INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA LAGUNA

LOS SANTOS – SANTANDER

APRENDIZAJE AUTÓNOMO

ASIGNATURA: Religión GRADO: Séptimo PERIODO: 1 SEDE: A DOCENTE: Nathaly Torres P.

FECHA DE ASIGNACIÓN Y ENTREGA: Semanal PERIODO: 1

DOCENTE: Nathaly Torres Palacio TELEFONO CONTACTO: 3003774045

DESEMPEÑO: Conoce el mensaje de Jesús como fe, esperanza, vida, y camino para la gracia de Dios.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

TEMA 1: ACTITUDES ANTE JESÚS DE NAZARET
La importancia de Jesús a lo largo de la historia hace que las
personas tomen una postura ante Él. Pueden distinguirse tres
actitudes principales ante Jesús y su mensaje:

 Actitud de indiferencia: la de aquellos que dedican su vida

a los intereses materiales e ignoran el mensaje de Jesús y
no siguen principios de bondad y amor en su vida.
 Actitud de rechazo: la de los que están en desacuerdo y se
oponen al mensaje de Jesús, porque lo consideran
contrario al progreso humano, a las preocupaciones y
ocupaciones que se tienen en el mundo.
 Actitud de fe: la de quienes descubren que Cristo le da sentido a la vida y deciden seguir
su mensaje y ejemplo.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDAD 1

1. Durante tu vida, ¿qué actitud has tenido frente a Jesús?

2. Escribe 4 evidencias de que una persona tiene una actitud de fe.
3. ¿Recuerda algún momento donde hayas tenido una actitud de rechazo ante Jesús?
Escribe porque lo sentiste así.
4. Busca en tu biblia el pasaje Mt. 22,16, cópialo y decóralo en forma creativa.

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LO QUE ESTOY APRENDIENDO

TEMA 2: ACEPTAR A JESÚS ES VIVIR LA FE, LA ESPERANZA Y LA CARIDAD
Quienes aceptan a Jesús creen en Él como hombre e hijo de dios verdadero, siguen sus
enseñanzas de maestro bueno lo siguen como guía.
Cuando uno acepta a Jesucristo, ve la realidad de una
manera nueva, con la mirada de Jesús. Seguir al Salvador
es ser profundamente humano, positivo y constructivo.
Quienes aceptan a Jesús saben que Dios es padre, que
Jesucristo estará con ellos pase lo que pase y que amando
al prójimo, el futuro siempre tiene sentido.
Aceptar a Jesús es seguir a un caminante que da confianza
en el presente y en la felicidad definitiva.
Aceptar a Jesús es elegirlo como guía del comportamiento
diario.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDAD 2
1. Escribe 2 acciones de tu vida DIARIA, que pueda demostrar que crees en Jesús.
2. Observa la imagen que acompaña la lectura y contesta:
 ¿Cómo puedes saber que Dios te escucha?
 ¿Cómo sabes que estas escuchando a Dios?
3. “Dios es padre”, ¿Qué cualidades te gustaría que tuviera ese padre? (no las que te han
dicho que tiene, las que tu quisieras que tuviera)
4. Dibuja la siguiente imagen en tu cuaderno, en el recuadro escribe alguna situación de tu
vida que te preocupe o te cause
miedo, de esta forma la pondrás en
manos de Dios para superarla.

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LO QUE ESTOY APRENDIENDO

TEMA 3: EL ENCUENTRO PERSONAL CON JESÚS
El encuentro personal con Jesús se da cuando aceptamos su presencia. Es darse cuenta de que
Jesús, nos ama incondicionalmente, que nos valora tal como somos que le da consistencia a
nuestra vida y que nos indica por donde caminar con seguridad.
Para los católicos, encontrarse con Jesús significa hallar el camino. Así:
 Tener esperanza de llegar a Dios por ese camino.
 Las cosas materiales son fruto de nuestro esfuerzo y la ayuda de Dios
 El espíritu santo es guía en nuestra toma de decisiones
 La participación en la eucaristía es un momento de reflexión que nos acerca a Dios
 Actuando siempre de acuerdo con el mandato de Jesús de amar a los demás como Él
nos amó.
PRACTICO LO QUE APRENDÍ
ACTIVIDAD 3

 Dibuja la imagen y coloréala.

 ¿Cuál es el camino que representa el camino a Dios, izquierda o derecha? ¿Por qué?
 ¿Por qué crees que el camino a Dios se representa como más estrecho?
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
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TEMA 4: ¿CÓMO VIVIR EL ENCUENTRO CON JESÚS?

En el nuevo testamento, se señalan varias formas de encontrarse con Jesús. Pueden
mencionarse al menos siete vías para el encuentro con Jesucristo:
 La conversión. Todo empieza en la conversión que es un cambio de vida para seguir a
Jesús con una entrega total.
 La oración Jesús se retiraba a menudo para orar al Padre.
 La reunión de los creyentes en nombre de Jesús. La iglesia es la comunidad que hace
presente a Jesús en nuestro mundo (Mt. 18,20)
 El amor y el comportamiento moral. Nos encontramos con Jesús cuando manifestamos
nuestro amor a los demás.
 El testimonio en cualquier lugar del mundo. En el esfuerzo por vivir el mensaje y estilo
de Jesús, se hace posible su presencia en la escuela, en la calle, en la familia, en todos
los ámbitos donde se desarrolla la vida.
 La celebración de la eucaristía y los sacramentos. Al conmemorar la muerte y
resurrección de Jesús en la eucaristía y al celebrar los sacramentos, la iglesia renueva la
presencia de Jesús en cada persona.
 La esperanza en la unión con cristo al final de los tiempos. En la última cena, Jesús se
despidió prometiéndonos su compañía en la eternidad si así lo merecemos.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDAD 4
1. Busca en tu biblia el pasaje de Lc. 11, 2-4 y copia que contesto Jesús cuando los discípulos
le pidieron les enseñara a orar.
2. Reunirnos en comunidad da fuerza a nuestro propósito de seguir a Jesús, pues sientes que
no estás solo en el camino
que él tiene para ti.
3. Organiza las palabras para
descifrar el mensaje que
Jesús nos da acerca de la
reunión de creyentes.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

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TEMA 5: EL ENCUENTRO CON JESÚS EN EL EVANGELIO

Marta
Yendo de camino, entro a un pueblo; y una mujer, llamada Marta, lo recibió en su casa.
Tenía ella una hermana llamada María, que sentada a los pies del Señor, escuchaba su
palabra, mientras Marta estaba atareada en muchos quehaceres. Acercándose, pues, dijo:
“Señor, no te importa que mi hermana me deje sola en el trabajo? Dile, pues, que me
ayude”. Le respondió el Señor: “Marta, Marta te afanas y preocupas por muchas cosas; y
hay necesidad de pocas, o mejor, una sola. María ha elegido la parte buena, que no le será
quitada” (Lc. 10, 38-42)

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDAD 5
1. ¿Cuál es la preocupación de Marta?
2. ¿Qué le reprocha Marta a Jesús?
3. ¿Consideras que Jesús elogia (admira) la pereza? ¿Por qué?
4. ¿Por qué crees que Jesús le da más relevancia a la actitud de María que a la de Marta?

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5. ¿La enseñanza de la respuesta de Jesús, tendrá que ver en como priorizas las cosas de tu
vida? ¿Por qué?
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
TEMA 6: HISTORIAS DE LA BIBLIA
17 
Cuando Jesús estaba ya para irse, un hombre
llegó corriendo y se postró delante de él.
—Maestro bueno —le preguntó—, ¿qué debo
hacer para heredar la vida eterna?
18 
— ¿Por qué me llamas bueno? —respondió
Jesús—. Nadie es bueno sino solo Dios. 19 Ya
sabes los mandamientos: “No mates, no cometas
adulterio, no robes, no presentes falso
testimonio, no defraudes, honra a tu padre y a tu
madre”.
20 
—Maestro —dijo el hombre—, todo eso lo he
cumplido desde que era joven.
21 
Jesús lo miró con amor y añadió:
—Una sola cosa te falta: anda, vende todo lo que tienes y dáselo a los pobres, y tendrás tesoro en el
cielo. Luego ven y sígueme.
22 
Al oír esto, el hombre se desanimó y se fue triste, porque tenía muchas riquezas.
23 
Jesús miró alrededor y les comentó a sus discípulos:
— ¡Qué difícil es para los ricos entrar en el reino de Dios!
24 
Los discípulos se asombraron de sus palabras.
—Hijos, ¡qué difícil es entrar en el reino de Dios! —repitió Jesús—. 25 Le resulta más fácil a un camello
pasar por el ojo de una aguja que a un rico entrar en el reino de Dios. (Mc. 10, 17-25)

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDAD 6
1. Realiza la lectura y completa el cuadro sobre las dificultades al seguir a Jesús

2. Contesta las preguntas:

 ¿Qué significa que Jesús es el camino, la verdad y la vida?
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 ¿Qué consecuencias personales tiene encontrarse con Jesús como camino?

 ¿Jesús sigue siendo atractivo e interesante? ¿Por qué?
LO QUE ESTOY APRENDIENDO
TEMA 7: PARA REFLEXIONAR

Aquel viejo maestro nunca dejaba de enseñar y nunca

dejaba de aprender. Cada vez sabía más y cada vez parecía
más reacio a enseñar. La vida le había llenado de
conocimientos y le había llenado de prudencia. El silencio,
la moderación, son también sabiduría. “Cuando era joven y
revolucionario, -solía repetir-, pedía a Dios que me diera
fuerzas para cambiar al mundo. Multitudes de alumnos me
seguían. Con el tiempo me di cuenta de que no había
cambiado a nadie y empecé a pedir fuerzas para transformar
al menos a los más cercanos. Ya no me escuchaban tantos. 

Llegué a viejo y me di cuenta de lo tonto que había sido. Hoy sólo pido a Dios la gracia de
cambiarme a mí mismo. Veo que hay muy pocos que me escuchen. Pero yo, ojalá hubiera
pensado siempre así, no habría malgastado mi vida, porque Dios se ha pasado toda mi vida,
pidiéndome que me deje cambiar”.
Alfonso Francia.  (Adaptación de un relato oriental)

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDAD 7
1. ¿Qué le pedía el maestro a Dios cuando era joven? ¿qué le pide ahora que es viejo?
2. ¿Por qué crees que el maestro cambio su petición?
3. Es importante cambiar nosotros, para poder cambiar el mundo. Escribe 1 aspecto por
mejorar de tu carácter o tus malos hábitos
4. Escribe una oración Dios (5 renglones) donde le pidas con devoción que te de la voluntad
para cambiar ese aspecto negativo. .

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¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

ACUMULATIVA
Estudiante: ________________________________________Fecha: __________________Nota: __________

Busca en tu biblia la cita correspondiente y copia el versículo indicado. Luego escribe el número de la
secuencia de emojis que le corresponde.

No. Emoji

Cita Emoji

Mt.7:9-10

Mt. 26:41

Sal. 119:105

Mt. 5:14

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Sal:121:1

¿QUÉ APRENDÍ?
AUTOEVALUACIÓN

Nadie mejor que tú mismo o tú misma para reconocer y valorar tus propios avances y dificultades; lee cada
criterio de autoevaluación y asígnale un valor de 1 a 5, donde 1 si tienes dificultad y 5 es tu mayor esfuerzo y
logro.

No Criterios 1 2 3 4 5
.

1 Entendimiento de las reflexiones de cada actividad

2 Cumplimiento de las orientaciones de la profesora

3 Realización de todas las actividades asignadas

4 Manejo de la biblia

5 Cumplimiento de compromisos en casa

6 Orden y limpieza en los trabajos

7 Compañerismo, colaboración y respeto

8 Presentación de materiales para el trabajo en clase

9 Capacidad de reflexión en tu vida diaria

10 Valoración del trabajo de sus compañeros

Suma parcial

Suma total

Calificación (esta parte la asigna la profesora)

10