Matriz Epistémica Se basa en el paradigma postpositivista
debido a que posee un fundamento decididamente humanista para entender la realidad social de la posición idealista que resalta una concepción evolutiva y Ontológico negociada del orden social. Este En este estudio se presentará la paradigma percibe la vida social como un Metodológico percepción de la investigadora y los producto de la creatividad compartida de Se usará el método autores, del fenómeno existente los individuos, incluye la importancia de fenomenológico hermenéutico. haciendo énfasis en el enfoque comprender fenómenos desde la Debido a que se busca el holístico, percibiendo las perspectiva de los participantes en cada reconocimiento por parte de la emociones, ideas, sensaciones y situación. investigadora de las ideas, situaciones que rodean la preconcepciones, o prejuicios ante el cotidianidad en el ámbito del uso de tema a estudiar y se contrastarán e las TIC en educación. En este interpretan para darle explicación al sentido, la innovación se dará a través de un conjunto de EPÍSTEME EPÍSTEME DEDE LAS LAS TIC TIC fenómeno. datos y teorías que serán luego transformados en ideas y estrategias EN EN LA LA FORMACIÓN FORMACIÓN DE DE destinadas a satisfacer necesidades. UN UN INDIVIDUO INDIVIDUO HOLÍSTICO: HOLÍSTICO: UNA UNA VISIÓN VISIÓN EN EN VALORES VALORES Teleológico Axiológico El fin último es generar respuestas La investigación recogerá las prácticas para facilitar el desarrollo de creencias y los valores tales como: los procesos de aprendizaje a través de Gnoseológico comunicación, participación social, una visión holística utilizando la responsabilidad, respeto a la El conocimiento generado será tecnología para promover el desarrollo producto del intercambio de saberes diversidad cultural, compromiso, de las habilidades metacognitivas. Intra e Inter-sistemas a través de iniciativa, creatividad, enfocados en recursos tecnológicos. Es decir se da los principios holísticos (lo físico, lo con la participación activa y la mental y los espiritual). cooperación de todos los actores, por medio de la creación de redes o colectivos de conocimientos.