LENGUAJE II

Observa

https://www.youtube.com/watch?v=Vmbvk6HRAa
(Hasta 42’31’’)
4

¿Qué tema se aborda en el video?

¿Consideras que los participantes son críticos en sus comentarios?
¿Cuáles son las razones que se expone para apoyar o desaprobar el progreso de la
vacuna contra la covid 19?
LOGRO DE SESIÓNÓN

Al término de la sesión, el estudiante elabora su esquema de ideas,

empleando las estrategias argumentativas, con coherencia,
cohesión y el uso adecuado de las normas ortográficas.
 Por qué sí a Wikipedia
La mayoría de los letrados
consideran a Wikipedia como el
Contextualización
enemigo, por lo cual prohíben a
sus estudiantes que la usen para
sus investigaciones. Sin embargo,
hay un secreto que ellos no
quieren que sepas: todos usamos
Wikipedia, incluyendo a dichos
letrados. El valor de este sitio
Postura
web radica en su aporte de
carácter académico.
Hay una razón por la cual el
sitio de Wikipedia aparece por lo
general en los primeros lugares de
Argumento 1
las búsquedas en Google. Este
confía en gran medida en los
enlaces entrantes para clasificar un
sitio y Wikipedia es uno de los
sitios cuyo enlace se incluye con
mayor frecuencia en Internet.
Además hay otro secreto:
Wikipedia es examinada por
académicos voluntarios. El lema
de Wikipedia es “no hay
Contextualización
Argumento 2
investigación original”, lo que INTRODUCCIÓN
significa que todo debe citarse y el Postura
material que no incluye citas se
elimina rápidamente. De hecho, Argumento 1
DESARROLLO
algunos estudios han mostrado
Argumento 2
que Wikipedia ofrece tanta
precisión como la Enciclopedia
Británica. CIERRE Conclusión
Conclusión Wikipedia debe ser valorada
entonces como tal: una
Cierre
enciclopedia virtual de un benigno
y loable soporte académico .
Adaptación del fragmento de Wikipedia en el aula:
sugerencias para su uso efectivo
Escrito por John Orlando, PhD (26 de mayo de 2010)
 Utiliza diversas estrategias dirigidas a la subjetividad del lector: citas, frases, datos
1 estadísticos impactantes, etc.

2 Se apela al análisis, interpretación y valoración.

Existe libertad expresiva, pues se permite el uso de giros coloquiales y

3 expresiones figuradas.

CARACTERÍSTICAS
4 Aborda temas coyunturales del ámbito público.

El autor no requiere poseer un dominio especializado del tema sobre el cual

5 opina; sin embargo, es más adecuado informarse profundamente.

Se emplea la primera personal de singular, pero también suele hacerse partícipe al

6 lector empleando la primera persona del plural.
 ¿Por qué está tan de moda lo vintage?
Hace años que no dejamos de oír
esta palabra. Se escucha en relación
análisis/interpretación/ a la moda, la decoración, la cocina,
valoración el arte, las manualidades, la
floristería y en el diseño en
primera persona general… Desde los coches hasta los
electrodomésticos todo se califica
con este término. Lo vintage vende.
tema coyuntural Pero, ¿por qué nos atraen tanto las
cosas vintage? ¿Por qué vuelve este
estilo tan especial de tonos pasteles
información adecuada/
precisa y acabados perfectos?
Para mí, vintage es sinónimo de
libertad expresiva exclusividad, calidad, buenos
materiales y por supuesto artesanía.
Vintage es sinónimo de algo bien
estrategia dirigida hecho en el pasado. Este es el
a la subjetividad secreto del vintage. Recuperas el
calor humano, rescatas pasiones,
valores que se habían perdido con
los años. El trabajo manual, las
cosas bien hechas, el gusto por los
detalles, los acabados perfectos…
Por eso nos gusta el diseño de los
años 20s, 30s, 40s… Estos años
reúnen todas las características de
las que he hablado anteriormente,
todas y cada una de ellas están en
esos años. Por eso buscamos esa
estética, y por eso los grandes
diseñadores siguen poniendo su ojo
en esos años a la hora de lanzar una
nueva colección.
El vintage es una estética
marcada por la exclusividad retro y
por la magia de lo bien hecho, por
eso el vintage vende. Lleva
vendiendo años y cada día venderá
más.
Vicente Burgos
http://www.mundodigital.net/led-el-cambio-radical-en-la-iluminacion/
Mundo digital. Ciencia y tecnología
C aracte rísticas de una buena
redacción

• Exposición precisa
• Sintaxis correcta
Claridad • Léxico pertinente

• Propicia un a lectura ágil

• Evita repeticiones innecesarias
Concisión • Las expresiones excluyen la
vaguedad

• Cuida el uso de las normas de

Corrección la RAE: puntuación, tildación,
grafías, etc.
Consideración general de los aspectos implicados en la redacción del
ensayo.

1. Estructura

Esquema de redacción
Se trabajó sobre la base de un
esquema de redacción previo.
Estructura

Se presentan todas las partes del

artículo de opinión de manera
Elementos de tipo textual adecuada.
2. Contenido

Pertinencia de la información La información presentada es

apropiada y se relaciona directamente
Contenido con el tema.

Solidez en el desarrollo del El tema se ha desarrollado sobre la

tema propuesto base de casos, ejemplos, aclaraciones
y explicaciones.

Coherencia a nivel de texto y Las oraciones están adecuadamente

vinculadas.
de párrafo Se usan conectores y referentes de
manera correcta.
3. Progresión temática

Progresión temática

Manejo de fuentes de información

El texto evidencia investigación.

Se emplean fuentes de información serias. Se evita
copiar de forma literal la información de las
fuentes.
4. Sintaxis y vocabulario

Sintaxis y vocabulario Las oraciones son gramaticalmente

Adecuación gramatical
correctas.
Las oraciones tienen sentido.

El vocabulario es preciso y variado,

Propiedad léxica El manejo del lenguaje es apropiado y
exhibe claridad.
5. Normativa

Normativa

Acentuación, puntuación y uso de grafías

La puntuación ha sido empleada correctamente.

Se han empleado correctamente las tildes.
El uso de las grafías respeta las normas de la RAE.
Proceso de redacción de un texto

Planificación Textualización Revisión

✓ Adecuación
✓ Coherencia
✓ Cohesión
Esquema de Redacción del ✓ Pertinencia
ideas texto ✓ Contenido
✓ Investigación
✓ Legibilidad
✓ Léxico
✓ Ortográfica
 Consideraciones para la revisión
textual

Adecuación Coherencia Cohesión Pertinencia Contenido

El texto Se aprecia una El uso de Toda la Se desarrollan

cumple con el adecuada relación conectores y información todas las ideas y
propósito para temática dentro referentes es es necesaria; no solo se
el que fue de cada párrafo, y adecuado. las ideas no se mencionan.
escrito. también entre desvían del
estos. tema.
 Consideraciones para la revisión textual

Investigación Legibilidad Léxico Ortografía

Se evidencia el Ideas claras. Se evita Se usa

manejo de fuentes Empleo de un repetición de adecuadamente
de información, y lenguaje términos y la puntuación,
se excluye la apropiado: ni palabras las tildes y las
presencia de muy técnico, imprecisas. grafías.
pasajes ni preciosista.
trasladados
literalmente.
Los ensayos pueden contar con una
estructura argumentativa y expositiva.

Sin embargo, en esta ocasión nos

enfocaremos en los argumentativos.

Por lo tanto, debemos familiarizarnos con

la estructura de este tipo de textos.
 ESTRUCTURA

Contextualización
Controversia
INTRODUCCIÓN
Postura
Anticipación

Argumento 1
DESARROLLO Argumento 2
Argumento n

Reafirmación de la postura
CIERRE
Planteamiento final
Pero en el caso específicamente del ensayo académico.
La estructura añade algunas secciones y menos libertad.
❑ Título
❑ Autor
❑ Epígrafe
❑ Resumen
❑ Palabras claves
❑ Planteamiento (tesis)
❑ Desarrollo
❑ Conclusión
❑ Referencias bibliográficas
Plantear un tema polémico, sobre el
LAS DROGAS
que existan diferentes opiniones.

Si el tema es muy general deberá delimitarse: LA LEGALIZACIÓN DE LAS DROGAS EN EL PERÚ

SUBTEMA.

En forma de oración interrogativa plantear la

problematización del subtema. No olvidar ¿SE DEBE LEGALIZAR LAS DROGAS EN EL PERÚ?
agregar un verbo conjugado

A partir de la pregunta, se formulará la

respuesta, la cual expresa un juicio valorativo del LAS DROGAS NO SE DEBEN LEGALIZAR EN EL
autor, ya sea positivo o negativo sobre el PERÚ
subtema. Esta respuesta se denomina tesis.

Dra. Liliana PazRamos

LENGUAJE II
• El título de un ensayo es un enunciado que refleja la esencia
del contenido pero con la posibilidad de decirlo de una
forma original y creativa.

• Se clasifican en:
• Llamativos
• Enunciativos
• Exhortativos
 Autor(es)
• Se colocan inmediatamente debajo del título, ordenados según la
contribución científica al trabajo y no en orden alfabético o de rango. Se
puede complementar con un minicurrículo o referencias académicas a pie
de página.
• Epígrafe
• Pensamiento o frase relacionada con el tema y que es refrendada por un
pensador, filosofo o experto.
• Resumen
• Consolida el contenido del ensayo. Mínimo 100 y máximo 350 caracteres.
• Palabras claves
• Ubicadas a continuación del resumen. Mínimo tres, máximos ocho
palabras que facilita el indizado del artículo.
Establecen el tono del ensayo (académico, irónico, de protesta, etc.)

Se ofrece información básica, los fundamentos del ensayo: la tesis.

Deben evitarse las frases rebuscadas y los comienzos muy extensos o

explicativos.

El inicio de un ensayo requiere de una cuidadosa elaboración y, una gran

dosis de imaginación y habilidad.

Dra. Liliana PazRamos

LENGUAJE II
Estrategias

Una proposición
Preguntas
Una afirmación enigmática o
retóricas
paródica

Una anécdota o Frase irónica o Una sentencia o

analogía humorística frase popular
DESARROLLO
ARGUMENTO | Estructura
La utilización de pieles de animales es un asunto altamente
controvertido. Unos aprecian sobremanera la sensación y calidad que
tiene este pelaje al tacto con el cuerpo y otros lo repudian
catalogándolo como un acto inhumano. Particularmente, considero
que la sanción para aquel que usa o comercia con pieles de animales
debe ser drástica. En las siguientes líneas te presentaré mis razones.

Enunciado temático En primer lugar, no solo porque trae consigo efectos perjudiciales,
sino porque se trata del respeto a la vida. Esto puede parecer algo
insignificante o puramente discursivo, pero el panorama que está detrás
de este hecho encierra una peligrosa realidad y es nuestra
responsabilidad hacer algo para frenarla o erradicarla.
ARGUMENTO Fundamentación

En segundo lugar, las industrias peleteras para conseguir las pieles de

animales utilizan métodos insólitamente sanguinarios, y
excesivamente crueles. Utilizan métodos como golpear, asfixiar,
retorcer el cuello, cazar con trampas (cepo, connibear); todo para no
dañar la piel del animal y obtenerla en óptimas condiciones. Además
está la crianza de animales en condiciones de hacinamiento, reclusión,
aislamiento, etc.

En suma, es un imperativo político y social; pero, sobre todo, humano

punir estrictamente el uso y expendio de pieles de animales. En este
sentido, la ciudadanía debe presionar a las autoridades para que
apliquen efectivamente las normas.
ARGUMENTO | tipos
DE HECHO
Los argumentos de hecho son aquellos que presentan
fenómenos, sucesos, estados, casos concretos (sociales,
económicos, culturales, políticos, etc.) de la realidad.
Son observables y comprobables (por ejemplo, a
través de estadísticas) y por eso son irrebatibles.
1 2
4 3
DE ANALOGÍA
La analogía es un razonamiento basado en la
comparación entre semejantes.
Trata de probar un suceso particular a partir de
otro particular (un ejemplo), apoyado en la
semejanza que existe entre ambos.
2 Educastur, (S/a). Módulo: Lengua castellana IV. Recuperado el 19 de abril de 2016 de http://web.educastur.princast.es/proyectos/formadultos/unidades/lengua4/ud1/1_3_5_autoridad.html
DE CAUSA
Este argumento de causa justifica la postura a
partir del planteamiento de un hecho o dato de
consenso.
Se le suele llamar argumento de probabilidad
antecedente, debido a que “de las mismas causas,
y en las mismas circunstancias, se producirán los
mismos resultados”.
DE AUTORIDAD
Los argumentos de autoridad son aquellos en los que
como razones presentamos las palabras o la opinión
de ciertas personas de prestigio y expertas en el tema
que se ocupa.
Se trata de decir: “Esta persona que es experta piensa
lo mismo que yo, así que tengo que estar en lo cierto y
por tanto debes creerme”.
1 Todo lo escrito en esta dispositiva ha sido tomado literalmente de:
García Damborenea, R., (2005) Uso de razón. Argumentos. Recuperado el 19 de abril de 2016 de http://www.usoderazon.com/conten/argum/ARGUMENCOMPLETO.pdf
 Considero que no se debe dejar ingresar a nuestro
país a los venezolanos sin restricciones estrictas.

Toda migración masiva genera impacto en la sociedad que

El número de migrantes venezolanos ha alcanzado 750,000
la alberga. Impacta en el ámbito laboral, generando más
(Mácera, 2019) desbordando todo medida aplicada por el
oferta que demanda; repercute en el ámbito de la salud,
gobierno. Esta cantidad ingente significa que los servicios
los hospitales se ven desbordados en su capacidad;
peruanos que de por sí son insuficientes, ineficientes,
también, genera incremento del servicio educativo y, por
intentando atender a esta población considerable, se vean
último, proliferan las actividades ligadas al comercio
en situación cada vez más crítica.
informal e ilegales.

1 2
4 3
Lagos (2018), especialista en empleabilidad, manifiesta
Si un hogar peruano promedio no presenta las condiciones
que nuestros compatriotas están viendo afectadas sus
con relación al espacio, a la alimentación y a la salubridad,
aspiraciones laborales, pues muchos empresarios
para albergar a los miembros de la familia de manera
contratan a un venezolano, en primer lugar, debido a su
adecuada, ¿es posible que pueda recibir invitados? Una casa
bajo salario. Esta situación genera menos oportunidades
peruana promedio es un Perú chiquito; es decir, un hogar
para los profesionales y técnicos peruanos, pero, sobre
de una nación es el reflejo del mismo país. Nuestro país es
todo, para los jóvenes que están terminando sus carreras,
esta casa, no puede recibir invitados porque ni siquiera
agudizando en general el problema de desempleo
puede sostener a los propios miembros de la familia.
nacional.
 La utilización de pieles de animales es un asunto altamente
controvertido. Unos aprecian sobremanera la sensación y calidad que
tiene este pelaje al tacto con el cuerpo y otros lo repudian
catalogándolo como un acto inhumano. Particularmente, considero
que la sanción para aquel que usa o comercia con pieles de animales
debe ser drástica. En las siguientes líneas te presentaré mis razones.

POSTURA En primer lugar, no solo porque trae consigo efectos perjudiciales,

sino porque se trata del respeto a la vida. Esto puede parecer algo
insignificante o puramente discursivo, pero el panorama que está detrás
de este hecho encierra una peligrosa realidad y es nuestra
responsabilidad hacer algo para frenarla o erradicarla.

RELACIÓN En segundo lugar, las industrias peleteras para conseguir las pieles de
animales utilizan métodos insólitamente sanguinarios, y
excesivamente crueles. Utilizan métodos como golpear, asfixiar,
retorcer el cuello, cazar con trampas (cepo, connibear); todo para no
dañar la piel del animal y obtenerla en óptimas condiciones. Además
está la crianza de animales en condiciones de hacinamiento, reclusión,
ARGUMENTOS aislamiento, etc.

En suma, es un imperativo político y social; pero, sobre todo, humano

punir estrictamente el uso y expendio de pieles de animales. En este
sentido, la ciudadanía debe presionar a las autoridades para que
apliquen efectivamente las normas.
 DIGAMOS ¡NO! AL ABORTO
Actualmente, miles de mujeres mueren a causa de un
aborto, entre ellas principalmente adolescentes. Para
algunas personas, el aborto debería ser asumido como un
hecho normal y no tendría por qué ser sancionado ni
cuestionado. Sin embargo, no todos están de acuerdo con
lo anteriormente planteado, pues afirman que una
decisión legislativa que despenalice el aborto y además la
apruebe, no es más que un acuerdo por el cual unos seres
humanos, por consenso, convierten en impune el
homicidio de un inocente. Desde mi punto de vista, el
aborto es un atentado contra el derecho a la vida,
además de resultar muy perjudicial para la salud física y
psicológica de la mujer que se lo practica.
Practicar o practicarse un aborto es un atentado contra la
vida, sin ninguna duda. Al respecto, Díaz (2008) afirma
categóricamente que la medicina y la bioética han
permitido descubrir que, desde el momento de la
concepción del bebé, ya existe un ser humano nuevo que
tiene derechos especialmente el de la vida y la protección
de la ley, hasta su muerte natural. Este descubrimiento
echa por tierra todas las afirmaciones en el sentido
contrario.
Como podrá comprender, estimado lector, nadie tiene
derecho a decidir por la vida del nuevo ser. Todos estamos
obligados a respetar y cuidar esa vida que se empieza a
gestar. Además, es importante considerar que, muy aparte
del derecho, debemos pensar en la vida y la salud de la
madre. Aunque se diga lo contrario o se trate de minimizar
el hecho, el aborto siempre va a dejar un daño profundo a
nivel psicológico de la mujer, por permitir que su hijo sea
asesinado. Así lo explica Vidal (2009). Este especialista
afirma que todo aborto provoca cuadros de depresión
muy fuertes o graves alteraciones psiquiátricas. Además, la
mujer no está exenta de graves daños fisiológicos como
perforaciones uterinas y esterilidad, sobre todo si se
practica el aborto en lugares no confiables
En conclusión, por estas razones, insisto en que no
podemos consentir ni promover que se siga atentando
contra la vida de seres indefensos. Sabiendo que un
aborto deja daños psicológicos y mayormente físicos,
¿sería usted partícipe de apoyar a que un ser querido se lo
practique?
CIERRE
 EL MAL MENOR EN EL PRORCESO ELECTORAL
(ESCENA DE Y PARA LOCOS)

El proceso para elegir presidente y congresistas en nuestro país siempre es una locura.
Desde hace mucho tiempo, todas las escenas políticas relacionadas a comicios
Funciones demuestran que el peruano no vota ni por ideologías, ni por propuestas, sino por la
representación del mal menor.

Si hacemos un análisis sencillo, podemos colegir que el panorama político se presenta

❑ Recapitular
❑ Resumir en pocas
palabras todo lo
expuesto en el
miserable en todo sentido (organizaciones, líderes, propuestas, etc.) y que no deja
opciones saludables al peruano elector. El especialista en comunicación política Miguel
Antezana señaló que “la gente vota por el mal menor, por el que quizá tiene menor
desaprobación… y esto es consecuencia de la gran decepción de la población la labor que
ha cumplido la política en general en la sociedad” (Radio Nacional, 2015).

desarrollo Por último, el vulgo peruano asume su voto de esa manera, sin mayor consciencia, porque
la elección de un presidente en nuestro país se presenta tan parecida a la elección del
❑ Formular primer puesto en cualquier concurso de talentos: en el primer caso, hay que elegir al
generalizaciones sobre el menos defectuoso y en el segundo, al menos mediocre. En este país donde todo anda
mal, al menos todos estamos conviniendo que los que deben representarnos mínimamente
tema deben ser los menos malos, los menos corruptos, los menos mediocres, los menos
❑ Añadir nueva información defectuosos, los menos etc.
❑ Comunicar un En suma, mientras nosotros los electores sigamos ejerciendo nuestro voto sin usar el
tamiz de una ideología o, por lo menos, la revisión mínima de las propuestas de los
mensaje, manifestar un candidatos; mientras sigamos considerándolos como ‘dignos representantes’ por ser
deseo o propuesta los ‘menos malos’, siempre los procesos electorales en nuestro país serán escenas de
y para locos.
❑ Presentar la relevancia o
importancia
 EL MAL MENOR EN EL PRORCESO ELECTORAL
(ESCENA DE Y PARA LOCOS)
Estructura
El proceso para elegir presidente y congresistas en nuestro país siempre es una locura.
Desde hace mucho tiempo, todas las escenas políticas relacionadas a comicios demuestran
que el peruano no vota ni por ideologías, ni por propuestas, sino por la representación del 1
mal menor. Conector de cierre
Si hacemos un análisis sencillo, podemos colegir que el panorama político se presenta ▪ Para estrategia de síntesis:
miserable en todo sentido (organizaciones, líderes, propuestas, etc.) y que no deja en suma, en síntesis, en
opciones saludables al peruano elector. El especialista en comunicación política Miguel conjunto, etc.
Antezana señaló que “la gente vota por el mal menor, por el que quizá tiene menor ▪ Para estrategia de conclusión:
desaprobación… y esto es consecuencia de la gran decepción de la población la labor que ha en conclusión
cumplido la política en general en la sociedad” (Radio Nacional, 2015).
▪ Para cualquier estrategia:
Por último, el vulgo peruano asume su voto de esa manera, sin mayor consciencia, porque finalmente, para finalizar, etc.
la elección de un presidente en nuestro país se presenta tan parecida a la elección del
primer puesto en cualquier concurso de talentos: en el primer caso, hay que elegir al menos 2
defectuoso y en el segundo, al menos mediocre. En este país donde todo anda mal, al
menos todos estamos conviniendo que los que deben representarnos mínimamente deben
Planteamiento final (estrategias)
ser los menos malos, los menos corruptos, los menos mediocres, los menos defectuosos, los ▪ Síntesis (postura y argumentos)
menos etc. ▪ Conclusión
▪ Exhortación
En suma, mientras nosotros los electores sigamos ejerciendo nuestro voto sin usar el
tamiz de una ideología o, por lo menos, la revisión mínima de las propuestas de los
▪ Recomendación
candidatos; mientras sigamos considerándolos como ‘dignos representantes’ por ser los ▪ Inclusión de cita
‘menos malos’, siempre los procesos electorales en nuestro país serán escenas de y ▪ Formulación de pregunta nueva
para locos.
En conclusión, mientras nosotros los electores sigamos ejerciendo nuestro voto sin usar el tamiz
de una ideología o, por lo menos, la revisión mínima de las propuestas de los candidatos;
mientras sigamos considerándolos como ‘dignos representantes’ por ser los ‘menos malos’, conclusión
siempre los procesos electorales en nuestro país serán escenas de y para locos.

En suma, sabemos que el ciudadano peruano promedio a la hora de elegir autoridades no evalúa
la ideología ni las propuestas de los candidatos, busca directamente el que considera el mal
síntesis menor, por un lado, porque casi todos los candidatos que se presentan no están calificados y,
por otro, porque el mismo elector no tiene consciencia sobre la importancia para el desarrollo
del país de saber elegir a una autoridad.

Finalmente, es necesario hacer un llamado de atención a la ciudadanía para que dejen de

actuar irresponsablemente frente a la elección de una autoridad. Es importantísimo que exhortación
entiendan que elegir una autoridad es poner en manos de una persona el futuro del país.

Finalmente, después de lo antedicho, solo nos resta preguntarnos: ¿qué tiene que suceder para
formulación de que asumamos con responsabilidad la elección de una autoridad?, ¿qué se necesita para que los
pregunta ciudadanos comprendan la importancia que tiene para el desarrollo del país el ejercer su voto
consciente y responsablemente?
AHORA, ELABORAMOS NUESTRO ESQUEMA Y
NUESTRO Y REDACTAMOS

Imagen tomada de Internet

 CITAS Y REFERENCIAS APA

Cabrera Méndez, M. (s/f).Introducción a las fuentes de información. Recuperado de https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/7580/introduccion%20a%20las%20fuentes%20de%20informaci%C3%83%C2%B3n.pdf

Las CITAS en cortas y largas. Las cortas presentan hasta 40 Las REFERENCIAS contienen todos
se organizan en textuales palabras, comillas y van insertas en el mismo los datos necesarios para identificar una
y de paráfrasis. A su vez, las párrafo. Las largas pasan las 40 palabras, no fuente. Deben ir en lista, de forma alfabética
textuales se subdividen llevan comillas y van en un párrafo aparte. y con sangría francesa.

Al respecto, Ruiz y Ayala (1998) manifiestan que la ciencia es un cuerpo

organizado de leyes y teorías que busca conocer las diferentes relaciones de
1 DE ARTÍCULO DE REVISTA EN LÍNEA
Rosas, E. (mayo, 2006). El texto académico: una aproximación a
su definición. Voces: tecnología y pensamiento, 1(2), 45-49.

A
los fenómenos que estudia (p.12).
Recuperado de http://repositoriodigital.fundacite-merida.
CITA DE PARÁFRASIS gob.ve/handle/123456789/7153?locale=en

Ruiz y Ayala (1998) manifiestan que “la ciencia se desarrolla

descubriendo nuevas relaciones, y particularmente integrando
2 DE UNA PÁGINA WEB

Universidad de Piura (203 de febrero de 2011). Guía para la elaboración de

afirmaciones, leyes y teorías” (p. 12). trabajos de investigación según el estilo APA (American Psychological

CITA CORTA CON ÉNFASIS EN EL AUTOR

B Association). Recuperado http://www.biblioteca.udep.edu.pe/wp-
content/uploads/2011/02/Guia-ElabCitas-y-Ref-Estilo-APA.pdf

“La ciencia se desarrolla descubriendo nuevas relaciones,

y particularmente integrando afirmaciones, leyes y
teorías” (Ruiz y Ayala, 1998, p. 12).
3 DE UN ARTÍCULO DE PERIÓDICO EN LÍNEA
Agurto, S. (08 de setiembre de 2020). Rebeldía suprema. La República. Recuperado
de https://larepublica.pe/opinion/2020/09/08/rebeldia-suprema-por-
CITA CORTA CON ÉNFASIS EN EL TEXTO
C santiago-agurto-mazzini/