SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

____Junín / pascó / Huancavelica

________________________

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Rio Negro

ESTUDIANTE: Anthony Jesús Abal

ID: 001427653____________ BLOQUE: : 202220-APSD-212-TEC-NRC_12960

_________________________________________

CARRERA: Mec. De Maquinaria Pesada

INSTRUCTOR: Luis Calderón Paulino

SEMESTRE: II________________ DEL: :7___________ AL: 12

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
 10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
FUNDAMENTOS DE NEUMÁTICA E HIDRÁULICA 31 18 4
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Seleccionar productos químicos para su adquisición
Efectuar el correcto almacenamiento, manipulación,
02 etiquetado y control de derrames de los productos
químicos.
3 Realizar un plan de respuesta ante una
03
emergencia.
04 Verificar y operar el gato hidráulico.
Manipular y realizar el mantenimiento de equipo de
05
elevación y sostenimiento
Realizar mediciones utilizando las unidades métricas
e
06
imperial en taller

07 Medir con el calibrador vernier

08 Medir con el micrómetro
09 Comprobar la planitud de superficies.
10 Diferenciar tolerancias
Calcular la fuerza que se ejerce en una palanca de
11
dados
Determinar la presión que ejerce sobre el piso una
12 mesa
de taller
Calcular el trabajo que realiza un aprendiz al
13 trasladar un
componente mecánico
14 Dar torque a pernos en forma adecuada
Aplicar principios mecánicos en operaciones de taller
15

16 Identificar diferentes usos de la palanca que se realizan

en el taller
17 Identificar poleas en taller
18 Identificar planos inclinados que se usan en taller
19 Identificar tipos de sujetadores en taller
20 Hacer uso de selladores y pegamentos en taller
21 Resanar el tanque de combustible
22 Resanar el radiador
23 Identificar tipos de soportes en taller
24 Identificar tipos de sellos
25 Identificar tipos de empaquetadura
26 Verificar sincronización del motor
27 Desmontar el mecanismo de distribución
28 Verificar componentes
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35 Montar el mecanismo de distribución

36 Sincronizar el mecanismo de distribución
37 Desmontar y desarmar culata
38 Verificar válvulas, guías y asientos
39 Verificar planitud de culata
40 Medir conjunto pistón biela y anillos
41 Medir cigüeñal cojinetes de biela y bancada
42 Medir cilindros
Identificar los componentes del sistema de
43 lubricación.

44 Revisar nivel de aceite

45 Verificar presión de aceite del motor
Identificar los componentes del sistema de
46
refrigeración
47 Verificar nivel del refrigerante
48 Cambiar correas y fajas
49 Desmontar, verificar e instalar termostato
50 Verificar temperatura de funcionamiento del motor
51 Verificar ventilador del radiador
Identificar los componentes del sistema de admisión
52 y
escape
Verificar funcionamiento de los sistemas de admisión
53 y
escape
54 Desmontar, limpiar y montar filtro de aire
55 Verificar funcionamiento del turbocompresor
56 Verificar Intercooler
Identificar los componentes del sistema de
57
combustible
58 Cambiar el filtro de combustible
Desmontar / inspeccionar / montar cañerías y
59 mangueras

60 Medir presión de combustible

61 Purgar el sistema de combustible
62 Desmontar y montar inyectores
63 Comprobar bomba de alimentación
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74 Verificar acoples rápidos en las salidas de la red

Identificar y revisar componentes del compresor de
75
aire
76 Purgar el tanque y/o depósito del compresor
77 Poner en funcionamiento el compresor de aire.
78 Verificar presión de trabajo
Identificar, verificar y regular unidad de
79
mantenimiento
Armar un circuito neumático para controlar la fuerza
80 y
velocidad de los actuadores
Armar un circuito neumático con válvulas de
81 accionamiento manual, pilotado, y eléctrico.

Armar un circuito neumático con válvulas

82
estranguladoras y válvula anti retorno
83 67 Identificar e interpretar el significado de los símbolos

hidráulicos
84 Utilizar los símbolos en un circuito hidráulico
85 Aliviar la presión del sistema hidráulico
86 Identificar los componentes del sistema hidráulico
87 Describir el flujo de aceite en un circuito hidráulico
88 Identificar los tipos de bombas hidráulicas
89 Identificar los actuadores lineales hidráulicos
90 Identificar las válvulas hidráulicas
91 Identificar filtros y coladores
92 Identificar enfriador de aceite hidráulico
93 Identificar actuadores rotativos hidráulicos
Desmontar tuberías, mangueras y uniones
94
hidráulicas
95 Identificar e inspeccionar tuberías y mangueras
96 Desmontar e inspeccionar uniones hidráulicas
97 Montar tuberías, mangueras y uniones hidráulicas
Probar el circuito
98

99 Verificar circuitos eléctricos.

100 Armar circuitos eléctricos
101 Realizar pruebas de inducción electromagnética
102 Comprobar funcionamiento de circuitos
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113 Verificar componentes eléctricos

114 Realizar pruebas de componentes eléctricos
Comprobar funcionamiento de componentes
115
eléctricos
 Verificar circuitos eléctricos con sistema de
116
protección
117 Desmontar y montar baterías
118 Verificar el nivel de electrolito
119 Realizar la limpieza de la batería
120 Instalar cargador de baterías
121 Realizar inspección visual
122 Realizar prueba de densidad específica
123 Realizar prueba de descarga
124 Realizar prueba de carga del alternador
125 Desmontar y montar motor de arranque
126 Probar componentes del sistema de arranque
127 Comprobar funcionamiento del motor de arranque
128 Comprobar el sistema de arranque
129 Verificar sistema de carga
130 Verificar componentes del sistema de carga
Verificar tensión (voltaje) de la carga en la máquina
131

132 Verificar y cambiar faja del alternador

133 Verificar escobillas del alternador
134 Comprobar componentes del sistema de iluminación
135 Verificar fusibles
136 Diagnosticar la caída de tensión.
137 Verificar relés
138 Alinear faros
Comprobar funcionamiento de los instrumentos del
139 tablero de control

140 Verificar componentes del tablero de control

141 Comprobar indicadores
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

.. II...........SEMESTRE SEMANA N° 8……...... DEL 35. AL 5……. DEL 2022……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Tecnología: el día lunes estuvimos en el aula y el 4 HRS

instructor nos estuvo explicando algunos temas que

LUNES
realizamos diferentes trabajos como los principios

de la electricidad, su estructura átomo, cuanto

puede soportar oro y cobre etc.

Talle realizamos diferentes trabajos del plano 4 HRS

neumático sobre sus componentes y cómo funciona,

MARTES
como el cilindro de doble efecto, las válvulas, la

unidad de mantenimiento, las mangueras etc.

Taller: realizamos diferentes aprendizajes como la 4 HRS

toma de apuntes de plano hidráulico sobre sus

MIÉRCOLES
componentes y cómo funciona ,cilindro de doble

efecto, manómetro , válvula, motor hidráulico etc.

Tecnología: tuvimos clases virtuales del curso de seguridad e 1.30 HRS
higiene sobre la exposición del trabajo de los grupos 1 y 2 sobre
agentes contaminantes físicos y químicos, ruidos y vibraciones
JUEVES
 VIERNES

SÁBADO

TOTAL 15.30 HRS

Tarea más significativa

Planos neumáticos y hidráulicos__________________________________

Descripción del proceso:__________________________________________________________

El dia miércoles 9 de noviembre aprendimos SOBRE LOS PLANOS HIDRAULICOS
¿Cómo funciona un circuito hidráulico?
Las bombas hidráulicas funcionan creando un vacío en la entrada de la bomba, forzando el
líquido de un depósito a una línea de entrada y a la bomba. La acción mecánica envía el líquido
a la salida de la bomba y, al hacerlo, lo introduce en el sistema hidráulico.

Componentes de los sistemas hidráulicos

________________________________________________________________________________
1.depósito,
2.la bomba,
3.las válvulas
4._______________________________________________________________________________
el(los) actuador(es): motor, cilindro, etc.
Depósito: El propósito del depósito hidráulico es retener un volumen de fluido, transferir calor
del sistema, permitir que los contaminantes sólidos se asienten y facilitar la liberación de aire y
humedad del fluido.
Bomba: La bomba hidráulica transmite energía mecánica a la energía hidráulica. Esto se hace
por el movimiento del fluido que es el medio de transmisión. La energía mecánica se convierte
en energía hidráulica mediante el caudal y la presión de una bomba hidráulica.
•_______________________________________________________________________________
Bombas centrífugas: La bomba centrífuga utiliza energía cinética rotacional para entregar el
fluido. La energía de rotación proviene normalmente de un motor o de un motor eléctrico.
•_______________________________________________________________________________
Bombas de pistón: La bomba de pistón es una bomba de émbolo positivo. También se conoce
como bomba de desplazamiento positivo o bomba de pistón. Se utiliza a menudo cuando se
trata de cantidades relativamente pequeñas y la presión de entrega es bastante grande. La
construcción de estas bombas es similar a la del motor de cuatro tiempos.
•_______________________________________________________________________________
Válvulas: Las válvulas hidráulicas se utilizan en un sistema para arrancar, detener y dirigir el
flujo de fluido. Las válvulas hidráulicas están compuestas de paletas o carretes y pueden Ser
accionadas por medios neumáticos, hidráulicos, eléctricos, manuales o mecánicos.
s Actuadores
Los actuadores hidráulicos son el resultado final de la ley de Pascal. Aquí es donde la energía
hidráulica se convierte de nuevo en energía mecánica. Esto puede hacerse mediante el uso de
un cilindro hidráulico que convierte la energía hidráulica en movimiento y trabajo lineal, o un
motor hidráulico que convierte la energía hidráulica en movimiento y trabajo rotativo.
Cilindros hidráulicos
Un cilindro hidráulico es un mecanismo que convierte la energía almacenada en el fluido
hidráulico en una fuerza utilizada para mover el cilindro en una dirección lineal. También tiene
muchas aplicaciones y puede ser de simple o doble efecto.
Motores hidráulicos
La conversión de la presión y el flujo hidráulico en par (o fuerza de torsión) y luego en rotación
es la función de un motor hidráulico, que es un actuador mecánico.
.
________________________________________________________________________________
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HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 02 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE