RAPSODII DE

TEMA ACTIVITĂȚII: “Ce ne aduce toamna în coș?”

CLASA / GRUPA : Mijlocie TOAMNĂ “Winnie”
CADRU DIDACTIC: Bejan Cristina
UNITATEA ȘCOLARĂ: Grădinița P.P “Codruța” – Galați

Tema anuală: “Când, cum și de ce se întâmplă?”

Tema de proiect: Toamnă, toamnă darnică
Subtema: “Bogățiile toamnei”
Tema activității: “Ce ne aduce toamna în coș?”
Mijloc de realizare: DȘ – Cunoașterea mediului – joc didactic
Tipul activității: consolidare
Loc de desfășurare: sala de grupă

Scop: verificarea și consolidarea cunoștințelor despre anotimpul Toamna

Sarcina didactică: recunoașterea fructelor, legumelor și florilor de toamnă, precum și
principalele caracteristici ale acestora

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII

1.Moment organizatoric: se asigură condițiile optime desfășurării activității

2.Captarea atenției: se va face prin intermediul unei ghicitori despre anotimpul Toamna:
“Anotimpul frunzelor uscate,/ Lăzilor cu roade încărcate. /Anotimpu-n care noaptea
creşte / Şi în care vremea se răceşte.”
3.Anunțarea temei și a obiectivelor: Astăzi vom desfășura jocul “Ce ne aduce Toamna
în coș?” și voi explica regulile jocului
4.Explicarea și demonstrarea jocului: preșcolarii ascultă sarcinile jocului și urmăresc
jocul de probă.
Voi prezenta copiilor sarcina didactică și regulile jocului pe înțelesul copiilor – pe măsuța
din fața lor se află legume, fructe și flori de toamnă; copiii vor veni pe rând, vor alege un jeton, îl
vor descrie și-l vor așeza în Coșul Toamnei.
Realizarea jocului de probă: se va desfășura un joc de probă pentru a vedea dacă toți
copiii au înțeles sarcinile
Realizarea jocului de către copii:
Varianta I: preșcolarii sunt așezați în semicerc și-n fața lor pe măsuță se află jetoane cu
diferite legume, fructe și flori de toamnă. Vor alege un jeton, îl vor denumi și descrie precizând
culoarea și forma legume / fructului / florii alese și-l vor așeza la panou în coș.
5.Obținerea performanței:
Varianta II – Complicarea jocului – “Găsește intrusul!” – voi așeza la panou câteva
elemente ce nu fac parte din coșul Toamnei. Preșcolarii pun mâna la ochi. La semnalul meu vor
deschide ochii. Copiii vor sesiza intrușii și îi vor elimina din coș, motivând alegerea făcută.
6. Evaluarea performanțelor: După finalizarea activităților se vor face aprecieri asupra
corectitudinii în care au lucrat copiii, dar și asupra modului de desfășurare a întregii activități.
 Ce ne aduce
Toamna în coș?