MONOGRAFÍA

TALLER DE HABILIDADES
INVESTIGATIVAS HUANCAVELICA
PERFIL DE
EGRESO

En el COAR nos esforzamos por ser:

 Buenos comunicadores
 Íntegros
 Reflexivos
 Indagadores
 Pensadores
 Informados e instruidos
 Solidarios
 Audaces
 Equilibrados
 De mentalidad abierta

Taller N° 1 : Planteamiento del

tema de investigación.
HUANCAVELICA
Inicio
de la
sesió
n
 ACENTUACIÓN
GENERAL HUANCAVELICA
LOGRO DE APRENDIZAJE: CONTENIDO
Escribe textos en su lengua S
materna

Identifica los tipos de palabras I. La sílaba tónica

1 según las reglas de acentuación II. Concurrencia de vocales
general en diferentes situaciones III. Tipos de acento
comunicativas escritas. IV. Reglas de tildación general.
V. Tildación diacrítica: primera
parte

Redacta textos cortos aplicando las

2 reglas de tildación general
vinculados a su carrera profesional.
 HUANCAVELICA
1

IMPORTANCIA
DEL LOGRO DE
APRENDIZAJE
mama mamá

2
revolver revólver
 EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
HUANCAVELICA
Ejemplo:
¿Cómo surge?

Categoría 1
Categoría 2

El tema deriva de la
realidad observable: El abuso de poder en los tropos de la ironía y la alegoría de
un fenómeno, una la novela Redoble por Rancas, de Manuel Scorza
cuestión no resuelta
o un problema
concreto El texto literario
Autor
 CUESTIONES AL DELIMITAR UN TEMA
DE INVESTIGACIÓN HUANCAVELICA

1 ¿Qué? Tipo de investigación

2 ¿Quiénes? Sujetos involucrados

¿Acerca de
3 Temas y/o problemas
qué?
4 ¿Por qué? Justificación del estudio
HUANCAVELICA

5 ¿Para qué? Objetivos de la investigación

6 ¿Cómo? Enfoque y métodos

7 ¿Cuándo? Gestión del tiempo

8 ¿Dónde? Contexto y/o área HUANCAVELICA

9 ¿Con qué? Recursos y/o materiales

10 ¿Cuánto? Costos y presupuesto

CARACTERÍSTICAS DE UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN
HUANCAVELICA
1 Precisión

2 Delimitación

3 Originalidad

4 Viabilidad
 Categoría 1
Categoría 2

La influencia de los ambientes físicos y psicológicos en

el perfil desdichado de la protagonista de la obra del
HUANCAVELICA
amor y otros demonios de Gabriel García Márquez

El texto literario
Autor

Categoría 1
Categoría 2

Configuración de la voz narrativa como la conciencia

rebelde en la protagonista en la mujer habitada, de
Gioconda Belli

El texto literario
Autor
 Las categorías
HUANCAVELICA

Personaje alegórico
Son los conceptos
clave o términos Narratología:
estético - literarios
que se van a La focalización
estudiar
La metáfora
Figuras literarias
El símil
 DESCRIPTORES GENERALES DE LOS CRITERIOS
DE EVALUACIÓN PARA LA MONOGRAFÍA
HUANCAVELICA
Criterio A: Criterio B: Criterio C: Criterio D: Criterio E:
Enfoque y Conocimiento y Pensamiento Presentación Compromiso
método comprensión crítico
. Tema . Contexto . Investigación . Estructura . Proceso
. Pregunta de . Terminología y . Análisis . Diseño . Enfoque de
investigación conceptos . Discusión y la
. Metodología específicos de la evaluación investigación
asignatura
Puntos Puntos Puntos Puntos Puntos
6 6 12 4 6

Total de puntos disponibles:

34
 LENGUA Y LITERATURA

Categoría 1
HUANCAVELICA
“Estudio de una o varias obras literarias
escritas originariamente en la lengua
de la monografía” (IB, 2022, p. 115).

ESTRUCTURA DEL TEMA

………………………………………………………………………………………………
Categoría 1 Categoría 2
………………………………………………………………………………………………
Cuestión
………………………………………………………………………………………………
Obra Autor
…………..
 ESTRUCTURA DEL TEMA

HUANCAVELICA
Categoría 1 Categoría 2 Cuestión Obra Autor
……………………………………………………………………………………………………………………………….

Cuestión a Título completo

Categorías Categorías
abordar de la obra
Narratológicas: Retóricas:
•Cultural •Leyendas
•Espacio •Sinécdoque
•Antropológica •Cuentos
•Atmósfera •Metonimia
•Psicológica •Poesía
•Personajes •Hipérbole
•Lingüística •Crónicas
•Escenario •Hipérbaton
•Política •Fábulas
•Tiempo, etc. •Metáfora, etc.
•Social, etc. •Novela, etc.
 Ejemplo 1 HUANCAVELICA

Cuestión social Categoría 1

El proceso de deshumanización del protagonista en la

TEMA construcción de la intriga cínica de Cadáver Exquisito
de Agustina Bazterrica
Categoría 2 Obra
Autor
 Ejemplo 2
HUANCAVELICA

Cuestión antropológica
Categoría 1

La focalización como determinante en la

TEMA caracterización antropomórfica de los personajes
caninos en Los perros hambrientos de Ciro Alegría.

Categoría 2 Obra Autor

 Ejemplo 3
Cuestión psicológica
HUANCAVELICA

Categoría 1

La construcción psicótica del protagonista a partir

del monologo interior en El túnel de Ernesto
TEMA
Sábato.
Categoría 2 Obra

Autor
 Ejemplo 5
HUANCAVELICA

Categoría 1

El narrador protagonista como transgresor de la función

TEMA poética del lenguaje en La casa de cartón de Martín Adán

Autor
Cuestión lingüística Obra
 Ejemplo 6
HUANCAVELICA

Categoría 1 Categoría 2

El personaje alegórico como articulador de los tres mundos posibles

TEMA de la cosmovisión andina en Rosa Cuchillo de Oscar Colchado
Lucio.

Autor Obra
Cuestión cultural
 ADQUISICIÓN DE LENGUAS
INGLÉS B

CATEGORÍA 1 HUANCAVELICA
¿Cómo el lenguaje impacta o se relaciona
con lo cultural o algún texto específico?

Cuestión Categoría 1:

Diferencias sociales: el uso del diminutivo (–ito) en

TEMA Quito

Contexto
 CATEGORÍA 2a

¿Cómo lo sociocultural HUANCAVELICA

repercute en lo lingüístico?

Categoría 1: Categoría 2:

El lenguaje de la discriminación en los medios de

TEMA comunicación populares holandeses

Contexto
 CATEGORÍA 2b

Estudio de la cultura basada en un

HUANCAVELICA
producto cultural específico.

Sobre la cultura Sobre el producto cultural

“La monografía debe ser un “Se entiende por "producto

análisis de carácter cultural
general, pero debe referirse
específicamente a un país o
comunidad donde se hable la
lengua” (IB, 2022, p. 135)
cultural" cualquier cosa
concreta o tangible que ayuda a
comprender la lengua objeto de
estudio y la cultura asociada con
dicha lengua” (IB, 2022, p. 131)
 ESTRUCTURA DEL TEMA

HUANCAVELICA
Categoría 1 Categoría 2 Producto cultural
…………………………………………………………………………………………………….

Tema cultural 1: Tema cultural 2 : Producto cultural

•Los estereotipos •El racismo específico
•La transculturación •La posmodernidad •Documentos escritos
•La territorialidad •El etnocentrismo •Documentos orales
•El mestizaje •Las costumbres •Documentos visuales
•El feminismo, etc. •Lo urbano, etc. •Íconos culturales
 Ejemplo categoría 2b

Estudio de la cultura basada en un HUANCAVELICA

producto cultural específico.

Categoría 1: Categoría 2:

Los perfiles raciales y la perpetuación de estereotipos: estudio

TEMA de caso del proyecto de ley 1070 del Senado de Arizona

Producto cultural
específico
 CATEGORÍA 3

Análisis literario basado en uno o HUANCAVELICA

más obras.
Categoría 2
Categoría 1:

La configuración del personaje principal como símbolo de

TEMA personalidades múltiples a partir del lenguaje connotativo en
La importancia de llamarse Ernesto de Oscar Wilde

Cuestión psicológica Obra Autor

 INDIVIDUOS Y SOCIEDADES

HUANCAVELICA
HISTORIA

Consideraciones CONCEPTOS CLAVE HISTORIA

 Relevancia local
 Causa  Causa
 Relevancia regional
 Consecuencia  Consecuencia
 Relevancia global
 Cambio  Cambio
 No dentro de los 10
 Continuidad  Continuidad
años
 Importancia  Importancia
 Importancia
 Perspectiva  Perspectiva
 Perspectiva
 INDIVIDUOS Y SOCIEDADES

HISTORIA HUANCAVELICA

Ejemplo 1

Objeto de estudio Contexto

La ciudadanía del indio en los inicios de la

TEMA República del Perú (1821-1830)

Periodo
 Ejemplo 2 HUANCAVELICA

Objeto de estudio Contexto

Las propuestas educativas de adolf hitler en su

TEMA libro “Mein Kampf” y su práctica durante su
gobierno nazi en el periodo 1940-1945

Periodo
INDIVIDUOS Y SOCIEDADES

TISG HUANCAVELICA
 Ejemplo 3
HUANCAVELICA
Categoría o concepto clave del arte visual: Autor

Obra
La figuras geométricas en Las señoritas de
avognon de Pablo Picasso configuran la belleza
TEMA
simétrica de la mujer occidental del siglo XX.

