INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA

LAGUNA
LOS SANTOS – SANTANDER
ASIGNATURA: Informática y tecnología GRADO: Noveno PERIODO: 1 SEDE: A DOCENTE: Nathaly Torres P.

FECHA DE ASIGNACIÓN Y ENTREGA: Semanal PERIODO: 1

DOCENTE: Nathaly Torres Palacio TELEFONO CONTACTO: 3003774045
DESEMPEÑO: Explica algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco relaciones con algunos
eventos históricos.
Compara tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias
Comprende la importancia del manejo de ofimática (Excel).

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

TEMA 1: LA TECNOLÓGIA
Frecuentemente cuando los medios de comunicación hablan de la influencia de la tecnología en nuestras vidas
se refieren a las nuevas tecnologías o la alta tecnología. Nosotros mismos al escuchar la palabra tecnología
tendemos a pensar en ordenadores de última generación, en naves espaciales…Sin embargo, los objetos más
domésticos y cotidianos también son productos tecnológicos: los libros, la ropa que vestimos o los bolígrafos no
han estado siempre ahí, surgieron a raíz de un descubrimiento o de una invención en un momento
determinado de la historia; también fueron, en su día, tecnología punta.

Entonces, ¿qué es la tecnología?

La palabra Tecnología: proviene del término griego Tecno (tekne) = técnica = habilidad, destreza. Es lo que,
coloquialmente, llamamos “la práctica”. Logía (logos) = ciencia = conocimiento, estudio. Es lo que,
coloquialmente, llamamos “la teoría”

Los productos tecnológicos

Tipos de productos tecnológicos.

Productos artesanales. Se elaboran en locales pequeños con instalaciones sencillas. Una sola persona puede
realizar todas las operaciones, ya que están formadas por pocas piezas y no necesitan complicados montajes.

Productos industriales. Su fabricación requiere naves e instalaciones más complejas. Las piezas se fabrican en
grandes cantidades y se unen en cadenas de montaje, obteniéndose muchos productos idénticos.

Grandes obras de ingeniería. En este grupo está la construcción de edificios, obras públicas, buques y
aeronaves; que requieren la intervención de un gran número de profesionales y materiales muy diversos.

La evolución de los objetos.

En líneas generales, la evolución de los objetos del planeta se guía por alguno o por varios de los siguientes
principios:

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 Cambiando el diseño, la forma del objeto. Ahora está cada vez más en auge la ergonomía, es decir, que
los aparatos estén adaptados a la forma del cuerpo humano y a disposiciones cómodas. También se
busca la accesibilidad para todo tipo de personas.
 Incorporando nuevos elementos en el objeto que lo hacen más seguro, más cómodo o funcional (por
ejemplo, el airbag o la cámara de los teléfonos móviles).
 Empleando nuevos materiales. Por lo general se tiende a sustituir los materiales tradicionales por
plástico, que suele ser más barato, ligero (y por lo tanto cómodo) y seguro.

Empleando nuevas fuentes de energía. Cada vez se tiende más a sustituir aparatos que funcionan con
combustibles por otros eléctricos.
PRACTICO LO QUE APRENDÍ
ACTIVIDAD 1

1. En base al siguiente gráfico, analiza cual crees que es el papel de la tecnología en la sociedad y exprésalo
en mínimo 8 renglones.

2. Completa los huecos con la palabra

adecuada:

La tecnología es la aplicación
coordinada del conjunto de
conocimientos ( ) y
habilidades ( ) para crear
un producto tecnológico
(creado por la humanidad) o desarrollar una idea; con el fin de resolver un técnico o
satisfacer del ser humano.

