Separata Numero 06 Set - Dic 2022 - Iii

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES
CENTRO ACADEMICO DE ESTUDIOS

PREUNIVERSITARIOS
CICLO DE PREPARACION SET – DIC

2022 - III
SEMANA Nº 06
COMUNICADO
1. Estudiantes deberán entrar renombrados con su código,
apellidos y nombres completos a su respectiva aula virtual, caso
contrario no serán admitidos a la sala o serán retirados se
clase.
2. Deberán unirse al grupo de whatsapp correspondiente a su
aula, ya que a través de ellos se brindará la información
oportuna, para el correcto desarrollo del ciclo.
3. Cualquier consulta a través del WhatsApp al número de
contacto: celular 914611114.
ATTE: Directorio CAEPU
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TUMBES – PERU
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES SEPARATA SEMANA 6
CENTRO ACADÉMICO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIO Ciclo de Preparación Set – Dic 2022 - III
----- RAZONAM. MATEMATICO -----

CRIPTOARITMETICA
1. Halle U+N+T
Si ̅̅̅̅ + ̅̅̅̅
UU NN + ̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
TT = 19T
a) 8 b) 18 c) 17 d) 21 e) 13
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
2. Dado:
̅̅̅̅̅̅ +
𝑈𝑁𝑇 13. Sabiendo que:
̅̅̅̅̅̅ 864 532
𝑁𝑇𝑈 ̅̅̅̅̅̅̅ =
𝐶𝑂𝑀 =
̅̅̅̅̅̅̅
7 89 𝐴 𝐵
̅̅̅̅̅̅̅ × 𝐵𝐴
Calcula: 𝐶𝑂𝑀 ̅̅̅̅
Además: T – U = 1
Calcular: “U+N+T” a) 6184 b) 6148 c) 8461 d) 532 e) 864
a) 7 b) 11 c) 12 d) 14 e) 20 14. Si A, B, C son dígitos en la multiplicación:
3. Dado:
̅̅̅̅̅̅̅ + 377𝐸
2𝐶82 ̅̅̅̅̅̅ = 𝑈882
̅̅̅̅̅̅̅̅ + 306 + 2𝑃5 ̅̅̅̅̅̅̅
Hallar: C+E+P+U El valor de A + B + C es:

a) 6 b) 45 c) 51 d) 12 e) 15
a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24
15. Si: (𝑎 + 𝑏)4 = 81
4. Determine el valor de: Z + W + T, si se cumple que: ̅̅̅̅ + 𝑏𝑎
Halla: 𝑎𝑏 ̅̅̅
a) 66 b) 33 c) 44 d) 22 e) 55
T T T +
T T T ̅̅̅̅
16. Si 𝐴 𝐴+4 = 𝐵𝐶
W 𝐴+𝐵+𝐶
Z W T Hallar:
3
a) 3 b) 2 c) 6 d) 4 e) 5
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
5. Si a, b, c, d son dígitos distintos de cero y además: 17. Determine el producto de a, b y c; si se sabe que:
̅̅̅̅̅̅̅
𝑎𝑐𝑏𝑎 + ̅̅̅̅̅
𝑎𝑏𝑐 = ̅̅̅̅̅̅̅
545𝑑 a a a x
Hallar: a + b + c + d b b
c b b 4
a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24 c b b 4
a c b 3 4
6. Si a + b + c = 13 y ̅̅̅̅
𝑎𝑏 + ̅̅̅
𝑏𝑐 = 97.
Hallar a×b a) 225 b) 270 c) 666 d) 686 1350
a) 12 b) 15 c) 18 d) 16 e) 20
18. Si ◊ × ◊ × ◊ = 𝑊 donde ◊ y W representan números
7. ¿Cuál es el resultado de esta multiplicación? positivos diferentes y menores que 20. Hallar el
valor de ◊ × ◊. La letra × representa el producto
usual.
a) 76 b) 81 c) 64 d) 49 e) 100
19.El producto del número ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅.

𝑎𝑏𝑐 por 12, es igual a 78𝑐𝑎
Determine la suma de a + b + c.
Nota: Cada letra representa un dígito diferente del 0 al
9.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
a) 9672 b)8472 c)8612 d)6892 e) N.A
20. Determine el valor de X si el producto del número
8. Halle el producto de x por y. Si se sabe que: YXX por X es el número XWW. Cada letra
1 x 3 + representa un dígito distinto. Información brindada:
y y I. El dígito W es par.
x 0 0 II. W es menor que 8
a) La información I es suficiente.
a) 2 b) 7 c) 12 d) 14 e) 16 b) La información II es suficiente.
c) Es necesario emplear ambas informaciones.
9. Si A, B y C representan dígitos. d) Es suficiente cada información por separado.
̅̅̅̅̅̅̅̅
2𝐴𝐵𝐶 × 3 = 𝐴𝐵𝐶1 ̅̅̅̅̅̅̅̅ ; Hallar “A + B + C”
e) La información es insuficiente
a) 15 b) 18 c) 20 d) 12 e) 16
𝑀
̅̅̅̅̅̅ = 𝑀; calcula: M + Y + N + Y + N + A
10. Si √𝐴𝑁𝑌
a) 25 b) 26 c) 27 d) 28 e) 29 RAZONES Y PROPORCIONES
̅̅̅̅̅ + 𝐿𝑂
11. Si 𝑂𝐿 ̅̅̅̅̅ = 187; O > L 1. En una proporción continúa La suma y el producto de
Calcular: L + O + L + O los cuatro términos; son respectivamente 192 y
a) 36 b) 34 c) 32 d) 30 e) 26 194481. Calcule la diferencia de los extremos.
a) 75 b) 86 c) 104 d) 144 e) 156
12. Las formas y representan un dígito del 1 al 9.
Determine el valor de la suma de + considerando 2. Si a la tercera parte de un conjunto de números se
el producto siguiente. disminuye en 6 unidades a cada uno. ¿Qué sucede
con el promedio aritmético de dichos números?
a) Disminuye 2 unidades
b) Disminuye 3 unidades
c) No varia
d) Se reduce un sexto
e) Se reduce un tercio
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES….PIONERA DEL NORTE”
3. La MA (media aritmética) de 5 números enteros es 14. Los términos de una proporción aritmética son
11, donde dos de ellos son 2 y 4. El resto forma una proporcionales a 9;7; 10 y 8. Si al primero se le
proporción geométrica continua. Calcule la MG suma 10, al segundo se le resta 20, al tercero se
(media geométrica) de dichos números restantes, si suma 20 y al cuarto se le resta 20, se forma una
estos son impares. proporción geométrica. Determine la razón de la
a) 12 b) 11 c) 13 d) 15 e) 10 proporción aritmética.
a) 10 b) 28 c) 20 d) 25 e) 30
4. Las magnitudes X e Y son tales que (𝑌– 2) y (𝑋 2 + 1)
son inversamente proporcionales. Se sabe que 15. El peso promedio de todos los estudiantes de una
cuando X=2, se tiene que Y=3. Determine la sección A es 68,4 y de todos los estudiantes de la
ecuación que relaciona X e Y sección B es 71,2. Si el peso promedio de ambas
3 5 secciones combinadas es 70 y el número de
a) 𝑌 = 2 + 2 b) 𝑌 = 2 + 4
𝑋 −1 𝑋 +1 estudiantes de la sección B excede a la de A en 16
20 11+𝑋 2
c) 𝑌 = −1 d) 𝑌 = ¿Cuántos estudiantes tiene la sección B?
𝑋 2 +1 𝑋 2 +1
7+2𝑋 2 a) 64 b) 40 c) 24 d) 48 e) 36
e) 𝑌 =
𝑋 2 +1
16. En la figura ¿Qué diámetro debe tener B?, si se
5. Los obreros Antonio, Brando, Carlos y Daniel hacen sabe que cuando A da 10 vueltas B da 8 y C da 6.
una misma obra por sí solos en 20, 30, 40 y 25 días
respectivamente. Empiezan el trabajo los obreros
Antonio y Bruno, luego de 3 días se retira Bruno y
entra Carlos, que trabaja junto con Antonio durante
2 días. Al término de los mismos se retira Carlos e
ingresa Daniel y junto con Antonio terminan la obra.
¿Cuántos días tienen que trabajar Antonio y Daniel
para terminar la obra?
a) 6 b) 20/3 c) 15/2 d) 17/2 e) 9 a) 45 b) 40 c) 20 d) 48 e) 3
6. El perímetro de un triángulo es 50m y sobre cada 17. Dividir 540 en 3 partes D.P. a: √2𝑎2 , √18 𝑦 √32 . La
lado del triángulo se forma un cuadrado cuyo lado suma de las 2 últimas partes es 420. Halla el valor de
coincida con el lado del triángulo. Como resultado, “a”
la suma de las áreas de los cuadrados formados es a) 1 b) 8 c) 2 d) 5 e) 3
900𝑚2 y el lado del primer cuadrado es al del
segundo como el lado del tercero es a la mitad del 18. Dos ruedas de 24 y 45 dientes están concatenados,
primero. La relación del mayor y el menor de los calcular cuantas vueltas habrá dado cada uno al
lados del triángulo es de: (Considere que los lados cabo de 4 minutos si una rueda a dado 70 vueltas
del triángulo son números naturales) más que la otra.
a) 2 a 1 b) 5 a 2 c) 3 a 1 d) 5 a 1 e) 11 a 2 a) 120 y 50 b) 140 y 70 c) 150 y 80
𝑎 𝑏 𝑐 𝑑
d) 130 y 60 e) 160 y 90
7. Si: = = = y 𝑎𝑏 + 𝑐𝑑 = 2500, halle el valor
7 4 12 6
de (a + d) 19. El precio de un ladrillo es proporcional a su peso e
a) 75 b) 80 c) 90 d) 95 e) 100 I.P. a su volumen, un ladrillo de densidad 1.5 gr/cm3
cuesta 300. ¿Cuánto costará un ladrillo de 400 cm 3
𝐴+𝐵 𝐵+𝐶 𝐴+𝐶 que pesa 1,6kg?
8. Si = = y 3𝐴 + 2𝐵 – 𝐶 = 240
9 11 10 a) 600 b) 800 c) 750 d) 560 e) 900
Halle: A + B - C
a) 30 b) 36 c) 40 d) 45 e) 48 20. El sueldo de un empleado es D.P. a sus años de
servicio e I.P al cuadrado de su cociente intelectual.
9. La edad de Florencia es a la edad de Kyara como 3 Si José que trabaja hace 8 años y tiene un cociente
es a 2. Si la edad que tendría dentro de 28 años es intelectual de 100 gana S/. 2000. ¿Cuál es el
una vez más la edad que tenía hace 10 años cociente intelectual de Carlos que trabaja hace 20
¿Cuántos años tenía Florencia hace 7 años? años y gana S/. 5000?
a) 29 b) 30 c) 41 d) 26 e) 31 a) 100 b) 80 c) 120 d) 110 e) 90
10. En una reunión se observan que el número de
varones y el de mujeres están en la relación de 7 a
9 respectivamente ¿Cuántas parejas deben ANALOGIAS Y DISTRIBUCIONES
retirarse de la reunión para que por cada 15 mujeres NUMERICAS
hay 11 varones; si el número de mujeres que había
al inicio excede en 28 al número de varones que hay 1. Halla la suma de las cifras de X:
al final? 8 9 11 6
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 12 11 7 16
X 4 13 15
11. Si la diferencia de cuadrados de los términos de la
segunda razón es un número de tres cifras lo menor a) 24 b) 6 c) 42 d) 16 e) 23
posible, en una proporción aritmética continua. 2. Estime el valor de X + Y en el siguiente arreglo:
Halle la media diferencial, teniendo en cuenta que 5789 1217 X
los extremos están en la relación de 9 a 5.
a) 12 b) 14 c) 21 d) 28 e) 30 9658 Y 64
12. Antonio y Bernardo juegan a las cartas inicialmente a) 1515 b) 1551 c) 1251 d) 1505 e) 1511
Antonio tiene S/. 2 200 y Bernardo tiene S/.4 400. 3. Halle el valor de X en la siguiente distribución:
Después de jugar 20 partidas, la razón entre lo que
tiene Antonio y lo que tiene Bernardo es como 3 a
8. ¿Cuántas partidas ganó Bernardo, si en cada
partida se gana o se pierde S/. 50?
a) 8 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18
13. La media aritmética de 3 números es 7. La media

geométrica es par e igual a uno de los números y su
media armónica es 36/7. Halle el menor de dichos
números.
a) 6 b) 3 c) 7 d) 8 e) 4
a) -5 b) 4 c) 6 d) 5 e) -4

4. ¿Qué número debe reemplazar el “?” en la figura? 13. Determine el valor de W, en:
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13 a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
5. Calcule la suma de los números correspondientes a 14. Indique cuál letra debe ocupar el círculo en blanco,
las letras U, N e T. asociando el número que falta en el cuadro.
a) 21 b) 23 c) 24 d) 25 e) 26
6. Halle el valor de x en el siguiente arreglo:
a) M b) N c) O d) T e) S
15. Determine el valor que le corresponde a "x"
a) 64 b) 65 c) 66 d) 68 e) 69
7. ¿Qué número corresponde al signo de

interrogación?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
16. El valor de x es:
a) 9 b) 12 c) 16 d) 24 e) 30
8. Indique el número que falta en la esquina.

a) 18 b) 78 c) 36 d) 84 e) 92
17. En la siguiente distribución halle el valor de 3x-2:
a) 39 b) 51 c) 78 d) 82 e) 86
9. ¿Cuál es el valor de x?
a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11
18. Halle el valor de x:

a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
10. Determine el valor de x.
a) 261 b) 268 c) 37 d) 299 e) 121

a) 25 b) 27 c) 29 d) 30 e) 32
11. Determine el valor de W en la distribución 19. ¿Cuál es el valor que debe tomar X?:
mostrada.
a) 6 b) 28 c) 17 d) 27 e) 7
a) 48 b) 60 c) 52 d) 64 e) 56 20. En la distribución numérica, con filas A, B, C y D y

columnas I, II, III y IV, se cumple que la suma de las
12. En la distribución mostrada, determine el valor del filas, columnas y diagonales es igual a 18. Determine
dígito de W. los dígitos ubicados en: D II, C II, A III, D IV.
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

a) 15 b) 17 c) 18
d) 19 e) 20
7. Calcular el valor de “h”
a) 4, 3, 6, 4 b) 6, 3, 6, 6
c) 3, 6, 6, 6 d) 6, 4, 5, 4
e) 3, 6, 5, 4 a) 7 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12
------- MATEMATICA ----------

8 .Calcular ̅̅̅̅
𝐴𝐵
RELACIONES METRICAS EN EL TRIANGULO
RECTANGULO
1. En un trapecio rectángulo la base menor y la altura

mide 8 y 14 respectivamente. Hallar la medida de la
base mayor, si la diagonal menor es perpendicular al
mayor lado no paralelo.
a) 30.5 b) 31.6 c) 29.4 d) 32.5 e) 40
2. Los lados de un triángulo miden 9; 16; 18. ¿Qué

longitud “x” se debe restar a cada lado para que el
triángulo resultante sea triangulo rectángulo?
a) 0.5 b) 0.6 c) 0.9 d) 1 e)

4
3. Calcular la suma de los catetos de un triángulo a) 13 b) 14 c) 17

rectángulo con la altura relativa a la hipotenusa d) 18 e) 26
sabiendo que las proyecciones de los catetos sobre
dicha hipotenusa miden 9 y 16.
a) 24 b) 26 c) 47 d) 50 e) 60 9. En un triángulo ABC recto en B se traza la altura BH
4. Calcular el valor de “h” (H𝜖𝐴𝐶) talque 𝐴𝐻 = 4 𝐻𝐶 = 5

Calcular AB
a) 13 b) 10 c) 12 d) 9 e) 8
5. Calcular el valor de “a”
a) 7 b) 5 c) 6 d) 3 e) 6
10. Hallar la medida del cateto mayor de un triángulo

rectángulo cuyo perímetro mide ( 2 10  5 )m y
la altura relativa a la hipotenusa divide a ésta en la
relación de 1 a 9.
a) 7 b) 5 c) 6 d) 3 e) 8
a) 2 6m b) 3 2m c)
6. Calcular el valor de “x”

3 10
3 3m d) 4 3m e) m
2
11- Del trapecio mostrado, la altura mide 12, calcular
a.
a) 3 a
b) 12
13 15
c) 9
d) 6
e) 15
20

12.- Calcular 𝒎 ≮ 𝜽 en el triángulo mostrado. 20. La base menor de un trapecio isósceles mide 7m
el diagonal BD es perpendicular al lado no paralelo
i mide 20, calcular la base mayor.
a) 30º a) 24 b) 26 c) 25 d) 20 e) 40
8 13
b) 37º
RELACIONES METRICAS EN LA
c) 45º CIRCUNFERENCIA
d) 60º
e) 53º
 1. En la siguiente figura, calcular 𝑚 ≺ 𝑃𝑄.
15
a) 12º
P
13.. En la figura si LP  6 m ; MP  4 m y b) 16º
PN  6 m , hallar LN . c) 18º
Q
L d) 20º
130º
a) 2 30 m e) 24º 40º
b) 4 15 m
c) 3 15 m
2. Calcular " " . Si P, Q y T son puntos de
d) 11 m
tangencia.
e) 11.50 m
M P N
P
14.- Los lados de un triángulo rectángulo se encuentran
en progresión aritmética de razón igual a 4. Hallar 20º
la altura relativa a la hipotenusa. 80º
a) 6.5 b) 8.6 c) 9.4 d) 9.6 e) 10

 Q
15. En un trapecio isósceles la base mayor mide T
60 m , la base menor 16 m y los lados no a) 63º b) 52º c) 40º
d) 60º e) 23º
paralelos 40 m . Hallar la suma de las diagonales.
3. Hallar “AT”. T es punto de tangencia.
a) 505 b) 20 5 c) 8 10 d)
a) 30
10 10 e) 32 10 b) 10 T
c) 40 11
d) 25
25
16. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 50m. e) 16
y el inradio 10m. Calcular los catetos.
A
a) 80; 40 b) 40;30 c) 20;5 d) 50;35 e) 4. Hallar “x”

45;15
a) 6 4
b) 4 6
17. En un triángulo de lados 6, 8 y 10 calcular la
mediana relativa al lado de 8. c) 8 12
d) 9 x
a) 15 b) 2 13 c) 2 12 d) 10 e) 19 e) 7
18. Del gráfico, hallar PB, si AQ = 2 y QC = 8
a) 4 5. Si ABCD es un cuadrado, calcular PD, si se
sabe que FA = 4 y BP = 3.
b) 2 45°
c) 3 B 13
P a)
d) 3,5
B C
e) 6 b) 2 13
P
c) 3 13
A
C Q
.19.Del gráfico, calcular AB . d) 40
B e) 60
a) 5
b) 6
F A D
c) 7
M
d) 4
e) 9
8 10 C
A H
6. P, Q y R puntos de tangencia. Calcular 12. En la siguiente figura PQ // SR . Halle x

x.
Q
a) 130°
b) 140° a) 100º
R
b) 94º
c) 137° c) 86º 50º
d) 153°
P
Q d) 60º P x
e) 45º
e) 160°
100º 60º x S
13.. Hallar “x”
R
a) 4
7. En la figura mostrada, calcular 1800  x . b) 3
a) 140º c) 8
b) 130º 300 d) 9
c) 135º
x e) 6
d) 146º
e) 120º 600 14.. Hallar “x”
9
a) 20
x
b) 10
8. De la figura, calcular x , siendo T punto de
c) 40
16
tangencia y O centro del círculo. d) 25 a b a

e) 16
a) 190 15. Si: AB = 9; 2(BC)=3(CD), calcule DE.
b) 90 O
a) 9
4x b) 6
c) 290 c) 4
d) 5
d) 120 2x e) 3 2
0
e) 10 T
16. Hallar “x”
a) 6√3
9. Desde un punto P exterior a una
b) 2√3
circunferencia se trazan tangentes a ésta en
c) √3
los puntos A y B . Si el menor arco ≺ 𝐴𝐵 d) 6
mide 100º , ¿Cuánto mide el ángulo APB ? e) 12
a) 110º b)140º c)60º d) 80º e) 75º

17. Hallar “x” x
10. De la siguiente figura, calcular x . l1// l 2 , a) 3
b) 8 5
l 3// l 4 . c) 5 4
l2 d) 4
10
l1 y
e) 6 4
i) 40º
l3
20º 18. En la figura, O es el centro de la circunferencia. Si
ii) 47º
AN=2NQ=8m y
iii) 45º l4 mNAB=37°. Halle MN.
30º
iv) 60º x a) 6m
v) 80º b) 7m
c) 8m
d) 9m
e) 12m
11. De la figura, calcular m AOB siendo O
centro de la circunferencia. 19. Hallar “x”
4 a
a) 6
b) 8 6 a x
f) 20º c) 12 a
A d) 9
g) 30º 80º
30º O e) 7 8
h) 25º
P
B
20. En la figura, ABCD es un cuadrado. Si AD = 5m y D
i) 60º
= 7m. Halle BP.
j) 40º
a) 48/13
b) 60/13
c) 35/13
d) 17/12
e) 41/13

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d) La tasa de natalidad aumenta más.
RAZONAM. VERBAL e) Existen más hombres en edad de procrear.
TEXTO N° 8
Honda preocupación abrumaría el espíritu del Inca en los dos o tres
EXÁMENES DE ADMISIÓN DE LA UNTUMBES (FEBRERO primeros meses de su cautiverio, pues, aunque todas las tardes
– SEPTIEMBRE DEL 2021) tomaba asiento junto a Hernando de Soto, su amigo y amparador, no
ANÁLISIS DE TEXTOS: daba señales de haberse dado cuenta cómo actuaban las piezas ni los
TEXTO N° 1 lances y accidentes del juego. Pero una tarde en las jugadas finales de
El concepto de transferencia tiene una gran importancia en la una partida entre Hernando de Soto y Riquelme, hizo ademán
psicología educativa. En él se resume el ideal, últimamente tan Hernando de movilizar el caballo y el Inca, le tocó ligeramente el
traído y llevado, de “aprender a aprender”. Bajo esa denominación no brazo y le dijo en voz baja:
se entiende el tratado de conocimientos de una persona a otra. Sino la - No capitán, no… ¡El castillo!
utilización de los conceptos personales en situaciones diversas. Su
definición podría ser: la aplicación de lo conocido a una situación La sorpresa fue general. Hernando de Soto, después de breves
nueva. Se trata de la capacidad que tienen los conocimientos previos segundos de meditación, puso en juego la torre, como le aconsejara
para resolver situaciones en algo diversas a lo ya conocido. Atahualpa, y pocas jugadas después, sufría Riquelme inevitable
Según la ubicación de la idea principal, ¿qué tipo de texto es? mate.
a) Analizante. b) Sintetizante – Analizante. c) Sintetizante. El hecho de que Atahualpa aconsejara a Hernando de Soto,
d) Analizante – Sintetizante (encuadrado). e) Paralelo. significaría fundamentalmente que:
a) Deseaba que Riquelme perdiera. b) Había aprendido a jugar el
TEXTO N° 2 ajedrez.
Entre los depredadores del mar hay animales muy agresivos, como c) Sabía cómo se movía el caballo. d) Estaba evitando su lance.
las barracudas y las morenas. Pero las fieras del océano, los grandes e) Conocía la intención de Hernando de Soto.
depredadores son, sin duda, los tiburones. Los tiburones, en su
mayoría, se alimentan de otros peces, para ello cazan a sus presas con TEXTO N° 9
sus mandíbulas y mediante el movimiento de su cabeza las desgarran ¿Has notado que nunca has sido tan feliz como cuando olvidas tu
y trocean. egoísmo para hacer algún bien a los demás? Pues la dicha y la
Según la ubicación de la idea principal, ¿qué tipo de texto es? estabilidad del amor dependen, precisamente, de una constante
a) Analizante. b) Sintetizante – Analizante. c) Sintetizante. renuncia al egoísmo: amor es darse y darse totalmente. Por eso la
d) Analizante – Sintetizante (encuadrado). e) Paralelo. monogamia, el matrimonio con una sola mujer, es también lo
único natural, lo único verdaderamente humano. Esta entrega
TEXTO N° 3 exclusiva, esa fidelidad total al mutuo amor, requerirá, a veces,
En 1877 Thomas Alva Edison anunció la invención de su primer sacrificio porque la parte meramente instintiva del hombre reacciona
fonógrafo y ese mismo año lo patentó. Fue el instrumento más automáticamente ante cualquier estímulo sexual. Pero los sacrificios
utilizado y popular a fines del siglo XIX. El fonógrafo utilizó un pasajeros, momentáneos, exigen la felicidad, son los que más
sistema de grabación mecánica analógica en el cual las ondas sonoras contribuyen a que el amor verdadero se haya sublimado al nivel del
eran transformadas en vibraciones mecánicas mediante un único amor que puede dar al hombre el clima de la seguridad, de
transductor acústico-mecánico. Estas vibraciones movían un estilete confianza, de inmutabilidad, que se requiere para la verdadera dicha
que labraba un surco helicoidal sobre un cilindro de fonógrafo y, así, en el amor.
permitía reproducir el sonido. En suma, el fonógrafo fue un
dispositivo que se utilizaba para grabar y reproducir sonidos. Todo fracaso matrimonial se prepara siempre en la errónea
Según la ubicación de la idea principal, ¿qué tipo de texto es? concepción que la mayoría de los jóvenes tienen acerca de lo que es
a) Analizante. b) Sintetizante – Analizante. c) Sintetizante. la felicidad del matrimonio. Se imaginan que todo es placer carnal y
d) Analizante – Sintetizante (encuadrado). e) Paralelo. romance color de rosa y que en eso encontrarán la dicha.
TEXTO N° 4 No están preparados al sacrificio porque no han comprendido que el
Cualquier persona puede enviar cualquier clase de mensaje a amor no consiste solo en recibir, sino también en dar constantemente:
otra mediante la Internet, tanto para asuntos de negocios como dar comprensión y paciencia al ir descubriendo los defectos
de educación o deformación, o simplemente por diversión. Los inherentes a la limitación de toda criatura, dar siempre cariño y
estudiantes de todo el mundo se pueden enviar mensajes. Los ternura, aunque a veces el humor no te ayude, a dar gratitud a lo que
presidiarios pueden entablar animadas conversaciones con amigos hace la esposa por ti a diario para asegurar la felicidad material de tu
con los que nunca se podrían reunir. Corresponsales que podrían hogar, dar fortaleza al hombre, que sostiene y alienta en las
sentirse incómodos charlando cara a cara olvidan los vínculos a través dificultades, dar en una palabra, tu vida entera; eso es amar.
de la red. En resumen, la comunicación mediante la Internet está ¿Qué es monogamia?
al alcance de cualquier persona. a) Es la convivencia anormal y humana.
a) Analizante. b) Sintetizante – Analizante. c) Sintetizante. b) Es la adaptación de vida de dos seres raros.
d) Analizante – Sintetizante (encuadrado). e) Paralelo. c) Es el matrimonio con una sola mujer, es natural y humano, es
entrega exclusiva.
TEXTO N° 5 d) Es el libre concubinato entre dos seres.
El “guía de miel” es un pájaro de color pardo cuyo objetivo es guiar e) Es el matrimonio religioso.
a los animales hasta el panal. Suele volar bajito, para que los otros
animales puedan alcanzarlo. Al llegar al panal, se posa sobre él sin TEXTO N° 10
hacer ruido. Los animales, después de sacar miel, le regalan un Se ha comprobado que hay un progresivo recalentamiento en la tierra
poquito a su guía. que es lo que se conoce como el efecto invernadero. A causa de ello
Según la ubicación de la idea principal, ¿qué tipo de texto es? hay deshielos en los polos y en las cumbres, aumentándose en
a) Analizante. b) Sintetizante – Analizante. c) Sintetizante. consecuencia el nivel de las aguas de los mares. Hay el justificado
d) Analizante – Sintetizante (encuadrado). e) Paralelo. temor de que pueblos enteros situados a orillas del mar y a escasa
altura desaparezcan al ser inundados por las aguas, Bangladesh, por
TEXTO N° 6 ejemplo.
La naturaleza exige poco; la opinión de los demás, mucho. Los
deseos naturales se acaban; los deseos que provienen de la falsa La causa del fenómeno invernadero es la conformación de nubes
opinión no tienen cuándo detenerse.99+ densas de dióxido de que absorben el calor de los rayos infrarrojos
¿Qué se infiere después de haber leído el texto? que reflejan el calor solar sobre la tierra. Sin embargo, el dióxido de
a) Existe una necesidad de aprobación social. carbono (CO2) es responsable solo del 3% del efecto; el resto es por
b) El miedo es una enfermedad psicológica. el gas metano (CH₄), el protóxido de nitrógeno (N₂O). El dióxido de
c) Los deseos que provienen de la falsa opinión no acaban. carbono es causado por la quema de hidrocarburos de los vehículos
d) El temor a la evaluación negativa puede durar por siempre. motorizados, las usinas de las fábricas, la quema de bosques, etc. Los
e) A y D se complementan. otros gases son efecto de descomposiciones orgánicas y uso intensivo
de abonos artificiales. Estos gases son también contaminantes del
TEXTO N° 7 medio ambiente. A ellos hay que agregar los productos químicos
La especie humana es entre los animales pluricelulares actuales una escapados de las fábricas y laboratorios que contaminan el aire y
de las más longevas; se tienen documentados casos de longevidad que envenenan las aguas, y el muladar atómico altamente radioactivo.
sobrepasan los 120 años. Tal longevidad es un carácter genotípico El efecto invernadero, como fenómeno atmosférico, es producido
que, sin embargo, debe ser coadyuvado por condiciones vivenciales por:
favorables. En el Imperio Romano hacia el año 1 d.C., el promedio a) La formación de nubes densas de dióxido de carbono (CO2), gas
de vida rondaba solo los 25 años, aunque era debido, en gran parte a metano (CH₄) y protóxido de nitrógeno (N₂O).
la mortalidad infantil. Sin tener en cuenta esta y, en periodos de paz, b) Negligencia de las decisiones gubernamentales respecto de la
la vida media era solo ligeramente inferior a la actual. política ecologista.
Según el texto, los periodos de paz contribuyen a elevar el c) Contaminantes altamente tóxicos como los abonos artificiales.
promedio de vida porque: d) La combustión indiscriminada de hidrocarburos.
a) Las personas viven más porque gozan de tranquilidad. e) La confirmación de nubes densas formadas de protóxido de
b) Pueden dedicarse a las labores productivas y satisfacer mejor sus nitrógeno (N₂O), principalmente.
necesidades.
c) Las muertes son menos frecuentes.
TEXTO N° 11 corrupción, abuso de autoridad, usurpación de funciones, adquisición

La aptitud para iniciar el aprendizaje de la lectura se caracteriza por de conciencias, etc.
una madurez suficiente mental, física y emotiva, experiencias
apropiadas y un vocabulario idóneo, todo lo cual permite al niño Los hijastros de la burocracia, son los empleados vestidos con las
reconocer las palabras en letras de imprenta, pronunciarlas con prendas de la vanagloria e ignorantes plenos de la real naturaleza del
corrección y asignarles un significado. poder y de cómo surge ella en la sociedad organizada. Es necesario
recordarles que el poder social es el sustituto de la fuerza bruta de los
La primera fase consiste en leer, pero entendiendo ciertos materiales seres irracionales y tiene por finalidad servir de derrotero a nuestra
impresos como los que figuran en las cartillas o en tarjetas con dos o evolución biológica y cultural.
tres renglones. Nótese que esto se refiere a lectura para principiantes,
que corresponde, por lo común a los comienzos del primer grado. El poder y su ejercicio, ya dividido como lo postulara el filósofo J. J.
Conseguir que los alumnos sepan leer una selección particular o un Rousseau está ramificado desde las instituciones rectoras hasta la
libro supone una tarea importante no solo en el ámbito de la escuela última cedula social, el empleado de menor "jerarquía" con la
primaria sino también de la secundaria. En cualquier grado un alumno finalidad de establecer un equilibrio social mas no para el abuso
puede reclamar ayuda para entender el significado de un párrafo, institucional. Toda sociedad presenta un tipo particular de poder; no
cuando el maestro procura que domine la estructura de oraciones es posible crearlo ni destruirlo, pero sí desplazarlo por el mecanismo
complejas y los modismos, capte los conceptos que exige una social denominado democracia como una prueba fehaciente de
interpretación adecuada, y comprenda los motivos que llevaron a su interés común entre los habitantes, no obstante, existen sociedades
autor a escribirlo. cuya transferencia del poder se realiza por otros mecanismos.
¿Quién, según el autor, dirige la nave que él refiere?
Cuando prepara a sus discípulos para la lectura, el docente necesita a) Los políticos carentes de virtudes sociales.
evaluar sus características, en cuanto a la madurez y experiencia, y b) Una especie de deidad identificada como codicia.
organizar las actividades de aprendizaje, de tal modo que, a través de c) Los tripulantes de la política de cada país.
ellas, la mayoría logre: captar el significado exacto de palabras, d) El apetito excesivo por el poder que tienen los políticos.
elaborar un vocabulario oral adecuado, desarrollar las capacidades e) Una variedad de codicia identificada como deidad política
básicas de un buen oyente, adquirir la discriminación auditiva y
perfeccionar la discriminación visual. TEXTO N° 15
¿Qué información es incompatible (FALSA) con el texto? Papá, pensé. Dos lágrimas cayeron luego que el fugaz recuerdo de
a) La enseñanza de la lectura exige gran preparación. V sus palabras hiciera vibrar las cuerdas de mi nostalgia. El cementerio
b) La psicología y la pedagogía se complementan. V estaba desolado. Las moscas volaban sobre las flores de su tumba. La
c) La clave de la lectura es poseer un buen vocabulario. V razón y la esperanza luchaban en mi cerebro. Le había prometido
d) Todo niño desarrolla por igual su experiencia lectora. F triunfar y recién ahora, a cinco años de su partida conseguía mi
e) El maestro debe orientar el aprendizaje de la lectura. V objetivo. La razón me decía: “La muerte es el fin de todo, papá ya no
está allí, es inútil tu presencia y un derroche la compra de flores”. La
TEXTO N° 12 esperanza, sin embargo, me alentaba a que agradeciera todo lo que él
Hace más de un siglo y medio, un visionario matemático adivinó la hizo por mí. Mi corazón mantenía la vida que papá contribuyó a
posibilidad de la computadora y esa adivinación le hizo famoso formar. Si solo hubiera triunfado cuando él estaba vivo, qué feliz
incluso en su época. Charles Babbage fue un profesor de hubiera sido. Yo, su hijo mayor, llegando a la cima de su objetivo.
matemáticas de la Universidad de Cambridge, que concibió la Sea como fuera, en la oscuridad de la noche grité ¡Por ti, por ti llegué,
posibilidad de construir un aparato mecánico capaz de efectuar una padre querido!
cadena de cálculos relacionados. En una época tan temprana como la ¿Cuál es la simbolización aludida en la lectura?
de 1830, concibió la idea de que la información se podía manipular a) Las moscas por las flores. b) El cementerio por la soledad.
mediante una máquina, si dicha información se podía convertir c) La razón por la esperanza. d) El triunfo por la cima.
primero en números. La máquina de Babbage adivinaba –movida por e) La cima por el triunfo.
vapor– podía utilizar clavijas, ruedas dentadas, cilindros y otras
partes mecánicas que eran los aparatos de la entonces nueva edad TEXTO N° 16
industrial. Babbage creyó que su “ingenio analítico” se utilizaría para La culpa es una de las emociones más difíciles de comprender porque
hacer el trabajo pesado e impreciso de calcular. involucra muchas variables. Se la ha denominado “emoción moral”,
¿Qué podemos colegir, es decir, deducir del texto? “emoción existencial” y “emoción cultual moderna” (la antigua sería
a) Que la computadora es un invento extraordinario de la la vergüenza).
computadora.
b) Que Babbage fue un extraordinario inventor. Los procedimientos más efectivos para descargar el peso de la culpa
c) Que algunos científicos pronostican la aparición de nuevas son: la confesión, la reparación real o simbólica del daño causado,
máquinas. solicitar el perdón, disculparse o la revaluación cognitiva, que
d) Que la máquina de Babbage fue extraordinaria. consiste en ponderar de manera objetiva nuestra responsabilidad real
e) Que todos los científicos son visionarios como Babbage. o, en el hecho, ya que a veces somos demasiado autocríticos y nos
atribuimos más peso del que tenemos en el desenlace de los
TEXTO N° 13 acontecimientos. La mayoría de los estudiosos en el tema consideran
La inercia frente a la vida es cobardía. Un hombre incapaz de acción que hay una culpa adaptativa (moderada y constructiva) y una culpa
es una sombra que se escurre en el anónimo de su pueblo. Para ser mal adaptativa (excesiva, originada en el miedo y orientada a
chispa que enciende, fuego que templa, reja que ara, debe llevarse el castigarse uno mismo). Por su parte la ausencia total de culpabilidad
gesto hasta donde vuele la intención. se asocia a la conducta antisocial, cuya premisa es: “no soy
responsable por el bienestar de los demás ni me interesa; el más fuerte
No basta en la vida pensar un ideal: hay que aplicar todo el esfuerzo debe explotar, al más débil”.
para su realización. Cada ser humano es cómplice de su propio No es una afirmación (FALSA):
destino: miserable es el que se forja la cadena; suicida el que vierte la a) La culpa es la antigua vergüenza. V
cicuta en su propia copa. No debemos maldecir la fatalidad para b) Existe una culpa adaptativa y otra mal adaptativa. V
justificar nuestra pereza; antes debiéramos preguntarnos en secreta c) La ausencia de culpabilidad se asocia a la conducta antisocial. V
intimidad: ¿volcamos en cuanto hicimos toda nuestra energía?, d) La culpa es un factor psíquico que afecta la conducta humana. F
¿pensamos bien nuestras acciones, primero y pusimos después en e) La culpa adaptativa es moderada y constructiva. V
hacerlas la intensidad necesaria?
TEXTO N° 17
La energía no es fuerza bruta: es pensamiento convertido en fuerza Los quipus se referían a diversos asuntos de historias, leyes,
inteligente. El que se agita sin pensar lo que hace, no es un energeta: ceremonias y cuentas de negocios. Y tan puntualmente que resulta
ni lo es el que reflexiona sin ejecutar lo que concibe. Deben ir juntos admirable. Para diversos géneros de guerra, gobierno, tributos,
el pensamiento y la acción, como brújula que guía y hélice que ceremonias, tierras, había diversos quipus o ramales y, en cada mano
empuja, para ser eficaces. Ahonde más su arado el labriego para que de estos, tantos nuditos o hilillos atados, unos colorados, otros verdes,
la mies sea proficua; haga más hijos la madre para enjardinarse el otros azules, otros blancos.
hogar; ponga el poeta más ternura para invitar corazones; repique más ¿Cuál es el tema del texto?
fuerte en el yunque el herrero que quiera vencer al metal. a) Los quipus y la contabilidad. b) Las características de los quipus.
Lo correcto (VERDADERO) en nuestra vida sería: c)Los quipus. d)Los colores de los quipus. e)La importancia de los
a) Planificar de manera progresiva. quipus.
b) Actuar bajo los dictados del corazón. MECANISMOS DE REFERENCIA O COHESIÓN
c) Hacer de nuestro destino un estandarte. TEXTUAL: ANÁFORA, CATÁFORA Y ELIPSIS:
d) Armonizar el pensamiento y la acción. 1. En ciertas ocasiones un animal o una planta parecen apropiados
e) Dosificar las ideas según las circunstancias. para un determinado ambiente y, sin embargo, no están presentes en
él.
TEXTO N° 14 ¿Qué tipo de referencia se evidencia en el texto?
La política es cual nave cuyos tripulantes, por lo común, engendros a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis
sociales carentes de virtudes están gobernados por la diosa del d) Anáfora y elipsis e) Elipsis y catáfora
arribismo llamada CODICIA; por ello han naufragado en el apetito
desmesurado por el poder y se hunden en la gula por poseer la fuerza 2. Tengo que comprar para la tienda: un saco de arroz, una caja de
que han de utilizar para alcanzar sus ambiciones personales. Ahí leche, una congeladora y una licuadora.
nacen infinitas situaciones de injusticia social, como tolerancia a la ¿Qué tipo de referencia se evidencia en el texto?
a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis
d) Anáfora y elipsis e) Elipsis y catáfora c) Progresión temática con temas derivados (variada).
3. Yo amo el peligro; por eso, prefiero los deportes de aventura: el TEXTO N° 5:

canotaje, la escalada en roca, el alpinismo, etc. La protección de la libertad a la que se refiere el código penal no es
¿Qué tipo de referencia se evidencia en el texto? la defensa de la libertad política, sino de la libertad social, de la
a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis relación del ciudadano con los demás miembros de la sociedad. El
d) Anáfora y elipsis e) Elipsis y catáfora mero hecho de vivir en sociedad obliga al ciudadano a renunciar a
gran parte de su libertad, a gran parte de su voluntad, lo que relativiza
4. Jaime cada día tiene algo nuevo que contar: un chiste, un sueño o extraordinariamente este concepto.
una película. ¿Qué clase de progresión temática presenta el texto?
¿Qué tipo de referencia se evidencia en el texto? a) Progresión temática lineal.
a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis b) Progresión temática con tema constante (continua).
5. Julio visitó la catedral del Cusco y Alejandrina, las ruinas de TEXTO N° 6:

Machu Picchu. Un discípulo llegó agitado a la casa de Sócrates y le dijo:
¿Qué tipo de referencia se evidencia en el texto? —Maestro, un amigo suyo estuvo hablando de usted con
a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis malevolencia. Sócrates lo interrumpió diciéndole:
d) Anáfora y elipsis e) Elipsis y catáfora —¡Espera! ¿Ya hiciste pasar a través de los tres filtros lo que vas a
decir?
6. La casa era espaciosa. Además, presentaba un diseño moderno y —¿Los tres filtros?
original. Sí —replicó Sócrates—. El primero es el de la verdad. ¿Ya
¿Qué tipo de referencia se evidencia en el texto? examinaste cuidadosamente si lo que me quieres decir es verdadero
a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis en todos sus puntos?
d) Anáfora y elipsis e) Elipsis y catáfora —No, lo oí decir a unos vecinos.
Pero al menos lo habrás hecho pasar por el segundo filtro, que es la
7. La casa de Ana tiene un bonito jardín. La casa de Pancho, una bondad. ¿Lo que me quieres decir es por lo menos bueno? ¿O será
piscina. bueno para mí el que me lo digas?
¿Qué tipo de referencia se evidencia en el texto? —No; en realidad no; más bien al contrario...
a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis — ¡Ah! —Interrumpió Sócrates—, entonces vamos al último filtro:
d) Anáfora y elipsis e) Elipsis y catáfora ¿Es necesario que me cuentes eso?
—Para ser sincero, no; necesario no es.
8. ¿Qué mecanismo de cohesión se ha utilizado en la expresión: —Entonces —sonrió el sabio—, si no es verdadero, ni bueno, ni
“La lírica contemporánea es muy vital y muestra técnicas y necesario, sepultémoslo en el olvido.
experiencias diversas; así tenemos las corrientes vanguardistas: ¿Qué clase de progresión temática presenta el texto?
futurismo, ultraísmo, surrealismo, dadaísmo, etc.”? a) Progresión temática lineal.
a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis b) Progresión temática con tema constante (continua).
9. Cuando veas a tu hermano dile que quiero hablarle. TÉRMINO EXCLUIDO:

¿Qué tipo de referencia se evidencia en el texto? 1. DEGRADAR:
a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis a) envilecer b) deshonrar c) humillar
d) Anáfora y elipsis e) Elipsis y catáfora d) enaltecer e) deteriorar
10. En “Yo tengo motocicleta y tú no”, ¿qué mecanismo de 2. MIMO:

referencia se ha utilizado? a) severidad b) halago c) cariño
a) Anáfora b) Catáfora c) Elipsis d) consentimiento e) condescendencia
d) Elipsis y anáfora e) Catáfora y elipsis
3. PROVEER:
LA PROGRESIÓN TEMÁTICA: a) surtir b) rebasar c) abastecer
TEXTO N° 1: d) suministrar e) aprovisionar
Después de largos años, Alberto (tema) ha venido a visitar a su
abuelo (subtema). Es un viejito laborioso (tema) que se pasa la 4. MESA:
mayor parte de su tiempo atendiendo la quinta (subtema). a) cubierto b) guiso c) salero
Allí (tema) cultiva legumbres y hortalizas de las más variadas d) azucarera e) servilleta
especies (subtema). La producción (tema) es tan importante que
destina solo una parte para consumo propio, y el resto, para la venta 5. ATENTO:
(subtema). a) servicial b) gentil c) afable
¿Qué clase de progresión temática presenta el texto? d) carismático e) caballeroso
a) Progresión temática lineal.
b) Progresión temática con tema constante (continua). 6. GLACIAL:
c) Progresión temática con temas derivados (variada). a) frívolo b) gélido c) congelado
d) álgido e) helado
TEXTO N° 2:
Hoy estuve conversando con mi NUEVO VECINO. Supe que se 7. ECLOSIÓN:
llama Luis y que el mes próximo va a cumplir treinta y dos años. a) origen b) génesis c) inauguración
Trabaja en la Municipalidad de Córdoba y estudia ciencias d) germen e) fuente
económicas. En sus horas libes se dedica a su único hobbie: leer 8. DIRECTOR:
novelas policiales. Como buen sagitariano, es un tipo paciente y a) manager b) gerente c) administrador
ordenado. d) gestor e) pionero
¿Qué clase de progresión temática presenta el texto?
a) Progresión temática lineal. 9. EMBATE:
b) Progresión temática con tema constante (continua). a) arremetida b) irrupción c) empellón
c) Progresión temática con temas derivados (variada). d) embestida e) acometida
TEXTO N° 3: 10. CAOBA:

La nueva CASA DE EDUARDO está en un barrio muy tranquilo. a) cedro b) roble c) eucalipto
Tiene dos dormitorios bastante amplios, de los cuales únicamente el d) pino e) helecho
principal da a la calle. El comedor es pequeño y muy cálido.
La cocina, en cambio, es de grandes dimensiones y con alacenas muy 11. AUSPICIO:
bien dispuestas. Cuenta con dos baños: uno zonificado y el otro de a) favor b) prerrogativa c) amparo
servicio. El lavadero, que está a continuación de la cocina, es el paso d) patrocinio e) ayuda
obligado hacia el patio.
¿Qué clase de progresión temática presenta el texto? ENUNCIADO EXCLUIDO:
a) Progresión temática lineal. 1. (1) De todos los estudios mediante los cuales adquieren los
b) Progresión temática con tema constante (continua). hombres ciudadanía en la comunidad intelectual, ninguno es tan
c) Progresión temática con temas derivados (variada). indispensable como el estudio del pasado. (2) La historia es la
narración de acontecimientos pasados y hechos memorables. (3)
TEXTO N° 4: Saber cómo se desarrolló el mundo, trabar conocimiento con lo
Me he comprado un coche y le he puesto un radio cassette que tiene grande de otros tiempos, con costumbres y creencias que difieren
20 w de potencia. Esta radio es una de las más modernas que pude mucho de las nuestras, son cosas indispensables para tener conciencia
conseguir. de nuestra situación. (4) Pero la historia no solo es valiosa para el
¿Qué clase de progresión temática presenta el texto? historiador. (5) Todo hombre debe ser capaz de entregarse a un
a) Progresión temática lineal. examen contemplativo de la vida humana.
b) Progresión temática con tema constante (continua). El enunciado que se excluye es:
a) 1 b) 4 c) 3 d) 2 e) 5 Los enunciados que se excluyen son:

a) 2-4 b) 4-3 c) 3-5 d) 1-2 e) 3-2
2. (1). No todos los niños logran recuperarse después del divorcio de
sus padres. (2) Los niños sufren heridas emocionales que tardan 11. (1) La literatura no es un mero pasatiempo sino una actividad
mucho en sanar. (3) Los especialistas deben desplegar grandes sacrificada. (2) Muchos piensan que ser literato significa saber
esfuerzos para mejorar el aprendizaje escolar. (4) Muchos niños aprovechar los momentos de ocio. (3) Nada más falso, la literatura
tienen pocas ambiciones, o ninguna, diez años después del divorcio exige un gran esfuerzo y constancia por parte del artista. (4) Escribir
de sus padres. (5). Se observa falta de amor propio, depresión, una novela, por ejemplo, no es cuestión de inspirarse e idear la trama.
comportamiento delictivo e ira persistente entre muchos hijos de (5) Demanda horas y horas de trabajo para ir delineando la propia
padres divorciados. vida de los personajes, el manejo del tiempo, el nivel de léxico por
El enunciado que se excluye es: utilizar, etc.
a) 1 b) 2 c) 5 d) 4 e) 3 El enunciado que se excluye es:
a) 5 b) 2 c) 3 d) 4 e) 1
3. (1) La amistad es una manifestación de amor. (2). Debe ser
constantemente cuidada y acrecentada. (3) Algunas personas 12. (1) El traje espacial de los astronautas está formado por varias
catalogan como amistad a su relación con un perro, no en vano a este capas distintas. (2) La capa junto a la piel puede ser enfriada con agua,
último se le conoce como “el mejor amigo del hombre”. (4) La lo cual evita que el astronauta tenga mucho calor. (3) Otra capa es
amistad supone compartir profundamente nuestro ser. (5) Ello supone hermética y contiene aire para que el astronauta pueda respirar. (4)
confiar nuestras alegrías, penas, éxitos y fracasos. Sobre la capa de aire existe una capa de presión similar a la presión
El enunciado que se excluye es: terrestre. (5) La propia NASA confecciona los trajes espaciales de sus
a) 1 b) 2 c) 5 d) 4 e) 3 astronautas.
El enunciado que se excluye es:
4. (1) Tanto el mar como los ríos se contaminan, por ejemplo, con las a) 3 b) 2 c) 5 d) 4 e) 1
basuras y los desechos que las personas depositan en ellos, (2) pero
también con los vertidos que realizan algunas industrias o los 13. (1) La arquitectura no es una profesión fría. (2) Todos los
petroleros cuando estos barcos limpian sus tanques. (3) Otras veces, arquitectos tratamos de volcar nuestras inquietudes, nuestra historia,
la lluvia ácida también provoca la polución de arroyos o ríos. (4) La todas nuestras vivencias en los proyectos que desarrollamos. (3)
contaminación del agua afecta a las plantas, a los animales y a las Existen pocas artes como la arquitectura que nos exigen una
personas. (5) Si un pescado vivió en aguas con polución, podríamos progresiva disciplina. (4) Hay una búsqueda constante de nosotros.
ingerir algunas sustancias tóxicas. (5) Buscar espacios o ambientes amables, naturales y domésticos es
El enunciado que se excluye es: una forma de emitir mensajes.
a) 3 b) 2 c) 5 d) 4 e) 1
5. (1) Durante mucho tiempo un misterio ha perturbado a maestros,
padres y alumnos. (2) El aprendizaje del lenguaje aparece, a veces, 14. (1) En oposición a la concepción metafísica, la concepción
sorprendentemente fácil. (3) Otras veces se torna terriblemente dialéctica sostiene que debemos estudiar las cosas por dentro e
difícil. (4) Virtualmente, todos los bebés aprenden a hablar su lengua interrelacionándolas con otras. (2) Dicho de otro modo, debemos
materna. (5) Al niño se le hace fácil hablar otra lengua. (6) Los considerar que el desarrollo de las cosas es un automovimiento
momentos fáciles ocurren fuera de la escuela y los difíciles suceden interno necesario. (3) La causa del desarrollo de las cosas no es
dentro de ella. externo sino interna. (4) Así, pues la teoría dialéctica materialista
Los enunciados que se excluyen son: converge con la metafísica. (5) Es evidente que las causas externas,
a) 5-6 b) 2-3 c) 3-4 d) 4-5 e) 1-2 “solamente pueden provocar el movimiento mecánico de las cosas”.
6. (1) Existen dos afecciones genéticas que influyen sobre la a) 4 b) 2 c) 3 d) 1 e) 5
capacidad lingüística. (2) Una es el síndrome de Wílliams, producido
por una mutación en un gen del cromosoma 11. (3) Los niños 15. (1) Las leyes han sido, hasta estos tiempos, generalmente
afectados por este síndrome tienen una elevada capacidad para instrumentos de las pasiones de unos cuantos. (2). Ellas debieran ser,
aprender el lenguaje, pero sufren de un grave retardo mental. (4) Los según nuestra óptica, pactos entre hombres libres. (3) La ley de leyes,
afectados por el síndrome de Wílliams presentan rasgos faciales de prescribe cuál es la finalidad de cada nación al constituirse en nación.
“duende”: frente amplia, nariz respingada, boca grande y labios (4) El fin que ellas tienen ha de consistir en brindar seguridad y
gruesos. (5) La otra afección genética, deterioro del lenguaje felicidad necesaria a quienes integran la sociedad la cual rigen.
específico (DEL), surte el efecto contrario: disminuye la capacidad El enunciado que se excluye es:
lingüística, sin influir aparentemente sobre la inteligencia. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 1,2
a) 4 b) 2 c) 3 d) 1 e) 5 16. (1) La colonia china dio la bienvenida ayer al Año del Dragón.
(2) La tradicional calle Capón fue escenario de un desfile lleno de
7. (1) Con la boca podemos hablar, sonreír y hacer gestos que colorido. (3) Los dragones se disputaron las lechugas colocadas en
comunican nuestro estado de ánimo. (2) También podemos respirar los dinteles de las puertas. (4) Estas son símbolo de que habrá
a través de ella. (3) En la boca se encuentran los dientes que son prosperidad durante el resto del año. (5) Este calendario tiene
parte fundamental del proceso digestivo. (4) No debemos descuidar diferencias con el Gregoriano.
nuestra dentadura y acudir al dentista periódicamente. (5) Además El enunciado que se excluye es:
en tu boca está la lengua, el paladar y las encías. a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 4
a) 1 b) 2 c) 4 d) 3 e) 5 17. (1) Dostoievski durante años saca una profunda lección de su
convivencia con delincuentes comunes, bandidos y asesinos. (2)
8. Los primeros navegantes que desembarcaron en las islas de Dostoievski comienza su carrera como escritor, agobiado por
Oceanía observaron que los indígenas consumían pan, a pesar de que problemas económicos, en medio de una gran ebullición cultural y
no conocían el trigo. (2) La harina se la proporcionaban las semillas literaria. (3) Como persona no podía estar al margen del clima
del árbol del pan, cuyos frutos son muy similares al melón. (3) La ideológico de Rusia; por eso se hizo asiduo participante de reuniones
madera de su tronco es muy adecuada para la construcción de intelectuales que discutían acalorados los grandes temas del
embarcaciones. (4) El árbol del pan posee una fruta blanquecina que compromiso político e ideológico. (4) Sin embargo el escritor parecía
puede consumirse cruda, hervida en agua o frita (5) Esta pulpa' seca interesado más en cuestiones éticas de una utopía social que por
y molida, proporciona la harina que los indígenas utilizan para militancias prácticas. (5) Muchos reconocen a Dostoievski como un
elaborar el pan. hombre Dostoievski introvertido, parco, poco comunicativo, y esta
El enunciado que se excluye es: imagen aún está vigente.
a) 1 b) 5 c) 3 d) 4 e) 2
9. (1) Los teóricos del conflicto se orientan hacia el estudio de las
estructuras y las instituciones sociales. (2) Los teóricos del conflicto 18. (1) Por disidente, Reinaldo Arenas sufrió persecución y carcelería
ven la presencia del conflicto en cualquier parte del sistema social. en Cuba. (2) Su salvación llegó en 1980 cuando, escondido en un
(3) En Ciencias Sociales se utiliza el concepto de sistema social para bote, llegó a Estados Unidos como otros miles de desafectados al
cualquiera de sus disciplinas integrantes. (4) Los exponentes de la régimen. (3) Entre las playas de Miami y los rascacielos de Nueva
teoría del conflicto identifican muchos elementos sociales que York, Reinaldo reanudó su proyecto literario que había quedado
contribuyen a la desintegración y al cambio. (5) Para los teóricos del trunco debido a que estaba prohibido de escribir y publicar. (4)
conflicto cualquier sociedad está sujeta a procesos de cambio en todo Habían transcurrido siete años desde que fugó de la isla cuando le
momento. dijeron que tenía SIDA. (5) Hasta entonces solamente había
El enunciado que se excluye es: entregado a la imprenta “Celestino antes del alba” (1967), “El mundo
a) 1 b) 2 c) 4 d) 3 e) 5 alucinante” (1969) y “El palacio de los blanquísimos profetas”
(1980).
10. (1) En literatura, un tema de por sí, no es nunca bueno ni malo. El enunciado que se excluye es:
(2) Todos los temas pueden ser ambas cosas. (3) Le corresponde al a) 5 b) 2 c) 3 d) 4 e) 1
literato ser objetivo al momento de elegir un tema. (4) La bondad o
no del tema depende de cómo se materialice a través de una forma.
(5) Es la escritura y la estructura narrativa las que determinarán la
calidad de lo tratado.
ENUNCIADO INCLUIDO: energía que consumimos procede de los carbonos y del petróleo, que
1. MITOS ANTROPOGÓNICOS: son rocas sedimentarias. (5) teniendo en cuenta su origen, los
(1) Narran la aparición del ser humano, (2) quien puede ser creado a geólogos dividen las rocas en tres originales grandes grupos:
partir de cualquier materia, viva (un árbol, un animal) o inerte (polvo, magmáticas, sedimentarias y metamórficas.
lodo, arcilla, etc.). (3) Y los dioses le enseñan a vivir sobre la tierra. Los enunciados que se incluyen son:
(4) Normalmente están vinculados a los mitos cosmogónicos. (5) a) 1,2,3,4 b) 1,2,3,4,5 c) 1,3,5 d) 2,3,4,5 e) 1,3,4,5
Mitos cosmogónicos: intentan explicar la creación del mundo.
Los enunciados que se incluyen son: 9. ADAPTACIÓN DE LA CABEZA DE ALGUNOS
a) 1,3,4,2 b) 1,3,2,4 c) 1,2,3 d) 1,2,3,4 e) 1,2,4 MAMÍFEROS:
(1) El mamífero tiene, antes de nacer, el eje de la cabeza en ángulo
2. PROGRAMAS PARA ESTAR EN FORMA: recto con el eje del tronco. (2) Cuando nace y empieza a andar, su
(1) En muchos lugares se conocen programas diseñados para ayudar cabeza apunta hacia delante, en la forma requerida. (3) Con la
a las personas a lograr una buena forma física. (2) Escuelas, evolución adquirió pleno dominio sobre su cuerpo. (4) Si el animal
gimnasios, salones de belleza, estudios y clínicas prestan especial comenzara a andar sobre sus patas traseras, en posición vertical, su
atención a las funciones de los pulmones. (3) Hay que tener cuidado cabeza apuntaría hacía arriba, miraría al cielo. (5) Para un animal
a la hora de elegir un programa y asegurarse de que está dirigido por vertical, como el mono cazador, tenía gran importancia mantener el
expertos en educación física o medicina. (4) Los individuos sanos ángulo fetal de la cabeza, quedando esta en ángulo recto con el
pueden elaborar sus propios programas. (5) La regla general es hacer cuerpo, de modo que mirase hacia delante.
ejercicio solo hasta que uno se sienta incómodo. (6) Las personas con Los enunciados que se incluyen son:
problemas de salud, ocasionados por ataques al corazón, apoplejía, a) 1,3,4 b) 1,2,5 c) 2,4,5 d) 1,4,5 e) 1,2,4
heridas y enfermedad deben consultar al médico antes de elaborar un
régimen o de realizar cualquier forma de ejercicio físico intenso. (7) 10. OJOS DE LOS INSECTOS:
El exceso de alcohol, tabaco y drogas (excepto los fármacos recetados (1) La cabeza es la región anterior del cuerpo, en forma de cápsula,
por un médico) suele perjudicar seriamente la salud. que contiene los ojos, antenas y piezas bucales. (2) la mayoría de los
Los enunciados que se incluyen son: insectos tienen un par de ojos compuestos relativamente grandes,
a) 1,2,3,4,6 b) 1,2,3,4,5,7 c) 1,3,4,6 d) 1,2,4,5,6 e) 1,2,3,5,7 localizados dorso-lateralmente en la cabeza. (3) La superficie de cada
ojo compuesto está dividida en un cierto número de áreas circulares
3. UNA BREVE HISTORIA: o hexagonales llamadas facetas u omatidios, (4) cada faceta es una
(1) Es la una de la madrugada. (2) Ante la puerta de María Petrovne lente de una única unidad visual. (5) En adición a los ojos
Konkina, solitaria, vieja y comadrona de profesión. (3) La noche es compuestos, la mayoría de los insectos posee tres ojos simples u
triste y serena (4) Se detiene un caballero de alta estatura, tocado con ocelos localizados en la parte superior de la cabeza, entre los ojos
chistera y cubierto con una “Mac feriand". (5) La oscuridad no compuestos.
permite distinguir el rostro ni las manos del caballero. (6) Solo se le Los enunciados que se incluyen son:
puede ver la cara y los ojos. (7) Pero solo su manera de toser y de a) 1,2,3,4,5 b) 2,3,4 c) 2,3,4,5 d) 2,3,5 e) 1,2,3,5
tirar la campanilla, revelan ya firmeza, seriedad y algo que impone.
Los enunciados que se incluyen son: ENUNCIADO ESENCIAL:
a) 1,2,3,4,5 b) 1,3,5,6,7 c) 1,2,4,5,7 d) 1,2,4,7 e) 1,3,4,5 1. MARINERA:
(1) La marinera, el baile nacional peruano, tiene su origen en un
4. LOS MOTORES: mestizaje hispano indigenista, con posterior influencia de los aportes
(1) El hombre ha creado un conjunto de mecanismos destinados a culturales traídos por el negro africano y caribeño. (2) El predominio
transformar el movimiento en una clase determinada de energía. (2) de unos y otros depende de las regiones y sus culturas. (3) La
La fuerza del hombre es muy débil comparada con la de una máquina. marinera norteña es un baile de pareja, jacarandoso, ferviente,
(3) Estos mecanismos se denominan motores. (4) Los motores se vibrante, de ritmo alegre, con mayor libertad en sus figuras
clasifican según el tipo de energía absorbida y transformada. (5) La coreográficas. (4) Tiene una estrecha relación con el tondero, no tanto
energía puede ser eléctrica. (6) Los motores hidráulicos aprovechan por su fondo que es el mismo. (5) Este baile tiene como adorno
la energía potencial del agua (7) Los térmicos utilizan la fuerza de principal el pañuelo.
expansión que adquieren los gases al calentarse. (8) Los eólicos son El enunciado esencial es:
los accionados por la fuerza del viento. a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5
Los enunciados que se incluyen son:
a) 3,4,6,7,8 b) 1,3,4,6,7 c) 1,2,3,6,7,8 d) 1,3,4,5,6,8 e) 1,3,4,6,7,8 2. EL CUENTA GOTAS:
(1) Vive temeroso de ser explotado, de ahí su posición defensiva. (2)
5. REFLEXIONES SOBRE LA VIDA: Persona que aporta en la medida en que recibe. (3) Lleva detalle de
(1) Una vida que no nos deja, una que otra cicatriz es una vida cuánto gana su cónyuge y cuánto gasta en comparación con sus
superficialmente. (2) La vida es esa energía intangible que nos gastos. (4) Echa en cara los esfuerzos que hace para procurar lo
diferencia de los seres inanimados. (3) El esposo perfecto es el que necesario. (5) El mundo le parece un gigante desagradecido.
sabe lo que es su esposa no ha dicho. (4) Es extraño que los años nos El enunciado esencial es:
enseñan a tener paciencia; que mientras menos tiempo nos quede a) 1 b) 5 c) 3 d) 4 e) 2
mayor sea nuestra capacidad para esperar. (5) La vida es tan corta y
el oficio de aprender a vivirla es tan largo que apenas vamos 3. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:
aprendiéndolo y ya nos tenemos que morir. (1) Mientras los animales inferiores solo están en el mundo, el
Los enunciados que se incluyen son: hombre trata de entenderlo; (2) y, sobre la base de su inteligencia
a) 4,5 b) 1,2,3,5 c) 2,3,5 d) 1,4,5 e) 1,2,4,5 imperfecta pero perfectible del mundo, el hombre intenta
enseñorearse de él para hacerlo más confortable. (3) En este proceso
6. LA YUCA EN LA CULINARIA AMAZÓNICA: construye un mundo artificial. (4) Ese creciente cuerpo de ideas
(1) En nuestra selva amazónica, la yuca es un alimento de gran valor llamada “ciencia” que puede caracterizarse como conocimiento
nutricional. (2) La yuca muy bien a todas las carnes, y reemplaza a la racional, sistemático, exacto, verificable y consiguiente falible. (5)
papa y al pan. (3) Puede comerse sancochada, asada, frita y Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una
pulverizada. (4) De la yuca se prepara farina, tapioca, galletas y otros reconstrucción conceptual del mundo.
dulces con su fino almidón. (5) Para las fiestas típicas y jomadas El enunciado esencial es:
laborales, tradicionalmente siempre se ha preparado el masato, una a) 1 b) 5 c) 3 d) 4 e) 2
bebida fermentada y espumosa en base a la yuca.
Los enunciados que se incluyen son: 4. LEIBNIZ: REALMENTE UN GENIO:
a) 1,3,4,5 b) 2,3,4 c) 1,2,3,4 d) 2,3,4,5 e)1,2,4,3 (1) Fue uno de los grandes pensadores de los siglos XVII y XVIII,
(2) y se le reconoce como “El último genio universal”. (3) Realizó
7. EL MOVIMIENTO COLÓNIDA: profundas e importantes contribuciones en las áreas de metafísica,
(1) Es un movimiento que coexiste a comienzos de este siglo con los epistemología, lógica, filosofía de la religión, así como a la
Modernistas y Postmodernistas. (2) Surge con las revistas matemática, física, geología, jurisprudencia e historia. (4) Incluso
Contemporáneas y Cultura, dirigidos por Enrique Bustamante y Denis Diderot, el filósofo deísta francés del siglo XVIII, cuyas
Ballivián y Julio Hernández. (3) Tiene tres fundadores: Rubén Darío, opiniones no podrían estar en mayor oposición a las de Leibniz, no
César Vallejo y Pablo Neruda. (4) En enero de 1916, el movimiento podía evitar sentirse sobrecogido ante sus logros, y escribió en la
se afianza con la aparición de la Revista Colónida que congrega a los Enciclopedia: (5) “Quizás nunca haya un hombre leído tanto,
escritores más jóvenes de la época: Federico More, Alberto Hidalgo, estudiado tanto, meditado más y escrito más que Leibniz…”
José Carlos Mariátegui, entre otros. (5) El más alto exponente de este El enunciado esencial es:
grupo fue Pablo Neruda. (6) El movimiento Colónida significó un a) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e) 5
espíritu crítico y de rebeldía literaria, en dura batalla contra la moda
y las castas literarias. 5. DELFINES ODONTOCETOS:
Los enunciados que se incluyen son: (1) Los delfines son animales que viven en las aguas templadas de los
a) 1,2,4,6 b) 2,4,6 c) 2,4,5,6 d) 1,2,3,4,5 e)1,2,3,4,5,6 océanos Atlántico y Pacífico generalmente. (2) Su cuerpo es
aerodinámico con pequeñas aletas. (3) Están provisto de dientes que
8. LAS ROCAS: pueden fluctuar entre los 200 y 260. (4) Son los animales más
(1) Las rocas son las constituyentes de la corteza terrestre y están a juguetones que hay en el mar y se les ve dando saltos y tumbos en las
su vez formadas por minerales. (2) La petrología es una ciencia que olas de los mares. (5) Siguen a los buques por espacio de centenares
estudia la composición, clasificación y origen de las rocas. (3) Las de millas y por rápida que sea la marcha nunca se quedarán
rocas y los minerales han sido y continúan siendo importantes rezagados.
materias primas utilizadas por el hombre. (4) Así buena parte de la El enunciado esencial es:
a) 1 b) 3 c) 2 d) 4 e) 5 a) 4 b) 2 c) 3 d) 1 e) 5
6. EL VERSO: 13. EL ZORRO: SU MISIÓN:

(1) El verso es la forma expresiva de la literatura que consiste en (1) El Zorro, personaje creado por el narrador y periodista
ordenar las palabras en base a un determinado efecto rítmico dentro estadounidense Johnston McCulley en 1919. (2) Se trata de un
de una oración. (2) El conjunto de uno o más versos se denomina aventurero enmascarado que defiende a los desfavorecidos en su
estrofa y el total de estrofas conforman el texto poético. (3) Existen California natal, a comienzos del siglo XIX. (3) El antifaz y la capa
dos clases de versos: El verso tradicional y el verso libre. (4) El verso negra que caracterizan su apariencia, ocultan al aristócrata don Diego
tradicional tiene tres elementos: el metro, la rima y el ritmo. (5) El de la Vega, cuya doble vida solamente es conocida por un sirviente
verso libre, en su construcción solo tiene en cuenta el ritmo, no la mudo. (4) La primera novela protagonizada por El Zorro, The Curse
métrica ni la rima. of Capistrano, apareció en la revista All Story Weekly Magazine,
El enunciado esencial es: aunque su éxito no fue sobresaliente, atrajo la atención del actor
a) 4 b) 2 c) 5 d) 1 e) 3 Douglas Fairbanks, quien decidió encarnar al héroe de la gran
pantalla. (5) La película resultante, La Marca del Zorro (The Mark of
7. BIOCTECNOLOGÍA: TRASCENDENCIA: Zorro, 1920), fue dirigida por Fred Niblo y logró una excepcional
(1) La biotecnología es la tecnología basada en la biología, acogida comercial.
especialmente usada en agricultura, farmacia, ciencia de los El enunciado esencial es:
alimentos, medicamentos y medicina. (2) Se desempeña en un a) 1 b) 5 c) 3 d) 4 e) 2
enfoque multidisplinario que involucra varias disciplinas y ciencias
como biología, bioquímica, genética, virología, agronomía, PLAN DE REDACCIÓN:
ingeniería, física, química, medicina veterinaria entre otras. (3) 1. EL MILAGRO OBAMA:
Tienen gran repercusión en la farmacia, la medicina, la 1. Estudió en Harvard y Columbia.
microbiología, la ciencia de los alimentos, la minería y la agricultura 2. Incursión en la política como senador.
entre otros campos. (4) Probablemente el primero que usó este 3. Padre africano y madre estadounidense.
término fue el ingeniero húngaro Kart Ereky en 1918. (5) quien la 4. Elegido candidato del Partido Demócrata.
introdujo en su libro Biotecnología en la producción cárnica y láctea 5. Presidente electo.
de una gran explotación agropecuaria. 6. Docente en su Alma Máter.
El enunciado esencial es: 7. Dura contienda electoral contra Partido Republicano.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 El orden correcto es:
a) 4-3-5-1-6-2-7 b) 3-1-6-2-4-7-5 c) 5-4-2-3-1-6-7
8. ANTIMATERIA: d) 2-3-7-5-6-4-1 e) 5-6-3-2-7-4-1
(1) La antimateria, como la misma palabra dice, es lo opuesto de la
materia. (2) Una materia cuyas partículas elementales tienen carga 2. INGLATERRA:
eléctrica opuesta a la normal. (3) Así, en un átomo de antimateria 1. Número de habitantes. 2. Ubicación geográfica. 3. Sistema de
encontramos en lugar de protones (positivos), antiprotones gobierno.
(negativos), antielectrones o positrones (positivos). (4) Cuando una 4. Nivel de alfabetización. 5. Escala de empleos.
partícula y una antipartícula entran en contacto, se produce el El orden correcto es:
fenómeno de la aniquilación o sea de la transformación de la materia a) 1-2-4-3-5 b) 2-1-3-4-5 c) 1-2-3-5-4 d) 3-2-1-4-5 e) 3-1-2-4-5
en energía. (5) la antimateria, prevista teóricamente por los físicos
de los años 30, ha sido producida en laboratorios desde mediados los 3. FINES PRIMARIOS DEL LENGUAJE:
años 50, gracias a los potentes aceleradores de partículas. 1. Se puede comunicar algo apuntando o diciendo “mira”.
El enunciado esencial es: 2. El lenguaje tiene dos fines primarios: la expresión y la
a) 1 b) 3 c) 2 d) 4 e) 5 comunicación.
3. Un hombre puede expresar tristeza suspirando o diciendo “ay” o
9. UN MAL PAGO: “¡desgraciado de mí”!
(1) Amaltea era una ninfa descendiente del Sol y que vivía en una 4. La expresión y la comunicación no están necesariamente
cueva del monte Ida de Creta. (2) Según otras teorías era la nodriza, separadas, si decimos “mira” cuando vemos un fantasma,
hija de Meliseo, que alimentó a Zeus con la leche de una cabra. (3) podemos decirlo en un tono que expresa horror.
Cuando Zeus era pequeño y lo cuidaba Amaltea, en un ataque de ira, El orden correcto es:
el dios – niño sujetó con fuerza el cuerno de la cabra, tiró de él y se a) 3-2-4-1 b) 2-3-1-4 c) 2-4-3-1 d) 1-4-3-2 e) 1-3-4-2
lo arrancó, produciéndole un inmenso dolor a su cuidadora. (4) Al
hacerse mayor y acordarse del accidente, Zeus concedió al cuerno 4. LA CIGÜEÑA:
arrancado el don de la abundancia; a partir de entonces el cuerno está 1. Su postura de descansar sobre una sola pata causa efecto de
siempre lleno de los alimentos y bienes que su dueño puede desear. dignidad, reflexión y vigilancia, lo cual hizo también de la
(5) Cuando Amaltea murió fue llevada a los cielos y convertida en la cigüeña un prototipo de la meditación y la contemplación.
constelación de Capricornio. 2. La cigüeña es una excepción, por ser considerada símbolo de
El enunciado esencial es: buena suerte y también porque extermina serpientes.
a) 3 b) 2 c) 1 d) 4 e) 5 3. En los países septentrionales, su periódico reaparecer en
primavera se interpreta como paralelismo en la fiesta de la
10. UN EJERCICIO SENCILLO: resurrección.
(1) Casi todas las personas están en condiciones de hacer algún tipo 4. La Biblia clasifica a todas las aves zancudas como “animales
de ejercicio habitual, como la simple marcha. (2) También son muy impuros”.
beneficiosos la natación, ciclismo, aeróbicos y baile, además de 5. Con ello se hace referencia a Cristo y a sus discípulos, los cuales
algunos ejercicios básicos de gimnasia. (3) También están ganando destruyen criaturas satánicas.
popularidad el entrenamiento y disciplina (tanto física como mental) El orden correcto es:
que proporciona el estudio y la práctica de las artes marciales. (4) La a) 1-4-2-5-3 b) 2-5-3-1-4 c) 3-1-4-2-5 d) 4-2-5-3-1 e) 4-5-2-3-1
práctica del yoga es también muy beneficiosa. (5) Es deseable
mantener la continuidad en los ejercicios, y es importante no realizar 5. LAS INVESTIGACIONES DE DARWIN:
súbitamente ejercicios violentos o de extrema tensión. 1. Cuando volvió a su patria, con solo 27 años, era ya un famoso
El enunciado esencial es: investigador de la naturaleza.
a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5 2. Los primeros años, el Beagle navegaba bordeando la costa de
Sudamérica, lo que proporcionó a Darwin una magnífica
11. EL PUNTO: SUJETO A LAS CIRCUNSTANCIAS: oportunidad para conocer este continente también por tierra.
(1) El punto es la mayor pausa -superior a las de los dos puntos, del 3. Así, pudo recoger y coleccionar un amplio material que se iba
punto y coma, y de la coma- que puede representar un signo de enviando a Inglaterra.
puntuación. (2) En la lectura, la duración de la pausa indicada por el 4. Importantísimas fueron también sus incursiones en las Islas
punto puede variar más o menos, según el sentido y la interpretación Galápagos en el Pacífico, al oeste de Sudamérica.
del lector. (3) Su principal función es marcar las pausas entre frases, El orden correcto es:
pero también indica una separación conceptual. (4) La cantidad de a) 3-2-1-4 b) 2-4-3-1 c) 1-3-2-4 d) 2-1-4-3 e) 1-2-3-4
puntos de un escrito depende del tipo de texto y del estilo del autor.
(5) Se distinguen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y 6. LA TARDANZA DE MÍRIAM:
aparte, y el punto final. 1. Tuvo que perder la clase de la primera hora y entrar a partir de la
El enunciado esencial es: segunda.
a) 1 b) 3 c) 2 d) 4 e) 5 2. Míriam se despertó después del momento en el que normalmente
se levanta.
12. EL ABISINIO: 3. El despertador de Míriam, que es eléctrico, no sonó a la hora
(1) Es una de las razas más antiguas de gato doméstico. (2) El origen programada.
exacto del abisinio es desconocido, aunque se cree que desciende del 4. Durante la noche, falló la electricidad en la cuadra en la que vive
gato sagrado de Egipto. (3) Según otra teoría, los soldados británicos Míriam.
que volvían de Etiopia (antes Abisinia) en el siglo XIX llevaron 5. Llegó, finalmente, con casi media hora de retraso a su colegio.
ejemplares de este gato con ellos. (4) El abisinio es un gato ágil y El orden correcto es:
elegante, de pelaje corto, con una tonalidad más oscura en la punta a) 1-2-3-4-5 b) 4-3-2-5-1 c) 2-3-4-5-1 d) 1-4-3-2-5 e) 4-3-2-1-5
que en la raíz, parecido al del conejo salvaje. (5) EI abisinio tiene el
aspecto de un puma, pero en escala de miniatura.
El enunciado esencial es:
7. TIPOS DE CONOCIMIENTO: 5. Esto quiere decir que el pronombre varía su significado según
1. Los seres humanos podemos alcanzar a ambos tipos de sea que la utilice el emisor o el receptor.
conocimientos. El orden correcto es:
2. En el conocimiento vulgar, un hecho o acontecimiento lo a) 2-3-4-5-1 b) 3-2-1 -5-4 c) 4-5-3-2-1 d) 2-1-4-5-3 e) 1-2-3-4-
estudiamos superficialmente. 5
3. El conocimiento de hechos y acontecimientos tienen niveles de
profundidad. 15. LAS CRUZADAS:
4. En el conocimiento científico el estudio es profundo. 1. En sus inicios fueron luchas de carácter religioso.
El orden correcto es: 2. La cruzada señorial.
a) 2-4-1-3 b) 3-2-4-1 c) 1-3-2-4 d) 3-1-2-4 e) 1-2-4-3 3. Los cristianos marchaban hacia el Oriente para combatir por la
cruz, signo que bordaban en rojo sobre sus vestidos para destacar
8. EL ALGARROBO: la finalidad de su empresa.
1. Fue llamado por los españoles "Algarrobos de Indias". 4. Se llamaban cruzadas a las guerras realizadas durante los siglos
2. Nuestras regiones con más hectáreas de este árbol son: Tumbes VI a XIII por los cristianos de Oriente para reconquistar el santo
y Piura. sepulcro del dominio musulmán.
3. La edad productiva del árbol se inicia a los 7 años, pero cuando 5. Resultados de las cruzadas desde el punto de vista religioso y
las condiciones son de lluvia a los 4 años. político.
4. Es un árbol longevo, de la especie Prosopis parecido al algarrobo El orden correcto es:
mediterráneo. a) 5-4-3-2-1 b) 4-1-3-2-5 c) 4-1-2-5-3 d) 4-2-1-3-5 e) 3-1-2-4-5
5. Su tronco retorcido alcanza hasta 18 metros de altura y 2 metros
de diámetro. 16. EL RADAR:
El orden correcto es: 1. Actualmente se utiliza ampliamente para fines pacíficos.
a) 1-2-3-4-5 b) 3-2-1-5-4 c) 4-1-3-5-2 d) 4-2-3-1-5 e) 2-3-1-4-5 2. Originalmente fue un instrumento bélico.
3. Utilización del radar por las fuerzas aliadas durante la II Guerra
9. CAMINO A KUÉLAP: Mundial.
1. Dos horas después de iniciada la caminata aparece las 4. Detecta objetos proyectando sobre ellos ondas de radio.
imponentes moles de piedra. El orden correcto es:
2. Antes de iniciar la caminata, es necesario contratar un guía a) 4-1-3-2 b) 1-2-3-4 c) 4-2-3-1 d) 1-3-2-4 e) 3-4-1-2
especializado.
3. En la ciudadela de encontramos a otros turistas que han seguido 17. FUNCIONES DE LA MÉDULA ESPINAL:
una ruta similar. 1. La médula espinal es un complejo cable de nervios que conecta
4. Para llegar a Kuélap se utiliza la vía aérea y la vía terrestre. la mayor parte del cuerpo con el cerebro.
5. El aeropuerto de esa ciudad selvática es tan pequeño que dificulta 2. La médula espinal tiene dos funciones básicas.
el aterrizaje. 3. Cuando uno se quema el dedo con un cerillo un mensaje de alerta
El orden correcto es: llega a la médula espinal y esto origina la acción instantánea de
a) 2-1-3-4-5 b) 4-2-3-5-1 c) 4-5-2-1-3 d) 2-1-3-5-4 e) 5-4-2-1-3 retirar la mano.
4. La médula espinal lleva y recoge mensajes del cerebro.
10. EL FIN DE SEMANA DE CARLOS: 5. Algo similar sucede cuando cerramos los ojos ante la luz intensa.
1. A eso de las 10.00 pm. del sábado se encuentran en un conocido El orden correcto es:
pub miraflorino. a) 5-3-2-4-1 b) 1-3-2-4-5 c) 1-2-4-5-3 d) 1-5-2-3-4 e) 4-2-1-3-5
2. Carlos se despertó el domingo a eso de las 2.00 pm.
3. A eso de la media noche, muy animados ya, deciden ir a Asia y 18. CONSECUENCIAS DEL ALCOHOL:
se amanecen en una discoteca sureña. 1. Elevado consumo de alcohol en todo el mundo.
4. Juan Luis, camarada de Carlos, le ha dicho para ir de juerga el 2. 55 000 jóvenes mueren en Europa todos los años.
sábado. 3. Principal motivo: cirrosis hepática.
5. Carlos es un muchacho tranquilo, e incluso medio tímido, que 4. Alza de jóvenes lesionados, discapacitados y fallecidos a causa
anda por estos días deprimido. del alcohol en Europa.
El orden correcto es: El orden correcto es:
a) 4-5-1-3-2 b) 5-1-4-3-2 c) 1-5-3-4-2 d) 5-4-1-2-3 e) 5-4-1-3-2 a) 1-4-2-3 b) 4-2-1-3 c) 2-1-4-3 d) 4-1-2-3 e) 2-4-1-3
11. EL ARTE: 19. ANDRÉS PUBLICA SU LIBRO:

1. Tipos de arte: pictórico, literario, escultórico y otros. 1. Felicidad de Andrés el día de presentación de su libro.
2. Principales escritores de la literatura universal. 2. Andrés escribe un libro.
3. El arte en el Perú. 3. Entrega de versión definitiva.
4. Manifestación sensible del hombre. 4. Entrega del libro a la imprenta.
5. Narrativa peruana. 5. Corrección de pruebas dadas por la imprenta.
El orden correcto es: El orden correcto es:
a) 4-2-1-3-5 b) 1-4-3-2-5 c) 1-3-4-5-2 d) 4-1-2-3-5 e) 4-1-3-2-5 a) 1-2-3-4-5 b) 3-4-1-5-2 c) 2-4-5-3-1 d) 2-5-4-3-1 e) 2-4-5-1-3
12. EL PEREZOSO: 20. DESCUBRIMIENTOS:

1. Puede mantener esta posición, aunque esté llevando a cabo 1. Posiblemente albergaba animales de tallas enormes y un gran
cualquiera de las más importantes funciones vitales. peso, casi 10 veces más que un elefante.
2. Es un vegetariano especializado de costumbres nocturnas. 2. Un fósil de dinosaurio de aspecto terrible fue encontrado en el
Interrumpen la inmovilidad solo al crepúsculo, y la mantiene desierto de Gobi, en Mongolia.
ininterrumpida en las horas de luz. 3. Los huesos de respetables dimensiones, se encontraban
3. El perezoso es una criatura sumamente comedida y lenta en sus fosilizados.
movimientos. 4. Se encontró, además un nido de dinosaurios.
4. Pasa gran parte de su existencia colgado de las ramas de los El orden correcto es:
árboles, frecuentemente con el dorso hacia el suelo. a) 1-2-4-3 b) 2-3-4-1 c) 2-1-4-3 d) 2-1-3-4 e) 2-4-3-1
5. Se mueve el mínimo suficiente para alcanzar el único alimento
por el que siente predilección: yemas, brotes tiernos, etc. 21. LOS HELADOS:
El orden correcto es: 1. Helados hechos de hielo y de crema.
a) 2-3-1-4-5 b) 3-2-4-1-5 c) 4-3-1-5-2 d) 3-4-1-2-5 e) 2-4-5-1-3 2. Donito: hecho de crema para el pueblo también.
3. Bebé: helado de hielo, para el pueblo.
13. ANAXÁGORAS: 4. Helados D’Onofrio.
1. Fue el primero en dirigir sus actividades hacia la técnica 5. Clasificación de los tipos de helados de dicha marca.
experimental. El orden correcto es:
2. Fue acusado de impío, ateo y corruptor. a) 5-4-3-2-5 b) 5-4-3-1-2 c) 4-5-1-2-3 d) 4-5-3-2-1 e) 4-5-1-3-2
3. Tuvo que abandonar Atenas al haber sostenido que el Sol no era
un Dios. 22. DESARROLLO DE UNA CASTA GUERRERA:
4. Filósofo que concibe la imagen de un hombre que actúa de forma 1. Bajo este código, el jefe no debía disfrutar más de la vida que sus
racional. subordinados.
5. Implica ello que debe estar libre de toda clase de supersticiones. 2. En el siglo XII, los problemas en el Japón favoreciendo el
El orden correcto es: desarrollo de una casta guerrera.
a) 4-5-1-3-2 b) 5-4-1-2-3 c) 2-1-4-3-5 d) 2-4-3-1-5 e) 3-4-5-1-2 3. Sus integrantes eran guerreros con un código de honor muy
estricto que estipulaba que comieran con frugalidad y practicaran
14. PRONOMBRE: el compañerismo.
1. Los libros enseñan que el pronombre es una palabra distinta del 4. Este espíritu frugal perdura en el Japón actual.
sustantivo y distinta del verbo El orden correcto es:
2. No tiene género propio ni está sometido a la categoría de tiempo. a) 1-3-2-4 b) 2-3-1-4 c) 2-1-4-3 d) 3-1-2-4 e) 3-4-2-1
3. Tampoco se parece a la preposición ni a la conjunción, que son
instrumentos de enlace y de vinculación entre las palabras. 23. IMPORTANCIA DE LA SINTAXIS:
4. El pronombre es distinto y podemos afirmar que es una palabra 1. ETIMOLÓGICAMENTE, sintaxis quiere decir con orden.
que tiene significado ocasional. 2. El dominio de la sintaxis influye en el orden del pensamiento.

3. La sintaxis es parte de la GRAMÁTICA que enseña a ordenar El orden correcto de los enunciados es:
las palabras para que el sentido de la oración sea completo. a) 3-4-2-1 b) 3-4-1-2 c) 1-2-3-4 d) 3-1-2-4 e) 4-1-2-3
4. El maestro hará ver que los pensamientos no funcionan por
medio de palabras aisladas sino palabras relacionadas unas con 7. BATERÍA QUE SE RECARGA EN UN MINUTO:
otras. (1) “Solo pierde un 1% de su capacidad después de 1000 ciclos de
El orden correcto es: descarga/recambio”, garantizó al grupo. (2) El secreto se encuentra,
a) 1-3-2-4 b) 3-2-1-4 c) 3-1-2-4 d) 1-2-4-3 e) 1-3-4-2 según el fabricante, en la utilización de nano-partículas a nivel del
electrodo negativo que permite mejorar la capacidad y la velocidad
24. EL GUANO COMO FUENTE DE INGRESOS PARA EL de absorción de iones litio, y por lo tanto la recarga, explicó Toshiba.
ESTADO PERUANO EN EL SIGLO XIX: (3) El grupo japonés Toshiba anunció el inicio de las pruebas de una
1. Utilización del guano en el Perú antes del siglo XIX. nueva batería de litio que se recarga en un 80% en un minuto. (4) Esta
2. El guano de las islas y sus propiedades químicas como batería tendría, según su diseñador, otra ventaja con respecto a los
fertilizantes. modelos actuales: una menor degradación en el tiempo. (5) Esta
3. Modalidad de venta del guano al extranjero. nueva batería se ha concebido gracias a los progresos realizados en el
4. Ingresos recibidos por el Estado con la venta del guano: un ámbito de las nanotecnologías precisó Toshiba en un comunicado.
balance. El orden correcto de los enunciados es:
5. Aparición de un mercado internacional para el guano del Perú. a) 3-4-2-5-1 b) 3-5-2-4-1 c) 5-3-2-4-1 d) 3-5-2-1-4 e) 5-2-4-1-
El orden correcto es: 3
a) 4-2-1-3-5 b) 1-4-5-2-3 c) 5-3-2-4-1 d) 3-4-1-2-5 e) 2-1-5-3-4 8. LUCIANO PAVAROTTI:
(1) Luciano Pavarotti (1935-2007), famoso tenor italiano, nacido en
ORDENAMIENTO DE ENUNCIADOS: el seno de una modesta familia de Módena. (2) Con este papel,
1. MUCHOS Y MUY POBRES: Pavarotti inició una carrera internacional que lo llevó a los principales
(1) Casi tres nuevas almas por segundo. (2) Noventa millones. (3) Y teatros de Ámsterdam, Viena, Zúrich o Londres. (3) Comenzó a
de ellas, con toda probabilidad, dos vivirán en extrema pobreza. (4) cantar de niño en el coro de una iglesia. (4) A los 26 años debutó
Esa es la cifra de nacimientos que, como mínimo, se producen cada como tenor en el teatro municipal de Reggio Emilia, interpretando al
año en el mundo. Rodolfo de La Boheme de Giacomo Puccini.
El orden correcto de los enunciados es: El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-3-2-4 b) 2-1-4-3 c) 2-4-1-3 d) 1-2-3-4 e) 1-2-4-3 a) 1-2-3-4 b) 1-3-4-2 c) 1-3-2-4 d) 1-4-3-2 e) 1-2-4-3
2. LA MIGRAÑA: UN AUTÉNTICO QUEBRADERO DE 9. LA MACA: UN ALIMENTO AL ALCANCE DE TODOS:

CABEZA: (1) Los compuestos químicos que posee la maca serían los
(1) Y dos de cada tres son mujeres. (2) Aproximadamente, en los responsables de las múltiples propiedades medicinales que le
servicios de neurología -ambulatoria y no ambulatoria- uno de cada atribuyen los investigadores. (2) Finalmente por su alto valor
seis pacientes acude por problemas de cefalea. (3) Esta afección nutritivo se recomienda su consumo para combatir la desnutrición
constituye un auténtico quebradero de cabeza para los médicos, por infantil en nuestro país. (3) Una de estas propiedades medicinales es
la gran variedad de tipos de cefalea, la cronicidad o repetición de las estimular la formación y maduración de los glóbulos rojos,
mismas, el frecuente fracaso de los tratamientos y por la contribuyendo a combatir la anemia. (4) Hoy la maca ha sido
desesperación que esta falta de soluciones provoca en los pacientes. redescubierta, y muchas personas buscan con avidez aprovechar las
(4) Y, a pesar de su aparente banalidad, encierra gran transcendencia virtudes de este alimento milenario. (5) Por ello se ofrece bajo
socioeconómica: el 80% de la población padece cefalea de forma más diferentes presentaciones: harina, néctar, jugo, cápsulas, etc.
o menos habitual, y solo un 15% de la población no ha sufrido una El orden correcto de los enunciados es:
cefalea alguna vez en su vida. (5) El dolor de cabeza o cefalea es, en a) 4-3-2-5-1 b) 4-1-3-5-2 c) 1-2-4-5-3 d) 1-4-5-2-3 e) 4-5-1-3-
las sociedades occidentales, el síntoma neurológico más frecuente. 2
El orden correcto de los enunciados es:
a) 3-2-1-5-4 b) 5-4-3-2-1 c) 5-4-2-1-3 d) 5-2-1-4-3 e) 2-1-3-5-4 10. LA TOMOGRAFÍA AXIAL COMPUTARIZADA (TAC):
(1) Las TAC son ahora más rápidas, precisas y menos costosas. (2)
3. MÉTODOS INCORRECTOS: Aunque existe cierta controversia sobre los peligros asociados con la
(1) Puede que un niño haga lo que usted quiere si empuña un látigo o exposición a la radiación, los médicos ven con optimismo los
lo amenaza. (2) Puede hacer también que un empleado le preste su beneficios que puede reportar esta avanzada tecnología. (3) Con ellas
cooperación -hasta que usted vuelva la espalda- si amenaza con se obtiene imágenes tridimensionales mediante rayos X, (4) sobre
despedirlo. (3) Pero estos métodos tan crudos tienen repercusiones todo a la hora de radiografiar al corazón. (5) Una ventaja importante
muy poco deseables. (4) Es cierto que usted puede hacer que un de los nuevos métodos de diagnóstico por la imagen es su velocidad,
hombre quiera entregarle su reloj, poniéndole un revólver en el (6) imágenes que sirven para estudiar anomalías internas y
pecho. diagnosticar enfermedades.
El orden correcto de los enunciados es: El orden correcto de los enunciados es:
a) 4-2-1-3 b) 1-2-3-4 c) 4-1-3-2 d) 2-1-3-4 e) 4-2-3-1 a)1-3-4-6-5-2 b)1-3-6-5-4-2 c)3-4-5-1-2-6 d)3-6-2-1-5-4 e)5-4-
6-3-2-1
4. LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS:
(1) Esto es como un tipo de compromiso personal: no imponer a los 11. FOLKLORE:
otros las prácticas destructivas que marcaron sus vidas. (2) La (1) Sentir y actuar de un pueblo que la tradición popular ha
mayoría de las madres procuran no repetir los errores que cometieron conservado sin ninguna interferencia. (2) Canciones y artificios que
sus madres. (3) Otras; es una transformación producida por el sobreviven a través de los tiempos modernos. (3) Abarca costumbres,
sufrimiento de la vida. (4) Cuando los padres educan a sus hijos creencias, leyendas, refranes, música, danzas, (4) El folklore estudia
desean inculcarles los mismos valores que a ellos les inculcaron. (5) la manera de pensar.
Algunas veces, este sistema de valores es parecido al que heredaron El orden correcto de los enunciados es:
de sus padres. a) 3-1-4-2 b) 3-2-1-4 c) 4-2-3-1 d) 4-1-3-2 e) 2-1-4-3
El orden correcto de los enunciados es:
a) 1-2-3-4-5 b) 4-2-1-3-5 c) 2-1-5-3-4 d) 4-5-3-2-1 e) 5-3-2-1- 12. AUTOCRACIA:
4 (1) Y ha aumentado el uso como sinónimo de tiranía (degeneración
de la monarquía según los filósofos de la Grecia antigua) o incluso el
5. ÉDISON EN NUEVA YORK: de dictadura. (2) Se refiere generalmente a la monarquía absoluta,
(1) Y él se ofreció voluntariamente a repararlo, lográndolo con pero especialmente al régimen zarista ruso y su constitución de 1905.
asombrosa facilidad. (2) Sin un real en el bolsillo, Édison llegó a (3) La autocracia es un sistema de gobierno absoluto, en el cual la
Nueva York en 1869. (3) Pero como no le interesaban los empleos voluntad de una sola persona es la suprema ley de un Estado. (4) En
sedentarios, aprovechó la primera ocasión que se le presentó para la actualidad el uso del calificativo de “autocracia”, por los políticos
trabajar de nuevo por su cuenta. (4) Un amigo le proporcionó como sinónimo de monarquía ha caído en desuso (por la aparición de
alojamiento en los sótanos de la Gold Indicator Co., oficina que las monarquías constitucionales o limitadas). (5) Cuyo dirigente
transmitía telegráficamente a sus abonados las cotizaciones de la asumía el título de “Autócrata de todas las Rusias”.
bolsa neoyorquina. (5) A poco de su llegada, el aparato transmisor se El orden correcto de los enunciados es:
averió, lo que provocó no poco revuelo. (6) En recompensa, se le a) 3-2-5-1-4 b) 3-4-5-1-2 c) 3-2-5-4-1 d) 4-1-3-2-5 e) 3-2-1-4-
confió el mantenimiento técnico de todos los servicios de la 5
compañía.
El orden correcto de los enunciados es: COMPLETAMIENTO DE TEXTOS:
a) 2-5-1-4-6-3 b) 4-2-5-1-6-3 c) 5-1-6-3-2-1 1. La falta de correspondencia entre lo que se dice y lo que se hace se
d) 2-4-5-1-6-3 e) 2-4-5-3-6-1 llama-------
a) equivocación b) utopía c) sectarismo
6. EL ANILLO DE ASTEROIDES: d) maldad e) incoherencia
(1) Hay millones de diverso tamaño, desde pequeñas rocas de pocos
de metros hasta el asteroide más grande, Ceres, con 995 kilómetros 2. Solo las embajadas tienen la prerrogativa de dar --------------------
de diámetro. (2) Un 10% tiene cerca de 100 kilómetros de diámetro. a) inmunidad política b) informes oficiales c) pase diplomático
(3) Al formarse el Sistema Solar, por razones que desconocemos, d) asilo político e) noticias oficiales
parte de la materia que formaba el disco alrededor del Sol quedó sin
aglomerarse. (4) Se trata del anillo de asteroides formado por 3. Los antiguos egipcios ----------- a sus animales favoritos y los
cuerpos, ubicado entre 300 y 550 millones de kilómetros del Sol, colocaban en las tumbas, junto con sus amos, para que les hicieran
entre Marte y Júpiter. compañía en ----------
a) sacrificaban – sus trabajos b) momificaban – la otra vida a) pues – por lo que b) ya que – después c) si bien no – no
c) mimaban – la eternidad d) criaban – el más allá obstante
e) mataban – sus pirámides d) porque – no obstante e) dado que – por más que
4. Después de tanto ----------------------, finalmente, descansaba ------ 3. La historia del Perú,………… de la caída del Imperio de los Incas,
---------------- la sombra de un frondoso roble. no es la historia global de la nación, ……….. de ese conjunto de
a) deambular – en b) dormir – junto a c) caminar – ante personas unidas por la conciencia de grupo, por la conciencia de la
d) vagar – sobre e) trabajar – bajo nacionalidad.
Los conectores lógicos correctos son:
5. Es a partir de los primeros ---------------------- de su existencia que a) luego – por ejemplo b) después – o sea c) antes –
el ser humano ya siente la necesidad de ----------------------, de darse sino
a conocer. d) a continuación – ni e) además – es decir
a) minutos – andar b) momentos – moverse c) días – moverse
d) años – alimentarse e) meses – aparecer 4. La primera democracia existió hace 2500 años en Atenas, la ciudad
más próspera de la antigua Grecia; …………. en ella solo podían
votar los hombres ricos, …………., no votaban …………. las
6. La acción fecunda exige ---------------------- en el esfuerzo. mujeres …………. los pobres …………. los esclavos.
a) continuidad b) dominación c) apatía Los conectores lógicos correctos son:
d) serenidad e) dejadez a) Pero – es decir – ni – ni – ni
b) Puesto que – además – ni – ni – tampoco
7. Estudiar no es caminar por toda la circunferencia sin llegar a c) Porque – en consecuencia – también – y – y
enterarse del d) Debido a que – por ello – ni – tampoco – o
------------------, es intuición y aplicación, esfuerzo y perseverancia; e) No obstante – pero – ni – más aún – incluso
trazar rectas y buscar el ----------------------
a) conocimiento – circuncentro b) destino – apoyo c) círculo – 5. La verdadera causa de su enfermedad no fue su indiferencia,
centro …………. hizo caso a todo lo que se le indicó, …………. la situación
d) objetivo – ingreso e) área – éxito económica que lo agobiaba.
8. De haber quedado casi destruido hace medio siglo al fin de la a) por ello – por último b) pues – sino c) por lo tanto – después
última Guerra Mundial, el Japón ha pasado a ser una de las ----------- d) ya que – además e) pues – pese a que
----------- tecnológicas y económicas más ---------------------- del orbe.
He aquí lo que se ha llamado "el milagro japonés". 6. En 1948, se descubrió que el parvovirus humano B19 era la
a) naciones – ricas b) etnias – poderosas c) comunidades – CAUSA de una erupción infantil denominada exantema tipo
influyentes “mejillas abofeteadas”. También ha sido relacionado con algunos
d) potencias – desarrolladas e) regiones – industrializadas casos de artritis reumatoide.
El tipo de relación es:
9. A pesar de estar muy concentrado en sus negocios, pareció sentir a) evidencia b) consecuencia c) causa
en la nuca el ---------------------- de una serpiente y dio un salto de --- d) adición e) contraste
-------------------
a) aliento – pavor b) temor – conmoción c) reptar – 7. Te concedemos las buenas intenciones, …………. eso no importa,
asombro …………. La ley es la ley para todos y más que nunca en este caso.
d) discurrir – admiración e) ruido – angustia Los conectores lógicos correctos son:
a) porque – sino b) puesto que – ya que c) incluso – en cambio
10. Muchos inventos ---------------------- han contribuido a ------------ d) pero – porque e) mas – es decir
---------- el mundo moderno.
a) científicos – destapar b) tecnológicos – mejorar c) infantiles – 8. Vio que sus hijos bajaban la cabeza y, sin ganas, comenzaban a
alegrar comer. Ambos habían sido siempre bastante dóciles, …………. en
d) maravillosos – aminorar e) sorprendentes – captar esa adolescencia en la que los chicos suelen rebelarse contra la
autoridad paterna.
11. Es tan hábil que supo rápidamente que muchos de quienes le ---- El conector lógico correcto es:
---------------- de frente, le ---------------------- a sus espaldas. a) sin lugar a dudas b) incluso c) por eso
a) elogiaban – agraviaban b) miraban – rehuían c) conocían – d) en consecuencia e) por el contrario
injuriaban
d) hablaban – sonreían e) ofendían – elaboraban 9. El cemento es un conglomerante formado a partir de una mezcla
de caliza y arcilla calcinadas y …………. molidas, que tiene la
12. Los críticos literarios lo han ---------------------- como el mejor propiedad de endurecerse al contacto con el agua.
novelista. El conector lógico correcto es:
a) insinuado b) mencionado c) consagrado a) en primer lugar b) obviamente c) es decir
d) imitado e) buscado d) posteriormente e) sin lugar a dudas
13. Cuando queremos postular un planteamiento contrario a una ----- SERIES VERBALES:
---------------- hablamos de una ---------------------- que sirve para 1. Maca, noni, uña de gato, ----------------------
ubicar esta última. a) yerbaluisa b) copaiba c) cacao d) dátil e) yacón
a) palabra – oración b) palabra – antónima c) idea – teoría
d) tesis – antítesis e) idea – hipótesis 2. Treta, engaño, artificio, ----------------------
a) sinceridad b) broma c) magia d) argucia e) mentiroso
14. El fósil hallado, de tan extraño animal, asombró a los -------------
--------- 3. Reposar, descansar, recostarse, relajarse, ----------------------
a) científicos b) antropológicos c) zoólogos a) alegrarse b) distraer c) disfrutar d) recrear e) sestar
d) paleontólogos e) arqueólogos
CONCEPTUALIZACIÓN DE TECNOLECTOS:
15. La seguridad de poseer la ---------------------- engendró la 1. Es conocido como el conjunto de los valores promedio de las
corrupción, llevada a límites ---------------------- entre aquellos condiciones atmosféricas que caracterizan una región:
nobles. a) clima b) meteorología c) temperatura d) radiación e) humedad
a) verdad – moderados b) corona – positivos c) sabiduría –
metafísicos 2. Tiene como principales objetivos las relaciones entre población,
d) riqueza – extremos e) hegemonía – exabruptos Estado y territorio.
a) Geografía Médica. b) Geografía Política. c) Geografía del
16. El ágil gimnasta ---------------------- al público que, aunque era Turismo.
uno de los más exigentes de la localidad, ese día salió ----------------- d) Geodemografía. e) Geografía Urbana.
-----
a) deleitó – impresionado b) gustó – feliz c) asombró – intrigado 3. Organización política forzosa e involuntaria constituida por
d) agradó – complacido e) deslumbró – ilusionado instituciones burocráticas y administrativas estables, corno la policía,
los militares, etc., a través de las cuales ejerce el monopolio del uso
CONECTORES LÓGICOS O ILATIVOS: legal de la fuerza física (soberanía) aplicada a una población dentro
1. La madre tenía miedo de dejar a su hijo solo, ----------------------, de unos límites territoriales establecidos.
no podía llevarlo ---------------------- estaba lloviendo. a) Estado social b) Ejecutivo c) Estado de bienestar
Los conectores lógicos correctos son: d) Estado e) Gobierno
a) pero – sí b) sin embargo – porque c) no obstante – o
d) ni – y e) que – que 4. Rama de las Ciencias de la Tierra que consiste en la descripción y
estudio sistemático de los cuerpos de agua planetarios, especialmente
2. No tuve tiempo suficiente para estudiar ---------------------- tuve que de los recursos hídricos continentales. En el estudio de las aguas
ayudar a mi padre en su trabajo, ----------------------, he tenido una continentales, las características hidrográficas importantes de los ríos
nota excelente. son: caudal, cuenca, vertiente hidrográfica, cauce o lecho, régimen
fluvial, dinámica fluvial, erosión, sedimentación fluvial, tipos de 6. Empleo enérgico de la fuerza física contra algún impulso o
valles y pendientes. resistencia.
a) Climatología b) Hidrografía c) Geomorfología 7. Disposición tendiente a algún fin.
d) Glaciología e) Hidrología Son respuestas correctas:
a) 3,1,7 b) 3,6,7 c) 4,1,2 d) 5,6,7 e) 3,1,2
5. Suelo submarino formado por rocas, corales, u otros materiales que
llegan a la superficie del mar. SINÓNIMOS LEXICALES:
a) Bahía b) Golfo c) Isla d) Arrecife e) Península 1. COSCORRÓN:
a) caricia b) mancillar c) capirotazo d) nocivo e) benévolo
6. Conjunto de conductas, reglas y normas sociales a conocer,
respetar y cumplir, no solamente en el medio oficial ya establecido, 2. PERICIA:
sino también en el medio social, laboral, académico, político, a) habilidoso b) resabio c) ruin d) destreza e) fanfarronería
cultural, deportivo, policial y militar.
a) Cultura b) Costumbre c) Ceremonia 3. VENIAL:
d) Protocolo e) Paradigma a) benigno b) deshonesto c) escaso d) leve e) liviano
SIGNIFICADO CONTEXTUAL: 4. MINÚSCULO:

1. Esta calle era recta, pero cuando la ampliaron la modificaron de tal a) bajo b) banal c) insignificante d) ínfimo e) execrable
manera que ahora gira a la derecha.
El significado contextual de la palabra subrayada es: 5. UMBRÍO:
a) Dar vueltas sobre un eje. a) oscuro b) reservado c) opaco d) caótico e) nocturno
b) Desarrollarse una actividad en torno a un tema de interés.
c) Desviarse o cambiar con respecto a la dirección inicial. SINÓNIMOS CONTEXTUALES:
d) Realizar una excursión o viaje. 1. El jinete acicateaba a su caballo sorteando los deletéreos
e) Desviarse de los objetivos iniciales. pantanos de la muerte que enfrentaba a su paso.
a) aguijoneaba – ignorados – profundos.
2. Como consecuencia de las fuertes lluvias caídas el fin de semana b) animaba – arrostrando – inicuos.
se produjo el derrumbe de algunas casas que se encontraban en mal c) espoleaba – eludiendo – ponzoñosos.
estado por lo que se produjeron escenas de gran dramatismo entre los d) alentaba – esquivando – fementidos.
familiares de los heridos. e) estimulaba – frangiendo – mórbidos.
El significado contextual de la palabra subrayada es:
a) Ambiente, conjunto de circunstancias espaciales y temporales ANTÓNIMOS LEXICALES:
en que tiene lugar una situación o un hecho social. 1. NIMIEDAD:
b) Arte de la interpretación teatral. a) honor b) alhaja c) joya d) relevancia e) fama
c) Suceso o manifestación de la vida real que se considera como
espectáculo digno de atención. 2. VERNÁCULO:
d) Actitud, manifestación exagerada o aparatosa fingida para a) lejano b) extranjero c) descendiente d) recóndito e) lontananza
impresionar.
e) Teatro, género dramático. 3. DESIDIA:
a) cuidado b) rigidez c) decisión d) asiduidad e) templanza
3. Recuerdo que el día de mi cumpleaños mi madre siempre me
preparaba una cena con mucho amor para departir con mis amigos. 4. LUDIBRIO:
El significado contextual de la palabra subrayada es: a) paciencia b) mesura c) amistad d) loa e) inclinación
a) Esmero con que se trabaja una obra.
b) Ternura, suavidad. 5. IMPELER:
c) Conjunto de sentimientos que ligan una persona a otra, o bien a a) animar b) pelear c) desanimar d) admirar e) embargar
las cosas, ideas, etc.
d) Cuidado, atención y gusto que se pone al hacer una cosa. 6. ELUDIR:
e) Objeto de cariño especial para alguien. a) obedecer b) persuadir c) acatar d) completar e) obligar
4. Después de estudiar con verdadero interés pudo contestar todas las 7. INHÓSPITO:
preguntas del examen por lo que mostró toda su alegría cuando vio a) familiar b) acogedor c) confortable d) conocido e) diáfano
los resultados.
El significado contextual de la palabra subrayada es: ANTÓNIMOS CONTEXTUALES:
a) Indicar, presentar. 1. Después de haber padecido una larga y penosa enfermedad, su
b) Explicar, dar a conocer mediante una explicación. lasitud era evidente.
c) Manifestar una cualidad o un estado de ánimo. a) vigor b) abatimiento c) debilidad d) clamor e) desesperanza
d) Exponer algo a la vista, señalarlo para que se vea.
e) Darse a conocer de alguna manera, comportarse, manifestarse. ANALOGÍAS:
1. MADERA: ASTILLA 2. ENFERMEDAD: HEPATITIS
5. En nuestra vida diaria, como es natural, se presentan diversos a) tronco: hoja a) sacramento: bautizo
problemas que nos afectan seriamente, alterando nuestra b) soga: liana b) cerebro: intelecto
tranquilidad. En algunos casos cuando las personas que tienen que c) tela: jirón c) actor: artista
enfrentar esas situaciones se encuentran vacías porque no tienen d) cemento: concreto d) hereje: devoto
ideales, es decir, carecen de un por qué en la vida, no creen en nadie, e) rama: hoja e) etapa: vida
no tienen un norte, no tiene una causa común por la cual trabajar, en
esas condiciones se toman las peores decisiones llegando hasta 3. LAGUNA: LAGO 4.TEMPERATURA: TERMÓMETRO
desenlaces fatales. a) estío: verano. a) lluvia: barómetro
Los significados contextuales de los términos subrayados son: b) batea: lavadora b) superficie: podómetro
1. Regular y que comúnmente sucede, fácilmente creíble. c) licuadora: bañadora c) luz: voltímetro
2. Estipulación, cada uno de los puntos que se acuerdan en un d) aldea: pueblo d) terreno: perímetro
contrato. e) poesía: poema e) presión: manómetro
3. Perteneciente o relativo a la naturaleza o conforme a la cualidad
o propiedad de las cosas. 5. ARTÍCULO:CONSTITUCIÓN 6. LITERATO: ESTILO
4. Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la a) idea: libro a) actor: teatro
consecución de algún fin. b) párrafo: texto b) navegante: brújula
5. Meta, objetivo. c) versículo: Biblia c) pedagogo: didáctica
6. Situación o circunstancia indispensable para la existencia de otra. d) estrofa: poema d) orador: persuasión
7. Proposición o dificultad de solución dudosa. e) capítulo: novela e) médico: diagnóstico
8. Punto cardinal del horizonte en dirección opuesta a la situación
7. INVITACIÓN:DEFERENCIA 8. INFLACIÓN: COMPRA
del Sol a mediodía.
a) parecer: libertad a) ignorancia: incultura
Son respuestas correctas:
b) préstamo: seguridad b) demencia: aprendizaje
a) 1-4-5-6 b) 2-7-8-6 c) 1-4-5-2 d) 3-4-8-6 e) 3-7-5-2
c) obsequio: generosidad c) oscuridad: movimiento
d) amonestación: amabilidad d) ofuscación: percepción
6. Se aconseja el uso de cremas protectoras y evitar las exposiciones
e) donación: comercio e) entrega: recepción
prolongadas al sol en un esfuerzo por prevenir los cánceres cutáneos,
aunque se ha comprobado que estas medidas no son eficaces contra
9. VIENTO: VELA 10. IMPACTO: RUIDO
el metanoma, el cáncer cutáneo con mayor tasa de mortalidad.
a) piloto: nave a) pregunta: respuesta
Los significados contextuales de los términos subrayados son:
b) alas: vuelo b) asombro: exclamación
1. Empleo energético del vigor o actividad del ánimo para conseguir
c) motor: carro c) polémica: enfrentamiento
algo venciendo dificultades.
d) fuerza: acción d) calor: propagación
2. Proporción o correspondencia de algo con otra cosa.
e) instinto: conducta e) éxito: satisfacción
3. Indicar, sugerir algo a alguien.
4. Dar un consejo.
5. Tomar consejo o pedirlo a otro.
11. LARVICIDA: LARVA 12. ALONDRA: TRINA

a) deicida: niño a) culebra: silba 08. Después de las diez de la noche cuando los vecinos comenzaban
b) magnicida: madre b) niño: canta a sacar su basura para que el camión recolector la llevara, los perros
c) regicida: rey c) rana: croa callejeros revolvían en las bolsas y desperdigaban todos los
d) fungicida: hongo d) cuervo: grazna desechos.
e) homicida: hombre e) vaca: muge a) Dispersar la atención o el tiempo en diferentes actividades.
b) Esparcir, desparramar o regar.
13. LACÓNICO: CONCISO 14. ESTRELLA: PLANETA c) Establecer distancia, o aumentarla.
a) aderezado: aliñado a) mujer: varón d) Considerar aisladamente cosas que estaban juntas o fundidas.
b) intempestivo: impertinente b) núcleo: electrón e) Dispersar alguien su actividad y tiempo en distintas cosas.
c) fiesta: festín c) yema: clara
d) heterodoxo. herejía d) agua: oxígeno 09. Después de las diez de la noche, cuando los vecinos comenzaban
e) bucólico: sumiso e) centro: periferia a sacar su basura para que el camión de recolección la llevara, los
perros callejeros revolvían en las bolsas y desperdigaban todos los
15. RIEL: TREN 16. OBISPO: CARDENAL desechos.
a) cuerpo: mano a) trabajador: gerente a) Menear algo de un lado a otro, moverlo alrededor o de arriba
b) acequia: riego b) profesor: maestro abajo.
c) vena: sangre c) consejero: asesor b) Mirar moviendo y separando algunas cosas que estaban
d) túnel: automóvil d) sacerdote: feligrés ordenadas.
e) música: oído e) coronel: general c) Alterar el buen orden y disposición de las cosas.
d) Revisar algo moviendo y separando algunas cosas.
SIGNIFICADO CONTEXTUAL e) Enfrentarse a alguien o algo.
INSTRUCCIÓN: Determine el SIGNIFICADO preciso de la
palabra base, según el CONTEXTO o SITUACIÓN 10. Si te dijo que vendría tenlo por seguro que así será, porque para
COMUNICATIVA. él su palabra es ley.
01. El dinero que has ganado en la lotería, yo pienso que lo debes a) Manifestar o aseverar algo.
invertir en un buen negocio así podrás vivir tranquilamente sin tener b) Denotar algo o dar muestras de ello.
que trabajar tan duro como lo has hecho hasta ahora. c) Expresar un pensamiento mentalmente, o sin dirigir a otro la
a) Gustoso, apetecible, agradable. palabra.
b) Útil y que genera ganancia. d) Hablar sin fundamento.
c) Grande, que supera a lo común. e) Asegurar o sostener una opinión.
d) Que es mayor de lo normal, en tamaño, cantidad o intensidad.
e) Que tiene mucha calidad. 11. Todos estábamos tan tranquilos disfrutando de una magnífica
tarde viendo la puesta del sol, sin embargo, una vecina y con sus
02. En la vida tendrás uno que otro fracaso, pero no te deben abatir chismes ha revuelto todo.
jamás, por lo tanto, continúa siempre adelante por la senda que te a) Mirar o registrar moviendo y separando algunas cosas que
llevará finalmente al triunfo y al reconocimiento de tus cualidades. estaban ordenadas.
a) Hacer perder las fuerzas. b) Discurrir, imaginar o cavilar en varias cosas o circunstancias,
b) Hacer que algo caiga o descienda. reflexionándolas.
c) Desarmar o descomponer algo. c) Meter en pendencia, pleito, etc.
d) Hacer perder el ánimo y el vigor. d) Alterar el buen orden y disposición de las cosas.
e) Hacer perder la paciencia. e) Generar y causar malestar.
03. Las madres, al mismo tiempo que tienen algo de hadas, tienen 12. Mi vecino dice que con su amiga la pasa mejor que con su esposa
también algo de brujas porque adivinan cosas acerca de sus hijos, y que por eso va a verla todos los fines de semana y está largas horas
que ellos quisieran ocultar de sí mismos; por ejemplo, saben cuándo con ella aprovechando que su esposa va a visitar a su madre.
quieren huir de los compromisos, disimulan e intentan engañar con a) Persona que tiene amistad con otra.
sus falsas historias. b) Que gusta mucho de algo.
a) Descubrir lo oculto, por medio de agüeros o sortilegios. c) Persona que tiene mucho interés alguien.
b) Descubrir cosas ocultas o predecir el futuro. d) Persona con la que se mantiene una relación amorosa de manera
c) Descubrir algo desconocido por intuición. clandestina.
d) Vislumbrar, distinguir. e) Persona que tiene mucho interés por cierta cosa.
e) Acertar algo por azar. 13. Cuando tenía dieciocho años, hice una cosa muy grave, algo que
mi padre encontró mal y que mi madre tampoco aprobó, pero ella no
04. Hace mucho tiempo que no sé de ti. Desde el día que te vi partir,
me iba a dejar nada, de manera que no cuenta. Pero, a causa de lo que
mi vida está vacía si no estás aquí, mi cielo de color se ha vuelto gris.
hice, mi padre me borró de su testamento, de modo que, ya ven, estoy
a) Tener noticias sobre alguna cosa.
desheredado.
b) Tener la certeza de algo.
a) Molestoso, enfadoso.
c) Estar informado de la existencia, paradero o de alguien.
b) Serio, circunspecto, noble.
d) Conocer algo, o tener noticia o conocimiento de ello.
c) Difícil, arduo.
e) Tener habilidad para algo, o estar instruido y diestro en un
d) De mucha repercusión o trascendencia.
arte o facultad.
e) Que pesa.
05. Parecida a esos padres que engendran más hijos de los que pueden
14. Te digo que llorará “despacio” lo que hizo de prisa y que sacará
alimentar, mi musa concibe y pare en el misterioso santuario de la
una gran enseñanza de lo sucedido, comprenderá que muchas cosas
cabeza, poblándola de creaciones sinnúmero, a las cuales ni mi
hay que meditarlas bien antes de hacerlas.
actividad ni todos los años que me restan de vida serían suficientes a
a) Con lentitud y detenimiento.
dar forma.
b) De manera silenciosa y sin ruido.
a) Expresar claramente lo que se piensa.
c) Por un largo tiempo.
b) Hacer salir a luz o al público lo que estaba oculto o ignorado.
d) Lo que se hace parte por parte.
c) Producir creativamente algo.
e) Se dice de lo que se hace con poco ánimo.
d) Explicar con acierto lo que se piensa.
e) Causar una cosa.
15. Cuando iba por el campo de pronto divisé un perro bravo que se
levantaba de su siesta y me dije: Ahora ¿quién podrá ayudarme?
06. Algunas abuelas que rondan los 60 años siguen trabajando o están
Menos mal que estaba atado con una fuerte soga.
a punto de jubilarse. Son mujeres activas, con una nutrida vida social
a) Hablar sin fundamento.
y con ganas de viajar o de apurar su propio tiempo. Se han ido
b) Asegurar, sostener, opinar.
reinventado en cada edad, y valoran que las parejas jóvenes sean ya
c) Mostrar o indicar.
más igualitarias (aunque quede todavía un largo trecho), ya que
d) Manifestar con palabras el pensamiento.
piensan que ese es el camino a seguir
e) Expresar un pensamiento mentalmente.
a) Conjunto de lo necesario para vivir, especialmente el alimento.
b) Modo de vivir.
16. Hay pueblos que se oponen rotundamente a la minería porque
c) Cosa que hace interesante la existencia.
saben que no los beneficia, para ellos la ganadería es su vida.
d) Periodo de tiempo que va desde el momento de nacer hasta el
a) Conjunto de lo necesario para vivir, especialmente el alimento.
momento de morir.
b) Cosa que contribuye a que otra exista o se desarrolle.
e) Duración de una cosa.
c) Brillo de vigor o de energía que transmite una cosa.
d) Narración de lo que ha vivido una persona.
07. Después de tanto ir por la vida luchando contra mil y una
e) Cosa que hace interesante la existencia.
dificultad tiene un gesto triste y cansado.
a) Rasgo notable de carácter o de conducta.
17. Hay problemas de alcance mundial, tales como la destrucción del
b) Movimiento exagerado del rostro por hábito o enfermedad.
medio ambiente o la transmisión por contagio de las crisis,
c) Contorsión burlesca del rostro.
especialmente financieras, que desdibujan las fronteras y los procesos
d) Semblante, cara, rostro.
políticos, cuyo marco sigue siendo el de las naciones.
e) Movimiento del rostro o de las manos con que se expresa algo.
a) Seguimiento, persecución.
b) Capacidad o talento. c) Escala musical.

c) Efecto de algo. d) Serie de cosas similares.
d) Capacidad física o intelectual que permite realizar o abordar e) Sucesión ordenada de valores distintos de una misma cualidad.
algo.
e) Aquello que repercute de manera global. 27. Milagros tiene un amplio saber histórico y antropológico, por eso
ha sido considerada por su universidad para representarla en el
18. El único miedo que quiero tener contigo es a quedarme dormida congreso sobre Las implicancias de la conquista española en el Perú.
a las 3 de la madrugada mientras tenemos una de mis conversaciones a) Ser una persona docta en una materia
favoritas. O miedo a echarte demasiado de menos cuando no estás. O b) Tener la certeza de algo.
incluso miedo a que no haya suficientes vidas para demostrarte todo c) Conocer algo, o tener noticia o conocimiento de ello
lo que te quiero. d) Haber aprendido de memoria una cosa.
a) Modo de vivir. e) Conocimiento profundo de una o más materias.
b) Propiedad de los seres orgánicos por la cual crecen, se
reproducen y responden a estímulos. 28. Era una persona muy intransigente y poca amiga de escuchar a
c) Cosa que contribuye a que otra exista o se desarrolle. los demás por eso no hace nada como ha de ser, es totalmente
d) Periodo de tiempo que va desde el momento de nacer hasta el desatinada.
momento de morir. a) Persona que habla sin juicio ni razón.
e) Cosa que hace interesante la existencia. b) Diferente a lo manera habitual.
c) Persona que procede sin juicio ni razón.
19. Todos los presentes hicieron el mismo ofrecimiento. Bob se sintió d) Desacertado, sin tino.
conmovido por aquel gesto de genuina amistad. Jamás habría creído e) Que ha perdido la habilidad o destreza.
que conocería a unas personas tan bondadosas en ese pueblo perdido
de la mano de Dios. 29. Andrés se caracteriza por ser una bella persona, que no tiene
a) Movimiento exagerado del rostro por hábito o enfermedad. doblez; servicial y atento con todos, incluso cariñoso con los
b) Contorsión burlesca del rostro. animales.
c) Rasgo notable de carácter o de conducta. a) Que es bueno o excelente.
d) Acto o hecho que se realiza de manera desinteresada. b) Agraciado, de cierta belleza.
e) Movimiento del rostro o de las manos con que se expresa algo. c) Que tiene buenas cualidades morales.
d) Que sobresale en estimación.
20. Aquel cuarto, de color pastel, decorado para acentuar la belleza e) Que agrada a los sentidos.
suave de mi madre, nos estaba prohibido a nosotros casi siempre.
a) Lento, moderado. 30. El equipo estaba perdiendo y con eso estaba eliminado, pero se
b) Dulce y apacible para los sentidos. creció con los aplausos y el calor del público y faltando treinta
c) Tranquilo, manso. segundos para finalizar el partido empató y selló su pasé a la siguiente
d) Blando, dulce, grato. ronda.
e) Dócil, manejable o apacible. a) Aumentar de tamaño, cantidad; desarrollarse.
b) Adquirir una persona mayor autoridad, importancia,
21. Hace mucho tiempo que no sé de ti. Desde el día que te vi partir, atrevimiento o seguridad.
mi vida está vacía si no estás aquí, mi cielo de color se ha vuelto gris. c) Recibir aumento por añadírsele nueva materia.
a) Mediocre, que no destaca. d) Adquirir mayor autoridad o atrevimiento.
b) Descolorido. e) Adquirir aumento.
c) Se dice del color que normalmente resulta de mezclar el blanco y el
negro. 31. No te puedo dar el broche que te prometí porque se perdió en
d) Carente de atractivo o sentido. medio de este desorden.
e) Cubierto de nubes. a) Dejar de tener una persona una cosa.
b) No saber una persona dónde está una cosa que necesita.
22. Si quieres que la mudanza de tus cosas se haga con facilidad debes c) No conseguir una cosa deseada o esperada.
pedir ayuda al vecino, pues tiene la fuerza de un toro. d) Causar una cosa perjuicio o daño a una persona.
a) Vitalidad y fortaleza. e) dejar de tener determinado sentimiento o actitud.
b) Aplicación del poder físico o moral.
c) Capacidad para soportar un peso o resistir un empuje. 32. Realmente yo no confío en él porque sabe más que el mismo
d) Estado más vigoroso de algo. demonio.
e) Capacidad para mover una cosa que haga resistencia. a) Tener la certeza de algo.
b) Agradar o desagradar una cosa.
23. Si quieres que sea sincera contigo, está bien lo seré. Pienso miles c) Ser una persona docta en una materia.
de veces en ti. Este pensamiento vaga todos los días en mi cabeza, d) Tener habilidad o capacidad para hacer algo.
acompañado con varias dudas, sospechas y penas, por eso quiero e) Ser una persona muy sagaz y astuta.
creerte, pero no puedo.
a) Ser algo conveniente. 33. Mira bien lo que haces no vaya a ser que mañana te arrepientas
b) Tener el deseo, la voluntad o la intención de hacer o conseguir y ya no puedas volver atrás.
una cosa. a) Tener por fin u objetivo.
c) Dar motivo una persona con sus acciones o palabras a que suceda b) Reflexionar las cosas antes de hacerlas o decirlas.
algo que puede perjudicarla. c) Darse cuenta de algo.
d) Desear, apetecer. d) Apreciar, estimar, tener en cuenta.
e) Conformarse o avenirse uno al intento o deseo de otro. e) Registrar una cosa.
24. No saber unir las letras y adivinar lo que dice un escrito es un 34. Los celos fueron el principio de sus problemas matrimoniales
modo primario de analfabetismo, y debe ser erradicado porque nos que al final lo condujeron al divorcio, a pesar de que se habían
deja desvalidos ante la vida. querido más de la cuenta y tenían dos hijos.
a) Descubrir lo oculto, por medio de agüeros o sortilegios. a) Pauta moral por la que se rige el comportamiento o la conducta.
b) Descubrir cosas ocultas o predecir el futuro. b) Norma o idea fundamental que rige la conducta.
c) Vislumbrar, distinguir. c) Causa, origen de algo.
d) Acertar algo por azar. d) Primer instante del ser de algo.
e) Punto que se considera como primero en una cosa.
e) Descubrir algo desconocido por intuición.
35. Este negocio sí que es una mina porque produce grandes
25. Hace más de 15 años, Consuelo Giraldo, la chef principal de la
cantidades de dinero.
casa y sus hermanos decidieron incursionar en este negocio, siendo
a) Crear cosas o servicios con valor económico.
los pioneros en dar a conocer la gastronomía típica puneña, que ahora
b) Dar una cosa beneficios.
fusionan con insumos de la cocina internacional.
c) Causar, ocasionar, originar.
a) Edificio o parte de él para vivir.
d) Hacer un producto industrial.
b) Conjunto de personas que viven juntas.
e) Elaborar bienes a través del trabajo.
c) Establecimiento comercial, negocio.
d) Edificio, mobiliario, régimen de vida, etc., de alguien.
36. Tienes toda la razón del mundo. Ya está, ya lo veo, no sigas
e) Vivienda.
explicándolo.
a) Juzgar a una persona.
26. La United Nations Relief and Works Agency for Palestine
b) Entender una cosa.
Refugees in the Near East (UNRWA) proporciona una amplia gama
c) Experimentar una persona una cosa.
de servicios de protección social a los refugiados, concentrando sus
d) Juzgar cualquier cosa.
esfuerzos en aquellos cuyo nivel de pobreza es más elevado. La
e) Percibir algo con cualquier sentido o con la inteligencia.
Agencia ofrece suministros básicos de alimentos y subsidios en
efectivo, así como ayuda de emergencia en efectivo y vivienda
37. Después que renunció a la empresa donde trabajaba tiene un
adecuada para los refugiados más vulnerables.
negocio en la principal avenida de la ciudad y le va muy bien.
a) Conjunto ordenado de bienes.
a) Utilidad o interés que se logra en lo que se trata, comercia o
b) Serie de colores similares.
pretende.
b) Ocupación encaminada a obtener un beneficio. - Coche cama, pez espada, falda pantalón
c) Cualquier ocupación o asunto.
d) Local en que se negocia o comercia. 3. Compuestos sintácticos:
e) Aquello que es objeto o materia de una ocupación lucrativa o de Son los formados por sinapsia:
interés. Responden al siguiente patrón de formación:
Sustantivo + preposición + sustantivo
38. Otra vez me vas a reprochar lo que he hecho, siempre hago lo Máquina de coser, uña de gato, pata de cabra, patas de gallo,
mejor que puedo por eso estoy harto de tus continuos reproches. cabellos de ángel…
a) Juzgar a alguien, basándose en los principios de la moral.
b) Reconvenir, echar en cara. C. La parasíntesis:
c) Burlarse negativamente. Combina la composición con la derivación.
d) Juzgar las cosas, fundándose en los principios de la ciencia. El carácter distintivo de este proceso, se sustenta en que la
e) Murmurar, vituperar. palabra derivada rwsultante no deba existir independientemente.
- Ropavejero, pordiosero, picapedrero…
39. Los héroes épicos tienen un espíritu indestructible por eso
debemos leer sus biografías y tratar de imitarlos para que nuestra vida LOS ANTÓNIMOS
sea más fructífera y provechosa. Son pares o grupos de palabras que tienen un significado
a) Tendencia apreciable en las manifestaciones humanas que teórico opuesto pero que comparten la misma categoría
constituye su característica esencial. gramatical, por ejemplo:
b) Esencia de una sustancia. - Día/noche, largo/corto, frío/calor…
c) Principio generador y esencial de algo. Clasificación:
d) Valor o fuerza para hacer frente a las situaciones difíciles.  Antónimos morfológicos:
e) Vivacidad, ingenio. Se forman añadiendo un prefijo de negación al lexema de la
palabra opuesta. Por lo general son también absolutos; es
40. El lenguaje hablado es el gran factor determinante de la existencia decir, tienen un significado totalmente contrario al del
de la sociedad organizada, porque nos permite expresar ideas, término original.
compartir experiencias y transmitir más conocimientos de una - Decente/indecente, certidumbre/incertidumbre
persona a otra y de una generación a la siguiente. - Capacidad/discapacidad, tesis/antítesis
a) Participar uno en alguna cosa. - Amor/desamor, feliz/infeliz
b) Comunicar a otra u otras personas ideas o sentimientos -
particulares.  Antónimos lexicales:
c) Usar o tener una cosa en común con otros. Son aquellos que contienen significado opuestos o
d) Repartir, dividir, distribuir algo en partes. contrarios, sin la necesidad de añadirles un refijo de
e) Tener la misma opinión que otra persona. negación. Se clasifican en relativos y absolutos, ejemplos:
- Babor/estribor, vida/muerte, negro/blanco (absolutos)
41. Hasta el Renacimiento todo el saber que no fuera técnico o - Egoista – solidario – altruista (relativo)
artístico se situaba en el ámbito de la filosofía. - Opulencia – pobreza – miseria (relativo)
a) Contorno o perímetro de un espacio o lugar. - Liviano/pesado, recuerdo/olvidodiurno/nocturno…
b) Espacio comprendido entre límites reales.
c) Espacio ideal configurado por las cuestiones y los problemas de  Otra clasificación de antónimos
una o varias disciplinas relacionadas entre sí. - Graduales: alto/bajo, frío/caliente
d) Conjunto de determinadas actividades. - Complementarios: hombre/mujer, triste/alegre,
e) Campo en que se realiza una actividad o una acción. saber/ignorar
- Recíprocos: dar/recibir, ganar/perder, enseñar/aprender
----- LENGUA Y LITERATURA --------- REGLAS DE ACENTUACIÓN GENERAL

 Las palabras agudas (no monosílabas) se acentúan si
terminan en vocal, ene o ese.
- dialogó, inglés, andén.
CATEGORÍAS GRAMATICALES  Las palabras llanas se acentúan si no terminan en vocal,
Los verboides: ene o ese.
Son las formas no personales del verbo. Es decir, es una - fácil, cárcel, lápiz, pero dialogo, inglés, anden.
categoría gramatical que carece de accidentes gramaticales.  Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan todas
(salvo algunas excepciones):
Tipos: - diálogo, médico, cómetelo.
 El infinitivo. Se forma con la adición a la raíz de los sufijos
-ar, -er, -ir. Tilde diacrítica y tilde especial
- Amar, temer, convivir… La última excepción a las reglas generales la constituye un
 El participio. Los participios se forman con la adición a la grupo cerrado de palabras que llevan o no acento según su
raíz de los sufijos -ado, -ido, -to, -so, -cho. función gramatical. Notar que en todos los casos lleva acento
- Amado, temido, convivido… la forma que con más frecuencia aparece en posición tónica.
 El gerundio. El gerundio presenta las terminaciones -ando,  El Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva
-iendo. cuando es artículo.
- Amando, temiendo… Él vino luego (= llegó más tarde.)
El vino, luego (= lo tomaremos luego.)
PROCESO FORMATIVO DE LA PALABRAS Tu Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva
cuando es adjetivo posesivo.
Existen 3 procesos formativos de las palabras: - ¿Qué dices?, ¿tú hijo mío? (= ¿soy tu padre?)
- ¿Qué dices?, ¿tu hijo mío? (= ¿soy el padre?)
A. La derivación: ocurre cuando a un lexema se le añade un Mi Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva
morfema derivativo. cuando es adjetivo posesivo (o nota musical).
- Es para mí, hijo. Es para mi hijo.
B. La composición: Es un error muy extendido acentuar ti, lo cual es absurdo,
Proceso morfológico mediante el cual dos o más palabras porque no podemos decir ti hijo.
(de bases léxicas o bases gramaticales) forman un producto Si Lleva acento cuando es pronombre reflexivo o adverbio
léxico llamado palabra compuesta, resultante de dicha afirmativo y no lo lleva cuando es conjunción condicional,
operación. conjunción completiva o nota musical.
- Si está enfermo, no lo dice y nadie lo nota. (Dudoso)
Tipos: - Sí está enfermo, no lo dice y nadie lo nota. (Está enfermo.)
1. Compuestos propios o léxicos: Este, ese, aquel (con sus femeninos y plurales) Llevan acento
Sus componentes se integran en una sola palabra gráfica. cuando son pronombres y no lo llevan cuando son adjetivos.
Estos a su vez pueden dividirse en: Tampoco se acentúa el punto cardinal este.
 En la que sus elementos no sufren variación. - Me gusta este rojo (= este jersey rojo.)
- Bocacalle, compraventa, tragaluz… - Me gusta este rojo (= esta tonalidad de rojo.)
 En la que el primer elemento sufre alteración en su Es incorrecto acentuar esto, eso, aquello, pues no podemos
forma: decir esto jersey.
- Rojiblanco, maniobra, boquiabierto Aquel (con sus femeninos y plurales) no lleva acento cuando
es indefinido:
2. Compuestos sintagmáticos: - Aquel que quiera revisar el examen... (= cualquiera que...)
Son aquellos cuyos elementos mantienen su propia - Aquél que está junto a la ventana... (= aquél en concreto.)
independencia gráfica y acentual. Se clasifican en: De, se Llevan acento cuando son verbos (dar, ser, saber).
 Elementos separados con guion intermedio: - Déme un vaso, sé bueno, no sé qué pasa.
- Peruano-chileno, teórico-práctico Te Lleva acento cuando es sustantivo (la infusión) y no lo lleva
 Elementos separados con espacio intermedio: cuando es pronombre.
Solo Lleva acento cuando equivale a solamente y no lo lleva c) gerundio

cuando es el masculino de sola. d) participio
- Ladra sólo (= no muerde.) e) infinitivo
- Ladra solo / sola (= perro/a bobo/a.) 10. Identifique la oración con infinitivo compuesto:
Obviamente, sola nunca lleva acento. a) Les muestro mi agradecimiento por haber venido.
Notar que un solo libro, aunque equivale en sentido b) Encontramos al perro agonizando en el parque.
a solamente un libro, es el masculino de una sola libreta, luego c) Con el agua hirviendo no se juega.
no lleva acento. d) Es un muchaco enamorado.
Aun Lleva acento cuando equivale a todavía y no lo lleva e) Lo dicho por el candidato es falso.
cuando equivale a incluso. 11. ¿En qué oración encontramos gerundio compuesto?
- Aún llovía, pero vino a verme. (= todavía llovía cuando a) Los muchachos saldrán a bailar por la noche.
vino.) b) El saber nos califica en la vida.
- Aun lloviendo, vino a verme. (= a pesar de que llovía, c) Habiendo tenido tanto dinero, se quedó en la ruina.
vino igual.) d) El colegio fue construido por la comunidad.
Mas Lleva acento cuando es adverbio de cantidad y no lo lleva e) El examen fue impreso en la tarde.
cuando equivale a, pero. 12. Señale el enunciado con participio irregular:
- Lo intento, más no puedo. (= no puedo hacer más.) a) Aprobó el examen porque habia estudiado.
- Lo intento, mas no puedo. (= pero no puedo.) b) El escrito del abogado fue admitido.
O Lleva acento cuando está entre números para evitar que se c) Con el agua hirviendo no se juega.
confunda con un cero: 1 ó 2. De todos modos, en un buen texto d) Iremos a jugar a la plataforma.
de imprenta es prácticamente imposible confundir 1 o e) El saber nos califica en la vida.
2 con 102, por lo que no es necesario poner acento. Es 13. Las palabras bocamina y coche cama son el resultado de
incorrecto acentuar una o por énfasis: un proceso de formación de palabras que se denomina:
- Elige: campo ó playa. (MAL) a) Parasíntesis. b) Derivación c) Prefijación
que, cual, quien, como, donde, cuando, cuanto d) Flexión e) Composición
Llevan acento cuando son interrogativos o exclamativos y no 14. ¿Cuántas palabras por composición encontramos en el
lo llevan en cualquier otro caso. En otras palabras: sólo se siguiente texto?: “Era ya medianoche y yo regresaba de
acentúan cuando sustituyen o acompañan a una persona, una fiesta. Me arreglé el sobretodo y doblé la
cosa, cantidad, lugar, etc. desconocidos o que causan bocacalle. No podía creer lo que veía a través de mis
admiración. anteojos, era el pequeño lustrabotas cuellilargo que
¿Qué auto quieres? ¡Qué fácil! ¿Cuánto vale? ¡Cuánto dinero! siempre me ofrecía sus servicios”.
¿Para qué sirve? ¿Por qué bostezas? ¡Cómo quema!, a) 5 b) 7 c) 6 d) 8 e) 9
¿Quién lo dice? ¡Que venga a verme! ¿A que no me coges? 15. Las palabras MANIOBRA Y PUNTIAGUDO están
¡Dale que te pego! formadas por el proceso de:
a) prefijación b) yuxtaposición c) parasíntesis
LA ORACIÓN GRAMATICAL d) derivación e) composición propiamente dicha
Según Cáceres Ch (2005), la oración gramatical es una unidad 16. “Tragaluz, camposanto, cejijunto, cabizbajo”; son palabras
lingüística con sentido completo, que expresa una actitud del compuestas:
hablante y posee autonomía sintáctica. a) Derivadas b) Propias c) Sintácticas
d) Parasíntesis e) Sintagmáticas
Clases de oraciones 17. “peruano-chileno, físico-químico, teórico-práctico, coche
A. La oración unimembre: cama, hombre rana, pez espada”; son palabras
Está constituida por un solo bloque unitario que no puede compuestas:
ser dividido en sujeto y predicado, ejemplos: a) Parasíntesis b) Propias c) Sintagmáticas
- ¡Gracias!, ¡Hasta luego! d) Sintácticas e) Derivadas
18. “Máquina de coser, pata de cabra, patas de gallo, uña de
B. La oración bimembre está conformada por el sujeto y el gato, entre otras, son palabras compuestas:
predicado, aún cuando el sujeto fuera tácito, ejemplo: a) Sintácticas b) Derivadas c) Propias
- Luis y Jorge estudian en la universidad. d) Sintagmáticas e) Parasíntesis
19. Sietemesino, ropavejero, pordiosero, picapedrero; son
PRÁCTICA palabras compuestas:
a) Propias b) Sintácticas c) Sintagmáticas
1. Formas no personales del verbo. d) Derivadas e) Parasintéticas
a) sustantivos b) verboides c) adjetivos 20. Señalé la palabra compuesta por composición y derivación:
d) verbos e) adverbios a) Antiético b) Subtotal c) Agridulce d) Postgrado
2. ¿Cómo se clasifican los verboides? e) Adormecimiento
a) Infinitivo, gerundio y verboide. 21. Señale las palabras formadas por parasíntesis:
b) Participio, gerundio e irregular. 1) gordinflón 4) submarino
c) Gerundio, infinitivo y verbo. 2) picapedrero 5) desprotegido
d) Impersonales, verbos y adjetivos. 3) asombrar 6) incontable
e) Infinitivo, participio y gerundio. Son ciertas:
3. Los verboides que presentan las terminaciones -ado, -ido, a) 1,3,6 b) 2,4,5 c) 1,4,6
son: d) 2,3,4 e) 3,4,5
a) participios b) gerundios c) infinitivos 22. Marcar la relación de palabras compuestas:
d) adverbios e) verbos a) telaraña- abundancia-maniobra
4. Señale la alternativa que no corresponde a un gerundio. b) guardapolvo-desalmado-estructurar
a) cantado b) cocinando c) comiendo c) alegato-descargo-testimonio
d) Leyendo e) escuchando d) pisaúvas-ambiguas-aborrecer
5. Indique en qué alternativa se encuentra un participio del e) abrelatas-coche cama-guardacostas
verbo leer: 23. Encontramos una palabra formada por composición
a) Leyendo b) Leeré c) Leído endocéntrica:
d) Lee e) Leerá a) aguafiestas b) camposanto c) rompe calzones
6. Señala la alternativa que no presenta un infinitivo. d) bocacalle e) ganapán
a) mirarme b) cocinar c) dormir 24. Encontramos una palabra formada por composición
d) correr e) expulsar exocéntrica:
a) pasatiempo b) sordomudo c) camposanto
d) rompemuelles e) pararrayos
7. Identifique el verboide en la siguiente oración e indique su 25. Moral/amoral, paciente/impaciente, legal/ilegal… son
tipo: antónimos:
“No sabía gobernar, pero he aprendido a hacerlo en este a) lexicales b) morfológicos c) graduales
constante y vivo contacto con el pueblo”. d) recíprocos e) complementarios
a) participio b) infinitivo c) gerundio 26. Las palabras frío / caliente son:
d) participio compuesto e) infinitivo compuesto a) Sinónimas b) Parónimas c) Homófonas
8. Señale el verboide en el enunciado e indique su tipo: d) Antónimas lexicales e) Antónimos graduales
“La prueba más grande de valor en este mundo, es saber 27. Las palabras casado / soltero son:
sobre llevar una derrota sin perder el ánimo”. a) Homógrafas b) Parónimas c) Homófonas
a) gerundio b) participio c) infinitivo d) Sinónimas e) Antónimos complementarios
d) gerundio simple e) gerundio compuesto 28. Las palabras, comprar / vender son:
9. ¿Que tipo de verboide encontramos en la siguiente a) Antónimos recíprocos b) Sinónimas
oración? c) Antónimas gramaticales e) Parónimas
“Estuve durmiendo toda la tarde, pues estaba muy e) Antónimas graduales
cansado”. 29. En provisional / definitivo, encontramos antonimos:
a) participio simple a) excluyentes b) recíprocos c) relativos
b) infinitivo compuesto d) absolutos e) complementarios
30. Hambriento / saciado, son antónimos:
a) relativos b) graduales c) morfológicos e) Tu y él son lo mismo

d) absolutos e) complementarios .
31. Cima y planicie, son antónimos: 44. ¿Cuál es la oración que requiere de tildación diacrítica?
a) recíprocos b) excluyentes c) relativos a) Tendiose sobre el césped
d) absolutos e) graduales b) De lo que pida
Complete los siguientes enunciados con la alternativa c) Eso no lo habíamos visto
correcta: d) Ya no se acuerda de nosotros
32. Sabes, ___ eres mi mejor amigo. __ eres el arquitecto del e) Lo harás aun cuando no quieras
presente y del fututo. __ amistad es inolvidable. 45. Marque la opción cuyo enunciado presenta el uso
a) Tu – tu – tú adecuado del acento escrito.
b) Tú – tu – tú a) Aquéllo no es muy bueno.
c) Tu – tu – tu b) María lo quiere para si.
d) Tú – tú – tú c) El llevó 2 o 3 libros.
e) Tú – tú – tu d) Mí casa tiene tres ventanas.
33. _ decidió viajar a Arequipa para festejar __ cumpleaños de e) No sé qué es lo que comió
su mamá. Sin embargo _ el mal clima arruinó sus planes.
a) Él – él – él 46. Palabras como río, grúa, etc., llevan el acento ortográfico
b) Él – él – el porque:
c) El –el –el a) Son agudas b) Son monosílabas c) Son graves
d) El –él – el d) No hay hiato e) Hay hiato
e) Él – el –el 47. ¿A cuál de las siguientes palabras le falta el acento
34. Deseas tomar __, Micaela __prepara uno. Recuerda el __ gráfico?
es bueno para tu digestión. a) Oblicuo b) Constituir. c) Ampliamos.
a) Té – te – te d) Vuelo. e) Sonreimos
b) Té – té – té 48. Sólo en una de estas oraciones, la palabra aún debe llevar
c) Te – te – te tilde
d) Té – té – te a) La seguiré amando, aun cuando no me corresponda.
e) Té – te – té b) Aun sus más cercanos colaboradores lo abandonaron.
35. Le recomendó a su hermano que __ lo mejor de sí en el c) Puede venir todos, aun tus amigos del barrio.
escenario cuando llegó __ viaje. Esperemos que __ d) Aun faltan muchos años para graduarme.
recuerde tus palabras. e) Aun con su familia, siempre es agresivo
a) Dé – dé – él 49. Señale la alternativa que presenta adecuado empleo del
b) De –dé – el acento escrito.
c) Dé – de – el a) No sé si compraré dulces ó helados.
d) De – de – el b) Él está muy cómodo en su sillón
e) Dé –de – él c) La fé en sí mismo fue vital para él.
36. La maestra me felicitó por la buena redacción de __ poema d) ¡Claro qué sabía que tu le mentías!
que titulé ¡Qué es para __ la amistad! Este poema se lo e) Lo que él vivió no fue lo que ví.
regalé a __ mejor amiga. 50. Cuántos monosílabos deben tildarse diacríticamente en el
a) Mí – mí – mi siguiente texto:
b) Mi – mí – mi “Lo se, espera que te de una opinión sobre el te.”
c) Mi – mi – mí a) 5 b) 3 c) 4
d) Mi – mí – mí d) 2 e) 6
e) Mí – mi – mí 51. Señalé la palabra que debe llevar tilde en la oración:
37. _ honesto contigo mismo en todo momento. __ que la “Esfuérzate y se el mejor de tu clase”.
situación es difícil; __ parece a una tormenta. a) de b) clase c) mejor d) se e) tu
a) Sé – Sé – se 52. Señalé la alternativa que requiere tildación.
b) Se – se –sé a) Ella se fue sola Arequipa
c) Sé – se – sé b) Espero, de verdad mucho, de ti.
d) Se –se –se c) Lo ve mas no lo puede creer.
e) Se – sé – sé d) De una respuesta, por favor.
38. Le pagó __ de lo ofrecido, __ no cambió de opinión e) Por la fe, aun los ciegos ven.
respecto al precio. Ahora __ habla con él. 53. Señale las oraciones bimembres (B) y las oraciones
a) Más – mas – él unimembres (U)
b) Más – más – el
c) Más – más – él a) Llovió mucho en la ciudad de Tumbes.
d) Mas – más – el b) Anochecía en el pueblo.
e) Mas – mas – el c) Una fuerte lluvia refrescó el caluroso ambiente.
39. ___ quiero ir al cine, pero solo obtendré el permiso __ d) Esa mirada irónica molestaba al público.
mis hermanos terminan todas sus actividades a tiempo. e) Descubrieron al ladrón.
Entonces __ tus hermanos terminan vienes con f) Ese conejo juguetón destrozó las plantas.
nosotras. g) Una novedosa película de terror fue transmitida en el
a) Sí - sí – sí cine.
b) Si – si – si h) Atardecía en Pisco.
c) Sí – si – si i) Aquel paseo en lancha fue entretenido.
d) Sí – sí – si j) Ayudaron a la anciana.
e) Sí – si –sí k) Una señorita sin carnet de vacunación y sin mascarilla
40. __ guardé un pedazo de pastel. __ prometo que para __ intentó ingresar al establecimiento.
cumpleaños __ compararé uno similar. l) Llegaron completamente felices.
a) Te – te –tu – te m) Una gallina de rojizo plumaje voló hacia mi patio.
b) Té – te – tu – te n) Quiero esos zapatos.
c) Te – té – tu – te o) Las chicas como tú abundan en mi pueblo.
d) Te – te – tú – te 54. “Nunca llueve por acá” ¿es una oración?
e) Te – te – tu – té a) Bimembre b) Compuesta c) Coordinada
41. El día de __ cumpleaños, __ mamá preparó mi plato
preferido. Después me dieron __ regalo. d) Unimembre e) Subordinada
a) Mi – mi – mi 55. En lugar de decir “Yo te doy las gracias” decidimos
b) Mí – mi – mi prescindir de algunos elementos en la oración y decimos;
c) Mi – mí – mi “Gracias”, hablamos de una oración:
d) Mi – mi – mí a) Dubitativa b) Desiderativa c) Nominal
e) Mí – mi – mí
42. Las normas ortográficas establecen que solo d) Exhortativa e) Declarativa
determinados polisílabos y monosílabos presentan tilde 56. Identifique la oración bimembre a-verbal.
diacrítica. Respecto de ello, señale la alternativa que a) Argentina, campeón mundial en el año 1978
exhibe la correcta aplicación de dicha norma: b) Nunca llueve por acá.
a) Usted dio aquéllas muestras de cariño. c) Llaman a la puerta.
b) En breve, los robóts nos reemplazaran. d) María canta y Pedro juega.
c) Yo no escribí el guión de esa película. e) Jorge recogió a María en su casa.
d) Dijeron que ella solo comía plátanos.
43. La oración en la que hay uso correcto de la tilde es: 57. La siguiente expresión “Hay mucho que hacer”, es una
a) Estefanía celebra su onomástico el 20 ó 22 de junio. oración:
b) Hoy es el exámen de matemáticas
a) Unimembre b) Bimembre c) Adversativa
c) A ti te echan la culpa.
d) No sé si vendrán. d) Disyuntiva e) Exhortativa

