MARISCAL CÁCERES

PROFESORES
4to Grado – 2022
1. CIRO G. LÓPEZ CARHUAPOMA.
2.-JOSÉ L. LOAYZA PIZARRO

21
“RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN”

Semana 29
 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 1 2. Hay proporcionalidad entre los siguientes segmentos?
Explique:
1

RPT:………………………………………………………………….
3. En las siguientes figuras indicar si las parejas de triángulos son
o no, semejantes. En caso positivo establecer cual es el criterio
Representa datos con gráficos y que lo confirma.
medidas estadísticas o probabilísticas:

--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------
RPT:………………………………………………………………….
 PROPORCIONALIDAD Y PROPÓSITO
SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
Expresamos nuestra comprensión sobre
semejanza de triángulos resolviendo problemas de
contexto, usando los procedimientos mas
convenientes, asimismo elaboramos macetas
utilizando materiales diversos.

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

 INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN PARA EL ESTUDIANTE
Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puede hacer para
de lograr mejorar mis
Criterios de evaluación
aprendizajes?
Establece relaciones entre las características y los atributos
medibles de objetos reales o imaginarios considerando las
semejanzas teniendo en cuenta sus aplicaciones.
Expresa con dibujos y con lenguaje geométrico, su comprensión
sobre los casos, semejanza ,según su contexto y estableciendo
Representaentre
relaciones datosdichas
con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:
representaciones.
Combina y adapta estrategias heurísticas, recursos y
procedimientos más convenientes para determinar la semejanza de
los triángulos, considerando los diferentes casos y sus aplicaciones.
Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que
descubre entre los objetos, y formas geométricas, sobre la base de
experiencias directas o simulaciones. Comprueba o descarta la
validez de una afirmación mediante el razonamiento inductivo o
deductivo.
 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 2
---------------------------------------------------------------
Pirámide de Keops y Thales de Mileto ---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
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---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

RPT: El valor aproximado que tenía la pirámide de

¿Según la Imagen cuál es el procedimiento que Keops en la antigüedad, según la medición hecha
realizó Thales para calcular la altura de la pirámide fue ……………………… y actualmente es
Keops de Egipto? Explique:---------------------------------- ……………………………………… m.
-----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
 PROPORCIONALIDAD: A-2. TEOREMA DE THALES EN UN TRIANGULO.

PROPORCIÓN:Es una comparación de magnitudes.

Ejemplo: AB = 4u y CD = 6u.

A. TEOREMAS
PROPORCIONALIDAD:
A-1.TEOREMA DE THALES: Si dos rectas
cualesquiera son intersecadas por una serie de
rectas paralelas, entonces dichas rectas paralelas
determinan sobre las dos rectas dadas, segmentos
proporcionales respectivamente.

𝑎 𝑏 𝑚 𝑛 𝑥
= = =𝐼 =𝑦 𝑥 𝑧
𝑏 𝑐 𝑛
=
𝑤 𝑦
 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 3

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

 TEOREMAS ADICIONALES

a α
Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

α
 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 4 2
1

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

x
 3 4

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

 CASOS DE SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS
A. PRIMER CASO (AAA).- Dos triángulos son semejantes si
tienen dos pares de ángulos iguales.

B. SEGUNDO CASO (LAL).- Dos triángulos son semejantes si

tiene dos pares de lados proporcionales y los ángulos
comprendidos iguales.
Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

TERCER CASO (LLL).- Dos triángulos serán semejantes, si

sus tres lados son respectivamente proporcionales.
 CASOS QUE SE PRESENTAN DEMOST.
𝑛 𝑥
=
𝑥 𝑏

α β β
𝑥 2 = b.n

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 5

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:
 UNMSM
8. Dos postes verticales de a y b metros de largo,
situados sobre una superficie horizontal, están
separados por una distancia de «k» metros. Las
líneas que unen la cima de uno con la base del otro
se cortan en el punto «P». ¿A qué altura respecto a
dicha superficie esta «P»?

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

9. Dos postes verticales de 3 m y 2 m de largo,
situados sobre una superficie horizontal, están
separados 10 m, las líneas que une la cima de uno
con la base del otro se cortan en el punto «P».
¿A qué altura respecto a dicha superficie está «P»?

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:
Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas:
 RETO: Ahora tu en casa en coordinación con tu
familia

- Tener el archivo completo en sus cuadernos, así

mismo avanzar con el desarrollo de cada uno de los
problemas, los cuales serán revisadas oportunamente.
- Presentar como evidencia macetas elaborados por
el mismo estudiante evidenciando proporcionalidad y
semejanza.

Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas: