguientes operaciones expresadas en notación científica

100 x 1000
30 x 40 000
0.0001 x 70000
0.0002 x 0.000009
Unidades: Conversión de Unidades

De forma similar a usar notación científica, se pueden usar los prefijos.

Ejemplo:
La velocidad de la luz en el vacío es aproximadamente 300 000 000 m/s. Escriba
dicha velocidad en km/s (kilómetros por segundo).

Solución:
Para convertir de metros a kilómetros, se tiene en cuenta que 1 km = 1000 m. Así,
Unidades: Conversión de Unidades

Ejercicio:
La velocidad de la luz en el vacío es aproximadamente 300 000 000 m/s. Escriba
dicha velocidad en km/h (kilómetros por hora).
Exprese la anterior velocidad en notación científica

Ejercicio 2:
El área de Bogotá es 1775 km². Exprese el área en m²
 FÍSICA MECÁNICA
Vectores: Ejercicios

Angel Daniel Martínez Cifuentes

Uniagustiniana - Universidad Agustiniana

2022 - II
Operaciones con Vectores

Hallar la suma y diferencia de

los vectores así como también
los resultados de la magnitud y
dirección de cada operación
Proyecciones/Componentes del vector

Ejemplo:

Sea el vector A con magnitud 10 y dirección 30°. Graficar

en el plano cartesiano y hallar sus componentes en x y y.
Escriba el vector en función de sus vectores unitarios.
Proyecciones/Componentes del vector
Ejercicios:

● Una persona quiere ir de un punto A a un punto B. Para ello, camina 10 m al

Oriente y 5 m al Sur. Determine el vector desplazamiento de la persona.

● Una persona quiere ir de un punto A a un punto B. Para ello, se dirige en

dirección diagonal a 60° al Norte del Oriente. Escriba el vector y su magnitud.
● Un avión necesita hacer una corrección de su trayecto. Primero, se dirige al
Norte avanzando 10 km. Luego, se dirige 45° al Norte del Occidente.
Determine el vector desplazamiento con su magnitud.

● Se quiere mover un bloque pesado de forma horizontal. Para ello, una

persona lo hala con una cuerda en dirección 30° con una fuerza de 100 N (ver
figura). Otra persona, para ayudarle, lo hala con una dirección de 60° y una
magnitud de 120 N. Halle hacia donde se desplaza el bloque.
Multiplicación de vectores

Ejercicio:

Hallar el producto escalar y vectorial para los siguientes vectores:

 FÍSICA MECÁNICA
Cinemática: Ejercicios

Angel Daniel Martínez Cifuentes

Uniagustiniana - Universidad Agustiniana

2022 - II
 Movimiento en una dimensión Conceptos básicos

Ejercicio:

Una persona viaja en línea

recta desde la Uniagustiniana
hasta Monserrate. La distancia
es aproximadamente 15 km.
Luego, se devuelve hasta el CC
Plaza Central, el cual está
ubicado a aprox. 10 km del
cerro. Halle el desplazamiento y
la distancia recorrida.
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:

Un vehículo de carreras se encuentra inicialmente en una posición x=20 m respecto de

una persona. El vehículo arranca del reposo con una aceleración de 10m/s². ¿Cuál es
la posición del carro al cabo de 10 s? ¿Cuál fue su distancia recorrida hasta ese
momento? ¿Qué velocidad tiene en los 10 s de trayecto? Grafique su posición y
velocidad en función del tiempo.
Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:
En una noche una persona en carretera va manejando un vehículo a una velocidad de
54 km/h. De repente, para evitar chocar una vaca que se atraviesa a 100 m de carro,
pisa el freno cuya desaceleración resulta ser de 2 m/s². (a) ¿Cuál es la distancia de
frenado del carro con dicha velocidad inicial? y (b) ¿cuál sería el valor de dicha
distancia si la velocidad inicial fuese 108 km/h? Grafique su posición y velocidad
respecto del tiempo
Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:

Para el siguiente ejercicio tome la gravedad (su magnitud) como 9.80 m/s². Un balón es
lanzado desde el piso con una velocidad inicial de 10 m/s. (a) ¿Cuál será su altura
luego de 2.0 s? ¿Qué velocidad tiene pasados esos 2.0 s? ¿Cuál es la velocidad
pasados 1.02 s? ¿Cuál es la altura máxima alcanzada? Grafique la posición y velocidad
del balón como función del tiempo.
Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:

Para el siguiente ejercicio tome la gravedad (su magnitud) como 9.8 m/s². Se deja caer
una pelota desde 100.0 m de altura. En ese mismo instante se lanza desde el suelo otra
pelota con una velocidad inicial de 15.0 m/s. Halle la altura y el tiempo en que las dos
pelotas se encuentran. Grafique posiciones en función del tiempo.

Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante

Ejemplo:

Un vehículo en una calle acelera desde el reposo a razón de 10 m/s². A los 10 s deja de
acelerar durante 5 s para luego desacelerar a razón de 5 m/s² . ¿Hasta dónde llegará?
Ayuda: Realice un esquema de la posición respecto al tiempo y divida por intervalos
(halle la distancia recorrida para cada trayecto individual y luego sume)

Solución:

1. Realizamos un esquema del ejercicio

2. Identificamos las variables del problema
3. Identificamos lo que nos preguntan
4. Resolvemos el problema
 Movimiento uniformemente acelerado Aceleración constante
Ejercicio:

Un carro en una prueba de choque viaja a 100 km/h en línea recta. Para probar el
desempeño del vehículo, este se choca contra un muro inamovible. Aproximadamente
la parte frontal del vehículo se contrae 0.80 m. Halle la desaceleración del choque.
● Teniendo en cuenta que un cuerpo humano promedio puede aguantar hasta 8 g sin
daños físicos (donde 1 g = 9.8 m/s²), ¿puede una persona salir ilesa del choque?

● ¿Podrían salir ilesos los pilotos militares que aguantan pruebas de resistencia de
hasta 10 g?

● ¿Pudo haber salido ileso el militar/médico estadounidense John Stapp quien ostenta
el récord de fuerzas G alcanzadas en los años 50 con un valor de 46.2 g? (para ello él
fue atado a un cohete/trineo. Sí, literalmente atado)
Movimiento en dos dimensiones

División del movimiento por los vectores.

● Desplazamiento
● Velocidad
● Aceleración

Movimiento de proyectiles.

● Descomposición vectorial de la velocidad

● Aceleración nula en x, -g en y
● Ecuaciones de movimiento en x y en y
● Problemas
 Movimiento en dos dimensiones Aceleración constante en un
solo eje

Ejemplo:

La posición de una bola de baseball está dada por el siguiente vector posición:

Determinar las componentes en x y y de su posición, velocidad y aceleración.

 Movimiento en dos dimensiones Aceleración constante en un
solo eje

Ejemplo 2:

Un jugador de fútbol impacta un balón con una gran fuerza de manera tal que se mide
su vector posición como:

Determinar las componentes en x y y de su posición, velocidad y aceleración.

 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

Se considera el caso en que se lanza un objeto en el medio terrestre.

 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

¿Cuáles son las componentes de la aceleración? Es decir, ¿cuál es el valor de la

aceleración?
 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

Recordemos ahora que la ecuación en los ejes x y y vienen dadas por:

Pero, para un movimiento parabólico

 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

Un estudiante recién graduado lanza su birrete con una dirección de 30° respecto a la
horizontal con una magnitud de velocidad inicial de v=15 m/s. Hallar la posición del
objeto en los dos ejes con respecto del tiempo y graficarlos. Hallar la ecuación de
velocidad nuevamente an ambos ejes y graficar.

¿Cuál será su distancia máxima recorrida? ¿Cuánto duró volando el birrete?

 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles
Una persona lanza desde un cuarto piso una pelota para un experimento supervisado
de física. Lanza dicha pelota haciendo un ángulo 60° respecto a la horizontal con una
magnitud de velocidad de 36 km/h. Si el cuarto piso está ubicado a 20 m de altura
respecto al piso, halle:

● Ecuación de movimiento en ambos ejes como función del tiempo.

● Ecuación de la velocidad en los ejes.
● Tiempo total de vuelo
● Distancia recorrida en el eje x.
● Velocidad de impacto con el suelo
 Movimiento en dos dimensiones Movimiento parabólico
Lanzamiento de proyectiles

Un parkour desea saltar desde el suelo hasta un muro ubicado a 3 m de altura respecto
al mismo piso y a una distancia de 4 m desde el momento del salto. Dicha persona
estima que para ello necesita una velocidad de 5 m/s haciendo un ángulo de 30°
respecto a la horizontal.

Describa si el parkour logra cumplir su objetivo.

 FÍSICA MECÁNICA
Dinámica

Angel Daniel Martínez Cifuentes

Uniagustiniana - Universidad Agustiniana

2022 - II
¿Qué características encontramos del siguiente movimiento?

Cinemática: Dinámica:

Desplazamiento Fuerza de gravedad

Velocidad Fuerza de fricción
Aceleración Fuerzas Normales

Adaptado de https://qrpastpapers.com/exam/1929?question_number=4
Tomado de
https://es.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei Tomado de
https://es.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton