PLANIFICACIÓN POR UNIDAD 2021

CURSO: 6° BÁSICO
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
UNIDAD 1: GÉNERO NARRATIVO
TIEMPO: JULIO
RED DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD COMPLETA: CONTENIDOS PREVIOS TRABAJADOS:
REPASO DE CONTENIDOS Y HABILIDADES: TEXTOS LITERARIOS
PROTOCOLO LECTOR
ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS

TIEMPO ESTIMADO Objetivos de aprendizaje: PRIORIZADOS CONTENIDOS Y EL ACTIVIDADES EVALUACIONES Y SUS

DE NIVEL 1 FORMATO DE ENTREGA PORCENTAJES
(PPT, PDF, GUÍA EN WORD,
VIDEO, ENTRE OTROS
FORMATOS

2 Semanas Lectura UNIDAD 1: Género narrativo: PRIMERA SEMANA: SEMANA 1:

1 al 31 de Julio OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio PRIMERA NOTA PARCIAL:
repertorio de literatura para aumentar su - La ficción. PDF explicativo con la
Dos bloques por semana Conocimiento del mundo, desarrollar su materia del Género - QUIZ DIGITAL DE 6 PREGUNTAS
imaginación y reconocer su valor social y - Sus características Narrativo (EL DE APLICACÓN: 15%
cultural; por principales. NARRADOR).
Ejemplo:
• cuentos folclóricos y de autor Clase expositiva y de SEMANA 4:
• fábulas - Narradores. retroalimentación. EVALUACIÓN FORMATIVA:
• leyendas - LECTURA Y ANÁLISIS DE
• mitos CUENTOS EN CLASES.
• novelas Análisis de cortometrajes.
• historietas - Personajes. - ANÁLISIS DE CORTOMETRAJES.
• otros Lectura de cuentos.
- VOCABULARIO CONTEXTUAL Y
OA 4: Analizar aspectos relevantes de las Desarrollan en clases el REPASO DE ORTOGRAFÍA –
narraciones leídas para profundizar su QUIZ DIGITAL DE 6 GRAMÁTICA.
comprensión: PREGUNTAS DE
• identificando las acciones principales del APLICACÓN: 15%
relato y explicando cómo influyen en el
Desarrollo de la historia SEMANA 2 Y 3
• explicando las actitudes y reacciones de los VACACIONES DE
personajes de acuerdo con sus motivaciones y INVIERNO.
Las situaciones que viven
• describiendo el ambiente y las costumbres SEMANA 4:
representadas en el texto y explicando su
Influencia en las acciones del relato PDF explicativo con la
• relacionando el relato, si es pertinente, con materia del Género
la época y el lugar en que se ambienta Narrativo (LOS
• interpretando el lenguaje figurado presente PERSONAJES Y SUS
en el texto CLASIFICACIONES).
• expresando opiniones sobre las actitudes y
acciones de los personajes y Clase expositiva y de
Fundamentándolas con ejemplos del texto retroalimentación.
• llegando a conclusiones sustentadas en la
información del texto Análisis de cortometrajes.
• comparando textos de autores diferentes y
justificando su preferencia por alguno. Lectura de cuentos.

OA 14: Escribir creativamente narraciones

(relatos de experiencias personales, noticias,
Cuentos, etc.) Que:
• tengan una estructura clara
• utilicen conectores adecuados
• incluyan descripciones y diálogo (si es
pertinente) para desarrollar la trama, los
personajes y
El ambiente