Universidad de Guadalajara Clínica Tutorial II

Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingeierías 20/03/2022

La vida en el laboratorio:
La construcción de los hechos científicos
CAPÍTULO I. Del Orden al Desorden
Reseña por Carolina Enríquez Morales

Desorden inicia con la presentación de una breve

La obra titulada como La vida en el laboratorio:
La construcción de los hechos científicos es una de
las producciones literarias más influyentes dentro
del estudio de laboratorios con énfasis al desarro-
llo de la ciencia, tecnología y sociedad. Se centra
en presentar un estudio antropológico realizado en
el laboratorio científico de Roger Guillemin en el
Instituto Salk. Toma como referencia el enfoque et-
nometodológico, es decir, el análisis de las inter-
acciones cotidianas de un estrato social a partir de
la comprensión de la estructura del contexto en el
que se desenvuelven; para hacer observaciones per-
tinentes y profundas acerca de las prácticas rutina-
rias en el espacio de trabajo.
Su redacción fue el detonante para la formulación
de la teoría actor – red, también conocida como
ANT, pues propuso varias de sus definiciones cen-
trales, tales como transcripción, inscripción, tra-
ducción y despliegue de redes. Los autores se sirven de lo anterior para hacer ex-
El primer capítulo, nombrado como Del Orden al plícita su premisa “de que la actividad científica es
crónica narrada desde la perspectiva de un obser-
vador, que ilustra de manera clara y concisa el am-
biente que se vive durante las horas laborales de un
laboratorio. Este fragmento nos introduce al propó-
sito central del libro, además permite notar que se
trata de un laboratorio que realiza experimentos pa-
ra el desarrollo de investigaciones médicas.
A continuación, los autores explican que el estudio
antropológico de la ciencia en las últimas décadas
del siglo XX tenía como centro de atención su cre-
cimiento e impacto a gran escala, lo que tuvo co-
mo resultado el planteamiento de más dudas sobre
los mecanismos sociales que la respaldan. En otras
palabras, la percepción de la ciencia era como un
mundo aparte, ajeno a los demás sectores humanos.
Posteriormente, la narrativa introduce la noción de
observador ajeno, ejemplificada con profesionales
como historiadores, filósofos y sociólogos; en el rol
indispensable para el desarrollo del proyecto plas-
mado en la prosa. Se resalta que sus intereses suelen
ser los fenómenos subyacentes de la adquisición del
conocimiento, esencialmente periféricos.
Es de esta forma en la que se plantea para el ob-
servador una dicotomía entre lo denominado como
social e intelectual. Ante esto se plantean algunas
opiniones críticas al respecto. La primera versa que
de centrarse solamente el lado técnico de la cien-
cia se limitaría el vasto campo de investigación. Por
otro lado, de prestar atención solamente al ámbito
social, se erraría al obtener conclusiones disciplina-
rias. Una tercera opinión dice que se debe mantener
un equilibrio entre ambos aspectos, con la intención
de constituir una sociología de la ciencia. Una últi-
ma expresa que el problema se sitúa en la falta de
ase empírica en el ethos de la ciencia moderna.

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sólo una palestra social en la que se construye el rrollo por palabras propias de los mismos. De igual
conocimiento.” Con ello dejan en claro que buscan forma, se evita en todo momento el obviar informa-
evitar explicaciones simplistas en cuanto a factores ción, lo que se ve reflejado en la recurrencia cons-
sociales en la investigación tante de ejemplos con desarrollo impecable para la
comprensión del lector.
También se resalta que la información presentada
tiene origen en las prácticas profesionales organi- En cuanto a la organización de la información me
zadas de manera lógica que forman un cuerpo des- parece novedosa, pero poco eficiente. Esto lo sus-
ordenado de observaciones. tento en que la tesis se presentó formalmente hasta
la última sección del capítulo, lo que provoca que
En la sección de Materiales y métodos se señala que
la atención del consumidor se centre en las ideas
la observación del cuerpo de investigadores se llevó
filosóficas introductorias más que en la producción
a cabo desde octubre de 1975 hasta agosto de 1977.
escrita en sí.
Dicha observación se sustenta en la bibliografía for-
mal como lo son borradores de artículos en prepara- Por último, es realmente interesante el tema que se
ción, cartas entre participantes, memorandas y gran aborda, dado que obliga al estudiante de ciencias
cantidad de hojas de datos cedidas por los integran- exactas a cuestionarse los procesos sociales e inte-
tes del equipo, así como entrevistas con los miem- lectuales que en un futuro no muy lejano le condi-
bros del laboratorio y otros expertos del exterior. cionarán su desempeño dentro de un contexto pro-
Durante el proceso se cuidó de la confidencialidad fesional.
de datos personales y solamente se presentan las si- Del mismo modo, me atrae la concepción de una
tuaciones que carecen de repercusiones sociales o ciencia libre de fronteras con la sociedad, lo que
políticas. me hace pensar en una divulgación de resultados
Finalmente, se trata la organización de la tesis cuyo más eficiente y satisfactoria.
interés es el notar la relación que guardan las ac-
ciones cotidianas de los investigadores y científicos
con la construcción de los hechos. Esto último de-
pende en gran medida de micro procesos conocidos
como sociales y que con frecuencia se reemplazan
por descripciones epistemológicas de procesos de
pensamiento y razonamiento lógico.

En perspectiva de lectora, puedo afirmar que el tex-

to mantiene un gran equilibrio entre la rigurosidad
discursiva propia de los temas que trata y la misión
divulgativa que persigue.
De manera más específica, cuento como acierto el
comenzar con una crónica que recoge en gran me-
dida aspectos tan característicos de los científicos
como lo es estar informado acerca de avances sig-
nificativos en su disciplina. A la vez, esta introduc-
ción ayuda a que, tanto interesados en ciencia co-
mo simples curiosos, empaticen con los participan-
tes del proyecto. Además, da la sensación de que la
lectura será ligera y fluida.
En cuanto al desarrollo de los temas, me parece una
buena decisión el no enfocarse en presentar citas de
otros autores de manera extensa y priorizar el desa-