UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, CONTABLES Y

ADMINISTRATIVAS
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN Y
CONTABILIDAD
GUÍA DE APRENDIZAJE

1. DATOS DE LA ASIGNATURA:

Nombres y apellidos Dr. Orlando Roberto Yupanqui Linares

Categoría docente Docente contratado a tiempo completo
Celular 976600597
2. Docentes del curso:
Correo electrónico ryupanqui@unc.edu.pe
Nombres y apellidos Dr. Orlando Roberto Yupanqui Linares
Nombres y apellidos Dr. Roberto Arturo Granados Cruz
Categoría docente Docente contratado a tiempo completo
Categoría docente Docente asociado a dedicación exclusiva
Celular 976600597
Celular 950026820
Correo electrónico ryupanqui@unc.edu.pe
Correo electrónico rgranados@unc.edu.pe
Nombres yy apellidos
Nombres apellidos Dr. Orlando
Dr. Roberto Roberto
Arturo Granados
YupanquiCruz
Linares
Nombres y apellidos Dr. Norberto Barboza Calderón
Categoría docente
Categoría docente Docente asociado a dedicación exclusiva
Docente contratado a tiempo completo
Categoría docente Docente asociado a dedicación exclusiva
Celular
Celular 950026820
976600597
Celular 976496263
Correo electrónico
Correo electrónico rgranados@unc.edu.pe
ryupanqui@unc.edu.pe
Correo electrónico rbarboza@unc.edu.pe
Nombres yy apellidos
Nombres apellidos Dr. Roberto
Dr. NorbertoArturo
Barboza Calderón
Granados Cruz
Nombres y apellidos M. Cs. Norberto Barboza Calderón
Categoría docente
Categoría docente Docente asociado
Docente asociado aa dedicación
dedicación exclusiva
exclusiva
Categoría docente Docente contratado a tiempo completo
Celular
Celular 976496263
950026820
Celular 951763292
Correo electrónico
Correo electrónico rbarboza@unc.edu.pe
rgranados@unc.edu.pe
Correo electrónico gchiquiruna@unc.edu.pe
Nombres yy apellidos
Nombres apellidos M. Cs.
Dr. Norberto
Norberto Barboza
Barboza Calderón
Calderón
Categoría docente
Categoría docente Docente asociado
Docente contratado a tiempo completo
a dedicación exclusiva
Celular
Celular 951763292
976496263
Correo electrónico
Correo electrónico gchiquiruna@unc.edu.pe
rbarboza@unc.edu.pe

3. Competencia que desarrolla

Nombres y apellidos la asignatura:
M. Cs. Norberto Barboza Calderón
Categoría docente Docente contratado a tiempo
Analiza, interpreta y aplica las normas que regulan el completo
sistema tributario y laboral nacional
Celular 951763292
y utiliza la Plataforma Virtual SUNAT y los Sistemas Informáticos de la SUNAT, para
Correo electrónico
cumplir gchiquiruna@unc.edu.pe
con las obligaciones tributarias y laborales.
4. Nivel de logro de la competencia al que contribuye la asignatura:
Nivel 2. Analiza e interpreta las normas laborales del sector privado y público leyes
complementarias, y modalidades formativas, con aplicación práctica para el registro
 contable y utiliza la Plataforma Virtual SUNAT y el Programa de Declaración Telemática
(PDT- PLAME).

5. Resultado de la asignatura en relación a la competencia:

Analiza, interpreta y aplica las normas que regulan el sistema tributario y laboral nacional
y utiliza la Plataforma Virtual SUNAT y los Sistemas Informáticos de la SUNAT, para
cumplir con las obligaciones tributarias y laborales.

6. Resultados de aprendizaje (RA)

Los resultados de la asignatura son los siguientes:
RA-1: Al término de la unidad de aprendizaje los estudiantes resuelven casos prácticos
utilizando las actualizaciones de la normatividad vigente, demostrando dominio de los
tributos empresariales.

RA-2: Al término de la unidad de aprendizaje los estudiantes resuelven casos prácticos

utilizando la normatividad tributaria de las rentas no empresariales, demostrando dominio
del tema.

RA-3: Al término de la unidad de aprendizaje los estudiantes desarrollan casos sobre

beneficios sociales de los trabajadores, demostrando dominio del tema.

7. Horario de clases:

Docente Asignatura Grupo Día Hora

Miercoles 7:00 - 9:15 am
B
Dr. Orlando Roberto Actualización Jueves 7:00 - 8:30 am
Yupanqui Linares Tributaria y Laboral Viernes 6:15 - 8:30 pm
C
Sábado 10:00 - 11:30 am
Dr. Roberto Actualización
E Viernes 6:15 - 8:30 pm
Granados Cruz Tributaria y Laboral
Actualización
M.Cs. Gilmer
Tributaria y Laboral E Sábado 10:00 a 11:30 am
Chuquiruna Chávez
Computarizada

a.) Horario de las actividades síncronas

Las sesiones síncronas se realizarán en la primera hora de cada sesión de clase

establecida en el horario oficial.

b) Horario de actividades asíncronas

Se iniciará en la segunda hora, con la asignación de tareas y el acompañamiento a los

estudiantes en talleres de aplicación. Este horario es flexible, cada estudiante destina el
tiempo necesario para realizar las actividades asíncronas de la asignatura.
En las sesiones asíncronas, el estudiante no está en el mismo espacio ni tiempo con el
docente, pero la dedicación que le otorgue a las actividades asíncronas juega un rol
muy importante en su aprendizaje y su rendimiento académico, pues la naturaleza de
esta asignatura, cuyo resultado es el estudiante elabora libros contables y estados
financieros utilizando softwares contables – financieros, de forma individual, exige
dedicación al desarrollo de las actividades indicadas para cada uno de los temas en
particular; por lo que se recomienda al estudiante, establecer dedicar unas horas antes
de las actividades síncronas y otras después de éstas, al desarrollo de las tareas
encomendadas.
c) Horario de consultas
El docente destinará los últimos 30 minutos de cada sesión de clase programada, al
acompañamiento a los estudiantes orientando el desarrollo de las actividades
asíncronas y a dar respuesta a las consultas remitidas vía aula virtual.

Cómo ingresar al aula virtual y su uso adecuado:

-Para ingresar a las sesiones de aprendizaje el estudiante debe utilizar la herramienta

Google Meet y para ello sigue los siguientes pasos:

a) Ingresa al Sistema Informático Académico (SIA) con su cuenta institucional

proporcionada por la Oficina General de Sistemas Informáticos y Plataformas Virtuales.
b) Se ubica en la opción panel de estudiante.
c) Hace clic en mis cursos.
d) Selecciona la asignatura y hace clic en ver.
e) Selecciona la fecha y hora de su clase.
f) Busca la cámara verde y hace clic en acceder.
g) Finalmente ingresa a su clase virtual (video conferencia)

- El estudiante debe ingresar a las sesiones síncronas mínimo 10 minutos antes de la

hora, para verificar el audio y la conformidad del servicio de internet.
- Antes de comenzar la sesión síncrona el alumno debe cerrar su audio para evitar
interrupciones.
- Durante las sesiones síncronas debe hacer uso del chat para hacer preguntas al
profesor.
- El estudiante puede revisar las sesiones síncronas cuantas veces lo requiera, pues
estas quedarán grabadas en el aula virtual.
- El estudiante debe ingresar mínimo dos veces por semana al aula virtual para revisar
los materiales de enseñanza dejados por el profesor, las actividades que tiene que
desarrollar, así como los mensajes dejados por el docente.
- El estudiante debe revisar las Reglas de Netiqueta para facilitar una buena
comunicación virtual con el docente y con los compañeros.

9. Metodología de desarrollo de sesiones síncronas

- Las sesiones se inician con una videoconferencia de máximo 45 minutos, donde se
aclaran dudas sobre los temas colgados previamente y que han sido revisados por los
estudiantes (videos, lecturas, PPT, módulos, etc.), se realizarán exposiciones o
presentaciones por parte del docente.

- En un segundo momento se pueden asignar tareas individuales o colaborativas para

desarrollarlas dentro del horario de clases, manteniéndose la sesión abierta para
atender preguntas y dudas que los estudiantes pudieran tener.

- En un tercer momento los estudiantes pueden presentar a todo el grupo los resultados
de las tareas o ejercicios desarrollados, para recibir aportes y llegar a conclusiones con
apoyo del docente.

10. Metodología de desarrollo de sesiones asíncronas

Todos los estudiantes tienen la obligación de revisar los contenidos del curso subidos
en el aula virtual (video clases, lecturas, PPTs, audios, etc.), participar en foros,
desarrollar las tareas que se le asigne dentro de los plazos establecidos por el docente
y si tuviese alguna dificultad, no dude en comunicarse con él.

Recuerde que la enseñanza no presencial requiere disciplina, constancia y organización

y que la dedicación que le otorgue a las actividades asíncronas juega un rol muy
importante en su aprendizaje; para ser exitosos se necesita contar con hábitos de
estudio y una organización de sus actividades personales, familiares y/u otras.

11. Metodología de desarrollo de tareas:

Los estudiantes están en la obligación de desarrollar las tareas asignadas, ya sean de

carácter individual o grupal, las cuales debe realizarlas dentro de los plazos
establecidos. La manera como las desarrollen dependerá de las características de cada
tarea.

Se puede realizar trabajo colaborativo entre estudiantes y apoyarse mutuamente en el

logro de los resultados esperados.

12. Metodología de desarrollo de evaluaciones:

Las evaluaciones se realizan según lo programado en el silabo y, para evidenciar el

cumplimiento de los indicadores de desempeño en los estudiantes se hará uso de listas
de cotejo y rúbricas. Estos instrumentos señalan los criterios de evaluación a considerar,
los cuales se harán conocer a los estudiantes en la clase previa a la evaluación
programada, a fin de que puedan prepararse de la mejor manera.

Para los exámenes se pueden usar cuestionarios que incluyen preguntas relativas a las
unidades a evaluar.
Dr. Roberto Granados Cruz M. Cs. Gilmer Chuquiruna Chávez
Docente del Curso Docente del Curso

Dr. Orlando Roberto Yupanqui Linares

Docente del Curso