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Semana 4 Del 5 Al 9 de Octubre
Semana 4 Del 5 Al 9 de Octubre
Reseña de un libro
Grado: 1 Semana: 4
Escuela: Esc. Sec. Esther Lares mora Fechas: 5 al 9 de octubre
La manera de reconocer un texto continuo de uno discontinuo radica en la forma en que se organiza
y se lee la información. Si es a través de oraciones que formaran párrafos y se encuentran dentro
de capítulos, secciones, etc., la lectura será lineal, por lo que se trata de un texto continuo, por
ejemplo: un cuento, una novela, una carta, una nota periodística, un informe. Pero si la información
esta dispuesta de manera no lineal es un texto discontinuo, por ejemplo: un cuadro sinóptico, un
mapa conceptual, una línea del tiempo, una gráfica, un reglamento.
Existen otros tipos de texto: el mixto que es una combinación del continuo y discontinuo, por
ejemplo: diagramas.
Actividad 1:
Copia a tu cuaderno la sección “Lo que debes saber”, después analiza la fotografía y asegúrate de
entender la diferencia .
A continuación, revisa la actividad 2 de la semana 3 y en base a las preguntas que contestaste realiza
en una cartulina, papel bond o en un cartón un reglamento para tu casa, decóralo y colócalo en un
lugar donde toda tu familia pueda verlo y cumplirlo, me tendrás que mandar una fotografía de tu
reglamento.
Te dejo una fotografía para que recuerdes la redacción que debe llevar tu reglamento.
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Actividad 2:
Copia y contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas a partir de lo que ya sabes o creas que es
correcto.
El titulo
El resumen
El comentario u opinión
Referencia bibliográfica
Actividad 3:
Descarga y guarda o imprime el libro del principito de Pedro Paramo, aquí te dejo la liga para que lo
descargues
http://web.seducoahuila.gob.mx/biblioweb/upload/Juan%20Rulfo%20-
%20Pedro%20P%C3%A1ramo.pdf
Empieza a leer este libro ya que vamos a trabajar con él las siguientes sesiones.