ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚMERO 81.

DERECHO II
PROFESOR CARLOS MÉNDEZ ROSAL.

ACTIVIDAD 1. Tema/bloque: El Derecho Penal y las

diferentes conductas delictivas.

APRENDIZAJE ESPERADO: NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA:

2. Muestra situaciones concretas de
cómo el proceso de socialización Elementos del Derecho Penal.
contribuye la conformación de ser
social e individual.
RECURSOS: TIPO DE SESIÓN:
CLASSROOM PRESENCIAL - ASINCRÓNICA
YOUTUBE

Fecha 14 al 25 de febrero 2022

Fuente consultada:

Gran Enciclopedia Universal Asuri editada por Asuri en Bilbao, 1982

EL CASO DE GALILEO

Galileo Galilei (1564-1642). Astrónomo y fisico italiano nacido en

Pisa y muerto en Arcetri (..)

En 1588 obtuvo una catedra de matematicas en la Universidad de Pisa,

donde propuso su teorema de que todos los cuerpos caen con la misma
velocidad, cosa que demostró con varios experimentos efectuados desde
lo alto de la famosa Torre Inclinada. Ante la hostilidad que
provocara tal 'herejia' entre los aristotelicos, abandonó Pisa en
1591 para ocupar la catedra de matematica de la Universidad de Padua
(1592-1610) donde sus explicaciones atrajeron discipulos de toda
Europa. En 1609 construyó un anteojo segun el modelo de Hans
Lppershey, de Holanda. El instrumento le sirvió para descubrir cuatro
satelites de Jupiter, de los que afirmó que no se hallaban fijos,
sino que, en realidad, giraban en torno al planeta. Se trataba del
primer descubrimiento de cuerpos celestes por el ser humano,
realizado por medios artificiales. Tambien demostró la configuración
no plana de la superficie lunar y descubrió man- chas en el Sol, de
las que dedujo la rotación de este astro.

En 1610, fue invitado (..) a trasladarse a Florencia, donde se

 estableció en calidad de filósofo y matematico de la corte. Por su
defensa de los principios copernicanos y sus disquisiciones sobre la
significación biblica de los mismos se vio en dificultades con la
Iglesia y fue citado a comparecer ante la Inquisición (1616). El
Santo Oficio, considerando filosóficamente absurda la nueva teoria
del sistema solar le invitó a cesar de ensenarla, al mismo tiempo que
ponia en entredicho el libro de Copernico sobre la materia. Galileo
prometió obedecer la orden de 'no sostener, ensenar o defender' las
doctrinas condenadas. En 1632, sin hacer caso de su compromiso,
publicó "Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo, tolemaico e
copernicano", en el que el papa Urbano VIII creyó ver una satira de
su persona. A pesar de sus 70 anos y de verse aquejado de graves
dolencias, Galileo hubo de comparecer de nuevo ante la Inquisición,
que le conminó abjurar solemnemente de su credo cientifico. Al ano de
1633 se remonta la leyenda de que, al concluir su retractación,
Galileo exclamó en voz baja 'Eppur si muove' (y sin embargo se
mueve), refiriendose a la Tierra. En su retiro de Arcetri
(Florencia), continuó con ardor infatigable sus investigaciones
cientificas, a pesar de verse aquejado de sordera y estar casi ciego.
En 1637, poco antes de perder totalmente la vista, hizo aun otro
importante descubrimiento astronómico, el de la libración mensual y
anual de la Luna. Murió el 8 de enero de 1642(...)"

ACTIVIDADES PRESENCIALES.

Instrucciones: Los alumnos en sus respectivo equipo realizara:

a) analicen por separado la información investigada y reflexionen sobre la
manera de castigar los delitos en epocas pasadas.

b) A manera de mesa redonda, nombren un moderador quien se encargara de

otorgar la palabra y de dar cierto tiempo para que cada uno de los
integrantes se exprese acerca del tema.

c) Posteriormente de hacer comentarios sobre el tema, contesten las

siguientes preguntas:

• ¿Crees que el Santo Oficio juzgó a Galileo segun los preceptos que
marca nuestra Constitución? Explica tu respuesta.

• La vida de Galileo Galilei y lo que le ocurrió con la Inquisición

tambien vulnera garantias individuales y derechos fundamentales,
senala al menos dos articulos ¿Sabes cuales?

• ¿Por que crees que Galileo no fue juzgado por un tribunal

independiente e imparcial? Justifica tu respuesta basandote en la
situación histórica de aquella epoca.

• ¿Que opinas sobre la manera de como se juzgaba y castigaba los

 delitos en la edad media?

• Crees que hoy en dia podria pasar algo semejante a alguien? Quiza a
un cientifico no, pero ¿a un homosexual?, ¿a un escritor blasfemo?,
¿a un activista politico?, ¿a un violador? o ¿a un asesino en serie?
¿Crees que nuestra base legislativa esta lo suficientemente
consolidada como para juzgar a todos los acusados con equidad?

• En cinco renglones redacta la conclusión con los puntos en los que

hayan estado de acuerdo.(contestar a nivel individual).

• Para finalizar no olvides tu producto esperado.

ACTIVIDADES A DISTANCIA (INVESTIGACIÓN)

Instrucciones: Es importante considerar que los cambios de nuestra

realidad y mantener fortaleza en las habilidades socioemocionales(HSE), y
un elemento importante es la actitud, por lo que se invita a observar el
video propuesto, reflexionar su contenido y escribir cinco renglones de
opinión personal.

Video: Cambia tus pensamientos y cambia tu actitud TedxUANL

Disponible: https://www.youtube.com/watch?v=pI3EgEamWWA

Instrucciones: El alumno (a) investigara sobre los antecedentes del

derecho penal, la forma de regular los delitos por tres culturas
importantes a nivel universal y ademas senalar los elementos del derecho
penal, es importante realizar anotaciones en su cuaderno y senalar la
bibliografia consultada.

Para finalizar contestar las siguientes preguntas:

• ¿Cuales son los motivos que influyeron a la humanidad , para

modificar y erradicar la pena de muerte.

• ¿Senala los antecedentes históricos de la aplicación de la pena de

muerte?
• ¿Conoces algun caso a nivel internacional donde se aplique la pena de
muerte, ubicalos en un mapa planisferio?
• ¿Que opinas de ellos?
• ¿Es legal en la actualidad?
• ¿En la antiguedad se aplicaba la pena de muerte? ¿Investiga los
argumentos de la epocas anteriores? Senala un ejemplo.
 • ¿Es legal pensar en la aplicación de la pena de muerte en nuestro
pais?
• ¿Que Articulos constitucionales se vulneran o se ponen en riesgo?
• ¿De acuerdo a los derechos humanos, es aceptable la pena de muerte,
sustenta con argumentos tu opinión.
• En cinco renglones redacta la conclusión con los puntos en los que
hayan estado de acuerdo.(contestar a nivel individual)

Elementos clave: Producto esperado:

Consultar fuentes confiables, no Lapbook

olvidar colocar la bibliografia
consultada.

• Santo Oficio
• Los delitos en la edad media
• Derechos Humanos
• Articulos constitucionales que
prohiben la venganza privada