3. Dibuja un producto artesanal, otro industrial y otro de ingeniería.

4. Brinda dos ejemplos más por cada principio de evolución de los objetos (que no estén en la guía)

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LO QUE ESTOY APRENDIENDO

TEMA 2: LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

LA PREHISTORIA
Los avances tecnologicos estaban orientados a la superviviencia . La primera revolución
tecnológica se produjo unos 10.000 años. Cuando los seres humanos pasaron de ser
nomadas a sedentarios desarrollando las primeras tecnicas agricolas. Descubrimiento clave:
la agricultura

LA EDAD ANTIGUA LA EDAD MEDIA

Se inventa la escritura cuneiforea y se introduce la piedra
natural en las construcciones. Descubrimiento clave: la
rueda
LA EDAD MODERNA LA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
Destacan innovaciones
como: la brújula, la Invención de la maquina
cartografía y las armas de de vapor. Innovaciones
fuego. como: telefono, bombilla,
pararrayos, telegrafo.
vehiculos a motor.
Epoca con menos
desarrollo tecnológico.
Tres inovaciones
tecnologicas destacan: el
papel, la imprenta y la
polvora. Descubrimiento
clave: la imprenta.
SIGLO XX Y XXI HASTA HOY
Aparecen los primeros
aviones, la electricidad
comienza a sustituir los
combustibles fósiles. Nace
la electrónica. Los
primeros computadores.
Era de la tecnologia
espacial. El internet.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDAD 2
1. Copia en tu cuaderno el cuadro de la historia de la tecnología
2. Identifica cuales afirmaciones son falsas (F) y cuales verdaderas (V):

a. Los primeros grupos humanos eran sedentarios (__)

b. La aparición de la escritura no supone un desarrollo en la sociedad antigua (__)
c. Durante la Edad media las ciudades se desarrollaron tecnológicamente. ( __)
d. La invención de la imprenta favorece la difusión de la cultura. ( __)
e. La máquina a vapor permite realizar las cosas más fácilmente. ( __)
f. El petróleo es aún la mejor opción de energía. ( __)
g. El periodo histórico de mayor auge tecnológico fue la edad antigua. ( __)
h. En el siglo XXI se espera no haya más avances tecnológicos. ( __)

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LO QUE ESTOY APRENDIENDO

TEMA 3: EXCEL

Las hojas de cálculo en Excel facilitan los cálculos numéricos a través del uso de fórmulas; de
manera fácil y rápida se pueden hacer operaciones aritméticas sobre cientos de miles de
datos numéricos; por lo que se puede actualizar o corregir cualquiera de los datos numéricos
y las operaciones se recalculan

Una de las primeras cosas que debes aprender de Excel 2016 es cómo está organizada su interfaz. Veamos:

PRACTICO LO QUE APRENDÍ

ACTIVIDAD 3
Copia en tu cuaderno la interfaz de Excel y la explicación de cada una de sus partes
1. Barra de acceso rápido: Aquí encontrarás acceso a funciones como Guardar, Deshacer y Rehacer, sin
importar la pestaña en que te encuentres trabajando. Puedes modificar los comandos de esta barra
dependiendo de tus necesidades.
2. Cinta de opciones: Estarán todos los comandos necesarios para trabajar en Excel. La cinta está
compuesta por varias pestañas en donde están agrupados los comandos. Por ejemplo, en la pestaña
Fórmulas, encontrarás comandos como Insertar función y Autosuma.
3. Cuadro ¿qué desea hacer?: Este cuadro es una barra de búsqueda donde podrás buscar las
herramientas o comandos que desees usar.

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4. Cuenta Microsoft: Desde aquí podrás iniciar sesión con una cuenta Microsoft o acceder a la información
de tu perfil.
5. Cuadro de nombres: En este cuadro verás el nombre de la celda seleccionada.
6. Barra de fórmulas: Podrás ingresar o editar los datos, la fórmula o la función insertada en una celda en
específico.
7. Columnas: Una columna es un grupo de celdas verticales que se identifica con una letra.
8. Filas: Una fila es una línea horizontal de celdas que identificamos por un número.
9. Celdas: Cada uno de los rectángulos que componen una hoja de cálculo se les llama celda. Se les
identifica por la letra de la columna y el número de la fila a las cuales pertenecen.
10. Hojas de cálculo: Los archivos en Excel se llaman libros de cálculo y cada uno de ellos pueden contener
varias hojas de cálculo. En esta área verás cuántas hojas de cálculo componen el libro en que estás
trabajando. Solamente debes hacer clic en la hoja de cálculo a la cual desees ir.
11. Tipo de vista: Hay tres tipos de vista de archivo en Excel: Normal, Diseño de página y Vista previa de
salto de página. Solamente debes hacer clic en la opción que desees elegir.
12. Zoom: Aquí puedes hacer clic en el control de zoom y arrastrarlo a derecha o izquierda para acercar o
alejar la hoja de cálculo en que estés trabajando.

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¿CÓMO SE QUE APRENDÍ?

EVALUACIÓN
1. Crear la hoja guía de trabajo en Word con las márgenes de las normas Icontec.
2. Organizar la portada siguiendo las normas Icontec.
3. Escriba en su portafolio la pregunta y la repuesta valida. (Sólo una respuesta es válida por pregunta).

1) La barra que contiene la mayoría de las herramientas de trabajo de EXCEL es:

A. La barra de estado
B. La barra de herramientas de acceso rápido.
C. El área de trabajo y el área de esquema
D. La cinta de opciones.

2) El zoom

A. Aumenta el tamaño de las hojas que se muestran.

B. Disminuye el tamaño de las hojas que se muestran.
C. Convierte el cursor en una lupa que aumenta o disminuye el tamaño de aquello que quede enfocado por él.
D. Aumenta o disminuye el tamaño de la hoja que se está trabajando.

3) ¿En qué pestaña se encuentran las opciones para Crear, Guardar o Abrir documentos?

A. Inicio.
B. Archivo.
C. Vista
D. Complementos

4) ¿Cómo se crea una nueva hoja en blanco?

A. Hojas de calculo
B. Pestaña archivo
C. A y B son ciertas.
D. A y B son falsas.

5) ¿Qué diferencia Guardar de Guardar cómo?

A. Se utiliza Guardar como la primera vez que se guarda el libro, y Guardar el resto de las veces.
B. Se utiliza Guardar la primera vez que se guarda el libro, y Guardar como el resto de las veces.
C. La primera vez que se guarda un libro ambas opciones realizan la misma acción. Sin embargo, si tratamos de
guardar un archivo que ya había sido guardado anteriormente, Guardar actualizará su contenido conservando
las últimas modificaciones y Guardar como nos permitirá guardar las modificaciones como un archivo distinto.
D. Todas las respuestas son falsas.

6) ¿Para qué sirve la opción de Guardar información de Autor recuperación de Excel?

A. Para guardar los libros en el momento de un corte en el suministro eléctrico y apagado del equipo.
B. Para guardar nuestros libros de forma automática cada cierto tiempo.
C. Ambas respuestas son ciertas.

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D. Todas las respuestas son falsas.

7) La barra de fórmulas:

A. Contiene botones con las fórmulas que más se utilizan, como la autosuma
B. Contiene una lista de las últimas fórmulas que se han utilizado.
C. Contiene únicamente una lista de todas las fórmulas disponibles en Excel.
D. Muestra el contenido de la celda activa. Si ésta es una fórmula, se mostrará la misma, y no el valor que esté
representando.

8) Excel, en definitiva, está pensado para:

A. Introducir datos y realizar operaciones matemáticas con ellos.

B. Crear gráficos en función de ciertos datos.
C. Crear presentaciones vistosas para exposiciones y conferencias.
D. Almacenar datos, se trata de una base de datos, en realidad.

