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enseñanza de la
Geometría
Analítica
Ejercicios tipo PLANEA
Asignatura:
Estrategias de la Enseñanza de la
Geometría Analítica
Responsable de la asignatura:
Teresa Guadalupe Parra Fuentes
Estudiante:
Felipe de la Cruz Lugo Lugo
Juan Manuel González Gorocica
Francisco José Poot Magaña
ENSY
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
Ejercicios para discutir:
1.- En la ciudad de Zacatecas la tarifa de un taxi está dada por $15.00 por servicio
más $5 por kilómetro recorrido. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa dicha
situación? R= Inciso A, punto de partida es el 15(costo fijo) y tiene una pendiente
de 5(costo variable que se incrementa por kilómetro recorrido). Para resolver la
gráfica se toma la que parte en costo 15 y crece un cuadro a la derecha (kilómetros)
y un cuadro hacia arriba (5 pesos). Se debe tener en cuenta que el estudiante puede
leer erróneamente la gráfica e interpretar un cuadrito como una unidad, por ello es
importante en enseñarle a leer correctamente las gráficas. El valor fijo es la
ordenada al origen.
2.- En una fábrica de refrescos se cuenta con un depósito para guardar agua, éste
se llena por las noches para utilizar el líquido durante el día, se sabe que el depósito
tiene una capacidad de 20 000 litros y al concluir el día quedan en el depósito 1500
litros, con la finalidad de que esté lleno al día siguiente una llave vierte al depósito
150 litros por minuto. El modelo matemático que construirías para representar el
comportamiento del llenado del depósito está representado
algebraicamente por la expresión..... (donde y = volumen; x = minutos). R= La
respuesta correcta es el inciso B, el valor fijo (agua en el depósito) es 1500 litros, y
el valor variable es de 150 litro por minuto (equivalente al valor de la pendiente), si
tomamos la x como la variable que representa a los minutos, la ecuación que
representa al problema es la plateada en el inciso B.
A) y = 150x -1500
B) y = 150x +1500
C) y = 1500x -20 000
D) y = 1500x + 150
3. Un técnico de una empresa de televisión por cable percibe $2,700 por quincena,
más $8 adicionales por cada servicio extra que atiende. ¿Cuál es la ecuación que
representa lo anterior y cuál es el sueldo de dicho trabajador si realizó 38 servicios
extra en una quincena? R= La respuesta correcta es la B, el valor fijo( sueldo base
por quincena) es de $2700, el costo variable es lo que percibe por servicio extra, lo
que se representa como 8 x, siendo x el número de servicios adicionales y $8 el
pago por cada uno de éstos; en este caso la pendiente es de 8, y la ecuación que
representa el problema es la planteada en el inciso B. Para calcular el costo de los
38 servicios realizados sustituimos en la ecuación el valor de x por 38, 𝑦 = 2700 +
8(38) = 3004
A) Y = 2700 + 38x, $ 2,746
B) Y = 2700 + 8x , $ 3,004
C) Y = 2700 + 8x, $ 2,746
D) Y = 2700 + 38x, $ 3,00
4.- Al inicio del semestre, tu maestra de estadística, solicitó al grupo, hacer una
prueba de mercado de degustación de un nuevo cereal en el mercado, la siguiente
gráfica muestra los resultados de degustación en diferentes puntos en que se
realizó el estudio durante los cinco meses, que duró el estudio.
¿Cuál fue el incremento mensual de degustación?
La respuesta correcta es la del inciso B, la degustación aumentó de cien en cien;
este valor equivale al pendiente puesto por cada incremento en unidad de tiempo,
se incrementa en cien el valor de la ordenada.
A) 300
B) 100
C) 500
D) 900
5.- Un niño de 7 años quebró un vidrio jugando a la pelota, por lo que sus papás le
retienen sus gastos diarios que son de $6 hasta liquidar su deuda. Si el costo del
vidrio es de $30 y el niño planea seguir ahorrando aún después de pagar el vidrio.
¿Cuál de las siguientes gráficas representa sus ahorros? R= La gráfica que
representa el problema, es la planteada en el inciso E. Parte de -30 ya que el niño
inicia debiendo esa cantidad, en cinco días ya habrá liquidado su deuda, por lo
que en ese momento sus ahorros son de cero pesos, en el quinto día la abscisa
vale cero, a partir de ese momento su ahorro crece 6 cada día, éste sería el valor
de la pendiente.
A. B.
D. E.
A) Y = X + 3 B) Y= X – 15 C) Y = X + 15 D) Y = X – 5