58. ¿Qué oración no es unimembre? 8. Vargas Llosa ganó este premio literario en el 2010 “por su
a) Hace mucho calor. cartografía de las estructuras del poder y sus
b) Es tarde. imágenes mordaces de la resistencia del individuo, su
c) Llegaremos en la tarde. rebelión y su derrota”.
d) Habrá mucha paz. a) Juan Rulfo b) Rómulo Gallegos c) Planeta
e) Hubo una guerra. d) Nóbel e) Viajes caminos del Cid
59. De las siguientes oraciones:
I. Llueve demasiado. 9. No es obra de Vargas Llosa:
II. Habrá mucho amor. a) Los cachorros b) La guerra del fin del mundo
III. Fuimos a la fiesta. c) La casa verde d) La historia de Mayta
IV. Soy muy feliz de estar contigo. e) Los gallizanos sin plumas
Son unimembres:
a) I y II b) Sólo IV c) I, II y III 10. En 1967, Vargas Llosa recibe el premio internacional de
d) Sólo II e) I y IV novela “Romulo Gallegos” por su obra:
60. Una de las siguientes oraciones es bimembre: a) Pantaleón y las visitadoras.
a) ¡Ay, qué pena! b) La tía julia y el escribidor.
b) La lluvia arrecia en las noches. c) La casa verde.
c) Ya amaneció. d) La ciudad y los perros.
d) Llueve mucho. e) Conversación en la catedral
e) Juan llora siempre en las mañanas.
11. Obra de Vargas Llosa, cuyo título original habría sido
LITERATURA “Pichula Cuellar”:
La generación del 50: a) Los Cachorros b) La señorita de Tacna
La nueva narrativa de los 50, se iba alejando de los parámetros c) El hablador d) Elogio de la madrastra
indigenistas y costumbristas. Así, la narrativa de la Tierra con e) Lituma en los andes
tema rural va quedando atrás para dar paso a la moderna
narrativa urbana en el Perú: Enrique Congrains, Sebastian 12. En esta obra Vargas Llosa, relata la historia de una
salazar Bondy, Julio Ramón Ribeyro, Oswaldo Reynoso y rebelión estudiantil en un colegio:
Mario Vargas Llosa. a) Dia domingo b) Los jefes c) El abuelo
d) La casa verde e) La ciudad y los perros
LA NARRATIVA DE AMÉRICA LATINA
A mediados de siglo, los autores Borges, Miguel Ángel 13. A Vargas Llosa se le considera el representante ideal del
Asturias (1899-1974), Alejo Carpentier (1904-1980) y Juan espíritu del _________________________, pues nació
Rulfo (1918-1986), introducen el elemento fantástico, que da literariamente con él.
lugar al realismo mágico. a) Boom latinoamericano b) Romanticismo
A partir de la década de 1960, se asiste al llamado boom de la c) Realismo d) Simbolismo
literatura hispanoamericana. Se sitúan en el primer plano de la e) Modernismo
narrativa mundial Gabriel García Márquez, galardonado con el
premio Nobel en 1982, cuya obra Cien años de soledad, es 14. Primer cuento de Vargas Llosa:
una síntesis alegórica de la historia de América Latina, de una a) El abuelo b) El grillo y el sapo
extraordinaria imaginación creadora y una mezcla fascinante c) Fonchito y la luna d) El barco de los niños
de realidad y fantasía, y el peruano Mario Vargas Llosa, que e) el desafío
sobresale por su dominio de las técnicas narrativas, patente
desde sus primeras obras (La ciudad y los perros, 15. Marca la alternativa que no contenga un texto narrativo de
Conversación en la catedral), le equiparan a los más Mario Vargas Llosa.
grandes maestros del género. a) La Ciudad y los Perros b) Los Cachorros
c) Ojos Bonitos, Cuadros Feos.
Otras figuras igualmente notables de este fecundo universo d) Historia de Mayta
literario son Ernesto Sábato, Carlos Fuentes, Julio Cortázar, e) La Guerra del Fin del Mundo
Múgica Láinez, Lezama Lima y Roa Bastos.
16. Indique que obra no le pertenece a Mario Vargas Llosa:
PRÁCTICA a) ¿Quién mató a Palomino Molero?
b) Los cuadernos de Don Rigoberto
1. Estando de juez en Piura, Enrique López Albújar, recrea el c) Tres historias sublevantes
tema de la esclavitud en su novela ___________, luego d) a y b
será Juez de propiedad en Tumbes: e) c
a) Cuentos andinos b) Las tres Jircas c) Matalaché
d) El hombre de la bandera e) La soberbia del piojo 17. La Critica lo consideró como un valor dramático
Continental, porque su obra expresa emociones y
2. Sus primeros relatos lo entroncan con la nueva tendencia situaciones inherentes a la condición humana:
narrativa de los 50. Trabaja con personajes mesocráticos a) Arguedas – Yawar Fiesta
urbanos, hurgando en la realidad social en la que se b) Vallejo – Paco Yunque
desenvuelven: c) Solari – Collacocha
a) José M. Arguedas b) Ciro Alegría d) Mariátegui – Siete Ensayos de la Realidad peruana
c) Cesar Vallejo d) Mario Vargas Llosa e) Eguren – Simbólica
e) Enrique López Albujar
18. Da inicio al movimiento modernista el año 1888, en
3. Mario Vargas Llosa escribió: América:
a) La guerra del fin del mundo b) Los perros hambrientos a) César Vallejo
c) Yawar fiesta d) Agua e) La botella de chicha b) José Santos Chocano
c) Ernesto Cardenal
4. Zavalita, Ambrosio y Cayo Bermúdez pertenecen a la d) Gabriela Mistral
novela: e) Felix Rubén Garcia Sarmiento
a) Los jefes b) Los cachorros c) La casa verde
d) Conversación en la catedral 19. El objetivo estético del modernismo es la búsqueda de la
e) La guerra del fin del mundo __________, como medio para huir de la realidad
5. “La morada del héroe”, “Los impostores”, “La ciudad cotidiana y de mostrar su desacuerdo con la materialista
y la niebla”, fueron los tres nombres previos de la novela: sociedad burguesa.
a) La ciudad de los tísicos b) La casa verde a) Palabra b) Realidad c) Música
c) Pantaleón y las visitadoras d) La ciudad y los perros d) Belleza e) Ficción
e) La tía Julia y el escribidor
20. Félix Rubén García Sarmiento, es más conocido por el
6. La furia desatada en el Ejército por la novela conllevó a un seudónimo de:
supuesto acto que hasta hoy es una leyenda urbana: a) El amauta b) El tunante c) Rubén Darío
a) La destrucción de una editorial d) El señor de la sátira e) El apóstol de la muerte
b) El asesinato del escritor
c) La quema de mil ejemplares de la edición peruana 21. Rubén Darío es llamado también:
d) La rebelión del Ejercito a) Príncipe de las letras castellanas b) Poeta del pueblo
e) El castigo a todos los estudiantes de la escuela c) Monstruo de la naturaleza d) Poeta de la luz
e) El iluminado
7. Ganó el premio Príncipe de Asturias de las Letras en 1986:
a) Julio Ramón Ribeyro b) Abraham Valdelomar 22. Es una obra de Rubén Darío, considerada una de las más
c) Jorge Mario Pedro Vargas Llosa d) Martín Adán relevantes del modernismo hispánico; que incluye los
d) Cesar Abraham Vallejo Mendoza relatos: "El Rey burgués", "La Ninfa", "El pájaro azul",

"Palomas blancas y garzas morenas”, entre otros, nos 35. Una de las obsesiones más frecuentes de Octavio Paz en
referimos a: sus poemas, es el deseo de huir del tiempo, lo que lo llevó
a) Azul b) Primeras notas c) el canto errante a la creación de una poesía espacial cuyos poemas fueron
d) Lira póstuma e) Cantos de vida y esperanza bautizados por el propio autor con el nombre de:
a) Cruci poemas b) Poemas sagrados
23. Obra en la que Ruben Dario, se cuestiona todo lo que le c) Super poemas d) Topoemas
rodea, como la vida y la muerte, la propia religión, la e) Anti poemas
poesía, el arte…
a) Cantos de vida y esperanza b) El canto errante 36. Este libro de Octavio Paz, está hecho de un lenguaje con
c) Azul d) Prosas profanas e) Abrojos el que las posibilidades y los límites del género poético se
ponen a prueba:
24. Darío habría dicho de Baroja: "Es un escritor de mucha a) El mono gramático b) Raíz del hombre
miga, Baroja: se nota que ha sido panadero", y este c) ¡No pasarán! d) Luna silvestre
último habría contraatacado con la frase: " e) La estación violenta
a) "Darío es escritor de mucha pluma: se nota que es
indio”. 37. Son obras de Octavio Paz, menos:
b) “Se considera modernista: aunque sea indígena” a) Entre la piedra y la flor b) Libertad bajo palabra
c) “Escribe en prosa latina y las llama prosas profanas” c) Piedra de sol d) Salamandra
d) “A Darío Lo llaman príncipe: pero de las letras” e) Vivir para contarla
e) “Aunque viviera en Europa no perdería su raza india”
38. ¿A quién corresponde esta frase? “El amor es una de las
25. “Yo soy Gaspar. Aquí traigo el incienso. respuestas que el hombre ha inventado para mirar de
Vengo a decir: La vida es pura y bella. frente a la muerte”:
Existe Dios. El amor es inmenso. a) Jorge L. Borges b) Gonzales Prada
¡Todo lo sé por la divina estrella!”. c) Cesar Vallejo d) García Márquez
Es una estrofa del poema IV incluido en: e) Octavio Paz
a) Prosas profanas b) Azul c) El canto errante
d) Cantos de vida y esperanza e) Poema del otoño 39. La obra, “El laberinto de la Soledad” pertenece a:
a) Octavio Paz b) Juan Rulfo
26. Ricardo Eliecer Neftalí Reyes Basoalto, es un escritor c) Carlos Fuentes d) José Agustín
chileno que utilizo el seudónimo de: e) Manuel Acuña
a) Pablo Neruda
b) Rubén Darío 40. Ganador del premio Nobel de Literatura en 1990:
c) Lord Byron a) Pablo Neruda b) Miguel Ángel Asturias
d) Gustavo Adolfo Bécquer c) Julio Rulfo d) Rubén Darío
e) monstruo de la naturaleza e) Octavio Paz
27. Obra de Neruda escrita a los 19 años, que es acaso el libro 41. Fue famoso tanto por su genialidad como escritor como
más leído de la historia de la poesía: por su postura política. Su amistad con el líder cubano
a) Crepusculario Fidel Castro causó mucha controversia en el mundo
b) Residencia en la tierra literario y político.
c) Canto general a) Mario Vargas Llosa b) Gabriel García Márquez
d) Cien sonetos de amor c) Jorge Luis Borges d) Alejo Carpentier
e) Veinte poemas de amor y una canción desesperada e) Juan Carlos Onetti
28. Son obras de Pablo Neruda, menos:
a) El hondero entusiasta 42. Es considerada una de las más representativas del
b) Las uvas y el viento realismo mágico, e incluso, se considera que por el éxito
c) La espada encendida de la novela es que tal término se aplica a la literatura
d) La rosa separada surgida a partir de los años sesenta en Latinoamérica.
e) Lucrecia Borgia a) La hojarasca b) El coronel no tiene quien le escriba
c) Cien años de soledad d) El otoño del patriarca
29. En el poema “Resurrecciones”, se relata la historia de un e) Crónica de una muerte anunciada
hombre que menciona que, si es que llega a volver a vivir
una segunda vida, él quiere volver a repetir lo que vivió en 43. Es una antología publicada en 1974 que reúne los
la primera. ¿quién es el autor? primeros cuentos del escritor Gabriel García Márquez:
a) Jorge Luis Borges b) Gabriel García Márquez a) Ojos de perro azul b) Doce cuentos peregrinos
c) Pablo Neruda d) Juan Carlos Onetti c) Vivir para contarla d) De viaje por Europa del Este
e) Alejo Carpentier e) Del amor y otros demonios
30. Fue la primera iberoamericana premiada con el Nobel de 44. Es la última novela de Gabriel García Márquez. Fue
Literatura en 1945. publicada en 2004 y narra, en primera persona, la historia
a) Flora Tristán de un anciano solitario de 90 años y su enamoramiento de
b) Clorinda Matto una adolescente virgen.
c) Gabriela Mistral a) Memoria de mis putas tristes
d) Mercedes Cabello b) La mala hora
e) Isabel Allende c) El amor en los tiempos de cólera
d) El general en su laberinto
31. “El mundo cambia en un instante y nacemos en un e) Del amor y otros demonios
día”. Es una frase de:
a) Teresa Gonzales de Fanning 45. Es una obra de García Márquez:
b) Lucila de María del Perpetuo Socorro Godoy Alcayaga a) La estación violenta
c) Mercedes cabellos de Carbonera b) El pájaro azul
d) Clorinda Matto de Turner c) Abrojos
e) Claudia Ulloa Donoso d) Piedra de sol
e) Los funerales de mamá grande
32. Son obras de Gabriela Mistral, menos:
a) Desolación b) Lectura para mujeres 46. Los Buendía son la familia central de la obra de García
c) Nubes blancas d) La edad de la inocencia Márquez, se caracteriza por la soledad y frustración entre
e) Los sonetos de la muerte ellos; fundaron un pueblo llamado:
a) Aracataca b) Magdalena c) Bahía
33. Su poesía se adentró en los terrenos del erotismo, la d) La perla e) Macondo
experimentación formal y la reflexión sobre el destino del
hombre. 47. ¿En qué año ganó Gabo el premio Nobel de Literatura?
a) Octavio Paz b) Julio Cortázar c) Alejo Carpentier a) 1982 b) 1984 c) 1980 d) 1981 e) 1983
d) Carlos fuentes e) Mario Vargas Llosa
48. “El rastro de tu sombra en la nieve”, es una obra de
34. Octavio Paz publicó en 1941 el poemario ___________ a) Mario Vargas Llosa
los cuales tocan aspectos del espíritu romántico. b) Jorge Luis Borges
a) El llano en llamas b) Más allá de la muerte c) Juan Carlos Onetti
c) Espergesía d) Entre la piedra y la flor d) Julio Cortázar
e) Veinte poemas de amor y una canción desesperada e) Gabriel García Márquez
49. Escritor Hispanoamericano, que muy tempranamente

pierde la Vista, autor de Ficciones – Aleph:
a) Ernesto Sábato
b) Julio Rulfo obra de William Faulkner. La segunda de esas raíces fue

c) Octavio Paz la admiración del escritor por el existencialismo.
d) José Carlos Mariátegui a) Jorge Luis Borges
e) Jorge Luis Borges b) Juan Carlos Onetti Borges
c) Ernesto Sabato
50. Es posiblemente la obra más reconocida de Jorge Luís c) Vargas Llosa
Borges: d) Juan Rulfo
a) Ficciones b) El hacedor c) Libro de sueños
d) El tango e) Historia de la eternidad 65. Esta obra de Onnetti, se centra en la figura de Larsen el
proxeneta sentimental, para narrar, en un ambiente
51. Indique el cuento que no le corresponde a Jorge Luis grisáceo de burdel pueblerino, una historia
Borges: desesperanzada.
a) El Aleph b) El libro de arena c) Ficciones a) Tierra de nadie b) La vida breve c) El pozo
c) Los premios e) Historia universal de la infamia d) El astillero e) Juntacadáveres
52. Indique que poema no le corresponde a Jorge Luis Borges: 66. Es la primera novela del escritor Juan Carlos Onetti
a) Fervor en Buenos Aires publicada en 1939:
b) Un tal Lucas a) Para una tumba sin nombre b) La muerte y la niña
c) Lunas de enfrente c) La cara de la desgracia d) Los adioses
d) El hacedor e) El pozo
e) La cifra
53. “El enamorado”, es un poema de:

a) Jorge Luis Borges ----- ECONOMIA ---------
b) Ernesto Sabato
c) Rubén Darío
d) Gabriel García Márquez PBI, PNB, PNN, CUENTAS NACIONALES,
e) Julio Cortázar
PRODUCTOS FINANCIEROS
54. Argentino que rompió los moldes clásicos mediante 01. Es el depósito que consiste en la entrega de cosas
narraciones que escapan de la linealidad temporal: valiosas para que simplemente las guarde el banco en sus
a) Julio Florencio Cortázar b) Jorge Luis Borges cajas de seguridad.
c) Miguel Ángel Asturias d) Ernesto Sábato Ferrari a) El ahorro.
e) Juan Carlos Onetti b) La cuenta corriente.
c) A largo plazo determinado.
55. La historia narra el viaje de un grupo de personas, d) En custodia.
ganadoras de un sorteo, en el crucero Malcolm: e) A largo plazo indefinido.
a) Rayuela b) Bestiario c) El examen
d) Libro de Manuel e) Los premios 02. Son operaciones bancarias activas, mediante las cuales
el banco entrega dinero sobre garantía personal o real y en
56. A esta obra suele llamársele “antinovela”, aunque el condiciones especiales específicadas en el contrato.
mismo Cortázar prefería denominarla “contranovela” a) Depósitos.
a) Un tal Lucas b) Las armas secretas c) Rayuela b) El ahorro.
d) Final del juego e) Libro de Manuel c) Préstamos.
d) La cuenta corriente.
57. Obra de Cortázar cuyo título en el ámbito de la Literatura e) Pagaré.
se designa a aquella colección de historias fabulosas
sobre animales reales o bien de ficción: 03. Es un depósito a la vista, es decir, sin plazo específicado,
a) Bestiario b) Octaedro c) Deshoras por lo cual el depositante puede retirarlo en cualquier
d) Queremos tanto a Glenda e) Todos los fuegos momento, total o parcialmente.
a) Descuento.
58. Su obra narrativa consiste en tres novelas: El túnel, Sobre b) A largo plazo indefinido.
héroes y tumbas y Abaddón el exterminador c) A largo plazo determinado.
a) Jorge Luis Borges b) Julio Cortázar d) En custodia.
c) Ricardo Piglia d) Ernesto Sabato e) La cuenta corriente.
e) Alfonsina Storni
04. Es función del Banco Central de Reserva, excepto:
59. Fue la última novela de Ernesto Sabato: a) Emitir moneda.
a) El túnel b) Regular las tasas de interés.
b) Sobre héroes y tumbas c) Preservar la estabilidad monetaria.
c) Heterodoxia d) Fijar el encaje legal.
d) La resistencia e) Captar dinero de los tributos.
e) Abaddón el exterminador
05. El agente financiero del Estado es:
60. Ernesto Sabato, fue el segundo argentino galardonado a) El Banco Central de Reseva.
con el Premio: b) El Banco de la Nación.
a) Cervantes b) Príncipe de Asturias c) Nobel c) La Banca Asociada.
d) Jerusalem e) Planeta d) El Fondo Monetario Internacional.
e) El Banco Mundial.
61. En qué obra de Sabato, Juan Pablo Castel, cuenta desde
la cárcel los motivos que lo llevaron a cometer un 06. Los bancos no pueden disponer de todo el dinero que el
asesinato contra su amante María Iribarne: público les confía debiendo retener una parte fija, conocida
a) Abaddón el exterminador como: 1,000,000*0.20 =(800,000) 1,000,000(0.05)=950,000
b) Sobre héroes y tumbas a) Retención económica.
c) El túnel b) Previsión social.
d) La resistencia c) Reserva real.
e) Heterodoxia d) Precaución bancaria.
e) Encaje legal.
62. La obra marcó un hito en la producción literaria de Ernesto
Sabato, que entonces tenía 50 años, debido a que fue 07. Son instituciones financieras que actuán de
considerada la mejor novela argentina del siglo XX y una intermediarios en el mercado de dinero.
de las obras cumbres de habla hispana a) Las tiendas.
a) Sobre héroes y tumbas b) Abaddón el exterminador c) b) Los mercados.
El túnel d) Uno y el universo e) La resistencia c) Los bancos. ( Tasa de interés ) (TIP, TIA)
d) Las municipalidades.
63. ¿A qué libro pertenece la siguiente frase? “la experiencia e) La bolsa de valores. ( No maneja dinero, negocia Titulos
me ha demostrado que lo que a mí me parece claro y Valores-acciones,bonos,productos a mercado de
evidente, casi nunca lo es para el resto de mis futuros,comodities, etc) – Paga dividendos
semejantes”.
a) Rayuela b) El túnel c) Cien años de soledad 08. Es una operación bancaria que consiste en guardar
d) La tregua e) El pozo objetos valiosos:
a) Giros bancarios.
64. Su obra literaria fue influenciada por dos raíces distintas. b) Ahorros.
La primera de ellas fue la admiración del escritor por la c) Cuentas corrientes.
d) Custodia.
e) Depósitos a largo plazo indefinido. 21. Los sobregiros son:

a) Captaciones de dinero.
09. Son bancos constituidos por capitales privados y b) Operaciones pasivas.
estatales. c) Deudas del banco.
a) Banca asociada. d) Operaciones activas.
b) Banca de fomento. e) Entradas de dinero.
c) Banca pública.
d) Banca extranjera. 22. Las cuentas corrientes forman parte de:
e) Banca privada. a) Operaciones pasivas.
b) Operaciones a plazo fijo.
10. Una de las funciones del Banco Central de Reserva del c) Emisiones.
Perú es: d) Operaciones activas.
a) Captar dinero de los tributos. e) Los valores en cartera.
b) Regular las tasas de interés.
c) Pagar las deudas del estado. 23. Marque como verdadero o falso según corresponda:
d) Fijar los impuestos directos. - Los bancos brindan seguridad para guardar dinero y cosas
e) Realizar préstamos internacionales. valiosas. ( V )
- Los depósitos son operaciones activas. ( F )
11. El sistema económico que está orientado a promover el - Los descuentos son operaciones activas. ( V )
desarrollo del sector productivo se denomina: - Una de las funciones del BCR es emitir monedas. ( V )
a) Banca de fomento. a) VVVV b) FVFF c) VFVF
b) Banca extranjera. d) VFVV e) FFVV
c) Banca comercial.
d) Banca estatal. 24. La cuenta corriente es un depósito a la vista porque:
e) Banca regional. a) Tiene un plazo específicado.
b) Recibe una tasa de interés pasiva.
12. Son operaciones bancarias pasivas excepto: c) El depositante puede retirarlo en cualquier momento.
a) Custodia. d) El depositante no puede retirar su dinero hasta que venza
b) Cuenta corriente. el plazo.
c) Ahorros. e) Son operaciones activas.
d) Depósitos a largo plazo definido.
e) Todas las anteriores. 25. El Banco central de Reserva del Perú fue creado:
a) El 27 de Abril de 1931.
13. El Banco de la Nación, creado en 1966, tiene como b) El 28 de Abril de 1931.se funda en 1922 pero se ratifica su
función principal: crecion el 28 de abril de 1931no el 18 de abril.
a) Proporcionar moneda para el pago interior y exterior. c) El 27 de Abril de 1913.
b) Emisión y control de la moneda. d) El 18 de Abril de 1913
c) Cobrar y pagar las obligaciones del estado. ( Impuestos, e) El 30 de Abril de 1931.
paga obligaciones Policias,maestros,médicos, etc)
d) Promover el desarrollo económico del país. 26. Relacionar:
e) Financiar inversiones y operaciones a corto y largo plazo. I. Emitir billetes y monedas.
II. Cobrar y pagar obligaciones del estado.
14. Son funciones del BCR, excepto: III. Reglamentar las operaciones bancarias.
a) Emitir monedas. A. Banco Central de Reserva. ( I A )
b) Captar dinero de los tributos. B. Banco de la Nación. ( II B)
c) Actuar como banco de los bancos. C. Superintendencia de Banca y Seguros. ( IIIC)
d) Preservar la estabilidad monetaria. a) IB - IIA - IIIC
e) Administrar las reservas internacionales. b) IC - IIA - IIIB
c) IA - IIC – IIIB ------- ( IA) , (IIB), (IIIC)
15. La entidad financiera, cuya función consiste en
administrar las reservas internacionales del país es : 27. El banco como acreedor cobra una ...TIA....... y como
a) El Fondo Monetario Internacional. deudor paga
b) Los Bancos Comerciales. una ............TIP.............
c) El Banco Central de Reserva. a) TIA - TIP.
d) La Superintendencia de Banca y Seguros. b) TIP - TIA.
e) El Ministerio de Economía y Finanzas. c) PRIMA - TIP.
d) TIA - PRIMA.
16. Si un Banco, a una persona que va a solicitarle un e) TIR - VAN.
préstamo por $ 3000, le exige como garantía una hipoteca, le
está concediendo un crédito. 28. Se llama ahorro a:
a) Para el consumo. a) Una forma de ganar dinero sin trabajar.
b) Para la producción. b) La riqueza no consumida. Y =2000 C = 1500 S= Y-C =
c) Público. 2000-1500 =500 = SAVE = TENER, ASIR,AHORRAR
d) Con Garantia Real-(HIPOTECA)-Casa,auto,terreno etc c) La ganancia del capital.
e) A corto plazo. d) Todo aquello que incrementa la producción.
e) La riqueza que se emplea en la producción.
17. Son los procedimientos mediante los cuales se da
entrada o salida al dinero, ya sea en el activo o en el pasivo. 29. Es la tasa de interés que cobran los bancos por los
a) Operaciones pasivas. préstamos otorgados:
b) Operaciones bancarias. a) Tasa de interés simple.
c) Operaciones activas. b) Tasa de interés pasiva.
d) Operaciones en carteras. c) Tasa de interés compuesta.
e) Operaciones a plazo fijo. d) Tasa de interés activa.
e) Tasa de interés positiva.
18. Es la tasa de interés que pagan los bancos por los
ahorros que captan. 30. Busque lo falso:
a) Tasa de interés pasiva. a) En el caso peruano, el PBI es mayor al PNB. V
b) Tasa de interés simple. b) En el PBI no se considera las importaciones. F
c) Tasa de interés positiva. c) El PBI considera las exportaciones. V
d) Tasa de interés compuesta. d) a y b.
e) Tasa de interés activa. e) a, b y c.
19. Los bancos otorgan préstamos con la finalidad de: 31. Los pagos por aranceles se consideran como:
a) Continuar con sus funciones. a) Tasas
b) Obtener ganancias. b) Impuestos.
c) Ganar clientes. c) Arbitrios.
d) Otorgar seguridad. d) Contribuciones.
e) Ayudar a la sociedad. e) Donaciones.
20. No es función del Banco Central de Reserva del Perú. 32. Normalmente los países sub desarrollados utilizan como
a) Fijar el importe del encaje. indicador de su actividad económica:
b) Modificar el importe del encaje. a) El PBI.
c) Emitir y regular la cantidad de dinero que circula en el país. b) El PNB.
d) Realizar préstamos internacionales. c) El PNN.
e) Regular las tasas de interés. d) El ahorro personal.
e) La renta percápita. 45. El PBI no toma en cuenta ............... por que considera lo
producido
33. Los países desarrollados generalmente utilizan como en el país.
indicador de su actividad económica. a) El consumo.
a) La depreciación. b) La invasión.
b) El PBI. c) Los gastos de gobierno.
c) El PNB. d) Las exportaciones.
d) El PNN. e) Las importaciones.
e) Los saldos a factores externos.
46. Si al PNN se le agrega la depreciación entonces
34. La información de las cuentas nacionales nos permite obtenemos:
entender: a) El PBI.
a) El funcionamiento de la economía. V b) La renta nacional.
b) Las interrelaciones entre los agentes económicos. V c) El PNN.
c) Analizan la economía en su conjunto. V d) El ingreso percápita.
d) a y b. e) El PNB.
e) a, b y c.
47. El agregado económico que mide la pérdida del valor del
35. ¿Qué significa PNB? capital es:
a) Producción nacional bruto. a) Amortización
b) Población neto básico. b) Inversión.
c) Producto no básico. c) Depreciación.
d) Programa nacional benefico. d) PBI.
e) Todos son incorrectos. e) PNB.
36. El PBI puede ser medido por el lado del: 48. ¿Qué significa PNN?
a) Producto. a) Población neta nacional.
b) Gasto. b) Producto nacional neto.
c) Ingreso. c) Patrón nacional neto.
d) a y b. d) Presupuesto nacional neto.
e) a, b y c. e) Programa nacional neto.
37. El PBI no toma en cuenta ............... por que considera lo 49. Busque lo correcto con respecto al PBI.
producido en el país. a) Se contabiliza anualmente. SI
a) El consumo. b) Producen nacionales y extranjeros. SI
b) La invasión. c) Los extranjeros no pueden producir más que los peruanos.
c) Los gastos de gobierno. NO
d) Las exportaciones. d) a y b.
e) Las importaciones. e) a, b y c.
38. Si al PNN se le agrega la depreciación entonces 50. Es el valor de los bienes producidos dentro del país por
obtenemos: nacionales y extranjeros.
Busque lo falso: a) Producto bruto interno.
a) En el caso peruano, el PBI es mayor al PNB. b) Renta nacional. X
b) En el PBI no se considera las importaciones. c) Presupuesto nacional. X
c) El PBI considera las exportaciones. d) Cuenta nacional. X
d) a y b. e) Producto nacional neto. X
e) a, b y c.
51. Parte de la renta nacional que las personas no gastan. A
39. Los pagos por aranceles se consideran como: esta afirmación se le conoce como:
a) Tasas a) Renta personal.
b) Impuestos. b) Ingreso nacional.
c) Arbitrios. c) PBI.
d) Contribuciones. d) Ahorro personal.
e) Donaciones. e) Depreciación.
40. Normalmente los países sub desarrollados utilizan como 52. El indicador más importante en nuestro país es:
indicador de su actividad económica: a) El PNB.
a) El PBI. b) PNN
b) El PNB. c) PBI
c) El PNN. d) La renta per-cápita.
d) El ahorro personal. e) El ahorro personal.
e) La renta percápita.
53. La renta que obtiene el estado generalmente está
41. Los países desarrollados generalmente utilizan como formada por:
indicador de su actividad económica. a) Donaciones.
a) La depreciación. b) Aranceles.
b) El PBI. c) Créditos.
c) El PNB. d) Impuestos.
d) El PNN. e) Préstamos.
e) Los saldos a factores externos.
54. No es un indicador de las cuentas nacionales.
42. La información de las cuentas nacionales nos permite a) PBI.
entender: b) PNN.
a) El funcionamiento de la economía. c) Ingreso nacional.
b) Las interrelaciones entre los agentes económicos. d) Renta nacional.
c) Analizan la economía en su conjunto. e) PEA.
d) a y b.
e) a, b y c. 55. Son las retribuciones que reciben los trabajadores por su
participación en la producción.
43. ¿Qué significa PNB? a) Tributos.
a) Producción nacional bruto. b) Salarios.
b) Población neto básico. c) Intereses.
c) Producto no básico. d) Rentas.
d) Programa nacional benefico. e) Tasas.
e) Todos son incorrectos.
56. Se llama así a la pérdida del valor del capital.
44. El PBI puede ser medido por el lado del: a) Amortización.
a) Producto. b) Depreciación.
b) Gasto. c) Capitalización.
c) Ingreso. d) Cuentas nacionales
d) a y b. e) Tributos.
e) a, b y c.