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LO QUE ESTOY APRENDIENDO

TEMA 4: EL FUTURO DE LA TECNOLOGÍA
La humanidad, para satisfacer su curiosidad natural, seguirá investigando en busca del conocimiento de todos
los fenómenos que le rodean, lo que le permitirá crear nuevos avances tecnológicos, con los que buscará
alcanzar metas como:
 Colonizar la luna, y quizás otros planetas, tomando como base la estación espacial internacional
 Modificar sus propios genes, crear órganos para trasplantes
 Curar enfermedades
…en definitiva, hacer lo que ha hecho a lo largo de la historia: controlar más el medio que le rodea.
¿Y dentro de miles y millones de años?
Es muy difícil precisar que ocurrirá en un futuro más lejano, pero hay científicos que piensan que la Tierra ya no
será como la conocemos hoy día.
Si la evolución de los continentes se mantiene, dentro de unos 250 millones de años dejará de existir el Océano
Atlántico, formándose un supercontinente al que los científicos llaman Pangea Última, y será posible caminar
desde el oeste de América hasta el este de África.
Los cambios, naturalmente afectarán también a los seres vivos. Nuevas especies habrán surgido y otras muchas
habrán desaparecido. El hombre posiblemente también sufra cambios, aunque no sabemos en qué sentido.
Sobre cómo serán los humanos en el futuro hay toda clase de teorías ¿científicas?
PRACTICO LO QUE APRENDÍ
ACTIVIDAD 4
Imagina el mundo en el año 3000
1. Dibuja como sería un ser humano teniendo en cuenta los cambios
que pueden surgir
2. Dibuja al lado del ser humano un invento tecnológico que crees
estará disponible en el año 3000.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO

TEMA 5: LAS TENDENCIAS EN INNOVACIÓN
Los avances en tecnología se suceden a velocidad de vértigo y se espera que 2022 sea el año del
denominado gran salto tecnológico. Las industrias se preparan con rapidez para entrar en una nueva era donde
los robots, el Internet de las Cosas (IoT) y otras tendencias en innovación protagonizarán nuestros días.

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Hace apenas cinco años la multinacional Cisco, una de las grandes compañías norteamericanas de
telecomunicaciones, vaticinó que en 2020 habría más personas en el mundo con teléfono móvil que con
acceso a electricidad y agua potable. Hoy el 67% de la población mundial utiliza estos dispositivos.
A continuación, se presentan siete tendencias de la tecnología más impactantes para el 2022

 Red 5G: la quinta generación de telefonía móvil entró en funcionamiento en 2019 y está previsto que su
uso comercial se expanda exponencialmente a partir de 2020. Eliminando todo tiempo de antenas y
llevando la conexión de forma global.
 Wifi 6: este nuevo estándar para las conexiones inalámbricas ya está en fase de verificación y
proporcionará más cobertura, seguridad, velocidad y densidad de tráfico.
 IoT para industria, transporte y urbanismo: la estandarización del IoT transformará la industria hacia
modelos de autos de conducción autónoma y contribuirá al desarrollo de las ciudades inteligentes.
 Búsqueda por voz: cada vez hay más personas que prefieren preguntar a su dispositivo que escribir sus
dudas en el buscador.
 Chatbot: estas aplicaciones, gracias a la evolución de la IA, mejorarán sus prestaciones a la hora de
mantener conversaciones personalizadas en tiempo real con los usuarios.
 Vídeo en streaming: el contenido audiovisual en streaming seguirá reinando sobre el resto de los
formatos a lo largo de 2022.
¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

ACUMULATIVA
Estudiante: ________________________________________Fecha: __________________Nota: __________
Realiza una infografía o cartel informativo sobre el tema “las tendencias en innovación”. Recuerda que la
información debe estar completa y en tus palabras, debe incluir dibujos y colores llamativos, cuida tu ortografía
y caligrafía.

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¿QUÉ APRENDÍ?
AUTOEVALUACIÓN

Nadie mejor que tú mismo o tú misma para reconocer y valorar tus propios avances y dificultades; lee cada
criterio de autoevaluación y asígnale un valor de 1 a 5, donde 1 si tienes dificultad y 5 es tu mayor esfuerzo y
logro.

No Criterios 1 2 3 4 5
.
1 Atención a explicaciones de la profesora
2 Cumplimiento de las orientaciones de la profesora
3 Realización de todas las actividades asignadas
4 Manejo del computador
5 Cumplimiento de compromisos en casa
6 Orden y limpieza en los trabajos
7 Compañerismo, colaboración y respeto
8 Presentación de materiales para el trabajo en clase
9 Capacidad de resumen en las actividades
10 Valoración del trabajo de sus compañeros
Suma parcial
Suma total
Calificación (esta parte la asigna la profesora)

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