Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

Distrito Educativo 10-04

“Aprendamos juntos”
Nivel Primario
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (4to grado) – Lengua Española

Año Escolar: 2022-2023 Centro Educativo:

__________________________________________________

Nombre del coordinador/a : _______________________________________________ Tanda:

___________

Responde a preguntas
(literales, inferenciales y
crítica) escritas,
GRADO SECCIÓN relacionadas con las
biografías que lee.
Escribe cuentos Respeta las convenciones Ordena la preparación de la receta
tomando en cuenta la de la escritura al escribir siguiendo un orden lógico,
estructura (inicio, nudo cuentos. apoyándose en conectores de
y desenlace orden.

PROCESO

PROCESO
INICIO

INICIO

PROCESO

LOGRADO

INICIO

LOGRADO

INICIO

LOGRADO
LOGRADO
PROCESO

A
 Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II
Distrito Educativo 10-04
B

4TO C

TOTALES

“Aprendamos juntos”
Nivel Primario
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (5to grado) – Lengua Española

Año Escolar: 2022-2023 Centro Educativo: _________________________________________________

Nombre del coordinador/a: _______________________________________________ Tanda: ___________

Responde a preguntas (literales e Ordena la preparación de la receta Produce anuncios, tomando en

inferenciales) escritas relacionadas con el siguiendo una secuencia lógica, apoyándose cuenta la función, la estructura
contenido de la receta. en conectores de orden. y las convenciones de la
GRADO SECCIÓN escritura.
 Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II
Distrito Educativo 10-04

PROCESO
INICIO

INICIO

LOGRADO

INICIO

PROCESO
LOGRADO

LOGRADO
PROCESO
A

5TO C

TOTALES

“Aprendamos juntos”
Nivel Primario
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (6to grado) – Lengua Española

Año Escolar: 2022-2023 Centro Educativo: _________________________________________________

Nombre del coordinador/a : _______________________________________________ Tanda: ___________

 Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II
Distrito Educativo 10-04
Responde a preguntas escritas (literales e inferenciales) Escribe informes de lectura, respetando las convenciones
relacionadas con el artículo expositivo que lee. de la escritura y el orden y limpieza del escrito.

PROCESO
LOGRADO

LOGRADO
INICIO

INICIO
PROCESO
GRADO SECCIÓN

6TO C

TOTALES

“Aprendamos juntos”
Nivel Primario
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (4to grado) – Matemática

Año Escolar: 2022-2023 Centro Educativo:

__________________________________________________
 4TO
GRADO

TOT ALES
C
B

D
A
SECCIÓN
INICIO Interpreta pictogramas
con datos
referidos a
PROCESO situaciones de la
cotidianidad
.
LOGRADO

INICIO Construye gráficas de

barras con datos que
PROCESO recolecta de su entorno.

LOGRADO

INICIO Comprende la secuencia

numérica como mínimo
PROCESO hasta el
999,999.
LOGRADO

INICIO Escribe el nombre de los

números naturales
PROCESO como mínimo hasta el
999,99
9
LOGRADO

INICIO Indica el número ordinal

que corresponde a cada
PROCESO elementoen una serie
desde el primero (10) al
LOGRADO centésimo
(1000).
INICIO Resuelve problemas
utilizando
PROCESO operaciones.

LOGRADO
Distrito Educativo 10-04

INICIO Representa fracciones

comunes como parte de
PROCESO una gráfica y
simbólicamente
unidad
LOGRADO .

INICIO cuerpos
Identifica los
redondos: cilindro,
PROCESO cono y esfera.
Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

LOGRADO

INICIO Identifica los

elementos de un
PROCESO ángulo.

LOGRADO

INICIO Identifica figuras con

más de una línea de
PROCESO simetría.
Nombre del coordinador/a : _______________________________________________ Tanda: ___________

LOGRADO

INICIO Mide el perímetro de

PROCESO figuras geométricas.
LOGRADO

INICIO Mide longitudes

PROCESO usando el centímetro
y el
LOGRADO milímetro.
INICIO Organiza su agenda
PROCESO argumentando cómo
distribuye su tiempo.
LOGRADO
 5to
GRADO

TOT ALES
C
B
A

D
SECCIÓN
INICIO Comprende la secuencia
Año Escolar: 2022-2023

numérica de números
maores que
PROCESO y 1,000,000.

LOGRADO

INICIO Resuelve
utilizando
problemascombinación
operaciones,
PROCESO de
adición,
como
multiplicación
sustracción, de número
LOGRADO naturales
.
INICIO Escribe la fracción que
corresponde a una
PROCESO representación dada en
forma
gráfica.
LOGRADO

INICIO Identifica la unidad

más
adecuada (centímetro, metro
yarda) para medir
PROCESO pulgada,
Nivel Primario

longitud de un objeto
la
de
manera que la medida sea
más precisa
LOGRADO lo
Distrito Educativo 10-04

posible.

INICIO Resuelve problemas

“Aprendamos juntos”

que el cálculo de
PROCESO involucre
utilizando
áre
matemática
expresiones
LOGRADO s.

INICIO Resuelve problemas que

involucre
PROCESO perímetro.
Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

LOGRADO
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (5to grado) – Matemática

INICIO Identifica ángulos rectos,

agudos y obtusos en
PROCESO polígonos
.
LOGRADO

INICIO Expresa y argumenta

la
información
en
Nombre del coordinador/a: _______________________________________________ Tanda: ___________
Centro Educativo: __________________________________________________

representada
PROCESO gráficas.

LOGRADO
 6TO
GRADO

TOTALES
C
B

D
A
SECCIÓN
Año Escolar: 2022-2023

INICIO Aplica las características

de los números
PROCESO naturales en contextos
reales
.
LOGRADO

INICIO Identifica situaciones

que pueden
PROCESO representarse con
números
enteros.
LOGRADO

INICIO Expresa el porciento

como fracción y como
PROCESO número
decimal.
Nivel Primario

LOGRADO
Distrito Educativo 10-04

INICIO Elige la unidad más

razonable (kilómetro,
“Aprendamos juntos”

PROCESO metro, centímetro) para

realizar mediciones de
longitud y lo justifica.
LOGRADO

INICIO Resuelve problemas

relacionados con el área
PROCESO y el perímetro de figuras
regulares.
LOGRADO
Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

INICIO Distribuye datos no

agrupados en una tabla
de
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (6to grado) – Matemática

PROCESO
frecuencia.

LOGRADO

INICIO Aplica los conocimientos

de moda, promedio y
mediana en la
PROCESO resolución de problemas
Nombre del coordinador/a: _______________________________________________ Tanda: ___________
Centro Educativo: _________________________________________________

de su contexto con
datos no
agrupados.
LOGRADO
 4TO
GRADO

TOTALES
C
B
A

D
SECCIÓN
INICIO Identifica dentro del
mapa de la isla las dos
PROCESO Repúblicas que
forman parte de la
misma
Año Escolar: 2022-2023

LOGRADO
.
INICIO Explica sus
vista
puntos sociedad
de
la
sobre vive
que la en en
cumplimiento
cuanto
PROCESO normas) alcomode
leyes
de
garantía
derechos.
LOGRADO (

INICIO elaciona aspectos de la

ultura taína con
PROCESO spectos de la cultura
ctual.
LOGRADO

INICIO Expresa sus ideas a partir

de la lectura de algunos
textos que se refieren a
PROCESO las costum
bres y vida de
los indígenas de la isla de
LOGRADO Santo Domingo.

INICIO Localiza y señala por sus

Nivel Primario

nombres en un mapa del

PROCESO Caribe insular las islas
pertenecientes a las
Distrito Educativo 10-04

Antillas Mayores.
LOGRADO
“Aprendamos juntos”

INICIO Identifica por sus

nombres a los
PROCESO personajes más
destacados en la lucha
por lacreación de una
LOGRADO República Dominicana
independiente
.
Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

INICIO Conoce los derechos y

responsabilidades de
PROCESO los niños y las
niñas.
LOGRADO
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (4to grado) – Ciencias Sociales

INICIO Propone normas de

convivencia pacífica
para su entorno social
PROCESO cercano, utilizando
términos de cívica y
ciudadanía (escucha
LOGRADO activa, cia y
Nombre del coordinador/a : _______________________________________________ Tanda: ___________
Centro Educativo: __________________________________________________

toleran
diálogo)
.
INICIO Identifica la
importancia de los
poderes del Estado y
PROCESO las funciones que
desempeñan
.
LOGRADO
 5TO
GRADO

TO TALES
C
B

D
A
SECCIÓN
INICIO
Conoce sus
derechos y
Año Escolar: 2022-2023

PROCESO responsabilid
ades
.
ciudadana
LOGRADO s

INICIO Explica cómo se

produjo el
poblamiento de
PROCESO América y las
características de sus
primeros/as
pobladores/as.
LOGRADO
Nivel Primario

INICIO
Localiza en un mapa
Distrito Educativo 10-04

los límites del

continente
“Aprendamos juntos”

PROCESO americano.

LOGRADO

INICIO Localiza los

continentes en un
Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

mapa mundi.
PROCESO

LOGRADO
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (5to grado) – Ciencias Sociales

INICIO Reconoce
cuáles son
los poderes del Estado
y las funciones de
PROCESO cada uno.

LOGRADO
Nombre del coordinador/a : _______________________________________________ Tanda: ___________
Centro Educativo: _________________________________________________

INICIOIdentifica personajes,
inventos y obras de
PROCESO arte y literatura
destacadas del
Renacimiento.
LOGRADO
 GRADO
SECCIÓN
INICIO Identifica los
países y las

Año Escolar: 2022-2023

ciudades más
poblados del
PROCESO
continente
europeo.

LOGRADO

INICIO Ubica en el mapa

los lugares donde
surgieron las
PROCESO
antiguas
civilizaciones de
África y Asia.
LOGRADO
Nivel Primario

INICIO Señala algunos

Distrito Educativo 10-04

aportes de las
antiguas civilizaciones
“Aprendamos juntos”

PROCESO africanas y asiáticas a

las civilizaciones
europeas.
LOGRADO

INICIO Utiliza el concepto

revolución para
Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

explicar los cambios

PROCESO
en la economía y la
política durante
los
LOGRADO siglos XVIII y XIX a
partir de la
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (6to grado) – Ciencias Sociales

Revolución Industrial.

INICIO
Enumera derechos y
deberes y explica la
diferencia entre
Nombre del coordinador/a : _______________________________________________ Tanda: ___________
Centro Educativo: _________________________________________________

PROCESO ambos.

LOGRADO
 Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

GRADO

TOTALES

Distrito Educativo 10-04

“Aprendamos juntos”
Nivel Primario
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (4to grado) – Ciencias Naturales

Año Escolar: 2022-2023 Centro Educativo: __________________________________________________

Nombre del coordinador/a : _______________________________________________ Tanda: ___________

 4TO
GRADO

Totales
C
B
A

D
SECCIÓN

INICIO Identifica
características
de las células
vegetales y
PROCESO animales, así
como sus
similitudes.
LOGRADO

INICIO Diferencia los

cambios que se
presentan en los
PROCESO seres humanos
durante su
LOGRADO crecimiento
.

INICIO Identifica
fenómenos simples
comunes en los que
PROCESO ocurren: reflexión,
refración y
difracción
c de la
LOGRADO luz.

INICIO Representa modelo

sobre el Sistema
Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

Solar, identificando
sus
PROCESO componentes.

LOGRADO

INICIO Identifica las

características en
plantas y animales.
PROCESO

LOGRADO
 Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II
Distrito Educativo 10-04
“Aprendamos juntos”
Nivel Primario
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (5to grado) – Ciencias Naturales

Año Escolar: 2022-2023 Centro Educativo: _________________________________________________

Nombre del coordinador/a : _______________________________________________ Tanda: ___________

Identifica las diferentes Enumera medidas preventivas Comunica con dibujos los diferentes
capas de la atmósfera. a fin de mantener la salud componentes del ciclo del agua y
individual y colectiva. propone medidas para el buen uso del
GRADO SECCIÓN agua potable.

INICIO

INICIO

PROCESO

INICIO

PROCESO

LOGRADO
LOGRADO

LOGRADO
PROCESO
5TO

TO TALES
 Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II
Distrito Educativo 10-04
“Aprendamos juntos”
Nivel Primario
Registro de Información de la Evaluación Diagnostica (6to grado) – Ciencias Naturales

Año Escolar: 2022-2023 Centro Educativo: ____________________________________________

Nombre del Docente: _______________________________________________ Tanda: ___________

Identifica sistemas del Identifica los estados de la Identifica características de las células
cuerpo humano: materia. animal y vegetal.
digestivo, circulatorio y
GRADO SECCIÓN respiratorio.

PROCESO

LOGRADO

PROCESO
INICIO

LOGRADO

INICIO

INICIO

LOGRADO
PROCESO

6TO
 TOTA ES
L

Dirección Regional de Educación 10, Santo Domingo II

Distrito Educativo 10-04
“Aprendamos juntos”
Nivel Primario
Informe sobre la situación inicial de los estudiantes del 2do Ciclo según los resultados de la evaluación diagnóstica de inicio del año escolar 2022-2023
 :
NOTA ELABORE UN INFORME DE LA SITUACIÓN INICIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL 2DO CICLO PARTIENDO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2021-2022 POR ÁREA. ES
IMPORTANTE QUE DICHO INFORME REFLEJE LOS ELEMENTOS RELEVANTES POR ÁREA, ADEMAS DE UN BALANCE CRÍTICO QUE INCLUYA INFORMACIONES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS.