EVALUACIÓN PARCIAL 1 UNIDAD N°1

MATEMÁTICA PIE
8° BÁSICO 2020
Nombre:…………………………….Apellido: ………………..N° de Lista:……..
Curso: ………………. Fecha:……………Puntos:………..Nota:………….

Objetivo OA1: Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números

enteros: Representándolos de manera concreta, pictórica y simbólica. Aplicando
procedimientos usados en la multiplicación y la división de números naturales.
Aplicando la regla de los signos de la operación. Resolviendo problemas rutinarios
y no rutinarios.
1.

0
¿Qué número debe estar representado en el
A) 1
B) - 1
C) 3
D) -3

2.

  

Calcula el resultado de la operación según la regla de la división de

números enteros.

A) 4
   B) -5
C) -4
D) 5
 El clima en Talcahuano marcó tres días -6 grados y dos días 5 grados.
3.
 ¿Cuál fue la temperatura promedio de esos días en Talcahuano? 

¿Cuál es la operación que resuelve el problema?

A) ((-6 • 2 ) + 6) : 5
   B) ((-6 • 3 ) + 10) : 5
C) ((-3 • 6 ) + 10) : 5
D) ((-3 • 6 ) - 10) : 5

4. La temperatura mínima de un día fue de -1°C a las 8:00, y durante el

día subió 4°C por hora hasta llegar a la máxima que fue de 19°C. ¿A
qué hora se registró la máxima del día?

A) 13:00 horas
  B) 14:00 horas
C) 15:00 horas
D) 16:00 horas

5 . ¿C u ál es el re su l ta do de e ste ej e rci ci o ?
5 − [6 : 2 − (1 2 ∙ − 8 ) − 3 ∙ 6 ] : 3 =
A) 20
B) 25
C) - 20
D) -22

6 . Si b es un número entero negativo, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es

verdadera?
A) Se ubica a la derecha del cero en la recta numérica.
B) Es mayor que cualquier número positivo.
C) Es siempre menor que el número cero.
D) Es siempre mayor que el número cero.

7. ¿Cuál de las siguientes desigualdades es verdadera?

A) I –2 I > I –3 I
B) I –4 I < 0
C) I –4 I < I –1 I
D) I –8 I < 9

8. Si a y b son números enteros, a es el antecesor de b y -6 es el sucesor de a,

¿cuál es el valor de (a • b)?  
A) 36
B) -36
C) 42
D) -42
9. ¿Qué número dividido por -5 da -4?

A) 54
B) 40
C) 20
D) -20

10. La adición  ( -7 ) + ( -7 ) + ( -7 ) + ( -7 ) + ( -7 )  se puede representar por la

multiplicación:
A) ( -5 ) • ( -7 )
B) ( -7 ) • 5
C) ( -7 ) • ( -7 )
D) ( -7 ) • 7

11. El valor de la expresión: 16 : 4 + 8 : -2 + 18 : 6 + 4 – 6 : -3 es:  

A) 9
B) 10
C) -10
D) -9

12. ¿Cuál es el resultado de 25 - 2 • - 15 + -12 : 4?

A) - 52
B) 52
C) -62
D) 62
13. El día de ayer la temperatura mínima fue 2 °C bajo cero a las 7:00 horas, y la
máxima 23 °C a las 15:30. A las 20:00 la temperatura bajó 16 °C. ¿Cuánto fue la
variación entre la temperatura mínima y la producida a las 20:00 horas?

A) 9 °C
B) 14 °C
C) 18 °C
D) 25 °C

14. Un grupo de investigadores se sumerge en un submarino en busca de un

tesoro que se encuentra a 1.460 m bajo el nivel del mar. En la mitad del ascenso
se detienen a observar un arrecife. Si tuvieras que expresar la profundidad a la
que se encuentra el arrecife, utilizando números enteros, este sería:

A) 730
B) –730
C) 2.920
D) –2.920

15. ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra un número entero menor que –2?

A) – 3
B) 0
C) 1
D) – 1

16. En su cuenta del banco, Gustavo tenía un saldo de – $ 380.000. Si deposita

$270.000, ¿cuánto es el saldo final de la cuenta de Gustavo?

A) $ 110.000
B) – $ 270.000
C) $ 650.000
D) – $ 110.000

17. ¿Qué número debo sumar a 45 para obtener 0?

A) 0
B) 1
C) 45
D) –45

18. El resultado de la expresión | –16 - - 18 | es:

A) - 2
B) 2
C) 1
D) –1

19. ¿Cuál es el antecesor del número -171?

A) - 170
B) - 172
C) 170
D) 171

20. ¿El Resultado de -72 : 6 es?

A) - 6
B) - 12
C) 6
D) 12