UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

PREPARATORIA 17

ORIENTACION EDUCATIVA
ACTIVIDAD DE REQUISITO 1

Profesora: Pérez Covarrubias Patricia Mayela

Jesica Yamilet Contreras Mendoza
Matricula:2156429
Grupo:109
Autoevaluación
Reflexión:
Las Inteligencias múltiples en la escuela inclusiva Al leer sobre el
proyecto Spectrum, me traslada a los momentos en que estudiaba
la primaria y que me costaba trabajo el método de enseñanza que
tenía el colegio en el que asistía, creo que el haber sido evaluado
para determinar mi perfil hubiera sido formidable. Pero pensar en
un programa de aprendizaje individualizado para cada tipo de
alumno, suena bien, más creo que puede ser difícil de que se lleve a
cabo pues si en un grupo se ubicaran 3, 4,5 etc. grupos diferentes
para aprender, hay que trabajar en tener 3, 4, 5, etc. maestros ,
materiales para aprender, etc. Lo cual al final pienso es la razón por
la cual creo que no se ha implementado Ya he pasado por
momentos difíciles y hasta ahora sigo pasando al momento de
aprender, pues creo que, si toda esta información está disponible,
debería de utilizarse para realmente enfocarse en cada persona en
lo que le favorece, y no ser tachado o discriminado como alguien
que no es como los demás. Yo estudie en 3 colegios particulares
diferentes y nunca vi que se hiciera una prueba y se le diera
preparación especial con base en ello a cada uno. Si esto no pasa en
la educación privada, difícilmente pasará en la pública y esto se
quedará como una plática y ya.
INTELIGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD
GARDNER