13 de octubre de 2022 Ejercicios Modulo II

Sesión 2

Asignatura:
Estrategias de la Enseñanza de la
Geometría Analítica

Responsable de la asignatura:
Teresa Guadalupe Parra Fuentes

Estudiante:
Francisco José Poot Magaña

ENSY
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
“Profesor Antonio Betancourt Pérez”
División de Grados Académicos

IV. Utiliza la applet de https://www.geogebra.org/m/znrtspsk y contesta las siguientes preguntas:

Considerando la relación entre ∆𝑥 y ∆𝑦

1.- ¿Qué significa que la pendiente sea 1?

R: Significa que el valor de ∆𝑥 y ∆𝑦 son iguales

2.- ¿Cuándo la pendiente es mayor que 1?

R: cuando el valor de ∆𝑦 es mayor que ∆𝑥

3.- ¿Cuándo la pendiente es menor que 1?

R: cuando el valor de ∆𝑦 es menor que ∆𝑥

4.- ¿Cuándo la pendiente es cero?

R: cuando el valor de ∆𝑦 es cero

5.- ¿Cuándo la pendiente es indeterminada?

R: cuando el valor de ∆𝑥 es cero

6.- ¿Cuándo la pendiente es negativa?

R: cuando el valor de ∆𝑥 o ∆𝑦 son negativas

Con respecto al ángulo de inclinación, responde:

1.- Si la pendiente aumenta, ¿qué ocurre con el ángulo de inclinación?

R: el ángulo de inclinación también aumenta

2.- Por el contrario, si la pendiente disminuye, ¿qué ocurre con el ángulo de inclinación?

R: el ángulo de inclinación disminuye

3.- Si la pendiente es cero, ¿Cuál es la medida del ángulo de inclinación?

R: el ángulo de inclinación mide 0

4.- Si la pendiente es indefinida, ¿Cuál es la medida del ángulo de inclinación?

R: el ángulo de inclinación mide 90 grados

5.- Si la pendiente es positiva, ¿cómo clasificarías la medida del ángulo de inclinación?

R: el ángulo de inclinación será agudo

6.- Si la pendiente es 1, ¿Cuánto mide el ángulo de inclinación?

R: el ángulo de inclinación mide 45 grados

 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
“Profesor Antonio Betancourt Pérez”
División de Grados Académicos
7.- Si la pendiente es negativa, ¿cómo clasificarías la medida del ángulo de inclinación?

R: el ángulo de inclinación es obtuso

V. Realiza los siguientes ejercicios:

I. Traza la recta que pasa por los puntos A(-1,1) y B(1,5), identifica la elevación y el avance
y encuentra el valor de la pendiente. Finalmente, encuentra el ángulo de inclinación de
la recta.
Solución. La recta queda como

La elevación de la recta es ∆𝑦 = 5 − 1 = 4 y su avance es ∆𝑥 = 1 − (−1) = 2. Por lo

∆𝑦 4
tanto, su pendiente es 𝑦 = = = 2. Su ángulo de inclinación es 𝜃 = tan−1 (2) =
∆𝑥 2
63.43°

II. Traza la recta que pasa por los puntos A(-4,2) y B(0,-1) identifica la elevación y el avance
y encuentra el valor de la pendiente. Finalmente, encuentra el ángulo de inclinación de
la recta.
Solución. La recta queda como
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
“Profesor Antonio Betancourt Pérez”
División de Grados Académicos

La elevación de la recta es ∆𝑦 = −1 − 2 = −3 y su avance es ∆𝑥 = 0 −

∆𝑦 −3
(−4) = 4. Por lo tanto, su pendiente es 𝑦 = = . Su ángulo de inclinación es 𝜃 =
∆𝑥 4
−3
tan−1 ( ) = 143.13°
4