LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Práctica No 3: CAMPO ELÉCTRICO

Johan Sebastian Gonzáles Leyva (ING. INDUSTRIAL)

Arantza Méndez Rodríguez (ING.MECATRÓNICA)

Rodrigo Hernández Torres (ING. INDUSTRIAL)

Luis Mario Reséndiz Olvera(ING. INNOVACIÓN)

Fecha: 14 de Octubre de 2022

FACULTAD DE INGENIERÍA

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
 1. Objetivo

● Determinar la forma de las líneas de campo eléctrico

2. Descripción de actividades
Para realizar este experimento fueron necesarios los siguientes materiales: una base de
corcho, una fuente de alimentación de 30 Vcd, un multímetro, tachuelas metálicas, tinta
conductora, cables bananos y hojas de papel conductor.

Una vez listos los materiales, se armó un circuito fijando la hoja de papel conductor con las
tachuelas metálicas a la base del corcho y tomando como voltaje de entrada 25 Vcd,
podemos observar la siguiente imagen como referencia:

Fig.1: Circuito eléctrico de referencia

A continuación, con ayuda de la tinta

conductora, se trazaron dos electrodos
rectangulares como se muestran en la figura 2.
Después se fijó el negativo del voltímetro con
el negativo de la fuente y se tomó el valor del
voltaje de cada punto con el positivo del
voltímetro.

Fue necesario registrar los resultados

obtenidos en una tabla en la que se hiciera
referencia a la posición de cada punto del
papel conductor, como cada punto estaba
separado por un centímetro, se pudo tener la
distancia de un punto de referencia a cada Fig. 2: Circuito armado por el equipo
punto sobre la hoja de papel.
 3. Reporte de Resultados obtenidos en la práctica
Líneas Equipotenciales

Gráfica V vs. (X,Y)

Líneas de Campo Eléctrico

Gráfica E vs. (X,Y)

 4. Análisis de los resultados

Una vez terminado el experimento, podemos observar que conforme más se aleje de los
electrodos, los valores de carga aumentan o disminuyen dependiendo de la carga del
electrodo.
Fue notorio el comportamiento de los campos eléctricos al comparar la configuración de
nuestra hoja de papel conductor con la del otro equipo, pues mientras los electrodos del otro
equipo se encontraban en las orillas de la hoja, los de nosotros tenían una posición céntrica
y por lo tanto al observar nuestra escala de colores podíamos observar que los colores
subían de tonalidad conforme se acercaban a los electródos.
De acuerdo a la gráfica que nos dio en la líneas equipotenciales nos dimos cuenta que va
ascendiendo de una forma constante hasta formarse una montaña la cual significa que era
donde estaba el lado positivo de la pinza y después desciende hasta un punto donde se
hace un valle el cual es donde estaba el otro punto de la pinza el cual era negativo y por
ende el valor bajaba demasiado, en cambio en las líneas de campo eléctrico empieza de
con valores altos y después descienden debido a que son más intensos cuando es menor
una distancia a la carga y esta empezó a disminuye debido al aumento de esta distancia.

Conclusiones Individuales

Johan: En este ejercicio logré comprender todos los conceptos de campo eléctrico, el
concepto de energía potencial y el concepto de fuerza de corriente, pero mientras elaboraba
la práctica con mi equipo, pude aprender más sobre los instrumentos que nos pueden servir
para la medición de la misma .

Mario: En esta práctica conocí la pintura conductora, la práctica se resolvió

satisfactoriamente, aunque algo larga fue muy interesante medir cómo va cambiando los
valores del voltaje dependiendo de qué tan lejos o cerca estábamos midiendo de la pintura,
también en la tabla donde íbamos poniendo los valores se puede ver claramente cómo se
iba comportando la configuración de hoja que nos tocó.
Arantza: Para concluir considero que el objetivo de la práctica se cumplió debido a que
fuimos capaces de determinar la forma de las líneas de campo eléctrico. Existe la
posibilidad de haber cometido errores que afectaron en la certeza de los resultados como lo
pudieron ser la falta de experiencia al manejar el material, el hecho de que fue tedioso medir
cada coordenada del papel o que pudiera existir algún falso contacto después de cierto
tiempo de manejar el material. Sin embargo, considero que al observar nuestras tablas y
gráficas los valores son coherentes. Me llamó la atención cómo es que el experimento nos
permitió hacer visible algo que a simple vista y en la vida cotidiana no podemos observar.

Rodrigo: En esta práctica nos ayudó a ver la forma en como la carga se iba distribuyendo
dependiendo de donde se colocaban las pinzas a lo largo de la hoja de papel conductor, y
en cada uno de los coordenada de la hoja nos dimos cuenta de que el voltaje variaba sobre
todo si estaban a los extremos o en medio las pinzas y así nosotros poder identificar cómo
es que se formaban las líneas. Y considero que de igual manera nos ayudó a entender
varios conceptos ya que al momento de aplicarlos hay una forma más clara de entenderlos.