Planificación diaria

Fecha: ______________ Grado y sección: ___________ Maestro/a: _______________

Área curricular: ___________________ Competencias específicas: _________________________________________________________________________________
Secuencia Didáctica #: ______
Intención pedagógica: _____________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________
Estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje: ______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________

Momento de la Actividades Número/letra de la Recursos

clase/duración actividad de la secuencia
Inicio Esta información solo es orientativa para el docente Esta información solo es Esta información solo
En este momento es importante que el docente indique: orientativa para el es orientativa para el
Tiempo_____  Retroalimenta la clase del día anterior relacionado con el área. docente docente
 Explora los saberes previos. En este apartado se hace Se enlistan los
 Motiva inicialmente la clase. (puede ser una actividad de apertura o exploración de la referencia la página, recursos que apoyan
secuencia didáctica siempre y cuando sea adecuada para este momento) número o letra de la el desarrollo de las
 Socializa la intención pedagógica.
actividad. actividades en cada
momento.
Desarrollo Esta información solo es orientativa para el docente
Las actividades que se priorizan son aquellas que privilegian la competencia específica que
destaca la secuencia didáctica que se está trabajando. (Se enuncia la actividad)
Tiempo_____ Se retoman y comparan los saberes previos con los conocimientos elaborados.

Cierre Esta información solo es orientativa para el docente

Considera las actividades de evaluación y retoma la intención pedagógica.
Tiempo_____

Actividades
complementaria
s para atender la
diversidad

Lecturas recomendadas o libro de la semana__________________________________________________________________________________________