PLANIFICACIÓN SEMANAL-DIARIA

Nivel : Eje temático : Pre Deporte Colectivo “Básquetbol”

Curso : 2°Básico Mes : Abril
Fecha : 18/04/2022
Día Asignatura/ Objetivo de Objetivo de la Actividades Recursos Evaluación Pauta de evaluación
Ámbito de aprendizaje clase Secuencia didáctica
aprendizaje/
Núcleo de
aprendizaje
Lunes Educación Física OA1 Aprender y Inicio: El calentamiento estará Patio Criterios de logro:
L: Logrado
18/04 Demostrar mejorar las conformado por ejercicios dirigidos Balón de ED: En desarrollo
NL: No logrado
habilidades habilidades por el profesor y un juego llamado basquetbol Nob: No observado
motrices motrices básicas “constructores y demoledores”, que Aros INDICADORES Nombre

de los consiste en que el profesor bota los Conos

básicas de
estudiantes, conos que están esparcidos en el Escalera de -El estudiante ejecuta las
locomoción, actividades
buscando espacio y los alumnos deben coordinació
manipulación y optimizar el recogerlos y luego viceversa. n
-El estudiante disfruta las
actividades
estabilidad en aprendizaje del Lentejas -El estudiante fue de
diferentes pre deporte Desarrollo: Aro de
menos a más durante la
clase
direcciones, básquetbol. 1. El estudiante se colocará en la básquetbol -El estudiante demuestra
alturas y pared en posición de semi interés en el aprendizaje
del pre deporte
niveles. sentadilla y boteará intentando
controlar el balón de
OA3 Practicar basquetbol.
una amplia 2. En un espacio delimitado por
gama de conos en posición de botados,
el estudiante deberá pasar en
juegos con y
skiping por entremedio de
sin oposición, ellos con el balón de
con y sin basquetbol en las manos, y
colaboración, con los brazos estirados.
de 3. Se realizará un zigzag lejano
persecución, con los conos y el estudiante
individuales y intentará botear
colectivos. continuamente el balón por
detrás de los conos, de
principio a fin.
4. En el suelo habrá una escalera
de coordinación, y el
estudiante deberá saltar
cuadro por cuadro con pies
juntos y con el balón en las
manos, que al momento de
saltar será llevado sobre la
cabeza.
5. Delimitaremos un espacio con
2 conos, en uno de los conos
habrá 5 lentejas, las cuales el
estudiante deberá trasladar de
un cono a otro mientras que
intenta botear continuamente
el balón.
6. Colocaremos 8 aros en el
suelo formando dos hileras, en
donde el estudiante intentará
saltar de un aro al otro de
forma lateral con el balón en
las manos.
7. Colocaremos dos hileras con
lentejas ordenadas por
número aleatorios, y según
cantidad de lentejas que haya
cerca, el estudiante deberá
dar los botes
correspondientes.
8. Frente al aro de basquetbol se
colocará una hilera con aros y
 lentejas en orden intermedio,
en donde el estudiante deberá
saltar dentro del aro, luego
botear en las lentejas, luego
saltar, botear, otra vez y luego
lanzar el balón al aro.

Cierre: Finalizando con la clase se

realizará una retroalimentación y
ejercicios de relajación.