Cuestión o lo que propone la

pintura
 HUANCAVELICA

Objeto de estudio Contexto

Medida en que los dispositivos informáticos de

TEMA vigilancia han mejorado la seguridad laboral de los
mineros de Antamina (Perú).

Periodo
 HUANCAVELICA

Objeto de estudio Contexto

Exploración del efecto de la ludificación en la

TEMA enseñanza y el aprendizaje de matemáticas en el
primer año del PD del COAR Huancavelica

Periodo
HUANCAVELICA
HUANCAVELICA
Apellidos y nombres Velarde Paitan María Jesús

Tema de la La deshumanización del protagonista en la construcción de la

monografía intriga cínica en la novela Cadáver Exquisito de Agustina Bazterrica HUANCAVELICA
Pregunta ¿Hasta qué punto la deshumanizacion del protagonista influye en
la construcción de la intriga cínica en la novela Cadáver Exquisito
de Agustina Bazterrrica?
Enfoque y método En esta investigación analizaremos e interpretaremos a través del
método hermenéutico hasta qué punto la deshumanización del
protagonista influye en la construcción de la intriga cínica en la
novela Cadáver Exquisito de Agustina Bazterrrica. Para ello, se
utilizará fuentes secundarias, como artículos científicos de crítica
literaria, revistas especializadas de la literatura argentina como lo
son: artes, letras y humanidades. Asimismo, se usará ensayos de
análisis literario sobre la novelística de Agustina. A parte de ello
como fuentes primarías se utilizará entrevistas de Agustina
Bazterrica con respecto a su trayectoria e ideología, esto nos
permitirá tener algunos alcances interpretativos para analizar la
obra y responder a la pregunta de investigación. De igual modo se
usará el enfoque de la teoría narratológica sobre la definición de
protagonista e intriga.
Apellidos y Antezana Azorza Leidy Rosalinda
nombres:
Tema de la La focalización interna y externa del narrador como
monografía. determinante en la caracterización antropomórfica de los HUANCAVELICA
personajes caninos en los perros hambrientos de Ciro Alegría.

Pregunta ¿En qué medida la focalización del narrador determina las

características antropomórficas de los personajes caninos en
los Perros Hambrientos de Ciro Alegría?
ENFOQUE Y Esta investigación aplicará el método hermenéutico, así como
METODO: también el análisis inferencial para evaluar en qué medida la
focalización del narrador determina las características
antropomórficas de los personajes caninos en los Perros
Hambrientos de Ciro Alegría. Por otro lado, se recurrirá a
fuentes primarias como entrevistas hechas por periódicos de
los años “60” realizadas al autor en mención; lo cual nos
permitirá interpretar la esencia de los personajes. Además,
revisaremos artículos de opinión y de crítica literaria
especializada en la novelística de Ciro Alegría, tales como los
estudios de Antonio Cornejo Polar sobre la narrativa
indigenista. A parte de ello, el enfoque del presente estudio
será desde la teoría literaria, específicamente la propuesta de
Gerard Ghenett acerca de los conceptos narratológicos de
focalización, narrador y personajes.
 HUANCAVELICA
Apellidos y nombres del Fernanda Osores
estudiante
Tema La construcción psicótica del narrador protagonista a partir del
monologo en el túnel de Ernesto Sábato
Pregunta ¿Hasta qué punto el monólogo construye la personalidad psicótica del
narrador protagonista en el túnel de Ernesto Sábato?
Enfoque y método: Esta investigación valuará, Hasta qué punto el monólogo construye la
personalidad psicótica del narrador protagonista en el túnel de
Ernesto Sábato por consiguiente se empleará el método
hermenéutico y analítico a fin de analizar e interpretar de manera
adecuada la pregunta de investigación, Para ello se hará uso de las
fuentes secundarias como trabajos pertenecientes a repositorios de
universidades, artículos de crítica y ensayos de análisis literario sobre
la obra El túnel de Ernesto Sábato. A parte de ello como fuentes
primarias se utilizará la obra el túnel y entrevistas que se le hicieron a
Ernesto Sábato en el cual este habla sobre su trayectoria literaria e
ideología, a lo cual nos ayudará a dar interpretaciones cruciales para
el desarrollo de esta investigación de la misma manera responder a la
pregunta de investigación. De igual modo se hará el enfoque de la
teoría narratológica desde la perspectiva del protagonista.
Apellidos y nombres del De La Cruz Aguilar Karol Lizzeth
estudiante
Tema
El personaje alegórico como articulador de los tres mundos
posibles de la cosmovisión andina en Rosa Cuchillo de Oscar HUANCAVELICA
Colchado Lucio.

Pregunta ¿De qué manera el personaje alegórico articula los tres mundos
posibles de la cosmovisión andina en Rosa Cuchillo de Oscar
Colchado Lucio?
ENFOQUE Y METODO Esta investigación aplica el método hermenéutico que busca
analizar e interpretar el rol del personaje alegórico Wayra como
articulador de los tres mundos posibles de la cosmovisión andina
en la novela Rosa Cuchillo de Oscar Colchado. Para abordar esta
cuestión recurriremos al apoyo de fuentes primarias como
entrevistas para conocer a detalle la ideología y la cultura andina
desde la mirada del autor. Posteriormente utilizaremos fuentes
secundarias como tesis, artículos científicos de crítica literaria,
ensayos sobre literatura peruana, centrados en la narrativa de
Oscar Colchado Lucio. Por último, nos apoyaremos en los
enfoques teóricos de mundos posibles propuestos por Ludomir
Dolezel y el concepto de alegoría según Umberto Eco.
Apellidos y nombres del Fátima Huzco
estudiante
Tema La destrucción agónica del personaje colectivo a partir de la
HUANCAVELICA
atmósfera ficcional en Casas muertas de Miguel Otero Silva.
Pregunta ¿Hasta qué punto la atmósfera ficcional manifiesta la
destrucción agónica del personaje colectivo en Casas
Muertas de Miguel Otero Silva?
Enfoque y método Para responder a la pregunta ¿Hasta qué punto la atmósfera
ficcional determina la destrucción agónica del personaje
colectivo en Casas Muertas de Miguel Otero Silva? se aplicará
el método hermenéutico y analítico, que consiste en primer
lugar en el análisis de la obra. En segundo lugar, para una
interpretación lógica y razonada de esta novela se usará
fuentes secundarias como tesis, artículos y ensayos de crítica
literaria latinoamericana que abordan especialmente la
novelística de Otero Silva. Finalmente, nos basaremos en la
teoría literaria respecto a las nociones categóricas de
personaje colectivo y atmosfera ficcional.
Apellidos y nombres del estudiante Yasli Valencia

Tema La transgresión del lenguaje a partir del discurso indirecto del narrador
protagonista en la Casa de cartón de Martin Adan.
HUANCAVELICA
Pregunta ¿Hasta qué punto el discurso indirecto del narrador protagonista transgrede el
lenguaje en la Casa de Cartón de Martin Adan?

Enfoque y método el desarrollo del presente trabajo se hará uso del método hermenéutico y
deductivo para analizar y comprender hasta qué punto el discurso indirecto
del narrador protagonista transgrede en lenguaje en la casa de cartón de
Martin Adan. Para ello se recurrirá a fuentes primarias como entrevistas
realizadas por escritores peruanos de reconocida trayectoria. Asimismo se
recurrirá a tesis, artículos de crítica literaria y ensayos sobre la narrativa
vanguardista, de ese modo se tendrá una mejor interpretación de la obra
mencionada. Con respecto a fuentes secundarias se hará uso de revistas
especializadas en literatura Peruana e incluso revisaremos artículos de
especializadas en novelísticas de Martin Adan tales como los estudios de
Marcos Martos Carrera, por lo cual nos permitirá interpretar y analizar el
discurso narrativo que se presenta en la obra La casa de Cartón. Por último se
recurrirá al enfoque teórico de la literatura a cerca de los conceptos del
narrador protagonista, por otro lado el enfoque de los estudios lingüísticos
especialmente sobre el concepto de discurso.
MONOGRAFÍA
HUANCAVELICA

INDUCCIÓN:

1. Naturaleza de la monografía

2. Funciones del supervisor

BIENVENIDOS
HUANCAVELICA
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HUANCAVELICA
HUANCAVELICA
HUANCAVELICA
HUANCAVELICA
HUANCAVELICA
 DESCRIPTORES GENERALES DE LOS CRITERIOS
DE EVALUACIÓN PARA LA MONOGRAFÍA
HUANCAVELICA
Criterio A: Criterio B: Criterio A: Criterio A: Criterio A:
Enfoque y Conocimiento y Pensamiento Presentación Compromiso
método comprensión crítico
. Tema . Contexto . Investigación . Estructura . Proceso
. Pregunta de . Terminología y . Análisis . Diseño . Enfoque de
investigación conceptos . Discusión y la
. Metodología específicos de la evaluación investigación
asignatura
Puntos Puntos Puntos Puntos Puntos
6 6 12 4 6

Total de puntos disponibles:

34
HUANCAVELICA
HUANCAVELICA
HUANCAVELICA
 HUANCAVELICA

Gracias por su atención…!

Mg. Gilmer Carrión Cipriano