57. Se llama así a la venta de mercancias de un páis al resto A) Riva Agüero - Benavente B) Rada Gamio –
del mundo. Figueroa C) Larrea - Gual
a) Donaciones.
b) Transferencias. D) Salomón - Lozano E) Tratado de Lima
c) Exportaciones. 03.- Promulgó un importante Decreto Ley y es el
d) Importaciones. único peruano que ha sido Presidente de la Corte
e) Depreciación. Internacional de la Haya:
58. Si del producto nacional bruto se quiere llegar al producto A) Alán García Pérez B) Fernando Belaúnde Terry
nacional neto entonces: C) Manuel Prado U.
a) Se agrega los aranceles. D) José Luis Bustamante y Rivero
b) Se le resta la depreciación. E) Augusto Bernardino Leguía.
c) Se incrementa el ingreso nacional.
d) Se agrega la depreciación. 04.- Considerado el 1° Presiente del Perú: A) José de
e) Se incrementa la presión tributaria. La Mar B) Andrés de Santa Cruz C) José de la
Riva Agüero
59. En qué cuenta se registra el pago de los intereses de la D) Luis José de Orbegoso E) Agustín Gamarra
deuda externa :
a) Balanza de servicios.  Su elección dio a través del Motín
b) Balanza de capitales. de Barconcillo: imposición militar (1823).
c) Balanza en cuenta corriente. 05 Uno de los acontecimientos NO CORRESPONDE,
d) Balanza de pagos.
e) Las reservas internacionales.
al mismo hecho histórico: A.- Elección del 1°
Presidente Civil del Perú B.- Sublevación de los Hnos.
60. La suma total de los ingresos de los ciudadanos peruanos Gutiérrez C.- Gobierno de José Balta D) Se firmó
en su calidad de trabajadores o de propietarios recibe el el Contrato Grace
nombre de:
a) Ingreso bruto.
E) Se firmo el Contrato con la Casa Dreyfus Hnos.
b) Ingreso nacional. 06.- RELACIONA
c) Producto bruto interno. ( ) La Constitución de mayor vigencia
d) PNN. ( ) Constitución que se dio durante el gobierno de
e) Reserva internacional.
Sánchez Cerro.
61. El PBI Perca pita es reemplazado recientemente como ( ) Constitución anti militar y anti clerical
medida del desarrollo social, por un indicador que además ( ) Constitución que se promulgó durante el régimen de
del ingreso, considera aspectos como la educación y la salud. la Patria Nueva
Este indicador es el :
a) Índice de competitividad
( ) Constitución que liquidó los planes monárquicos
b) Índice de Desarrollo Humano de San Martín.
c) PNB Perca pita ( ) Conocida como la Constitución Vitalicia.
d) Ingreso perca pita ( ) Constitución promulgada por la Asamblea
e) PNN Perca pita
Constituyente Presidida por Víctor Raúl Haya de la
62. con la siguiente información: PBI = S/52,000; además Torre.
producción de extranjeros en el Peru = S/ 20, 000. Producción ( ) Constitución promulgada después del 5 de abril de
de factores nacionales en el exterior = 5,000 determinar el 1992.
PNB.
a) S/ 27,000
( ) Constitución promulgada en Huancayo, durante la
b) 37,000 52,000-20,000+5,000 → PBI-PEP+PFN = PNB presidencia de Agustín Gamarra.
c) 47,000 1.- CONSTITUCIÓN DE 1839
d) 57,000 2.- CONSTITUCIÓN DE 1860
e) 17,000
3.- CONSTITUCIÓN DE 1933
63. Se tienen los siguientes datos: PBI = 8,400; PNB = 7,900; 4.- CONSTITUCIÓN DE 1856
PNN = 7,200. Entonces el saldo de los factores primarios 5.- CONSTITUCIÓN DE 1993
(SFP) y la Depreciación (D) respectivamente son: 06.- CONSTITUCIÓN DE 1920
a) 500 y 700
b) 1,200 y 500 SFP = PBI -PNN ; D = PBI-PNB
07.- COPNSTITUCIÓNDE 1823
c) -500 y 700 08.- CONSTITUCIÓN DE 1826
d) 700 y – 500 09 Constitución de 1979
e) -1,200 y 700 07.- Gobiernos que fueron elegidos con la
64. Considerado como el padre de las cuentas nacionales:
Constitución de 1979, con vigencia en 1980: (encierra
a) Keynes en círculo) A) 2° gobierno de Belaúnde B) Gobierno
b) Marshall de Ollanta C) 1° gobierno de Fujimori D) 1° gobierno
c) Kuznets de Alan García E) 1° Gobierno de Belaúnde
d) Friedman
e) Monchreistien
08.- RELACIONA: ( ) Ministro de Hacienda y
Comercio durante el gobierno de José Balta y defendió
el Contrato Dreyfus.
( ) Durante su régimen se dio la “Marcha de los 4 suyos.
----- HISTORIA Y GEOGRAFIA
--------- ( ) Dictador a cargo del gobierno durante el “Combate
del 2 de Mayo” de 1866 ( ) Se firmó el tratado
que puso fin a la Guerra con la Gran Colombia. ( )
PRÁCTICA N° 06 - GEOHISTORIA Tenía a cargo el gobierno del país durante el “Año de
1.- RELACIONA: la barbarie”
( ) Tratados Velarde – Río Branco y Polo- Bustamante. ( ) Durante su gobierno se firmó el tratado Riva
( ) Tratado Salomón Lozano y Rada Gamio – Agüero – Benavente con Bolivia. ( ) Promulgó la Ley
Figueroa. de Conscripción Vial
( ) Tratado Mapasingue (1860). ( ) Se ejecutaron algunos proyectos de la Misión
( ) Tratado de Límites que se señala como frontera la Kemmerer.
Cordillera del Cóndor 1.- Gobierno del Gral. Oscar Benavides
( ) Tratado que significó la pérdida de Tarapacá. 2.- Don Nicolás de Piérola
A.- Ramón Castilla B.- Miguel Iglesias 3.- Gobierno de Leguía “La Patria Nueva”
C.- 2° Gobierno de Leguía D.- 1° Gobierno de Leguía 4.- Gobierno de Alberto Fujimori Fujimori
E.- 1° Gobierno de Manuel Prado Ugarteche. 5.- Gobierno de Manuel Pardo y Lavalle
02.- El Tratado que significó la pérdida de los 6.- Gral. Mariano Ignacio Prado
territorios entre los ríos Putumayo y Caquetá, 7.- Gral. Luis Miguel Sánchez Cerro
además cedió a Colombia el Trapecio Amazónico: 8.- Gral. Agustín Gamarra.

09.- Doña Francisca Zubiaga: “La Mariscala” era 18 La meseta de Anahuac, Colorado y Columbia se
esposa del: ubican en la región continental de: A) América del
A) Mariscal Ramón Castilla y Marquesado. Norte B) América Central C) Asia
b) Mariscal don José de la Riva Agüero D) América del Sur E) África
C) Mariscal Ramón Castilla 19.- RELACIONA: Islas y su localización: ( ) San
D) Mariscal Miguel de San Román Gallán e Independencia ( ) Ferro, Tortuga y La
E) General cuzqueño Agustín Gamarra Viuda ( ) Lobos de Tierra y Lobos de Afuero ( )
10.- Responde con (V) o ( F ): Chao, Guañape y Macabí.
( ) La Conferencia de Guayaquil: San Martín – Bolívar, A.--LA LIBERTAD B) ICA
significó la dimisión de San Martín y final del C.- LAMBAYEQUE D.- ANCASH
Protectorado 20.- Ejemplos de geoformas por erosión fluvial: A)
( ) José Faustino Sánchez Carrión escribía con el Meseta y valles
seudónimo del “Solitario de Sayán” B) Catarata y Cañón C) Lagos - lagunas D)
( ) El marino Blanco Encalada estuvo a cargo de la Chimenea - valle E) Médanos y dunas
1° Expedición Restauradora que fracasó en Paucarpata. 21.- En la estructura de la Geósfera el Manto Inferior
La 2° expedición a cargo de Manuel Bulnes con éxito también se denomina:
en la batalla de Yungay. (Castilla y Gamarra) A) SIAL B) NIFE C) MOROVICIC
( ) Bolívar arengo a su ejército antes de la batalla D) PIRÓSFERA E) ASTENÓSFERA
Ayacucho y finalmente firmó con el virrey La Serna la 22.- Aproximadamente HACE 200 MILLONES DE
Capitulación. AÑOS la PANGEA se dividió en 2 bloques
( ) Durante el régimen de gobierno de Fujimori fuimos continentales conocidos como: A) Cretácico y
declarado país inelegible s Jurásico B) Laurasia y Godwana
( ) Según el fallo de la Corte Internacional de la Haya, C) Africana y Americana D) Filipinas y Antillas E)
la línea equidistante que determina la frontera en el mar Africana y Americana
entre Perú y Chile se traza a 200 millas del hito 1 de la 23.- Son movimientos que permiten la formación de
Concordia continentes:
11. - RELACIONA: A) Plegamientos B) Meteorización
( ) Unión Nacional ( ) Partido Socialista C) Intemperismo D) Orogénicos
( ) Partido Civil ( ) Partido Constitucional E) Epirogénicos.
( ) Alianza Popular Revolucionaria Americana 24.-Localización del Montes Everest: A) Himalaya
( ) Unión Revolucionaria ( ) P. Demócrata - Nepal
1.- Víctor Haya de la Torre 2.- Nicolás de Piérola B) Apalaches - África
3.- Manuel González Prado C) Apeninos - Italia D) Atlas - África E) Kilimanjaro
4.- José Carlos Mariátegui 5.- Luis Miguel Sánchez - África
Cerro 6.- Andrés Avelino Cáceres 25.- Creó la Escuela Náutica de Sagres: A)
7.- Manuel Pardo y Lavalle. Bartolomé Díaz
12.- Lideró el golpe militar contra el gobierno de B) Vasco de Gama C) Fernando Po D) Enrique “El
Guillermo Billinghust: Navegante
A) Manuel A. Odría B) Ricardo Pérez Godoy C) Oscar E) Francisco Drake
R. Benavides D) Luis Miguel Sánchez Cerro E) Juan 26.- Paso o abra por donde cruza el Oleoducto
Velasco Alvarado. Norperuana de Cajamarca a Lambayeque: A)
13.- Contesta con ( V) o ( F): Con relación al 2° Ticlio Anticona
gobierno de Alan García: B) Porculla C) La Raya D) Crucero Alto E)
( ) Se dieron protestas populares violentas: La Viuda
Moqueguazo y Baguazo. 27.- RELACIONA:
( ) Elección de Susana Villarán como Alcaldesa de ( ) La Meseta de Castrovirreyna
Lima. Y Ollanta Humala como Presidente de la ( ) La Meseta de Chunbivilcas
República (2011) ( ) El Nevado de Coropuna
( ) La Corte Internacional de la Haya aceptó la ( ) La Reserva Nacional de Pampa Galeras ( ) El
demanda para definir la frontera en el mar entre Perú y Nevado Alpamayo ( ) C.H. de Carhuaquero ( ) Los
Chile 2008. (Fallo el 2014: Gobierno de O. H) Valles de Satipo y Chanchamayo.
( ) Concluyó el gaseoducto de Camisea. 1.- Junín 2.- Huancavelica 3.-Cajamarca
( ) Fuimos declarados país inelegible 4.- Cusco 5.- Arequipa 6.- Ayacucho
14. - Con relación al gobierno de Fujimori: 7.- Ancash.}
Selecciona con ( V ) y ( F ) 28.- Departamento 2° en extensión, después de
( ) Se celebró el tratado de Itamaraty Loreto.- a) Arequipa b) Junín c) Puno
( ) Se dio la “Marcha de los 4 Suyo” liderada por d) Ucayali e) Amazonas y su capital es: ……
Ollanta Humala. 9.- “La Cordillera del Cóndor” en el departamento
( ) Grupo paramilitar “Colina” es acusado de los de:…………
crímenes de los Barrios Altos (1991) y La Cantuta a) Cajamarca b) Loreto c) Amazonas
(1992) . d) Ucayali e) Madre de Dios
( ) Llegó al poder con el frente político denominado 30.- Principio de la Geografía que responde a la
“Cambio 90” y su final con los Vladivideos (Kuori – interrogante:¿Por que la temperatura de las aguas del
Montesinos).. mar de Tumbes es diferente al resto del país?: A)
15.- Son las partes más altas en la llanura amazónica: Localización B) Analogía
A) Las restingas C) Causalidad D) Descripción
B) Los Altos C) La Llanura 31.- Obra que no corresponde a Jorge Basadre
D) Las Tahuampas E) Los Filos Grohmann:
16.- El Cabo de Buena Esperanza se localiza: A) A) HISTORIA DE LA REPÚBLICA.-
CHILE B) SUDÁFRICA B) “LA MULTITUD, LA CIUDAD Y EL CAMPO
C) MÉXICO D) CHILE E) INDIA EN LA HISTORIA”.-
17.- La Yunga Marítima: C) HISTORIA DEL DERECHO PERUANO”.-
A) 500 a 2 300 B) 0 a 500 D) VISIÓN HIST´ORICA DEL PERU
C) 2500 a 3500 D) 3500 a 4100 E) EL PERÚ PROBLEMA Y POSIBILIDA.-

32.- Base de la organización social del Imperio Inca 09. Hitler fue un personaje que dejó muchas muertes y
fue: A) El Ayllu B) El Ayni C) La Minka D) La desolación, mientras que Gandhi apreció mucho la vida y la
paz; pero ambos son personajes que cambiaron la historia.
Chunca ¿Qué operación mental nos permite llegar a esta conclusión?
33.- El pago de toda mercadería que ingresaba o se a) Comparación b) Análisis c) Síntesis
exportaba en la colonia, se denominaba: d) Abstracción e) Generalización
A) Alcabala B) Averías C) Almojarifazgo
10. Tipo de pensamiento que se caracteriza porque la
D) Quinto Real E) Diezmo. actividad y productos del pensar están fundamentados en la
34.- España durante el período colonial implantó sus fantasía y/o prejuicios del sujeto:
instituciones de orden político, ¿Cuál es la que a) Convergente b) No racional c) Divergente
d) Espontáneo e) Lógico
supervive hasta la actualidad?
A.-Cabildo B) Audiencia C) Consejo de Indias D) 11. Cuando hacemos deducciones a partir de un caso general
Corregimiento E) Intendencia. hasta llegar al caso individual hemos hecho un razonamiento
35.- El tratado Vivanco – Pareja firmado en enero de de tipo:
a) Inductivo b) Abstracto c) Deductivo d) Concreto e) Análogo
1865 en el marco del conflicto entre:
A) Perú y Colombia B) Perú y Chile C) Perú y España 12. La diferencia entre pensamiento y percepción es que el
D) Perú – Ecuador primero:
36.- Gobierno Nacional conocido como “El a) Tiene como funciones la discriminación, integración e
interpretación de sensaciones.
Directorio” estuvo a cargo de:
b) Permite la formación de un percepto.
A) Gral. Manuel Ignacio de Vivanco c) No se puede expresar de manera objetiva.
B) Ramón Castilla C) José de San Martín D) José de d) Permite formar representaciones abstractas. e) Puede ser
la Riva Agüero unimodal o intermodal.
37.- Tratado que significó la pérdida del “Trapecio
13. A un adolescente, le dicen que imagine una hoja de un
Amazónico” vegetal y el adolescente imaginó una hoja de una planta del
A) Tratado de Ancón macetero. ¿Qué elemento del pensamiento interviene en este
B) Tratado de Velarde - Río Branco ejemplo?
C) Tratado Polo Bustamante a) Prototipo b) Definición c) Concepto d) Imagen e) Percepto
D) Tratado Salomón - Lozano 14. Uno de los siguientes hechos corresponde al pensamiento:
38.- Localización del Monte Everest. A) a) La concentración sobre un problema.
Kilimanjaro B) Montes Urales b) La negación de un pedido.
C) Apeninos D) Pirineos E) Himalaya c) La observación de un paisaje.
d) La reacción ante un accidente.
39.- Es la antípoda de un lugar situado a 70° de L.W:
A) 30° L. O. B) 80° L.E. C) 110° de L. O. e) La comparación de dos objetos.
D) 160° LW. 15. Son elementos necesarios para la actividad del pensar:
a) El sentido auditivo y visual.
b) Los símbolos verbales.
c) Los conceptos y las imágenes.
----- PSICOLOGIA --------- d) Las diferencias y semejanzas.
e) La percepción de las cosas.
16. Un(os) ejemplo(os) de pensamiento no lógico sería:

PENSAMIENTO Y LENGUAJE a) Creer en duendes.
b) Considerar que los terremotos son castigos divinos.
01. En el…., la conclusión a la que se arriba tiene carácter c) Uso de un preservativo en la actividad sexual.
probable respecto a las premisas: d) Resolver una ecuación matemática.
a) Pensamiento creativo. b) Pensamiento convergente. e) a y b
c) Razonamiento inductivo.
d) Razonamiento deductivo. e) Pensamiento lógico. 17. La unidad simbólica del pensamiento y el lenguaje se halla
en:
02. Cuando digo que los argentinos son personas a) La comunicación b) El análisis c) La palabra
nacionalistas y presumidas estoy ejemplificando una d) Las necesidades e) Concepto
operación mental denominada:
a) Abstracción b) Comparación c) Generalización 18. Manuel U. es un joven de 27 años que se cayó desde el
d) Análisis e) Síntesis tercer piso de su casa y se le diagnostica una lesión en el
encéfalo. Luego de este accidente, dicho sujeto no puede
03. Cuando resumimos una obra leída, hacemos uso de la emitir palabras de ningún tipo, sólo emite sonidos a pesar de
operación denominada: los esfuerzos que hace; sin embargo, logra comprender todo
a) Abstracción b) Síntesis c) Análisis lo que se le dice. El joven de este caso padece de:
d) Comparación e) Generalización a) Dislexia b) Dislalia c) Agnosia d) Afasia e) T. A.
04. Algunas danzas constituyen un ejemplo de lenguaje: 19. Aquella alteración funcional que afecta la capacidad de
a) Interno b) Gestual c) Escrito d) Oral e) Convencional efectuar operaciones simples de las matemáticas es la:
a) Afasia b) Dislexia c) Disfemia d) Disartria e) Discalculia
05. El hombre y el animal tienen emociones, sin embargo, las
emociones humanas se diferencian de las emociones de los 20. No es una característica del lenguaje:
animales en que tienen un contenido social histórico cultural. a) Es motivado. b) Es simbólico. c) Es convencional.
Se efectuó en este ejemplo: d) Es divergente. e) Sólo a, b y c
a) Análisis b) Síntesis c) Abstracción
d) Generalización e) Comparación
06. La abstracción permite: ----- BIOLOGIA ---------

a) Dividir un todo en sus partes de forma mental.
b) Hacer una reintegración en la conciencia.
c) Establecer lo común es un conjunto de elementos. I. PHYLUM CHORDATA
d) Encontrar semejanzas o diferencias entre varios objetos. I. CARACTERÍSTICAS
e) Aislar las cualidades exclusivas de algo.
- Tienen simetría bilateral.
07. Operación mental que nos permitirá discriminar una - Poseen cuerpo segmentado
especie animal de otra: - Son tripoblásticos
a) Síntesis b) Abstracción c) Comparación - Presentan celoma bien desarrollado
d) Generalización e) Análisis - En alguna parte de su desarrollo poseen las siguientes
estructuras:
08. El establecimiento mental de una cualidad común que Una notocorda
previamente ha sido abstraída de cada objeto, se denomina: Un par de hendiduras branquiales
a) Generalización b) Abstracción c) Conceptuar Un tubo neural hueco
d) Juzgar e) Razonamiento

II. CLASIFICACIÓN
Superclase Piscis
Clase Agnatha : lamprea
Clase Chondricthya : raya
Clase Osteicthya : caballa
Superclase Tetrápoda
Clase Amphibia
Clase Reptilia
Clase Aves
Clase Mamíferos
Superclase Piscis
- Son vertebrados poiquilotermos, cuerpo de forma
generalmente fusiforme (alargado) y cubierto de
escamas.
- Su alimentación es variada. El órgano de Jacobson
- Respiración generalmente branquial. Es un órgano sensorial especial, formado por dos
- Los peces óseos presentan una vejiga gaseosa, estructuras saculares huecas sensibles, que se localiza
opérculo y ano. en la parte superior de la boca. La lengua recoge las
- Los peces cartilaginosos presentan hendiduras partículas odoríferas del entorno y las lleva hasta éste
branquiales, válvula espiral y cloaca. determinado órgano.
- Circulación simple, completa y cerrada.
- Consta de un corazón con 4 compartimientos: seno Clase: Aves
venoso, aurícula, ventrículo y cono arterial. - Vertebrados homotermos
- Piel seca carente de glándulas a excepción de la
glándula uropigial.
- Hábitat: acuático, semiacuático, terrestre.
- Boca transformada en pico recubierta por la ranfoteca.
- Alimentación: granívoras, insectívoras, etc.
- Dos estómagos: glandular y molleja.
- Corazón con 4 cavidades: 2 aurículas y 2 ventrículos.
- Fecundación interna y son ovíparos.
- 9 sacos aéreos y siringe (órgano fonador).
- Circulación doble, completa y cerrada.
PEZ CARTILAGINOSO Clase Mammalia
- Vertebrados homotermos.
- Cuerpo cubierto de pelos (cortos, largos, ondulados, etc).
- Locomoción: caminar, trotar (lobo), galope (caballo),
saltos (canguro), etc.
- Hábitat: acuático, terrestre, arborícola, etc.
- Corazón con 4 cavidades: 2 aurículas y 2 ventrículos.
- Circulación doble, completa y cerrada.
- Fecundación interna.
- Hábitos diurnos y nocturnos.
Semana 0
Animalia II
Actividad 01
1. Característica de los deuterostomados, excepto:

PEZ CARTIÑLAGINOSO
a) La boca del adulto no deriva del blastoporo
Embrionario
CLASE ANFIBIA
b) La boca se origina porque neoformación
- Vertebrados poiquilotermos de tamaño pequeño a
c) La primera abertura del embrión se convierte
mediano.
en ano
- Piel desnuda, húmeda, suelta y con numerosas
d) La primera abertura del embrión se convierte en
glándulas.
boca
- Locomoción: caminando, saltando, nadando y reptando.
e) Se les denomina segunda boca
- Respiración: branquial, pulmonar, cutánea y
bucofaríngea.
2. No es un grupo de animales deuterostomados:
- Corazón presenta tres cavidades: 2 aurículas y 1
a) Anélidos d) Cefalocordados
ventrículo.
b) Vertebrados e) Tunicados
- Circulación doble, incompleta y cerrada.
c) Equinodermos
- Poseen 10 pares de nervios craneales.
- Hábitos crepusculares y nocturnos.
3. Es un ejemplo de cefalocordado:
a) Lamprea b) Ascidia
La salamandra común (Salamandra salamandra)
c) Anfioxo d) Grillo
e) Enterofeusto
Clase: Reptilia = Reptiles
4. Premisa que no corresponde a los equinodermos:
- Vertebrados poiquilotermos
a) Viven en el mar
- Posee un solo cóndilo occipital
b) Presenta osículos calcáreos
- Epidermis seca con escamas y escudos córneos.
c) Los adultos presentan simetría bilateral
- Alimentación: carnívoros, vegetarianos.
d) Las larvas presentan simetría bilateral
- Respiración principalmente por pulmones.
e) Es un celomado
Tortugas marinas ( además respiración cloacal)
Serpientes marinas (además respiración bucal)
5. Es un ofiuroideo:
- Corazón con 3 cavidades: 2 aurículas y 1 ventrículo.
a) Erizo de mar d) Estrella de mar
- Circulación doble, incompleta y cerrada.
b) Pepino de mar e) Sol de mar
c) Estrella frágil
6. Característica de los asteroideos, excepto:

a) Con simetría pentaradial
b) Presentan pies ambulacrales
c) Presentan reproducción sexual y asexual
d) Son carnívoros
e) Solo presentan cinco brazos
7. El phylum Chordata presenta, excepto:

a) Notocordio c) Cola
b) Hendiduras branquiales d) canal neural
e) Boca embrionaria

b) Madrepórita e) Opérculo
8. El notocordio es: c) Pedicelo
a) Cuerda dura, dorsal reemplazada por la columna 23. Tienen un aspecto aplanado y romboidal:
vertebral en cefalocordados a) Lampreas b) Anguilas
b) Cuerda dura, dorsal reemplazada por la columna c) Rayas d) Caballitos mar
vertebral e) Toyo
c) Cordón nervioso central
c) Hendidura branquial 24. Con respecto a los peces pulmonados, marque la
d) La columna vertebral premisa incorrecta:
e) La cefalización. a) Neoceratodus en Australia
b) Protopterus y Lepidosiren con dos pulmones
9. Indique las superclases de los vertebrados: c) Protopterus en África
a) Piscis y reptiles d) Lepidosiren en Sudamérica
b) Piscis y Anfibios e) Neoceratodus con dos pulmones
c)Chondrychthyes y Osteychtyes
d) Piscis y tetrápoda 25. Pertenecen al orden de los quelonios:
e) Agnata y Gnatostomata a) Tortugas b) Murciélagos
c) Armadillos d) Puerco espín
10. Las lampreas pertenecen a la clase: e) Ornitorrinco
a) Agnata b) Anfibia
c) Reptilia d) Aves 26. No presentan asa de henle:
e) Osteictios a) Peces b) Anfibios c) Reptiles
d) Mamíferos e) Aves
11. Son características de los vertebrados, excepto:
a) Presentan columna vertebral 27. Son cordados homotermos, excepto:
b) Presencia huesos o cartílagos a) Paloma d) Orca
c) Poseer un sistema nervioso b) Ballena e) Cachalote
d) Los primeros vertebrados fueron los peces c) Tintorera
e) La circulación sanguínea es abierta
28. Se le conoce como “tintorera”:
12. Los peces presentan, excepto: a) Prionace glauca
a) Corazón con cuatro cavidades b) Carcharodom carchares
b) Fecundación externa e interna c) Pynconiorum tepus
c) Son vertebrados homotermos d) Rynconcorum tepsus
d) Circulación simple, completa y cerrada e) Carchadorium plumbus
e) Diez pares de nervios craneales
29. Género de sapo sudamericano empleado por nativos para
13. Los equinodermos se caracterizan por, excepto: envenenar las flechas:
a) Tienen simetría radial a) Chaunus d) Dendrobates
b) Placas espinosas calcáreas b) Rana e) Iguana
c) Tienen locomoción c) Bufo
d) Son animales terrestres
e) Endoesqueletos calcáreos con espinas 30. Característica común entre reptiles y peces:
a) Son vivíparos
14. El erizo de mar pertenece a la clase: b) Son acuáticos
a) Crinoidea b) Asteroidea c) Presentan escamas
c) Ophiuroídea d) Echinoidea d) Poseen branquias
e) Holoturoidea e) Poseen sustancias tóxicas
15. Los equinodermos se trasladan mediante: 31. Indicar la relación incorrecta:

a) Pseudopodos b) Pies ambulacrales a) Bufotoxina: Sapo
c) Pedicelos d) Ventosas b) Tiflosol: Guitarra
e) Cilios c) Molleja: Equidna
d) Lagomorfo: Conejo
16. Prionace glauca pertenece a la clase: e) Reptil: Jañape
a) Osteictios b) Condrictios
c) Anfibia d) Anuros e) Urodelos 32. Los mamíferos presentan, excepto:
a) Cuerpo cubierto de pelos
17. Estructura ausente en los peces óseos: b) Cuatro extremidades
a) Válvula espiral c) Circulación cerrada
b) Escamas ganoideas d) Glóbulos rojos nucleados
c)Vejiga gaseosa e) Glándulas mamarias
d) Opérculo
e) Escamas ctenoideas 33. Las lechuzas pertenecen al orden:
a) Strigiformes b) Psitaciforme
18. Respecto a los Deuterostomados, marque la relación c) Columbiformes d) Spheniciformes
incorrecta: e) Pelecaniformes
a) Holothuroideos - Pepinos de mar
b) Hemichordata - Gusanos bellota 34. Estructura del sistema digestivo en aves que tiene función
c) Crinoidea - Lirios de mar ablandadora:
d) Ophiuroidea - Estrellas frágiles a) Infundíbulo b) Molleja
e) Echinodermata - Puerco espín b) Istmo d) Buche
e) Intestino grueso
19. Las aves se diferencian de los mamíferos por:
a) Presentar circulación doble, completa y cerrada 35. El Botrops barneti es un:
b) Glóbulos rojos nucleados a) Anfibio b) Reptil
c) Corazón dividido en cuatro cavidades c) Quelonio d) Peces
d) Doce pares de nervios craneales e) Salientia
e) Asa de Henle
36. El órgano de Jacobson se ubica en el hueso:
20. Estructura hidrostática en los peces óseos: a) Vómer b) Parietal
a) Hígado b) Branquias c) Frontal d) Occipital
c) Bazo d) Tiflosol e) Temporal
e) Vejiga
37. Reptil más grande de Sudamérica:
21. La clase reptiles se caracteriza por, excepto: a) Iguana b) Cocodrilos
a) Son terrestres, marinos y dulceacuicolas c) Lagartija d) Tortuga
b) Poseen escamas e) Anaconda
c) Presentar extremidades con garras
d) Presentar corazón con 3 cámaras 38. Orden de la clase Aves que alberga a las “palomas”:
e) Presentar metamorfosis a) Galliformes d) Estrigiformes
b) Anseriformes e) Columbiformes
22. Los peces cartilaginosos poseen hendiduras c) Falconiformes
branquiales, mientras que los peces óseos tienen:
a) Ranfoteca d) Branquias
39. Pertenece al grupo de los úrsidos b) – 3; + 5; + 5

a) Oso de anteojos b) Cocodrilo c) – 3; + 3; - 3
c) Venado d) Zarigüeya d) +3; - 5; - 5
e) Caballo e) + 5; + 5; + 5
40. Son mamíferos artiodáctilos, excepto: 4. El estado de oxidación que no está asociado a los átomos
a) Jirafa b) Antílope de la molécula Na₂H₂P₂O₇, es:
c) Camello d) Cabra a) – 2
e) Caballo b) – 1
c) 0
41. Lycalopex sechurae es un vertebrado mamífero conocido d) + 1
como: e) + 2
a) Lobo marino de pelo fino d) Oso de anteojos
b) Pava aliblanca e) Zorro costeño 5. Indicar el número de oxidación del manganeso en cada
c) Tapir compuesto:
42. La ecdisis es un proceso que ocurre en reptiles y consiste I. K₂MnO₄

en: II. HMnO₄
a) Reproducción en estadio larvario III. MnO₂
b) Falta de desarrollo en la cola
c) Proceso de muda de piel o escamas
a) + 6; + 7; + 4
d) Producción de sustancias defensivas
b) + 4; + 6; + 4
e) Reproducción sin fecundación ovular
c) + 2; + 3; + 4
d) + 7; + 6; + 4
43. Mamífero con crecimiento continúo de los incisivos:
e) + 2; + 3; + 7
a) Vaca b) Ornitorrinco
c) Hiena d) Foca
6. ¿Cuál es el estado de oxidación del C, Pb y B en?
e) Cuy
44. La garza es un: H – CHO; Pb₃O₄; Na₂B₄O₇

a) Psitaciforme b) Charadriforme a) + 1; + 8/3; + 3
c) Podiciforme d) Procelariforme b) 0; + 8/3; + 3
e) Ciconiforme c) + 2; + 8/3; + 3
d) 0; + 8/3; + 5
45. Animal que poseen dos úteros y dos vaginas: e) – 1; + 8/3; + 3
a) Ornitorrinco d) Equidna
b) Tiburón e) Canguro 7. ¿Cuál es el estado de oxidación del oxígeno en?
c) Ballena
Na₂O₂; CaO; OF₂
46. Orden al que pertenecen las focas y morsas, carnívoros a) – 1; 0; + 2
con adaptaciones a la vida acuática: b) – 1; + 2; + 2
a) Pinnipedia c) – 1; - 2; - 2
b) Proboscidea d) – 2; - 2; - 2
c) Lagomorfa e) – 1; - 2; + 2
d) Dermóptera
e) Marsupialia 8. El número de oxidación del S, C y Br respectivamente en
los oxianiones es:
47. Balaeonoptera musculus corresponde al orden de los: (S₂O₇) ̄ ² (C₂O₄) ̄ ² (BrO₃) ̄ ¹
a) Primates b Roedores
c) Pinnipedos d) Lagomorfos a) + 6; + 4; + 3
e) Cetáceos b) + 6; + 2; + 5
c) + 4; + 4; + 5
48. No es una ave corredora: d) – 6; + 3; + 5
a) avestruz b) Emús e) + 6; + 3; + 5
c) Casuarios d) Ñandú
e) Pingüino 9. Relacionar las siguientes columnas:
49. Animal que no presenta glándulas sudoríparas: 1. Metal + Oxígeno

a) León b) Caballo 2. No metal + Oxígeno
c) Oveja d) Cebra 3. Hidrógeno + metal
e) Ornitorrinco 4. Oxido metálico + agua
5. Anhidrido + agua
A. Hidruro metálico
----- QUIMICA --------- B.
C.
Acido oxácido
Hidróxido
D. Anhidrido
E. Óxido metálico
NOMENCLATURA INORGANICA a) 1A; 2D; 3E; 4C; 5B
1. Indicar cuántas proposiciones son correctas: b) 1E; 2A; 3E; 4C; 5B
c) 1E; 2D; 3A; 4C; 5B
I. Todo átomo sin combinación, su E.O es cero. d) 1E; 2D; 3A; 4B; 5C
II. El E.O de toda molécula simple o compuesta es cero. e) 1E; 2D; 3B; 4C; 5D
III. El E.O de todo ion es igual a su carga
10. La nomenclatura STOCK para los siguientes compuestos
a) Solo I Hg₂O y SnO₂ son:
b) Solo II
c) Solo III a) Oxido mercurioso – Oxido de estaño (IV)
d) I y II b) Oxido de mercurio (II) – Oxido de estaño (II)
e) Todas c) Oxido de mercurio (I) – Oxido de estaño (IV)
d) Oxido mercúrico – Oxido estánico
2. Indicar el estado de oxidación del bromo en el ión e) Óxido de mercurio (II) – Óxido estannoso
H₄Br₆O₁₈̄ ²
a) +1 11. ¿Cuántos de los siguientes óxidos son ácidos?
b) +3 CaO; CO₂; Na₂O; MgO; Cl₂O₅; SO₃; PbO₂; Mn₂O₇
c) +5 a) 0
d) +6 b) 1
e) +7 c) 2
d) 3
3. Calcular el número de oxidación del fósforo en los e) 4
siguientes compuestos:
PH₃ , H₄P₂O₇ , Ca₃ (PO₄)₂
a) + 3; + 1; + 5

12. El óxido plumboso tiene por fórmula ….. y el Au₂O tiene c) I y III
por nombre …. d) II y IV
a) PbO; óxido auroso e) I y IV
b) PbO₂; óxido auroso f)
c) PbO; óxido áurico 22. ¿Cuántos de los siguientes ácidos están con su nombre
d) PbO₂; óxido áurico correcto?
e) PbO₄; óxido áurico
I. HBr(ac): ácido brómico
13. Indique el nombre sistemático para el siguiente II. HClO₃: ácido perclórico
compuesto: Mn₂O₃ III. H₃BO₃: ácido bórico
a) Sesquióxido de manganeso (III) IV. HMnO₄: ácido mangánico
b) Oxido de manganeso (III) V. H₂SO₄: ácido sulfuroso
c) Trióxido de dimanganeso a) 1
d) Óxido mangánico b) 2
e) Sesquióxido de manganeso c) 3
d) 4
14. Calcular el producto de las atomicidades del óxido de e) 5
calcio, óxido ferroso y óxido de cloro (III)
a) 20 23. Reconoce las fórmulas para los compuestos
b) 10 mencionados:
c) 5
d) 15 I. Ácido nitroso
e) 25 II. Ácido sulfúrico
III. Ácido hipoyodoso
15. Relacionar la fórmula con su nombre correspondiente: IV. Ácido permangánico
1. Oxido de sodio ( ) Fe₂O₃ a) HNO₃; H₂SO₄; HIO₂; H₂MnO₄

2. Anhidrido fosfórico ( ) Na₂O₂ b) HNO₂; H₂SO₄; HIO; HMnO₄
3. Óxido plúmbico ( ) Na₂O c) HNO₂; H₂SO₄; HIO₂; HMnO₃
4. Oxido férrico ( ) P₂O₅ d) HNO₃; H₂SO₃; HIO₃; HMnO₄
5. Peróxido de sodio ( ) PbO₂ e) HNO; H₂SO₃; HIO₄; HMnO₄
a) 5,2,3,4,1
b) 4,5,3,2,1 24. ¿Cuál de los siguientes ácidos contiene la mayor cantidad
c) 3,5,1,2,4 de átomos de oxígeno por molécula?
d) 5,4,1,2,3 a) Ácido carbónico
e) 4,5,1,2,3 b) Ácido cloroso
c) Ácido perclórico
16. De los siguientes grupos de fórmulas. ¿Cuáles son d) Ácido bromoso
peróxidos? e) Ácido hipoteluroso
a) H₂O; Na₂O; K₂O; CaO
b) Na₂O₂; H₂O₂; CaO₂; K₂O₂ 25. Indicar el nombre de H₃POS₃
c) F₂H₂; P₂O₅; N₂O₃; SO₂ a) Ácido tiofosfórico
d) N₂O₅; P₂O₃; SO₃; B₂O₃ b) Ácido sulfofosfórico
e) Na₂O₂; H₂O₂; Ca₂O₂; K₂O₂ c) Ácido ditiofosfórico
d) Ácido trifosfórico
17. El nombre IUPAC del compuesto Ni (OH)₃ es: e) Ácido tritiofosfórico
a) Hidróxido de níquel (II)
b) Hidróxido de níquel 26. El nombre de los ácidos oxácidos del siguiente listado.
c) Hidróxido de níquel (III)
d) Trihidróxido de níquel 1) HClO₄
e) Hidróxido niquélico 2) HMnO₄
3) H₂CrO₄
18. Hallar “Q”, si Q = J + L 4) HCl
5) HF
Donde:
J = Número de átomos de hidróxido de bario a) Ácido crómico; ácido clorhídrico
L = Número de átomos de hidróxido aurico b) Ácido clorhídrico; acido fluorhídrico
a) 8 c) Ácido perclórico; cloruro de hidrógeno
b) 14 d) Ácido perclórico; ácido mangánico; ácido crómico
c) 12 e) Ácido crómico; fluoruro de hidrógeno
d) 11
e) 13 27. ¿Cuál de los siguientes ácidos contiene la mayor cantidad
de oxígeno por fórmula?
19. El nombre STOCK del compuesto PbH₄ es: a) Ácido sulfúrico
a) Hidruro de plomo (II) b) Ácido perclórico
b) Dihidruro de plomo c) Ácido ortosilícico
c) Hidruro plúmbico d) Ácido pirofosfórico
d) Hidruro de plomo (IV) e) Ácido sulfhídrico HS
e) Tetrahidruro de plomo
28. En los siguientes ácidos oxácidos el que presenta menor
20. ¿Cuántos de los siguientes compuestos presentan una número de oxígenos por fórmula es:
atomicidad igual a 5? a) Ácido sulfúrico
b) Ácido ortosilícico
( ) Amoniaco c) Ácido pirofosforoso
( ) Hidruro de calcio d) Ácido tetratiodicrómico
( ) Hidruro de aluminio e) Ácido perclórico
( ) Silano
29. ¿Cuáles son las fórmulas del ácido tiosulfúrico y el
a) 1 tiosulfato de sodio, respectivamente?
b) 4 a) H₂SO₄ y Na₂SO₄
c) 3 b) H₂S₂O₄ y Na₂S₂O₄
d) 2 c) H₂S₂O₃ y Na₂S₂O₃
e) 0 d) H₂S₂O₄ y Na₂S₂O₂
e) H₂S₂O₃ y Na₂SO₄
21. Respecto al siguiente compuesto HCl(g)
30. Se tiene un metal de un solo E.O que forma un hidróxido
I. Su nombre es ácido clorhídrico heptatómico. Determine la atomicidad del permanganato
II. Es un hidruro de dicho metal
III. Su nombre es cloruro de hidrógeno a) 11
IV. Es un ácido hidrácido b) 14
c) 16
Son correctas: d) 17
a) I y II e) 20
b) II y III

07. Hallar el ángulo “” si el trabajo realizado sobre el bloque
----- ---------
es de 300J para un recorrido de 10m.
FISICA 60N
TRABAJO – POTENCIA MECANICA  =0
01. En el sistema mostrado calcular el trabajo desarrollado

por “F1 y F2” K = 0,1, S = 0,2 (g = 10m/s2)
A) 60° B) 30° C) 37° D) 53° E) 45°
F2 F1 = 60N
F2 = 50N 08. Un vendedor de “plátanos” le aplica una fuerza de 20N a
37º m = 2kg su carrito inicialmente en reposo y éste adquiere una
aceleración de 2m/s2. ¿Qué trabajo desarrolló en 10s?
F1 m A) 200J B) 300 C) 600 D) 2000 E) 3000J
5m 09. Un bloque de 80N se desplaza por acción de la fuerza “F"

de 50N. sabiendo que K = 0,2; hallar el trabajo de “F” al
A) 0J, 300J B) 180J, 240J cabo de 4s. si el cuerpo parte del reposo (g = 10m/s 2)
C) 300J, 250J D) 300J,200J E) 300J, 150J
02. Un muchacho jala un tablón de 40kg. En la forma 37º

indicada. Si la fuerza aplicada es 200N. ¿Cuánto vale el
trabajo que desarrolla en un recorrido de 12m? K = 0,1
(g = 10m/s2)
53° A) 540J B) 180 C) 900

D) 720 E) 360J
10. Mediante una fuerza vertical se levanta con velocidad

A) 1920J B) 1325J C) 1640J constante de 0,5m/s. un cuerpo de 20Kg. Determine la
D) 1500J E) 1440J potencia desarrollada por dicha fuerza. (g = 10m/s 2).
A) 15N B) 100N C) 150N
03. En el sistema mostrado, para un desplazamiento del D) 200 E) 250
bloque igual a 15m. sobre el plano, hallar el trabajo neto
realizado. 11. ¿Cuál es la potencia de una máquina que levanta un
F1 = F2 = F3 = 20N FK = 20N martillo de 2000N. de peso a 0,75m. de altura 30 veces
por minuto?.
F3 A) 650N B) 700 C) 720
F2
D) 750 E) N. A.
60º 12. Que potencia tiene el motor de una bomba que eleva
F1 18000 litros de agua por cada hora, desde un lago hasta
una altura de 60m. (g=10m/s2)
A) 3Kw B) 30kw C) 300
A) 200J B) 150 C) 300 D) 100 E) N. A. D) 6kw E) N. A.
04. Calcular el trabajo realizando sobre el bloque de 10kg. En 13. Cual es la eficiencia de un motor que pierde una potencia
un recorrido de 5m. si se desprecia todo tipo de equivalente a la tercera parte de la potencia útil.
rozamiento. A) 50% B) 60% C) 70%
D) 75% E) 80%
F
14. Calcular el trabajo total realizado por la fuerza de 60N. al
F1= 50N trasladar la esfera de masa “m” por la escalera caracol
37º
F2 = 30N que tiene una fricción despreciable. Desde “A hasta B”.
F2
B
A) 0 B) 10J C) 30 D) 50 E) 80J
F 3m
05. En la figura calcular el trabajo realizado por “F” al 37°
desplazar el cuerpo 10m. con una velocidad constante.
La fuerza de rozamiento sobre el bloque es de 8N.
F A
5m
 A) 21J B) 122 C) 223
D) 324 E) 114J
A) 80J B) -80J C) 60 D) 30 E) F. D. 15. Hallar la potencia de un elevador sabiendo que levanta

50 sacos de harina de 100kg C/U. hasta una plataforma
06. Calcular el trabajo realizado por “F” de 50N al trasladar ubicada a una altura de 8m. en 1 minuto. (g = 10m/s 2)
la bola de masa “M” a lo largo de ABC. “F” es constante A) 6667W B) 5500 C) 6000
en módulo y dirección. D) 4325 E) 2000
C
ENERGIA MECANICA
B
3m F El concepto común que se tiene de trabajo es muy diferente al
37° concepto del trabajo mecánico, esto es, no coincide con el
significado físico de esta palabra. Es corriente escuchar a una
A persona decir: “he realizado mucho trabajo”; pero desde el punto
de vista físico, pueda que no haya realizado ningún trabajo.
4m
TRABAJO MECÁNICO
En física decimos que una o más fuerzas realizan trabajo
mecánico cuando vencen la resistencia de otro agente y lo
A) 100J B) 150 C) 240 D) 250 E) 300 hacen mover de un punto a otro.

Para hallar el trabajo que realiza una fuerza que varia con la
posición es necesario hacer un análisis del comportamiento de
la fuerza con la posición. Teniendo la grafica diremos que el
trabajo mecánico que desarrolla la fuerza variable es el área
debajo de las rectas y optaremos por la siguiente regla:
El área por encima del eje posición(x) representa trabajo
La fuerza que aplica la persona si realiza trabajo, ya que vence positivo o trabajo motriz.
la resistencia del carro y lo hace mover de un punto a otro. El área por debajo del mismo representa el trabajo negativo o
Si La fuerza no transmite movimiento no realiza trabajo, o trabajo resistivo
realiza trabajo nulo. Luego según la grafica podemos concluir que:
TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA CONSTANTE W  A1  A 2  A 3
Matemáticamente podemos decir: “El trabajo es igual al EL TRABAJO COMO FUNCIÓN DE LA VARIACIÓN DE LA
producto del desplazamiento por la componente de la fuerza a ENERGÍA CINÉTICA.
lo largo del desplazamiento”. El trabajo es una magnitud
1
W m(VF  VI )
escalar. 2 2

V 2
F Ésta expresión nos servirá para calcular el trabajo mecánico

(W) a partir de la masa (m) la velocidad final (VF) y la inicial
FSen
(VI)
F POTENCIA MECÁNICA
 d Es aquella magnitud escalar que nos indica la rapidez con la
FCos que se puede realizar trabajo.
La fuerza F tiene dos componentes, una de ellas es la que W
transmite el movimiento, esta será la componente horizontal P
(FX = F.Cos ). Luego esta fuerza es la que desarrolla trabajo. t Donde: P: potencia; W: trabajo, t: tiempo
W  (FCos)d
F
Unidades de potencia en el S.I.
Donde: Watt = vatio (W)
F: fuerza que realiza trabajo Otras Unidades de potencia:
W: trabajo realizado por F Unidades Comerciales
Ө: ángulo entre la fuerza F y el desplazamiento C.V. = caballo de vapor
d: desplazamiento H.P. = caballo de fuerza
Kw. = kilowatts
CASOS PARTICULARES DEL TRABAJO MECÁNICO DE Equivalencias
UNA FUERZA CONSTANTE 1 kW = 1 000 Watts
A) Si la fuerza está en el sentido del movimiento (ө = 0°). 1 C.V. = 735 Watts
 mov 1 H.P. = 746 Watts

F F Unidad Especial de Trabajo
1 kW-h = 3, 6 x 10 6 Joule = kiloWatt-hora
 POTENCIA EN TÉRMINOS DE LA VELOCIDAD
d
w  (FCos 0º )d  Fd P  F .v En el S.I: F(N); V (m/s); P (W)
B) Si la fuerza es perpendicular al movimiento (ө = 90°).
  EFICIENCIA O RENDIMIENTO ( )
F mov F
La eficiencia es aquel factor que nos indica el máximo
rendimiento de una máquina. También se puede decir que es
aquel índice o grado de perfección alcanzado por una
 máquina. Ya es sabido, que la potencia que genera una
d máquina no es transformada en su totalidad, en lo que la
W  (F Cos90º )d  0 persona desea, sino que una parte del total se utiliza dentro de
C) Si la fuerza está en sentido contrario al movimiento (ө = la máquina. Generalmente se comprueba mediante el calor
180°). disipado.
El valor de eficiencia se determina mediante el cociente de la
mov potencia útil o aprovechable y la potencia entregada.
 
F F

d
W  (F Cos180º)d  -Fd
Nota:
1 Toda fuerza en el mismo sentido del movimiento
desarrolla trabajo positivo. (trabajo motriz)
2 Toda fuerza perpendicular al sentido del movimiento PRÀCTICA
no desarrolla trabajo. (trabajo nulo) 01. Un bloque de masa 2kg se abandona desde una altura
3 Aquellas fuerzas opuestas al sentido del movimiento de 12m. determinar la energía potencial gravitatoria en
desarrollan trabajo negativo (trabajo resistivo). el instante que se encuentra a la mitad de su altura inicial
(g = 10m/s2)
Unidades del Trabajo mecánico A) 60J B) 120 C) 200 D) 150 E) 100
En el M.K.S : Newton x m = Joule (J)
En el C.G.S: Dina x cm =Ergio (Erg) 02. La figura muestra un bloque de masa 2kg. Sobre una
Equivalencia: superficie de K = 0,4 si la fuerza constante aplicada es
1 Joule = 10 7 Ergios de 15N. halle la energía cinética después de 2s. (g =
10m/s2)
TRABAJO NETO O TRABAJO TOTAL
Viene a ser la suma de todos los trabajos independientes que F=15N
desarrolla cada fuerza en el sistema físico en estudio.
W
NETO  (F
que desarrollan trabajo )d
TRABAJO MECÁNICO DE UNA FUERZA VARIABLE A) 40J B) 45 C) 49 D) 55 E) 100
GRÁFICO FUERZA (F) VS. POSICIÓN (X)
03. Un bloque de masa 3kg es impulsado horizontalmente
con velocidad de 30m/s sabiendo que la superficie es
F perfectamente lisa, determinar la máxima altura que
alcanza en el ascenso. (g = 10m/s2)
A1 V
A3 h
A2 x
A) 30m B) 40 C) 45 D) 50 E) 60

04. Un bloque se suelta desde la posición “A” y se detiene 12. Un bloque de masa 2kg. Es impulsado horizontalmente
debido al rozamiento; en el punto “B”. hallar el trabajo con una velocidad de 20m/s. determinar la máxima
neto sobre el bloque de masa “m”. durante el recorrido. N.
deformación que experimenta el resorte de K  800
m
A
V
h m
d B
A) -mgh B) –mg(h+d) A) 0,5m B) 1m C) 1,5

C) –mgd D) 0 E) falta conocer  D) 2 E) 2,5
05. Hallar el trabajo realizado por la fricción si el bloque de 13. Se suelta una esfera de masa 0,5kg desde una altura de
100N de peso es desplazado de “A hasta B” con velocidad 2m. hasta que se detiene instantáneamente. Determinar la
constante. (F = 20N) (g = 10m/s2) N (g = m/s2)
máxima deformación del resorte de K  80
m
F
A) 1m
A 5m B
B) 2m
A) -25J B) 40J C) 50 D) 60 E) N. A. 2m
C) 2,5
06. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con una D) 3
rapidez inicial de 6m/s. ¿Qué altura máxima alcanzará el K E) 4
objeto? (g = 10m/s2)
A) 4m B) 3 C) 1,8 D) 1,2 E) 0,9
07. Un bloque de masa 2kg. Se abandona en la posición “A”

sobre una superficie perfectamente lisa. Determinar la
velocidad del bloque cuando pasa por B, C y D (g=10m/s2)
B A
C
45m
40m
D 25m
A) 5m/s;10;15 B) 10m/s;15;20
C) 8m/s;16;20 D) 14m/s;18;25 E) N. A.
08. Un objeto cuya masa es 50kg y su velocidad inicial 10m/s

llega a alcanzar una velocidad de 20m/s, según esto, hallar
la energía cinética final.
A) 15KJ B) 10KJ C) 9 D) 5 E) N. A.
09. Un automóvil que lleva una velocidad de 72km/h es

frenado. ¿Qué distancia recorrerá hasta detenerse; si el
coeficiente de rozamiento cinético entre las llantas y la
pista es 0,5? (g = 10m/s2)
A) 5m B) 8m C) 10 D) 12 E) N. A.
10. Que trabajo realiza la fuerza (F) que es constante para que
el bloque mostrado cambie su velocidad de 3m/s a 8m/s.
2kg
F Liso
A) 50J B) 55J C) 60 D) 65 E) 75
11. Un bloque de masa 3kg se abandona sobre una superficie

perfectamente lisa a 5m. de altura. Determinar la máxima
velocidad que adquiere durante su movimiento.
(g=10m/s2)
5m
A) 40m/s B) 35 C) 25
D) 15 E) N. A.

Separata Numero 06 Set - Dic 2022 - Iii

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

CENTRO ACADEMICO DE ESTUDIOS

CICLO DE PREPARACION SET – DIC

ATTE: Directorio CAEPU

----- RAZONAM. MATEMATICO -----

a) 7 b) 11 c) 12 d) 14 e) 20 14. Si A, B, C son dígitos en la multiplicación:

Hallar: C+E+P+U El valor de A + B + C es:

19.El producto del número ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅̅̅.

13. La media aritmética de 3 números es 7. La media

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15. Determine el valor que le corresponde a "x"

7. ¿Qué número corresponde al signo de

16. El valor de x es:

8. Indique el número que falta en la esquina.

17. En la siguiente distribución halle el valor de 3x-2:

18. Halle el valor de x:

a) 261 b) 268 c) 37 d) 299 e) 121

a) 48 b) 60 c) 52 d) 64 e) 56 20. En la distribución numérica, con filas A, B, C y D y

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------- MATEMATICA ----------

1. En un trapecio rectángulo la base menor y la altura

2. Los lados de un triángulo miden 9; 16; 18. ¿Qué

a) 0.5 b) 0.6 c) 0.9 d) 1 e)

3. Calcular la suma de los catetos de un triángulo a) 13 b) 14 c) 17

4. Calcular el valor de “h” (H𝜖𝐴𝐶) talque 𝐴𝐻 = 4 𝐻𝐶 = 5

10. Hallar la medida del cateto mayor de un triángulo

6. Calcular el valor de “x”

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a) 6.5 b) 8.6 c) 9.4 d) 9.6 e) 10

a) 80; 40 b) 40;30 c) 20;5 d) 50;35 e) 4. Hallar “x”

6. P, Q y R puntos de tangencia. Calcular 12. En la siguiente figura PQ // SR . Halle x

tangencia y O centro del círculo. d) 25 a b a

a) 190 15. Si: AB = 9; 2(BC)=3(CD), calcule DE.

a) 110º b)140º c)60º d) 80º e) 75º

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TEXTO N° 11 corrupción, abuso de autoridad, usurpación de funciones, adquisición

3. Yo amo el peligro; por eso, prefiero los deportes de aventura: el TEXTO N° 5:

5. Julio visitó la catedral del Cusco y Alejandrina, las ruinas de TEXTO N° 6:

9. Cuando veas a tu hermano dile que quiero hablarle. TÉRMINO EXCLUIDO:

10. En “Yo tengo motocicleta y tú no”, ¿qué mecanismo de 2. MIMO:

TEXTO N° 3: 10. CAOBA:

a) 1 b) 4 c) 3 d) 2 e) 5 Los enunciados que se excluyen son:

6. EL VERSO: 13. EL ZORRO: SU MISIÓN:

11. EL ARTE: 19. ANDRÉS PUBLICA SU LIBRO:

12. EL PEREZOSO: 20. DESCUBRIMIENTOS:

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2. LA MIGRAÑA: UN AUTÉNTICO QUEBRADERO DE 9. LA MACA: UN ALIMENTO AL ALCANCE DE TODOS:

SIGNIFICADO CONTEXTUAL: 4. MINÚSCULO:

11. LARVICIDA: LARVA 12. ALONDRA: TRINA

b) Capacidad o talento. c) Escala musical.

----- LENGUA Y LITERATURA --------- REGLAS DE ACENTUACIÓN GENERAL

Solo Lleva acento cuando equivale a solamente y no lo lleva c) gerundio

a) relativos b) graduales c) morfológicos e) Tu y él son lo mismo

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49. Escritor Hispanoamericano, que muy tempranamente

b) Julio Rulfo obra de William Faulkner. La segunda de esas raíces fue

53. “El enamorado”, es un poema de:

e) Depósitos a largo plazo indefinido. 21. Los sobregiros son:

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16. Un(os) ejemplo(os) de pensamiento no lógico sería: