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Gráficos de barras simples Promedio, mediana y moda

Los gráficos de barras simples se utilizan para representar • Promedio ( x ): Se calcula sumando todos los datos y, luego,
variables cuantitativas o cualitativas mediante barras dividiendo esa suma por la cantidad de datos.
separadas, en sentido vertical u horizontal. • Mediana (Me): Corresponde al dato central. Para
determinarla se deben ordenar los datos de menor a mayor o
1. Construye un gráfico de barras que represente la viceversa; si hay una cantidad impar de datos, entonces es el
información entregada en la siguiente tabla y responde. dato central, y si hay una cantidad par de datos, entonces es
el promedio de los dos datos centrales.
Medio de transporte más utilizado • Moda (Mo): Corresponde al dato que tiene mayor frecuencia.
Medio de transporte Cantidad de preferencia
Bicicleta 30 1. Calcula el promedio, la mediana y la moda de cada
conjunto de datos.
Automóvil 50
Metro 80 a. {1, 5, 7, 12, 2, 5, 7, 1, 2, 7, 6}
Bus 60
x = _________ Me = _________ Mo = _________

b. {12, 22, 15, 18, 35, 32, 22, 17, 22, 18}

x = _________ Me = _________ Mo = _________

2. Escribe un conjunto de datos con las características


pedidas.

a. La moda es igual a la mediana.

a. ¿Cuántas personas se encuestaron? __________________ b. El promedio es igual a la moda.

b. ¿Cuál es el medio de transporte más utilizado? __________


c. ¿Cómo te movilizas cuando vas al colegio? _____________
Experimento aleatorio El lenguaje del azar

Un experimento se considera aleatorio cuando al repetirlo bajo La probabilidad es el grado de certeza que se tiene sobre la
condiciones similares no se puede predecir el resultado. ocurrencia de un suceso.
Todos los posibles resultados del experimento forman el Dos sucesos de un mismo espacio muestral se pueden comparar
espacio muestral y cada elemento, o grupo de elementos del por medio de los casos que les son favorables. Mientras más
espacio muestral, se llama suceso o evento. casos favorables haya, mayor es la probabilidad de que el
suceso ocurra.
1. Menciona dos experimentos que sean aleatorios. Los sucesos pueden ser seguros (si siempre ocurren), posibles
__________________________________________________ (si dependen del azar) o imposibles (si no pueden ocurrir).
__________________________________________________
1. Clasifica los sucesos en “seguro”, “posible” o
“imposible” marcando con una x la casilla
2. Identifica el espacio muestral de cada situación. correspondiente. Considera el experimento aleatorio
“lanzar un dado de seis caras y anotar el número de
a. Extraer una moneda de $100 de una alcancía que contiene puntos obtenido”.
ocho monedas de $50, siete de $100 y nueve de $500.
Suceso S P I
Obtener cero puntos.
Obtener un número par de puntos.
b. Lanzar dos dados simultáneamente. Obtener un número de puntos menor que seis.

2. Según el experimento “extraer una ficha de una bolsa


que contiene cinco bolitas rojas, tres verdes y dos
azules”, responde.
3. Identifica los posibles resultados del suceso “obtener
dos caras y un sello” al lanzar tres monedas. a. ¿Qué color de bolita tiene más probabilidad de ser extraída?
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b. ¿Cuántas bolitas azules se deben agregar para que la


probabilidad de sacar una bolita roja sea igual que la de
sacar una bolita azul?
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