UNIDAD EDUCATIVA “Liceo Ecológico Vida” Educación para un futuro sostenible EL CARMEN - MANABÍ Acuerdo Ministerial Nº182 del

Nº182 del 04 de Enero 2010

MICROPLANIFICACIÓN CURRICULAR

Asignatura: Física Docente: Fernando López Parcial: Segundo Quimestre: Primero Semana: 11 al 15 de julio de 2022

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO PRIMERO BGU Análisis de los enunciados de los 21 ejercicios de https://drive.google.com/file/d/1
07h00 - 07h45
CLASE 0 DÍA MARTES MRUV, mediante la ubicación de datos en el xYKwuv_-
# esquema correspondiente. Q2ahi_3vJBQpS6aRAg9bOXK
TEMA Movimiento rectilíneo uniforme variado. T/view?usp=sharing
Acelerado.

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO PRIMERO BGU Análisis de la resolución de los 21 ejercicios de
07h00 - 07h45
CLASE # 0 DÍA JUEVES MRUV, mediante la exposición en papel
TEMA Movimiento rectilíneo uniforme variado. cuadriculado.
Retardado.

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO PRIMERO BGU Análisis de la resolución de los 21 ejercicios de
09h15 - 10h00
CLASE # 0 DÍA VIERNES MRUV, mediante la exposición en papel
TEMA Exposición. cuadriculado.
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MICROPLANIFICACIÓN CURRICULAR
Asignatura: Matemáticas Docente: Fernando López Parcial: Segundo Quimestre: Primero Semana: 11 al 15 de julio de 2022

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO SEGUNDO BGU 08h30 - 09h15 Explicación magistral en el pizarrón acerca de la
CLASE 0 DÍA LUNES derivada de funciones trigonométricas e inversas,
# 09h15 - 10h00 para fortalecer los conceptos mediante ejercicios
TEMA Derivada de funciones trigonométricas e planteados.
inversas.

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO SEGUNDO BGU 07h00 - 07h45 Asignación de ejercicios propuestos para Ejercicios propuestos del
CLASE # 0 DÍA MIÉRCOLES 07h45 - 08h30 consolidar los aprendizajes adquiridos y practicar apartado 1 y 2.
TEMA Derivada de funciones trigonométricas para la evaluación semanal.
inversas.

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO SEGUNDO BGU 07h00 - 07h45 Aplicación de un instrumento de evaluación escrito
CLASE # 0 DÍA VIERNES 08h30 - 09h15 acerca de las funciones trigonométricas y funciones
TEMA Evaluación. trigonométricas inversas.
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MICROPLANIFICACIÓN CURRICULAR

Asignatura: Física Docente: Fernando López Parcial: Segundo Quimestre: Primero Semana: 11 al 15 de julio de 2022

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO SEGUNDO BGU Explicación magistral en el pizarrón acerca de las
07h45 - 08h30
CLASE 0 DÍA MARTES aplicaciones de la Ley de Ohm, para asignar
# ejercicios planteados.
TEMA Ley de Ohm. Aplicación en circuitos
eléctricos.

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO SEGUNDO BGU 07h45 - 08h30 Análisis de los ejercicios planteados mediante la https://drive.google.com/file/d/1
CLASE # 0 DÍA JUEVES 09h15 - 10h00 participación de los estudiantes en el pizarrón. VYrVG42BIlz_YLRy_1RvS1v
TEMA Ejercicios de la ley de Ohm. EbhiZfz8g/view?usp=sharing
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MICROPLANIFICACIÓN CURRICULAR

Asignatura: Matemáticas Docente: Fernando López Parcial: Segundo Quimestre: Primero Semana: 11 al 15 de julio de 2022

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO TERCERO BGU Explicación magistral en el pizarrón acerca de la https://drive.google.com/file/d/1
07h00 - 07h45
CLASE 0 DÍA LUNES integral de fracciones con denominadores lineales aOTuOhfKT_dvo74u8yci3QRG
07h45 - 08h30
# iguales y distintos, para fortalecer los conceptos QP-Z-HmT/view?usp=sharing
TEMA Integral de fracciones parciales, con factores mediante ejercicios planteados.
lineales iguales y distintos.

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO TERCERO BGU 08h30 - 09h15 Explicación magistral en el pizarrón acerca de la https://drive.google.com/file/d/1
CLASE # 0 DÍA MIÉRCOLES 09h15 - 10h00 integral de fracciones con denominadores xeWUxBgivE8dUCwY6Okk_S
TEMA Integral de fracciones parciales, con factores cuadráticos iguales y distintos, para fortalecer los P9iH_e55sG/view?usp=sharing
cuadráticos iguales y distintos. conceptos mediante ejercicios planteados.

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO TERCERO BGU Aplicación de un instrumento de evaluación escrito
07h45 - 08h30
CLASE # 0 DÍA VIERNES acerca de las integrales por fracciones parciales.
TEMA Evaluación.
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MICROPLANIFICACIÓN CURRICULAR

Asignatura: Física Docente: Fernando López Parcial: Segundo Quimestre: Primero Semana: 11 al 15 de julio de 2022

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO TERCERO BGU Utilización de la técnica de memorización dinámica https://drive.google.com/file/d/1
08h30 - 09h15
CLASE 0 DÍA MARTES para fortalecer el proceso de conversión de PLas0IqsIpZxCt6gwpInbxWfF2
09h15 - 10h00
# unidades del sistema internacional de medidas. C7FXp-/view?usp=sharing
TEMA Física desde cero. Conversión de unidades.

DATOS GENERALES HORA ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDAD PROPUESTA

CURSO TERCERO BGU Aplicación de un instrumento de evaluación escrito
08h30 - 09h15
CLASE # 0 DÍA JUEVES acerca de las conversiones de unidades en el S.I.
TEMA Evaluación.
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PRIMER AÑO DE BACHILLERATO – FÍSICA

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SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO – MATEMÁTICAS

APARTADO 1

APARTADO 2
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SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO – FÍSICA

1) Calcular la intensidad de la corriente que pasará por una resistencia de 20 Ω al conectarse a un
acumulador de 12 V.
2) Determinar la resistencia del filamento de una lámpara para que deje pasar 0.6 A de intensidad de
corriente al ser conectado a una diferencia de potencial de 120 V.
3) Suponiendo que en una casa cuya instalación eléctrica es de 120 V está encendida únicamente una
lámpara de resistencia igual a 240 Ω ¿Cuál es la intensidad de la corriente que pasa por este elemento?
4) Cuando un foco se conecta a una batería se le aplica un voltaje de 6 V, se observa que su filamento es
recorrido por una corriente de 2 A. ¿Cuál es la resistencia de este filamento?
5) Si este foco luminoso se conectara a una pila que le aplicase un voltaje de 1.5 V, ¿Qué intensidad de
corriente pasaría por su filamento?
6) Si conectamos una lámpara a una toma de contacto en una determinada casa, un voltaje de 120 V se
aplicará a los extremos del filamento de la fuente. Entonces se observa que una corriente de 2 A pasa
por el filamento.
a) ¿Cuál es el valor de la resistencia en este elemento?
b) Si la lámpara se conecta a otra batería, se observa que una corriente de 1.5 A pasa por el filamento.
¿Cuál es el voltaje que esta batería aplica a la lámpara?
7) Por una resistencia de 10 Ω circula una corriente de 2 A. ¿Cuál es el valor de la diferencia de potencial
a la que están conectados sus extremos?
8) Calcular la resistencia de un conductor que al conectarse a una diferencia de potencial de 12 V deja
pasar una corriente de 90 miliamperes.
9) Determinar la intensidad de la corriente eléctrica a través de una resistencia de 30 Ω al aplicarle una
diferencia de potencial de 90 V.
10) Un tostador eléctrico tiene una resistencia de 15 Ω cuando está caliente. ¿Cuál será la intensidad de
la corriente que fluirá al conectarlo a una línea de 120 V?
11) Suponiendo que en una casa cuya instalación eléctrica es de 120 V está encendida únicamente una
lámpara cuya resistencia eléctrica es de 200 Ω. ¿Cuál es la intensidad de la corriente que pasa por este
elemento?
12) Un alambre conductor deja pasar 6 A al aplicarle una diferencia de potencial de 110 V. ¿Cuál es el
valor de su resistencia?
13) Calcular la diferencia de potencial aplicada a una resistencia de 10 Ω si por ella fluyen 5 A.
14) Calcular la intensidad de la corriente que pasará por una resistencia de 25 Ω al conectarse a un
acumulador de 15 V.
15) Calcular la resistencia de un conductor que al conectarse a una diferencia de potencial de 12 V deja
pasar una corriente de 90 miliamperes.
16) Un foco incandescente común presenta las siguientes especificaciones: 330 W, 220 V. suponiendo que
este elemento está conectado al voltaje especificado, determinar:
a) El valor de la corriente que pasa por su filamento.
b) El valor de la resistencia de dicho filamento.
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TERCER AÑO DE BACHILLERATO – MATEMÁTICAS